2021年春新青島版(五四制)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)-7《熱輻射》教學(xué)課件

7.熱輻射青島版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)配套課件（五﹒四學(xué)制）7.熱輻射青島版小學(xué)《科學(xué)》活動(dòng)準(zhǔn)備木板鏡子黑白顏色手套各色紙溫度計(jì)空易拉罐墨汁塑料泡沫凡士林火柴活動(dòng)準(zhǔn)備木板鏡子黑白顏色手套各色紙溫度計(jì)空易拉罐墨汁塑料泡沫活動(dòng)過(guò)程這些照片分別是在什么季節(jié)拍的？說(shuō)說(shuō)你的理由？活動(dòng)過(guò)程這些照片分別是在什么季節(jié)拍的？說(shuō)說(shuō)你的理由？活動(dòng)過(guò)程夏天穿淺色衣服的人多冬天穿深色衣服的人多夏季和冬季的衣服顏色有什么不同？猜一猜，這是為什么呢？活動(dòng)過(guò)程夏天穿淺色衣服的人多冬天穿深色衣服的人多夏季和冬季的活動(dòng)一活動(dòng)過(guò)程太陽(yáng)的熱是怎樣傳遞到地球上的？活動(dòng)一活動(dòng)過(guò)程太陽(yáng)的熱是怎樣傳遞到地球上的？活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)小提示：兩只手分別戴上黑色手套和白色手套，將手放在陽(yáng)光下。一段時(shí)間后，感受一下哪只手更熱？活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)小提示：兩只手分別戴上黑色手套和白色手套，活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)小提示：在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙，在另一塊泡沫塑料上覆蓋白紙，將兩支初始溫度計(jì)示數(shù)相同的溫度計(jì)分別插入兩塊塑料板內(nèi)，將兩塊泡沫塑料放在陽(yáng)光下。過(guò)一段時(shí)間，觀察記錄兩支溫度計(jì)的讀數(shù)。活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)小提示：在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)小提示：取兩盒易拉罐分別包上淺色（淺紫色）和深色（深紫色），外面用凡士林各粘一根火柴。將它們分別放在陽(yáng)光下，觀察哪一個(gè)易拉罐上的火柴先掉下來(lái)。活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)小提示：取兩盒易拉罐分別包上淺活動(dòng)過(guò)程4.你們有什么收獲？3.驗(yàn)證結(jié)果呢？1.我們的猜想得到證實(shí)了嗎？2.你們的猜想是什么？活動(dòng)過(guò)程4.你們有什么收獲？3.驗(yàn)證結(jié)果呢？1.我們的猜想得活動(dòng)過(guò)程淺顏色的物體吸收太陽(yáng)光能的能力弱深顏色的物體吸收太陽(yáng)光能的能力強(qiáng)物體吸收太陽(yáng)光的本領(lǐng)與物體的顏色有關(guān)深顏色——吸熱強(qiáng)淺顏色——吸熱弱活動(dòng)過(guò)程淺顏色的物體吸收太陽(yáng)光能的能力弱深顏色的物體吸收太陽(yáng)活動(dòng)三活動(dòng)過(guò)程落實(shí)生活，了解應(yīng)用生活中哪些地方利用了物體吸熱本領(lǐng)不同的特性？太陽(yáng)能熱水器的集熱管是黑色的汽車遮陽(yáng)罩是銀色的撒些煤渣能讓積雪快速融化活動(dòng)三活動(dòng)過(guò)程落實(shí)生活，了解應(yīng)用生活中哪些地方利用了物體吸熱總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了不同顏色的物體吸收太陽(yáng)光的能力是不同的。黑色物體比白色物體吸收的輻射熱多?？偨Y(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了不同顏色的物體拓展活動(dòng)

顏色的深淺只是影響物體吸熱本領(lǐng)的一個(gè)因素，物體吸熱本領(lǐng)還與什么有關(guān)？拓展活動(dòng)顏色的深淺只是影響物體吸熱本領(lǐng)的一個(gè)因素，物謝謝大家謝謝大家7.熱輻射青島版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)配套課件（五﹒四學(xué)制）7.熱輻射青島版小學(xué)《科學(xué)》活動(dòng)準(zhǔn)備木板鏡子黑白顏色手套各色紙溫度計(jì)空易拉罐墨汁塑料泡沫凡士林火柴活動(dòng)準(zhǔn)備木板鏡子黑白顏色手套各色紙溫度計(jì)空易拉罐墨汁塑料泡沫活動(dòng)過(guò)程這些照片分別是在什么季節(jié)拍的？說(shuō)說(shuō)你的理由？活動(dòng)過(guò)程這些照片分別是在什么季節(jié)拍的？說(shuō)說(shuō)你的理由？活動(dòng)過(guò)程夏天穿淺色衣服的人多冬天穿深色衣服的人多夏季和冬季的衣服顏色有什么不同？猜一猜，這是為什么呢？活動(dòng)過(guò)程夏天穿淺色衣服的人多冬天穿深色衣服的人多夏季和冬季的活動(dòng)一活動(dòng)過(guò)程太陽(yáng)的熱是怎樣傳遞到地球上的？活動(dòng)一活動(dòng)過(guò)程太陽(yáng)的熱是怎樣傳遞到地球上的？活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)小提示：兩只手分別戴上黑色手套和白色手套，將手放在陽(yáng)光下。一段時(shí)間后，感受一下哪只手更熱？活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)小提示：兩只手分別戴上黑色手套和白色手套，活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)小提示：在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙，在另一塊泡沫塑料上覆蓋白紙，將兩支初始溫度計(jì)示數(shù)相同的溫度計(jì)分別插入兩塊塑料板內(nèi)，將兩塊泡沫塑料放在陽(yáng)光下。過(guò)一段時(shí)間，觀察記錄兩支溫度計(jì)的讀數(shù)?；顒?dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)小提示：在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙活動(dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)小提示：取兩盒易拉罐分別包上淺色（淺紫色）和深色（深紫色），外面用凡士林各粘一根火柴。將它們分別放在陽(yáng)光下，觀察哪一個(gè)易拉罐上的火柴先掉下來(lái)?；顒?dòng)過(guò)程實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)小提示：取兩盒易拉罐分別包上淺活動(dòng)過(guò)程4.你們有什么收獲？3.驗(yàn)證結(jié)果呢？1.我們的猜想得到證實(shí)了嗎？2.你們的猜想是什么？活動(dòng)過(guò)程4.你們有什么收獲？3.驗(yàn)證結(jié)果呢？1.我們的猜想得活動(dòng)過(guò)程淺顏色的物體吸收太陽(yáng)光能的能力弱深顏色的物體吸收太陽(yáng)光能的能力強(qiáng)物體吸收太陽(yáng)光的本領(lǐng)與物體的顏色有關(guān)深顏色——吸熱強(qiáng)淺顏色——吸熱弱活動(dòng)過(guò)程淺顏色的物體吸收太陽(yáng)光能的能力弱深顏色的物體吸收太陽(yáng)活動(dòng)三活動(dòng)過(guò)程落實(shí)生活，了解應(yīng)用生活中哪些地方利用了物體吸熱本領(lǐng)不同的特性？太陽(yáng)能熱水器的集熱管是黑色的汽車遮陽(yáng)罩是銀色的撒些煤渣能讓積雪快速融化活動(dòng)三活動(dòng)過(guò)程落實(shí)生活，了解應(yīng)用生活中哪些地方利用了物體吸熱總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了不同顏色的物體吸收太陽(yáng)光的能力是不同的。黑色物體比白色物體吸收的輻射熱多。