整式的加減復(fù)習(xí)-原創(chuàng)課件

整式的加減復(fù)習(xí)（1）整式的加減復(fù)習(xí)（1）1、指出下列代數(shù)式中的單項(xiàng)式，多項(xiàng)式和整式：（填序號(hào)）（1）（2）（3）（4）（5）5（6）（7）（8）單項(xiàng)式有：多項(xiàng)式有：整式有：

專題一：整式的相關(guān)概念（1）、（5）、（6）、（8）（2）（4）（7）（1）（2）（4）（5）（6）（7）（8）單項(xiàng)式：數(shù)或字母的積所構(gòu)成的式子叫做單項(xiàng)式；單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式；多項(xiàng)式：幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式；單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式；1、指出下列代數(shù)式中的單項(xiàng)式，多項(xiàng)式和整式：專題一：整式的相專題一：整式的相關(guān)概念2、的系數(shù)為

，次數(shù)為

；3、是

次

項(xiàng)式，一次項(xiàng)系數(shù)是

，常數(shù)項(xiàng)是

；4、如果是關(guān)于的單項(xiàng)式，且次數(shù)為3，則

；－33五四－112【總結(jié)升華】注意：①分母中含有字母的式子不是整式；②π是常數(shù)；③當(dāng)一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)是1或-1,1通常省略不寫系數(shù)：數(shù)字因數(shù)；次數(shù)：所有字母的指數(shù)和；項(xiàng)：每個(gè)單項(xiàng)式；次數(shù)：次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)；常數(shù)項(xiàng)：不含字母的項(xiàng)；專題一：整式的相關(guān)概念2、的系數(shù)為1、下列各組不是同類項(xiàng)的是（）A、－4與B、與C、與D、與2、請(qǐng)寫出一個(gè)與是同類項(xiàng)的是

；3、合并下列各式中的同類項(xiàng)：（1）

（2）專題二：同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)C【總結(jié)升華】1、同類項(xiàng)：兩相同、兩無(wú)關(guān)；注意：常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng).2、合并同類項(xiàng)：“一加減，兩不變”，注意：若不是同類項(xiàng)，則不能合并.同類項(xiàng)：1、所含字母相同；2、相同字母的指數(shù)相同；兩無(wú)關(guān)：1、與系數(shù)無(wú)關(guān)；2、與字母的排列順序無(wú)關(guān)；合并同類項(xiàng)：系數(shù)相加減，字母及指數(shù)不變；1、下列各組不是同類項(xiàng)的是（）專題二：同類項(xiàng)及合并同類鞏固練習(xí)：

1、若與是同類項(xiàng)，則

，

；

2、若與的和是單項(xiàng)式，則

；211鞏固練習(xí)：2111、去括號(hào)（1）

；（2）

；（3）

；（4）

；2、與互為相反數(shù)的是（）A、B、C、D、專題三：去括號(hào)C【總結(jié)升華】若括號(hào)前是“+”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“+”去掉，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都不變號(hào)；若括號(hào)前是“-”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“－”去掉，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都變號(hào)；1、去括號(hào)專題三：去括號(hào)C【總結(jié)升華】若括號(hào)前是“+”號(hào)，把專題四：化簡(jiǎn)與化簡(jiǎn)求值直接化簡(jiǎn)求值，其中。【總結(jié)升華】求代數(shù)式的值的一般步驟是：先化簡(jiǎn)，再代入求值；1、化簡(jiǎn)：（1）；（2）；化簡(jiǎn)的步驟：先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)專題四：化簡(jiǎn)與化簡(jiǎn)求值直接化簡(jiǎn)求值【總結(jié)升華】求代數(shù)式的值的專題五：整式的加減【總結(jié)升華】當(dāng)整式是一個(gè)多項(xiàng)式，不是一個(gè)單項(xiàng)式時(shí)，應(yīng)用括號(hào)把一個(gè)整式作為一個(gè)整體來(lái)加減．已知多項(xiàng)式，化簡(jiǎn)下列各式：（1）A－B；（2）A+2B專題五：整式的加減【總結(jié)升華】當(dāng)整式是一個(gè)多項(xiàng)式，不是一個(gè)單鞏固練習(xí)：1、一個(gè)多項(xiàng)式與的和是，則這個(gè)多項(xiàng)式為（）A、B、C、D、2、已知，當(dāng)，求的值；C鞏固練習(xí)：C知識(shí)回顧整式的加減單項(xiàng)式：多項(xiàng)式：去括號(hào)：同類項(xiàng)：合并同類項(xiàng)：整式的加減：系數(shù)、次數(shù)項(xiàng)、次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)定義、“兩相同、兩無(wú)關(guān)”法則：一加減、兩不變法則整式步驟知識(shí)回顧整式的加減相信你自己，你一定能行的！相信你自己，你一定能行的！【課后拓展】1、單項(xiàng)式的系數(shù)是

，次數(shù)是

，它是

次單項(xiàng)式；2、是

次

項(xiàng)式；3、兩個(gè)四次多項(xiàng)式的和的次數(shù)是（）Ａ．八次Ｂ．四次Ｃ．不低于四次Ｄ．不高于四次4、如果是四次三項(xiàng)式，則

；5、化簡(jiǎn)：

；【課后拓展】6、若，則

；7、現(xiàn)規(guī)定一種運(yùn)算：a*b＝ab+a-b，其中

a，b為有理數(shù)，則3*5的值為()．

A．11B．12C．13D．14

8、一張正方形桌子可坐4個(gè)人，按下面方式將桌子拼在一起：兩張桌子拼在一起可坐

人，三張桌子拼在一起可坐

人，張桌子拼在一起可坐

人；6、若，則9、有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如右圖所示，則＝（）A．－2bB．0C．2cD．2c－2b10、條件求值：已知求的值；11、整體代入已知求的值；9、有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如右圖所示，整式的加減復(fù)習(xí)（1）整式的加減復(fù)習(xí)（1）1、指出下列代數(shù)式中的單項(xiàng)式，多項(xiàng)式和整式：（填序號(hào)）（1）（2）（3）（4）（5）5（6）（7）（8）單項(xiàng)式有：多項(xiàng)式有：整式有：

專題一：整式的相關(guān)概念（1）、（5）、（6）、（8）（2）（4）（7）（1）（2）（4）（5）（6）（7）（8）單項(xiàng)式：數(shù)或字母的積所構(gòu)成的式子叫做單項(xiàng)式；單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式；多項(xiàng)式：幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式；單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式；1、指出下列代數(shù)式中的單項(xiàng)式，多項(xiàng)式和整式：專題一：整式的相專題一：整式的相關(guān)概念2、的系數(shù)為

，次數(shù)為

；3、是

次

項(xiàng)式，一次項(xiàng)系數(shù)是

，常數(shù)項(xiàng)是

；4、如果是關(guān)于的單項(xiàng)式，且次數(shù)為3，則

；－33五四－112【總結(jié)升華】注意：①分母中含有字母的式子不是整式；②π是常數(shù)；③當(dāng)一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)是1或-1,1通常省略不寫系數(shù)：數(shù)字因數(shù)；次數(shù)：所有字母的指數(shù)和；項(xiàng)：每個(gè)單項(xiàng)式；次數(shù)：次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)；常數(shù)項(xiàng)：不含字母的項(xiàng)；專題一：整式的相關(guān)概念2、的系數(shù)為1、下列各組不是同類項(xiàng)的是（）A、－4與B、與C、與D、與2、請(qǐng)寫出一個(gè)與是同類項(xiàng)的是

；3、合并下列各式中的同類項(xiàng)：（1）

（2）專題二：同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)C【總結(jié)升華】1、同類項(xiàng)：兩相同、兩無(wú)關(guān)；注意：常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng).2、合并同類項(xiàng)：“一加減，兩不變”，注意：若不是同類項(xiàng)，則不能合并.同類項(xiàng)：1、所含字母相同；2、相同字母的指數(shù)相同；兩無(wú)關(guān)：1、與系數(shù)無(wú)關(guān)；2、與字母的排列順序無(wú)關(guān)；合并同類項(xiàng)：系數(shù)相加減，字母及指數(shù)不變；1、下列各組不是同類項(xiàng)的是（）專題二：同類項(xiàng)及合并同類鞏固練習(xí)：

1、若與是同類項(xiàng)，則

，

；

2、若與的和是單項(xiàng)式，則

；211鞏固練習(xí)：2111、去括號(hào)（1）

；（2）

；（3）

；（4）

；2、與互為相反數(shù)的是（）A、B、C、D、專題三：去括號(hào)C【總結(jié)升華】若括號(hào)前是“+”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“+”去掉，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都不變號(hào)；若括號(hào)前是“-”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“－”去掉，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都變號(hào)；1、去括號(hào)專題三：去括號(hào)C【總結(jié)升華】若括號(hào)前是“+”號(hào)，把專題四：化簡(jiǎn)與化簡(jiǎn)求值直接化簡(jiǎn)求值，其中。【總結(jié)升華】求代數(shù)式的值的一般步驟是：先化簡(jiǎn)，再代入求值；1、化簡(jiǎn)：（1）；（2）；化簡(jiǎn)的步驟：先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)專題四：化簡(jiǎn)與化簡(jiǎn)求值直接化簡(jiǎn)求值【總結(jié)升華】求代數(shù)式的值的專題五：整式的加減【總結(jié)升華】當(dāng)整式是一個(gè)多項(xiàng)式，不是一個(gè)單項(xiàng)式時(shí)，應(yīng)用括號(hào)把一個(gè)整式作為一個(gè)整體來(lái)加減．已知多項(xiàng)式，化簡(jiǎn)下列各式：（1）A－B；（2）A+2B專題五：整式的加減【總結(jié)升華】當(dāng)整式是一個(gè)多項(xiàng)式，不是一個(gè)單鞏固練習(xí)：1、一個(gè)多項(xiàng)式與的和是，則這個(gè)多項(xiàng)式為（）A、B、C、D、2、已知，當(dāng)，求的值；C鞏固練習(xí)：C知識(shí)回顧整式的加減單項(xiàng)式：多項(xiàng)式：去括號(hào)：同類項(xiàng)：合并同類項(xiàng)：整式的加減：系數(shù)、次數(shù)項(xiàng)、次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)定義、“兩相同、兩無(wú)關(guān)”法則：一加減、兩不變法則整式步驟知識(shí)回顧整式的加減相信你自己，你一定能行的！相信你自己，你一定能行的！【課后拓展】1、單項(xiàng)式的系數(shù)是

，次數(shù)是

，它是

次單項(xiàng)式；2、是

次

項(xiàng)式；3、兩個(gè)四次多項(xiàng)式的和的次數(shù)是（）Ａ．八次Ｂ．四次Ｃ．不低于四次Ｄ．不高于四次4、