讓我們成為自主學(xué)習(xí)的人1課件

讓我們成為自主學(xué)習(xí)的人八年級(jí)(8)班主題班會(huì)讓我們成為自主學(xué)習(xí)的人八年級(jí)(8)班主題班會(huì)1期中回顧，成績(jī)交流為迎接銀川市“創(chuàng)城”檢查，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并以自己良好的表現(xiàn)獲得了團(tuán)體總分第四名和“精神文明”班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。在第一次月考中，有30名學(xué)生總分達(dá)到300分或300分以上，位居第一；英語(yǔ)和數(shù)學(xué)均分同時(shí)位居年級(jí)第一。期中回顧，成績(jī)交流為迎接銀川市“創(chuàng)城”檢查，積極配合學(xué)校的各2采訪交流請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)自己半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)生活的評(píng)價(jià)？采訪交流請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)自己半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)生活的評(píng)價(jià)？3采訪交流請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你自己對(duì)今后學(xué)習(xí)的要求。采訪交流請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你自己對(duì)今后學(xué)習(xí)的要求。4討論：怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？你的學(xué)習(xí)任務(wù)重嗎?我們身邊優(yōu)秀的學(xué)生之所以優(yōu)秀的原因是什么?討論：怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？你的學(xué)習(xí)任務(wù)重嗎?5總結(jié)并闡述自己的看法學(xué)習(xí)任務(wù)輕松→統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。學(xué)習(xí)任務(wù)不輕松→不會(huì)安排學(xué)習(xí)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。結(jié)論：我們現(xiàn)階段要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偨Y(jié)并闡述自己的看法學(xué)習(xí)任務(wù)輕松→統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)6討論：你認(rèn)為什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)才是自主學(xué)習(xí)呢?討論：你認(rèn)為什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)才是自主學(xué)習(xí)呢?7什么是自主學(xué)習(xí)？自主學(xué)習(xí)的層次有哪些？什么是自主學(xué)習(xí)？自主學(xué)習(xí)的層次有哪些？8自主學(xué)習(xí)包括三個(gè)過(guò)程：1.自我監(jiān)控：是指自己針對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程所進(jìn)行的一種觀察、審視和評(píng)價(jià)。2.自我指導(dǎo)：是指自己采取那些使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)趨向?qū)W習(xí)結(jié)果的行為，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法、組織學(xué)習(xí)環(huán)境等。3.自我強(qiáng)化：是指自己根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對(duì)自己作出獎(jiǎng)賞或懲罰，從而有利于積極的學(xué)習(xí)得以維持或促進(jìn)的過(guò)程。自主學(xué)習(xí)包括三個(gè)過(guò)程：1.自我監(jiān)控：是指自己針對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)9自主學(xué)習(xí)分為三個(gè)層次：1.自在：低層次、局限于解決具體問(wèn)題和有限范圍內(nèi)自發(fā)學(xué)習(xí)。2.自動(dòng)：第二個(gè)層次，是指主體為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境需要、提高自身競(jìng)爭(zhēng)能力而進(jìn)行的學(xué)習(xí)行為。3.自覺(jué)：高層次，是指學(xué)習(xí)主體具有較強(qiáng)自主特征和個(gè)性色彩的行為，這種學(xué)習(xí)行為可以貫穿人的終身，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性、獨(dú)立性、超前性，達(dá)到這個(gè)層次的人在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、任何環(huán)境都能積極學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)分為三個(gè)層次：1.自在：低層次、局限于解決具體問(wèn)題和10采訪交流你認(rèn)為這些同學(xué)為什么具備了種種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？采訪交流你認(rèn)為這些同學(xué)為什么具備了種種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？11自主性的動(dòng)力源很多，我們心中如果有希望、有理想，那就是動(dòng)力。因?yàn)橛辛死硐?我們才會(huì)執(zhí)著、才會(huì)自主、才會(huì)有動(dòng)力。自主性的動(dòng)力源很多，我們心中如果有希望、有理想，那就是動(dòng)力。12怎樣培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣？1.如果你已具有一定的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，可以進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法介紹，或幫助同學(xué)提升自我。幫助別人就是提升自己。2.如果你是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，那你就該確立新的目標(biāo)，增強(qiáng)自信，讓自己越學(xué)越會(huì)學(xué)，越學(xué)越快樂(lè)。3.如果你學(xué)習(xí)欠主動(dòng)，應(yīng)該從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)開(kāi)始做起，督促自己養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.如果你是“得過(guò)且過(guò)型”的學(xué)生，你應(yīng)該從提高自己的學(xué)習(xí)興趣入手，為自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。5.如果你還不知道如何學(xué)習(xí)，成績(jī)不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)，你就要樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，積極對(duì)待學(xué)習(xí)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)提高。積極虛心地向同學(xué)們請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，補(bǔ)差補(bǔ)漏，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。怎樣培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣？1.如果你已具有一定的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)13相信自己，只要努力，就有進(jìn)步；只要行動(dòng)，就有收獲!相信自己，只要努力，就有進(jìn)步；只要行動(dòng)，就有收獲!14談期望，談信念。請(qǐng)你談一談你對(duì)自己今后學(xué)習(xí)的期望，對(duì)班級(jí)今后的期望。談期望，談信念。請(qǐng)你談一談你對(duì)自己今后學(xué)習(xí)的期望，對(duì)班級(jí)今后15班主任寄語(yǔ)班主任寄語(yǔ)16讓我們成為自主學(xué)習(xí)的人八年級(jí)(8)班主題班會(huì)讓我們成為自主學(xué)習(xí)的人八年級(jí)(8)班主題班會(huì)17期中回顧，成績(jī)交流為迎接銀川市“創(chuàng)城”檢查，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并以自己良好的表現(xiàn)獲得了團(tuán)體總分第四名和“精神文明”班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。在第一次月考中，有30名學(xué)生總分達(dá)到300分或300分以上，位居第一；英語(yǔ)和數(shù)學(xué)均分同時(shí)位居年級(jí)第一。期中回顧，成績(jī)交流為迎接銀川市“創(chuàng)城”檢查，積極配合學(xué)校的各18采訪交流請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)自己半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)生活的評(píng)價(jià)？采訪交流請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)自己半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)生活的評(píng)價(jià)？19采訪交流請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你自己對(duì)今后學(xué)習(xí)的要求。采訪交流請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你自己對(duì)今后學(xué)習(xí)的要求。20討論：怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？你的學(xué)習(xí)任務(wù)重嗎?我們身邊優(yōu)秀的學(xué)生之所以優(yōu)秀的原因是什么?討論：怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？你的學(xué)習(xí)任務(wù)重嗎?21總結(jié)并闡述自己的看法學(xué)習(xí)任務(wù)輕松→統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。學(xué)習(xí)任務(wù)不輕松→不會(huì)安排學(xué)習(xí)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。結(jié)論：我們現(xiàn)階段要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偨Y(jié)并闡述自己的看法學(xué)習(xí)任務(wù)輕松→統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)22討論：你認(rèn)為什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)才是自主學(xué)習(xí)呢?討論：你認(rèn)為什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)才是自主學(xué)習(xí)呢?23什么是自主學(xué)習(xí)？自主學(xué)習(xí)的層次有哪些？什么是自主學(xué)習(xí)？自主學(xué)習(xí)的層次有哪些？24自主學(xué)習(xí)包括三個(gè)過(guò)程：1.自我監(jiān)控：是指自己針對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程所進(jìn)行的一種觀察、審視和評(píng)價(jià)。2.自我指導(dǎo)：是指自己采取那些使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)趨向?qū)W習(xí)結(jié)果的行為，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法、組織學(xué)習(xí)環(huán)境等。3.自我強(qiáng)化：是指自己根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對(duì)自己作出獎(jiǎng)賞或懲罰，從而有利于積極的學(xué)習(xí)得以維持或促進(jìn)的過(guò)程。自主學(xué)習(xí)包括三個(gè)過(guò)程：1.自我監(jiān)控：是指自己針對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)25自主學(xué)習(xí)分為三個(gè)層次：1.自在：低層次、局限于解決具體問(wèn)題和有限范圍內(nèi)自發(fā)學(xué)習(xí)。2.自動(dòng)：第二個(gè)層次，是指主體為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境需要、提高自身競(jìng)爭(zhēng)能力而進(jìn)行的學(xué)習(xí)行為。3.自覺(jué)：高層次，是指學(xué)習(xí)主體具有較強(qiáng)自主特征和個(gè)性色彩的行為，這種學(xué)習(xí)行為可以貫穿人的終身，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性、獨(dú)立性、超前性，達(dá)到這個(gè)層次的人在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、任何環(huán)境都能積極學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)分為三個(gè)層次：1.自在：低層次、局限于解決具體問(wèn)題和26采訪交流你認(rèn)為這些同學(xué)為什么具備了種種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？采訪交流你認(rèn)為這些同學(xué)為什么具備了種種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？27自主性的動(dòng)力源很多，我們心中如果有希望、有理想，那就是動(dòng)力。因?yàn)橛辛死硐?我們才會(huì)執(zhí)著、才會(huì)自主、才會(huì)有動(dòng)力。自主性的動(dòng)力源很多，我們心中如果有希望、有理想，那就是動(dòng)力。28怎樣培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣？1.如果你已具有一定的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，可以進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法介紹，或幫助同學(xué)提升自我。幫助別人就是提升自己。2.如果你是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，那你就該確立新的目標(biāo)，增強(qiáng)自信，讓自己越學(xué)越會(huì)學(xué)，越學(xué)越快樂(lè)。3.如果你學(xué)習(xí)欠主動(dòng)，應(yīng)該從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)開(kāi)始做起，督促自己養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.如果你是“得過(guò)且過(guò)型”的學(xué)生，你應(yīng)該從提高自己的學(xué)習(xí)興趣入手，為自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。5.如果你還不知道如何學(xué)習(xí)，成績(jī)不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)，你就要樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，積極對(duì)待學(xué)習(xí)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)提高。積極虛心地向同學(xué)們請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，補(bǔ)差補(bǔ)漏，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。怎樣培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)