部編版小學五年級語文上冊習作《我的心愛之物》優(yōu)質(zhì)課件

我的心愛之物語文五年級上冊第一課時第二課時我的心愛之物語文五年級上冊第一課時第二課時你的心愛之物是什么？拿出實物或者照片來，和大家分享。說一說你的心愛之物是什么？拿出實物或者照片來，和大家分享。我的雨傘玩具小熊玩具小汽車我的雨傘玩具小熊玩具小汽車我的小枕頭我的復讀機我的音樂盒我的小枕頭我的復讀機我的音樂盒我家的君子蘭我家的小狗狗我家的小貓咪我家的君子蘭我家的小狗狗我家的小貓咪審題指導第一課時審題指導第一課時物：寫自己的一個物品我的心愛之物每個人都有自己特別鐘愛的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢?

是你最愛的玩具小熊,還是你親手制作的那個陶罐?

是你養(yǎng)了三年的綠毛龜,還是你在海灘上拾到的一只貝殼?

是爸爸獎勵你的那雙旱冰鞋,還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織出來的圍巾?

是好朋友轉(zhuǎn)學時送你的風鈴,還是舅舅在你生日時送的那只瓷虎?心愛：寫出你對它的愛（原因、表現(xiàn)）要求一描述樣子要求二敘述經(jīng)過要求三說明原因

想想你的心愛之物是什么,寫寫它是什么樣子的,你是怎么得到的,為什么會成為你的心愛之物。

學習本單元課文的寫法,圍繞心愛之物,把自己的喜愛之情融入字里行間。

辦一期“我的心愛之物”習作專欄,貼上習作和圖片,和同學分享。要求四抒發(fā)情感物：寫自己的一個物品我的心愛之物心愛：寫出你對它的愛（原因、大家說說有哪些心愛之物可以寫？大家說說有哪些心愛之物可以寫？

有些小時候的玩具，雖然不玩了，但是陪我走過了童年，我很喜歡他們。

爸爸媽媽親手給我制作的物品，里面有他們對我的愛，我都喜歡。

朋友送我的禮物，有的很好玩，有的很有紀念意義，我很喜歡。有些小時候的玩具，雖然不玩了，但是爸爸媽媽親自己的，家長做的，朋友送的，都是我們心愛的物品。下面具體說一說，我們可以寫些什么物品？自己的，家長做的，朋友送的，都是我們心愛的物品。下面具體從物品分類上來看學習用品鉛筆橡皮書包削筆刀生活用品娛樂玩具手工藝品衣帽首飾化妝品交通工具公交卡數(shù)碼產(chǎn)品游戲用品裝飾擺件禮物贈品從物品分類上來看學習用品鉛筆橡皮書包生活用品娛樂玩具手工藝品看看我們的課文，說說我們還可以些什么？動物植物學習用品生活用品娛樂玩具手工藝品花草植物寵物動物第一單元……………11白鷺………………22落花生……………43桂花雨……………64*珍珠鳥……………9口語交際:制定班級公約………11習作:我的心愛之物……………12語文園地………13看看我們的課文，說說我們還可以些什么？動物植物學習用品生活用大家的思路真是廣闊，下面讓我們結(jié)合范例來看看有哪些讓你心愛的原因？大家的思路真是廣闊，下面讓我們結(jié)合范例來看看有哪些讓我的心愛之物每個人都有自己特別鐘愛的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢?

是你最愛的玩具小熊,還是你親手制作的那個陶罐?

是你養(yǎng)了三年的綠毛龜,還是你在海灘上拾到的一只貝殼?

是爸爸獎勵你的那雙旱冰鞋,還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織出來的圍巾?

是好朋友轉(zhuǎn)學時送你的風鈴,還是舅舅在你生日時送的那只瓷虎?物品可愛自己制作的陪伴時間長意外收獲有成就感有情感價值有紀念意義親人贈與的我的心愛之物物品可愛自己制作的陪伴時間長意外收獲有成就感有情誰能總結(jié)一下“心愛”的原因？物品本身很讓人喜歡物品是自己或親人朋友制作的物品陪伴時間很長物品是自己的努力換來的物品有紀念意義或者是生日禮物誰能總結(jié)一下“心愛”的原因？物品本身很讓人喜歡

大家總結(jié)得很好，如何向同學們介紹你的心愛之物呢？大家總結(jié)得很好，如何向同學們介紹你的心愛之物呢？我的心愛之物是一只玩具小熊。他的耳朵小小的，腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，嘴巴尖尖的，身子胖胖的，胳膊和腿都是短短的，還圍著一個好看的圍巾。先看看某位同學的介紹。讀過之后，你感覺如何？介紹面面俱到，但是好像沒有突出特點。沒有人會喜歡一個沒有特點的物品。我的心愛之物是一只玩具小熊。他的耳朵小小的，腦袋圓圓的，眼它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。再來看看《珍珠鳥》里的描寫讀過之后，你感覺如何？作者沒有面面俱到，而是重點寫了小珍珠鳥的顏色和它肥胖的身體，還用了比喻手法，讓人讀來印象深刻。它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：下面讓我們來仿照范例，將對玩具小熊的描寫優(yōu)化一下：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。范例小耳朵小眼睛，渾身長著棕色的毛，只是嘴巴上顏色淺些，毛發(fā)蜷曲著，像是穿了一件羊絨大衫。仿寫下面讓我們來仿照范例，將對玩具小熊的描寫優(yōu)化一下：紅誰能總結(jié)一下介紹物品的方法？抓住主要特點，不要面面俱到。使用一些修辭手法，不要平鋪直敘。誰能總結(jié)一下介紹物品的方法？抓住主要特點，不要面面俱到。

寫作中我們要突出“愛”這個情感，如何做到這一點呢？寫作中我們要突出“愛”這個情感，如何做到這一點呢？我非常喜歡我的小熊，因為這是媽媽送我的生日禮物。它雖然總是靜靜地坐在那個角落，但卻時時刻刻等我放學陪它玩耍。先看看某位同學的段落。讀過之后，你感覺如何？作者只是說“我喜歡小熊”，很寬泛，沒有具體的事情或者細節(jié)展現(xiàn)出他對小熊的愛。我非常喜歡我的小熊，因為這是媽媽送我的生日禮物。它雖然總是這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”再來看看《桂花雨》里的片段：讀過之后，你感覺如何？作者使用了“可樂”，寫出了自己的心理活動；用“使勁”傳達自己的興奮，用“好香的雨啊”表現(xiàn)自己對桂花的喜愛。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛下面讓我們來仿照范例，將對玩具小熊的描寫優(yōu)化一下：這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”范例放學回家，看到靜靜等著我的小熊，心里幸福極了。我將它抱在懷里，緊緊地，像是和朋友間擁抱一樣，我說：“你好啊，小寶貝！”仿寫下面讓我們來仿照范例，將對玩具小熊的描寫優(yōu)化一下：這下，我可誰能總結(jié)一下表達喜愛的方法？要有具體事情，不要寬泛表達。要注重細節(jié)，不要只寫大面。要用上能表現(xiàn)情感的形容詞、動作和心理活動。誰能總結(jié)一下表達喜愛的方法？要有具體事情，不要寬泛表達。

關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？我會注意文章的寫作順序：是什么——為什么——怎么樣（如何喜愛的？）。我覺得這篇文章重點是寫出自己對物品的喜愛，對物品的描述可以簡略寫一寫。我覺得要抒情寫在敘述里，有感而發(fā)，不要大段大段的抒情。我會注意文章的寫作順序：是什么——我覺得這篇寫作提綱寫作提綱

你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，1.你要選擇哪個物品作為最愛？2.你喜歡它的原因是什么？這個物品有什么突出特點？3.你喜愛到什么程度？通過哪些事件和細節(jié)來表現(xiàn)？4.打算使用哪些修辭手法？習作提綱要求寫自己的心愛之物，突顯喜愛之情。1.你要選擇哪個物品作為最愛？習作提綱要求寫自己的心點明物品小魚花花描述性格特征點明主旨膽?。汉ε峦婢邷厝幔簳龈鞣N柔美動作我愛獨一無二的花花小魚名字的由來好斗：和烏龜打架點明物品小魚花花描述性格特征點明主旨膽?。汉ε峦婢邷厝幔簳鳇c明物品仙人掌由討厭到喜歡點明主旨仙人掌的花很美（略寫）仙人掌治好了我的?。▽Ρ仁址ǎ┪覑畚业南扇苏茝姆疵鎸懫穑何矣憛捪扇苏葡扇苏七€有其他好處點明物品仙人掌由討厭到喜歡點明主旨仙人掌的花很美（略寫）仙人點明事物可愛的金金描述小烏龜點明主旨聰明可愛會要吃的它會和我做游戲我愛我的小烏龜從小烏龜外貌寫名字的來歷點明事物可愛的金金描述小烏龜點明主旨聰明可愛會要吃的它會和我

快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫的最好。同桌互評寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫的最好。同桌互評作文修改第二課時作文修改第二課時

我養(yǎng)了一條小魚，因為它滿身斑點，斑駁陸離像一塊寶石，所以我叫它“花花”?！盎ɑā焙苣懶?。記得有一次，我把一個玩具小人放進魚缸，它嚇得躲進石頭后面，久久不敢出來。過了好一會兒，“花花”才發(fā)現(xiàn)那玩意兒是假的，便跑過去，用它那尾巴不時地拍打它，似乎在說：“你這東西，剛才你嚇我一跳知不知道，看我不打扁你！”我在邊上看著心想，本來就膽小還怪別人，真是不講理！我的心愛之物——小魚“花花”例文評析交待“花花”名字的由來。想象豐富，擬人手法，寫出了“花花”的可愛之處。我養(yǎng)了一條小魚，因為它滿身斑點，斑駁陸離像一塊寶石，所以“花花”很溫柔，它會常常做出各種可愛動作讓人憐愛。比如吹泡泡，一吹就是十幾個，大小形狀不一。這時，它的樣子就變得有點滑稽，像舞臺上的魔術(shù)師。另外，它還會用尾巴拍打自己的臉蛋，翻著肚皮游泳，偶爾還跳躍自己的身子，其動作優(yōu)美賽過真正的美少女，真是令人贊賞有加?；ɑê茏运健寢尳o我買了一只小烏龜，我把它放在花花的地盤。“花花”圍繞著小烏龜吹著一連串的氣泡，似乎在說：“嘿，哪來的家動作神態(tài)描寫精彩?！盎ɑā币娦觚?shù)膱雒婷鑼憽！盎ɑā焙軠厝幔鼤３Ｗ龀龈鞣N可愛動作讓人憐愛。比如吹泡伙，這是我的領(lǐng)域，靠邊兒站去！”呵呵，小烏龜還真的有點害怕，小腦袋藏在龜殼久久不敢探出來。“花花”不時地用腦袋去拱小烏龜?shù)亩瞧?，尾巴來回掃動著。不一會兒，小烏龜竟竟被“花花”弄了個四腳朝天。不行，這樣下去小烏龜會受不了的，我只好給它另外安了一個家。在我眼里，我家的“花花”是獨一無二的，我很喜歡它。運用擬人的修辭手法，充滿趣味?！蔼氁粺o二”說明作者對這條小魚的鐘愛。更多例文一更多例文二伙，這是我的領(lǐng)域，靠邊兒站去！”呵呵，小烏龜還真的有點害怕，1.按照順序，有序描寫文中介紹“花花”，正文部分分別從“很膽小”“很溫柔”“很自私”這三個方面來有順序介紹，小魚的可愛這時得到充分展現(xiàn)。2.運用修辭，生動逼真文中多處運用了比喻、擬人修辭手法，形象生動地描寫了“花花”的生活習性和個性特點。特別是作者發(fā)揮想象，對“花花”的語言進行生動描寫，情態(tài)逼真，充滿了童真童趣。3.突出中心，融情于物作者對“花花”仔細觀察，在描寫過程中，將自己的喜愛之情融入到字里行間。結(jié)尾處更是直接表達對“花花”的喜愛之情?！緝?yōu)點借鑒】1.按照順序，有序描寫文中介紹“花花”，正文部分分別從“很膽

下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標準”相互批改。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點名主題，結(jié)尾能恰當呼應、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：對事物的特點進行簡要的描寫多方面描述事物特征在記敘和描寫中透出對事物的喜愛能通過具體事件和細節(jié)表現(xiàn)。評價標準沒有錯別字，語句通順，表達流暢。評價標

記得有一次，班上的同學一不小心把我的書包碰進了污水里，她全身上下沾滿了污水，不過書包里的書沒有被弄臟，回家后，我把書包小姐從里到外洗了洗，她又像新的一樣了。評改范例下面這段文字是《我心愛的“書包小姐”》評改前的一段文字，讀讀看，說說有什么問題？問題分析題目中有“心愛的”三個字，但是書包弄臟了，作者并沒有表現(xiàn)出痛惜的心情，洗書包的過程也寫得不夠詳細。記得有一次，班上的同學一不小心把我的書包碰進了污水里，她

記得有一次，班上的同學一不小心把我的書包碰進了污水里，書包里的書沒有被弄臟，但她卻全身上下沾滿了污水。我心疼極了，不停地用紙巾擦拭?；丶液螅液鴾I水，把書包小姐從里到外洗了一遍又一遍，直到她像新的一樣。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。

記得有一次，班上的同學一不小心把我的書包碰進了污水里，她全身上下沾滿了污水，不過書包里的書沒有被弄臟，回家后，我把書包小姐從里到外洗了洗，她又像新的一樣了。原段落評改后段落語序調(diào)整，強調(diào)書包臟了寫出心情，突顯“心疼”通過動作、神態(tài)表達“疼愛”記得有一次，班上的同學一不小心把我的書包碰進了污水里，書技巧總結(jié)描述物品時突出一點。非重點幾句話帶過，重點內(nèi)容要詳細寫。寫心理活動，直接抒發(fā)感情。通過動作神態(tài)傳達情感更生動。技巧總結(jié)描述物品時突出一點。我的心愛之物——仙人掌我家院子里種了一棵仙人掌，它滿身是刺，一不小心就會被刺到，可討厭了。不久，仙人掌頭頂悄悄地長出了一個翠綠色的小球，上面長滿了短短的，軟軟的莖。仙人掌就像長了一個綠色的小花球，十分可愛，我漸漸對它產(chǎn)生了好感。有件事讓我對仙人掌滋生了敬佩之情。那是兩個多月以前，我不幸染上了腮腺炎，一邊臉腫了起來，像個旺仔小饅頭。沒辦法，我只好請假在家治病。醫(yī)生給我開了中藥，中藥苦得像黃連。媽媽說，藥里面真的有黃連。苦歸苦，可是沒有多大效果。醫(yī)生又交代媽媽去買青黛，回去和醋攪在一起涂在腫的一邊臉上，我對著鏡子一看，呀！我變成了難看的陰陽臉了，真像個丑八怪，羞得我都不敢出門。文章開頭不寫喜愛寫“討厭”，故意設(shè)置懸念?！靶』ㄇ颉蓖庑伪扔魃鷦印Ｎ业男膼壑铩扇苏莆壹以鹤永锓N了一棵仙人掌，它滿身是刺，后來，媽媽又打聽到仙人掌可以治療腮腺炎，就割下一片仙人掌，除去外皮，貼在腫的地方。哈！涼絲絲的，可舒服了。接下來幾天，我每天早晚貼一次，奇怪，我的腮腺炎竟然慢慢好了。仙人掌真神奇，它太可愛了。仙人掌一般生長在沙漠地區(qū)，特別耐旱，還能儲存水。據(jù)說有種巨柱仙人掌可以儲存超過一噸的水。有的仙人掌的嫩莖可食用，有的莖肉還是制作蜜餞的好原料。有種叫刺梨的仙人掌果實味道酸甜可口，可以釀酒或做果干。別看仙人掌普普通通，滿身帶刺，甚至有些難看，它可全身都是寶，我可是越來越喜歡仙人掌了。

一步步按事情發(fā)展順序，描寫出仙人掌對治好“我”的腮腺炎起到的作用?？偨Y(jié)全文，表達贊美與喜愛之情。后來，媽媽又打聽到仙人掌可以治療腮腺炎，就割下一片仙人掌，除總評：這篇文章，作者描寫自己的心愛之物，構(gòu)思別具一格，先由“討厭”再到漸漸“有好感”，進而在仙人掌治好“我”腮腺炎后的“可愛”，最后表達自己的“喜愛”之情。在仙人掌的成長和自己與仙人掌相處過程中，一步步有順序地寫出了自己的心愛之物，表達出自己的情感變化過程。一盆仙人掌在作者筆下文章寫得生動活潑，實在是不簡單?？傇u：這篇文章，作者描寫自己的心愛之物，構(gòu)思別具一格，先由“我的心愛之物——可愛的“金金”我家有一只可愛的小烏龜，因為它的品種屬于金錢龜，所以我給它取了一個名字叫做“金金”。金金頭部的側(cè)面有一些黃色條狀斑紋，四肢短小，小尾巴總是在身后一搖一擺，非?？蓯?！金金不但可愛，還很聰明。它總是會追著人走，每次給它喂食，我都要和它“賽跑”。要是它贏了，我就喂它食物，作為獎勵。它最喜歡吃魚肉，每當它餓了，它就會用頭把裝它的罐子敲幾下，這時，我便會拿出鮮美的魚肉。有空的時候，我會和“金金”做游戲。我會讓它和我賽跑，這可不是“龜兔賽跑”，這是“人龜大戰(zhàn)”外形描寫抓住了頭部顏色的特點。通過具體事例描寫動物的生活習性。我的心愛之物——可愛的“金金”我家有一只可愛的小烏龜，因為它呢！你們可千萬不要小瞧金金，它跑步的時候，“手腳并用”，跑的可快了。為了充分顯示公平，我會故意走走停停，只要它追上我，它就會爬上我的拖鞋，向我要吃食。我獎賞它一塊魚肉，它就把整塊魚肉咬進了嘴巴，然后靜悄悄地躲到其他角落，一個人享受這來之不易的美食去了。

金金就像是我的好朋友，雖然它不會說話，可是它卻陪伴我度過了彩色的童年，通過飼養(yǎng)它我明白只要付出真心，人和動物就能和諧、美好地相處。通過日常生活中的相處趣事，表現(xiàn)出人與動物建立了深厚感情。寫出內(nèi)心感受，表達對小烏龜?shù)南矏壑?。呢！你們可千萬不要小瞧金金，它跑步的時候，“手腳并用”，跑的總評：小作者描寫的是自家飼養(yǎng)的小烏龜，描寫的對象是自己所熟悉的小動物，所以寫起來得心應手。小烏龜?shù)耐饷残螒B(tài)、生活習性，作者與小烏龜之間的趣事，描寫得有序、生動、自然。在與小烏龜?shù)南嗵庍^程中，小作者日久生情，對小動物產(chǎn)生了濃厚的感情，這讓作者明白了人與動物應該和諧相處的道理?？傇u：小作者描寫的是自家飼養(yǎng)的小烏龜，描寫的對象是自己所熟悉人教版語文五年級上冊我的心愛之物習作人教版語文五年級上冊我的心愛之物習作

每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥說一說：在生活中，有哪些東西是你的心愛之物?說一說：一、確定寫作對象選擇你最喜歡的、最好寫的物品作為寫作對象。玩具生活用品文具魔法小棒一、確定寫作對象玩具生活用品文具魔法小棒比如：比如：二、進行觀察1.外形（形狀、大小、顏色、材料、組成）2.觀察順序（從整體到局部、從上到下、從外到內(nèi)……）3.作用魔法小棒二、進行觀察魔法小棒部編版小學五年級語文上冊習作《我的心愛之物》優(yōu)質(zhì)課件58背面開關(guān)底部插頭可以調(diào)節(jié)方向插頭推開背面開關(guān)底部插頭可以調(diào)節(jié)方向插頭推開59魔法小棒三、說一說它的來歷寫一寫你是怎么得到它的，為什么它會成為你的心愛之物。其中又包含了什么感情在里面呢？魔法小棒三、說一說它的來歷寫一寫你是怎么得到它的，為什么它會60四、寫作提綱開頭：點出要寫的心愛之物中間：A.介紹其外形特點與內(nèi)部構(gòu)造（大小、形狀、顏色；按空間順序）B.介紹其來歷、功能或用法C.展開聯(lián)想和想象結(jié)尾：表達你對其喜愛之情四、寫作提綱開頭：點出要寫的心愛之物61五、開始寫作五、開始寫作62六、習作例文我的心愛之物我有許多掉落下來的乳牙，那是媽媽精心為我收藏的。媽媽告訴我，她收藏這些乳牙是因為，當打開盒蓋觀看這些小小的乳牙的時候，會想起我童年時活潑、快樂的樣子。心愛之物是乳牙，選材新穎。六、習作例文我的心愛之物心愛之物是乳牙，選材新穎。63

這些乳牙指頭指甲那么小，它們有的是正方形的，有的是長方形的，還有的是三角形的……形狀各不相同，有趣極了。它們的顏色有的是黃色的，有的是雪白雪白的，還有幾顆牙齒是黃里帶黑的。用小手輕輕撫摸乳牙，硬邦邦的，光滑的．這些收藏起來的乳牙有的是它自己掉落下來的，有的是爸爸將乳牙拔下，還有的是請求牙醫(yī)拔了的。點出乳牙的形狀、大小、來歷，及拔牙的經(jīng)過。這些乳牙指頭指甲那么小，它們有的是正方形的，有的是長方形64記得爸爸第一次給我拔牙的時候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后悔當初為什么要告訴爸爸，可是一言既出，駟馬難追。爸爸先是把我搖晃乳牙用細線套上，我嚇得閉上眼睛，隨著＂啪嗒＂一聲，牙齒掉落在了地上，原來爸爸那住細線猛地一拔，將我的乳牙拔下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。點出乳牙的形狀、大小、來歷，及拔牙的經(jīng)過。記得爸爸第一次給我拔牙的時候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛65每當我看到這十一顆已掉落的乳牙，會使我懷念另一顆普普通通的乳牙，因為那顆乳牙是請教醫(yī)生拔下的，我也不記得醫(yī)生拔下那顆乳牙后把它放置在哪里，只顧自己嘴里的疼痛。當媽媽詢問醫(yī)生在什么地方的時候，已經(jīng)晚了，醫(yī)生早已把它扔進了垃圾桶，里面有數(shù)不勝數(shù)的牙齒，根本辨認不清楚那顆是我的乳牙。媽媽無可奈何，那時的我感到莫名其妙，如今我才知道我的每一顆牙齒對我是那樣珍貴。結(jié)尾點明乳牙對我的珍貴。其實也包含著媽媽的愛。每當我看到這十一顆已掉落的乳牙，會使我懷念另一顆普普通通的乳66我的心愛之物語文五年級上冊第一課時第二課時我的心愛之物語文五年級上冊第一課時第二課時你的心愛之物是什么？拿出實物或者照片來，和大家分享。說一說你的心愛之物是什么？拿出實物或者照片來，和大家分享。我的雨傘玩具小熊玩具小汽車我的雨傘玩具小熊玩具小汽車我的小枕頭我的復讀機我的音樂盒我的小枕頭我的復讀機我的音樂盒我家的君子蘭我家的小狗狗我家的小貓咪我家的君子蘭我家的小狗狗我家的小貓咪審題指導第一課時審題指導第一課時物：寫自己的一個物品我的心愛之物每個人都有自己特別鐘愛的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢?

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想想你的心愛之物是什么,寫寫它是什么樣子的,你是怎么得到的,為什么會成為你的心愛之物。

學習本單元課文的寫法,圍繞心愛之物,把自己的喜愛之情融入字里行間。

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有些小時候的玩具，雖然不玩了，但是陪我走過了童年，我很喜歡他們。

爸爸媽媽親手給我制作的物品，里面有他們對我的愛，我都喜歡。

朋友送我的禮物，有的很好玩，有的很有紀念意義，我很喜歡。有些小時候的玩具，雖然不玩了，但是爸爸媽媽親自己的，家長做的，朋友送的，都是我們心愛的物品。下面具體說一說，我們可以寫些什么物品？自己的，家長做的，朋友送的，都是我們心愛的物品。下面具體從物品分類上來看學習用品鉛筆橡皮書包削筆刀生活用品娛樂玩具手工藝品衣帽首飾化妝品交通工具公交卡數(shù)碼產(chǎn)品游戲用品裝飾擺件禮物贈品從物品分類上來看學習用品鉛筆橡皮書包生活用品娛樂玩具手工藝品看看我們的課文，說說我們還可以些什么？動物植物學習用品生活用品娛樂玩具手工藝品花草植物寵物動物第一單元……………11白鷺………………22落花生……………43桂花雨……………64*珍珠鳥……………9口語交際:制定班級公約………11習作:我的心愛之物……………12語文園地………13看看我們的課文，說說我們還可以些什么？動物植物學習用品生活用大家的思路真是廣闊，下面讓我們結(jié)合范例來看看有哪些讓你心愛的原因？大家的思路真是廣闊，下面讓我們結(jié)合范例來看看有哪些讓我的心愛之物每個人都有自己特別鐘愛的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢?

是你最愛的玩具小熊,還是你親手制作的那個陶罐?

是你養(yǎng)了三年的綠毛龜,還是你在海灘上拾到的一只貝殼?

是爸爸獎勵你的那雙旱冰鞋,還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織出來的圍巾?

是好朋友轉(zhuǎn)學時送你的風鈴,還是舅舅在你生日時送的那只瓷虎?物品可愛自己制作的陪伴時間長意外收獲有成就感有情感價值有紀念意義親人贈與的我的心愛之物物品可愛自己制作的陪伴時間長意外收獲有成就感有情誰能總結(jié)一下“心愛”的原因？物品本身很讓人喜歡物品是自己或親人朋友制作的物品陪伴時間很長物品是自己的努力換來的物品有紀念意義或者是生日禮物誰能總結(jié)一下“心愛”的原因？物品本身很讓人喜歡

大家總結(jié)得很好，如何向同學們介紹你的心愛之物呢？大家總結(jié)得很好，如何向同學們介紹你的心愛之物呢？我的心愛之物是一只玩具小熊。他的耳朵小小的，腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，嘴巴尖尖的，身子胖胖的，胳膊和腿都是短短的，還圍著一個好看的圍巾。先看看某位同學的介紹。讀過之后，你感覺如何？介紹面面俱到，但是好像沒有突出特點。沒有人會喜歡一個沒有特點的物品。我的心愛之物是一只玩具小熊。他的耳朵小小的，腦袋圓圓的，眼它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。再來看看《珍珠鳥》里的描寫讀過之后，你感覺如何？作者沒有面面俱到，而是重點寫了小珍珠鳥的顏色和它肥胖的身體，還用了比喻手法，讓人讀來印象深刻。它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：下面讓我們來仿照范例，將對玩具小熊的描寫優(yōu)化一下：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。范例小耳朵小眼睛，渾身長著棕色的毛，只是嘴巴上顏色淺些，毛發(fā)蜷曲著，像是穿了一件羊絨大衫。仿寫下面讓我們來仿照范例，將對玩具小熊的描寫優(yōu)化一下：紅誰能總結(jié)一下介紹物品的方法？抓住主要特點，不要面面俱到。使用一些修辭手法，不要平鋪直敘。誰能總結(jié)一下介紹物品的方法？抓住主要特點，不要面面俱到。

寫作中我們要突出“愛”這個情感，如何做到這一點呢？寫作中我們要突出“愛”這個情感，如何做到這一點呢？我非常喜歡我的小熊，因為這是媽媽送我的生日禮物。它雖然總是靜靜地坐在那個角落，但卻時時刻刻等我放學陪它玩耍。先看看某位同學的段落。讀過之后，你感覺如何？作者只是說“我喜歡小熊”，很寬泛，沒有具體的事情或者細節(jié)展現(xiàn)出他對小熊的愛。我非常喜歡我的小熊，因為這是媽媽送我的生日禮物。它雖然總是這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”再來看看《桂花雨》里的片段：讀過之后，你感覺如何？作者使用了“可樂”，寫出了自己的心理活動；用“使勁”傳達自己的興奮，用“好香的雨啊”表現(xiàn)自己對桂花的喜愛。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛下面讓我們來仿照范例，將對玩具小熊的描寫優(yōu)化一下：這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”范例放學回家，看到靜靜等著我的小熊，心里幸福極了。我將它抱在懷里，緊緊地，像是和朋友間擁抱一樣，我說：“你好啊，小寶貝！”仿寫下面讓我們來仿照范例，將對玩具小熊的描寫優(yōu)化一下：這下，我可誰能總結(jié)一下表達喜愛的方法？要有具體事情，不要寬泛表達。要注重細節(jié)，不要只寫大面。要用上能表現(xiàn)情感的形容詞、動作和心理活動。誰能總結(jié)一下表達喜愛的方法？要有具體事情，不要寬泛表達。

關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？我會注意文章的寫作順序：是什么——為什么——怎么樣（如何喜愛的？）。我覺得這篇文章重點是寫出自己對物品的喜愛，對物品的描述可以簡略寫一寫。我覺得要抒情寫在敘述里，有感而發(fā)，不要大段大段的抒情。我會注意文章的寫作順序：是什么——我覺得這篇寫作提綱寫作提綱

你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，1.你要選擇哪個物品作為最愛？2.你喜歡它的原因是什么？這個物品有什么突出特點？3.你喜愛到什么程度？通過哪些事件和細節(jié)來表現(xiàn)？4.打算使用哪些修辭手法？習作提綱要求寫自己的心愛之物，突顯喜愛之情。1.你要選擇哪個物品作為最愛？習作提綱要求寫自己的心點明物品小魚花花描述性格特征點明主旨膽?。汉ε峦婢邷厝幔簳龈鞣N柔美動作我愛獨一無二的花花小魚名字的由來好斗：和烏龜打架點明物品小魚花花描述性格特征點明主旨膽?。汉ε峦婢邷厝幔簳鳇c明物品仙人掌由討厭到喜歡點明主旨仙人掌的花很美（略寫）仙人掌治好了我的病（對比手法）我愛我的仙人掌從反面寫起：我討厭仙人掌仙人掌還有其他好處點明物品仙人掌由討厭到喜歡點明主旨仙人掌的花很美（略寫）仙人點明事物可愛的金金描述小烏龜點明主旨聰明可愛會要吃的它會和我做游戲我愛我的小烏龜從小烏龜外貌寫名字的來歷點明事物可愛的金金描述小烏龜點明主旨聰明可愛會要吃的它會和我

快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫的最好。同桌互評寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫的最好。同桌互評作文修改第二課時作文修改第二課時

我養(yǎng)了一條小魚，因為它滿身斑點，斑駁陸離像一塊寶石，所以我叫它“花花”?！盎ɑā焙苣懶　Ｓ浀糜幸淮?，我把一個玩具小人放進魚缸，它嚇得躲進石頭后面，久久不敢出來。過了好一會兒，“花花”才發(fā)現(xiàn)那玩意兒是假的，便跑過去，用它那尾巴不時地拍打它，似乎在說：“你這東西，剛才你嚇我一跳知不知道，看我不打扁你！”我在邊上看著心想，本來就膽小還怪別人，真是不講理！我的心愛之物——小魚“花花”例文評析交待“花花”名字的由來。想象豐富，擬人手法，寫出了“花花”的可愛之處。我養(yǎng)了一條小魚，因為它滿身斑點，斑駁陸離像一塊寶石，所以“花花”很溫柔，它會常常做出各種可愛動作讓人憐愛。比如吹泡泡，一吹就是十幾個，大小形狀不一。這時，它的樣子就變得有點滑稽，像舞臺上的魔術(shù)師。另外，它還會用尾巴拍打自己的臉蛋，翻著肚皮游泳，偶爾還跳躍自己的身子，其動作優(yōu)美賽過真正的美少女，真是令人贊賞有加?；ɑê茏运?。媽媽給我買了一只小烏龜，我把它放在花花的地盤?！盎ɑā眹@著小烏龜吹著一連串的氣泡，似乎在說：“嘿，哪來的家動作神態(tài)描寫精彩?！盎ɑā币娦觚?shù)膱雒婷鑼??！盎ɑā焙軠厝?，它會常常做出各種可愛動作讓人憐愛。比如吹泡伙，這是我的領(lǐng)域，靠邊兒站去！”呵呵，小烏龜還真的有點害怕，小腦袋藏在龜殼久久不敢探出來?！盎ɑā辈粫r地用腦袋去拱小烏龜?shù)亩瞧?，尾巴來回掃動著。不一會兒，小烏龜竟竟被“花花”弄了個四腳朝天。不行，這樣下去小烏龜會受不了的，我只好給它另外安了一個家。在我眼里，我家的“花花”是獨一無二的，我很喜歡它。運用擬人的修辭手法，充滿趣味?！蔼氁粺o二”說明作者對這條小魚的鐘愛。更多例文一更多例文二伙，這是我的領(lǐng)域，靠邊兒站去！”呵呵，小烏龜還真的有點害怕，1.按照順序，有序描寫文中介紹“花花”，正文部分分別從“很膽小”“很溫柔”“很自私”這三個方面來有順序介紹，小魚的可愛這時得到充分展現(xiàn)。2.運用修辭，生動逼真文中多處運用了比喻、擬人修辭手法，形象生動地描寫了“花花”的生活習性和個性特點。特別是作者發(fā)揮想象，對“花花”的語言進行生動描寫，情態(tài)逼真，充滿了童真童趣。3.突出中心，融情于物作者對“花花”仔細觀察，在描寫過程中，將自己的喜愛之情融入到字里行間。結(jié)尾處更是直接表達對“花花”的喜愛之情?！緝?yōu)點借鑒】1.按照順序，有序描寫文中介紹“花花”，正文部分分別從“很膽

下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標準”相互批改。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點名主題，結(jié)尾能恰當呼應、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：對事物的特點進行簡要的描寫多方面描述事物特征在記敘和描寫中透出對事物的喜愛能通過具體事件和細節(jié)表現(xiàn)。評價標準沒有錯別字，語句通順，表達流暢。評價標

記得有一次，班上的同學一不小心把我的書包碰進了污水里，她全身上下沾滿了污水，不過書包里的書沒有被弄臟，回家后，我把書包小姐從里到外洗了洗，她又像新的一樣了。評改范例下面這段文字是《我心愛的“書包小姐”》評改前的一段文字，讀讀看，說說有什么問題？問題分析題目中有“心愛的”三個字，但是書包弄臟了，作者并沒有表現(xiàn)出痛惜的心情，洗書包的過程也寫得不夠詳細。記得有一次，班上的同學一不小心把我的書包碰進了污水里，她

記得有一次，班上的同學一不小心把我的書包碰進了污水里，書包里的書沒有被弄臟，但她卻全身上下沾滿了污水。我心疼極了，不停地用紙巾擦拭?；丶液?，我含著淚水，把書包小姐從里到外洗了一遍又一遍，直到她像新的一樣。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。

記得有一次，班上的同學一不小心把我的書包碰進了污水里，她全身上下沾滿了污水，不過書包里的書沒有被弄臟，回家后，我把書包小姐從里到外洗了洗，她又像新的一樣了。原段落評改后段落語序調(diào)整，強調(diào)書包臟了寫出心情，突顯“心疼”通過動作、神態(tài)表達“疼愛”記得有一次，班上的同學一不小心把我的書包碰進了污水里，書技巧總結(jié)描述物品時突出一點。非重點幾句話帶過，重點內(nèi)容要詳細寫。寫心理活動，直接抒發(fā)感情。通過動作神態(tài)傳達情感更生動。技巧總結(jié)描述物品時突出一點。我的心愛之物——仙人掌我家院子里種了一棵仙人掌，它滿身是刺，一不小心就會被刺到，可討厭了。不久，仙人掌頭頂悄悄地長出了一個翠綠色的小球，上面長滿了短短的，軟軟的莖。仙人掌就像長了一個綠色的小花球，十分可愛，我漸漸對它產(chǎn)生了好感。有件事讓我對仙人掌滋生了敬佩之情。那是兩個多月以前，我不幸染上了腮腺炎，一邊臉腫了起來，像個旺仔小饅頭。沒辦法，我只好請假在家治病。醫(yī)生給我開了中藥，中藥苦得像黃連。媽媽說，藥里面真的有黃連?？鄽w苦，可是沒有多大效果。醫(yī)生又交代媽媽去買青黛，回去和醋攪在一起涂在腫的一邊臉上，我對著鏡子一看，呀！我變成了難看的陰陽臉了，真像個丑八怪，羞得我都不敢出門。文章開頭不寫喜愛寫“討厭”，故意設(shè)置懸念?！靶』ㄇ颉蓖庑伪扔魃鷦?。我的心愛之物——仙人掌我家院子里種了一棵仙人掌，它滿身是刺，后來，媽媽又打聽到仙人掌可以治療腮腺炎，就割下一片仙人掌，除去外皮，貼在腫的地方。哈！涼絲絲的，可舒服了。接下來幾天，我每天早晚貼一次，奇怪，我的腮腺炎竟然慢慢好了。仙人掌真神奇，它太可愛了。仙人掌一般生長在沙漠地區(qū)，特別耐旱，還能儲存水。據(jù)說有種巨柱仙人掌可以儲存超過一噸的水。有的仙人掌的嫩莖可食用，有的莖肉還是制作蜜餞的好原料。有種叫刺梨的仙人掌果實味道酸甜可口，可以釀酒或做果干。別看仙人掌普普通通，滿身帶刺，甚至有些難看，它可全身都是寶，我可是越來越喜歡仙人掌了。

一步步按事情發(fā)展順序，描寫出仙人掌對治好“我”的腮腺炎起到的作用?？偨Y(jié)全文，表達贊美與喜愛之情。后來，媽媽又打聽到仙人掌可以治療腮腺炎，就割下一片仙人掌，除總評：這篇文章，作者描寫自己的心愛之物，構(gòu)思別具一格，先由“討厭”再到漸漸“有好感”，進而在仙人掌治好“我”腮腺炎后的“可愛”，最后表達自己的“喜愛”之情。在仙人掌的成長和自己與仙人掌相處過程中，一步步有順序地寫出了自己的心愛之物，表達出自己的情感變化過程。一盆仙人掌在作者筆下文章寫得生動活潑，實在是不簡單?？傇u：這篇文章，作者描寫自己的心愛之物，構(gòu)思別具一格，先由“我的心愛之物——可愛的“金金”我家有一只可愛的小烏龜，因為它的品種屬于金錢龜，所以我給它取了一個名字叫做“金金”。金金頭部的側(cè)面有一些黃色條狀斑紋，四肢短小，小尾巴總是在身后一搖一擺，非?？蓯?！金金不但可愛，還很聰明。它總是會追著人走，每次給它喂食，我都要和它“賽跑”。要是它贏了，我就喂它食物，作為獎勵。它最喜歡吃魚肉，每當它餓了，它就會用頭把裝它的罐子敲幾下，這時，我便會拿出鮮美的魚肉。有空的時候，我會和“金金”做游戲。我會讓它和我賽跑，這可不是“龜兔賽跑”，這是“人龜大戰(zhàn)”外形描寫抓住了頭部顏色的特點。通過具體事例描寫動物的生活習性。我的心愛之物——可愛的“金金”我家有一只可愛的小烏龜，因為它呢！你們可千萬不要小瞧金金，它跑步的時候，“手腳并用”，跑的可快了。為了充分顯示公平，我會故意走走停停，只要它追上我，它就會爬上我的拖鞋，向我要吃食。我獎賞它