小升初句子專題復(fù)習(xí)

小升初句子專題復(fù)習(xí)小升初句子專題復(fù)習(xí)小升初句子專題復(fù)習(xí)小升初句子專題復(fù)習(xí)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:句子【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。

2、擴(kuò)句和縮句練習(xí)。

3、認(rèn)識(shí)幾種常見的修辭手法。

4、認(rèn)識(shí)并修改常見的病句。

5、進(jìn)行句式變換練習(xí)。

6、掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。【知識(shí)平臺(tái)】（一）句子及其類型

1、認(rèn)識(shí)什么是句子。

句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。

例如：在明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)。認(rèn)識(shí)句子對(duì)我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號(hào)。如：我游覽了長城。疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號(hào)。如：日子為什么一去不復(fù)返呢祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號(hào)，有時(shí)也用感嘆號(hào)。如：油庫重地，請(qǐng)勿吸煙！感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號(hào)。如：我們的生活多幸福啊?。ǘ└淖兙涫健緜淇键c(diǎn)】同一個(gè)意思可以采取多種形式進(jìn)行表達(dá)。表達(dá)樣式不一樣，語言效果也不一樣。變換句式，就是把一個(gè)句子改變?yōu)榱硪粋€(gè)句子，意思不變。常見的有：

1、把字句、被字句、陳述句的互換；

2、肯定句、雙重否定句的互換；

3、陳述句、反問句、感嘆句的互換；

4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換?！緫?yīng)考點(diǎn)】

一、把字句、被字句、陳述句的互換。

“把”字句：用“把”字將動(dòng)作和對(duì)象提到動(dòng)作前面，并在動(dòng)作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：將接受動(dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作發(fā)生者的前面，并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)“被”字的表被動(dòng)的句子類型。“把”字句、“被”字句、陳述句有密切的關(guān)系，可以互相轉(zhuǎn)換，但意思不能改變。【鏈接考題】

他緊緊地握住了老人的手。（變?yōu)楸蛔志洹炎志洌ǚ治觯┳儽蛔志鋾r(shí)，主語與賓語調(diào)換位置后加“被”字，變“把”字句時(shí)，如果是“被”字句，將主語與賓語的位置調(diào)換加“把”字，如果是陳述句則將“把”字放在賓語前，謂語放在句子末尾。二、陳述句、反問句、感嘆句的互換反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對(duì)方回答，而是用反詰（追問）的語氣強(qiáng)調(diào)某個(gè)問題，表達(dá)某種感情。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號(hào)；陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號(hào)改為感嘆號(hào)。【鏈接考題】1、反問句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤?，語氣有所不同。2.反問句變陳述句（1）、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。（2）、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。（3）、反問語氣詞刪去“”變“。”。他是一個(gè)好人。（分析）陳述句變反問句，加上“怎么”、“難道”、“什么”等，句末尾加上“嗎”、“呢”，句尾句號(hào)變?yōu)閱柼?hào)。該題是肯定的陳述句變?yōu)榉磫柧洌由弦粋€(gè)否定詞，表示否定的意思；變?yōu)楦袊@句直接加上感嘆詞。（答案）他難道不是一個(gè)好人嗎

他真是一個(gè)好人?。∪?、肯定句、雙重否定句的互換一個(gè)句子用否定加否定的形式來表達(dá)肯定的意思，強(qiáng)調(diào)絕對(duì)的事實(shí)，語氣更堅(jiān)定有力?！炬溄涌碱}】我必須去圖書館看書。（變雙重否定句）（分析）雙重否定句的語氣比肯定句更重一些，但句意不變，方法是加兩個(gè)否定詞：“不……不”或“非……不可”等。（答案）我不得不去圖書館看書。四、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意三點(diǎn)：一是改變標(biāo)點(diǎn)；二是改變?nèi)朔Q代詞；三是看句子的內(nèi)容。有些句子中個(gè)別的和少量的文字須作改動(dòng)，但不改變句子意思。直述句改轉(zhuǎn)述句，是句型訓(xùn)練的一個(gè)難點(diǎn)。直述句改轉(zhuǎn)述句，從它的形式上來看，有比較明顯的兩個(gè)特點(diǎn)，一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，還有一個(gè)是代詞的變化。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化：就是去掉引號(hào)，冒號(hào)變成逗號(hào)。而代詞的變化就是一個(gè)特殊語境下產(chǎn)生的相應(yīng)變化，這是比較復(fù)雜的。首先我們來分析一下直述句改轉(zhuǎn)述句有哪些類型（一）從轉(zhuǎn)述的那個(gè)人或者向誰轉(zhuǎn)述上來分析有大致2種情況1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）A對(duì)B說話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個(gè)人聽媽媽對(duì)我說：“我明天還要去開會(huì)?！备臑椋簨寢寣?duì)我說，她明天還要去開會(huì)。2、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）A對(duì)B說話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個(gè)人聽。媽媽對(duì)爸爸說：“我明天要去開會(huì)。”改為：媽媽對(duì)爸爸說，她明天要去開會(huì)。軍官對(duì)夜鶯說“要是路帶對(duì)了，就把這東西送給你?！备臑椋很姽賹?duì)夜鶯說，要是路帶對(duì)了，他就把那東西送給夜鶯。（二）從被轉(zhuǎn)述的人（說話的那個(gè)人）來分析大致有3種情況1、直述句提示語在前面。媽媽說：“我明天還要去開會(huì)。”改為：媽媽說，她明天還要去開會(huì)。2、直述句提示語在中間或者在后面?！肮ぷ魈嗔恕！眿寢屨f，“我明天還要去開會(huì)?！备臑椋簨寢屨f，工作太多了，她明天還要去開會(huì)?！拔颐魈爝€要去開會(huì)?！眿寢屨f。改為：媽媽說，她明天還要去開會(huì)。（三）代詞響應(yīng)變化的分析1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）中的人稱代詞的變化。A、媽媽對(duì)我說：“我明天要去開會(huì)?！备臑椋簨寢寣?duì)我說，她明天要去開會(huì)。B、媽媽對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)。”改為：媽媽對(duì)我說，讓我好好學(xué)習(xí)。2、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）中人稱代詞的變化。A、媽媽對(duì)爸爸說：“你去買點(diǎn)菜?！备臑椋簨寢寣?duì)爸爸說，讓爸爸去買點(diǎn)菜。3、指示代詞的變化（這，那）A、叔叔在信里對(duì)我說：“有時(shí)間我一定到你那兒玩。”改為叔叔在信里對(duì)我說，有時(shí)間他一定到我這兒玩。B、他對(duì)我說：“這是我的鉛筆?！备臑椋核麑?duì)我說，那是他的鉛筆。4、沒有代詞的情況人們都說：“桂林山水甲天下。”改為：人們都說，桂林山水甲天下。5、趨向動(dòng)詞的情況（去，來）媽媽對(duì)我說：“我來給你燒飯。”改為：媽媽對(duì)我說，她去給我燒飯。陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：一、改變?nèi)朔Q；二、去掉說后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)；三、看句子前面是誰對(duì)誰說話。五、縮句和擴(kuò)句

1、要知道寫的是什么。

2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）

都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。

練習(xí)題：1、媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃。”2、張老師對(duì)小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。”3、魯肅對(duì)我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙”4、媽媽對(duì)小寧說：“昨天，你到哪里去了我找了你一整天。”

5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺?！?、總理對(duì)我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫你。”7、老師傅對(duì)魯班說：“我要考考你的木工活?！?、媽媽對(duì)我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她。”9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?0、老師對(duì)王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?！?1、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長說:“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見?！本渥泳C合改寫一、按要求寫句子。１、把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、把“被”字句改成“把”字句。我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３、改變?cè)~序，意思保持不變。出金華城大約５公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、改變?cè)~序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這幾道題你全沒有做對(duì)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、把反問句改成陳述句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。毒刑拷打算得了什么死亡也無法叫我開口。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６、把陳述句改成反問句。貓的性格實(shí)在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。７、把直接引語改成間接引語。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。山姆握著珊迪的手說：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺＃?、把間接引語改成直接引語。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.二、照樣子寫句子。１、例：李老師推開門走進(jìn)教室。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３、例：井岡山是中國革命的搖籃。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、例：天空的星星快活地眨著眼睛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６、這些信件和報(bào)紙給千家萬戶帶來了希望、歡樂和溫暖。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、按要求寫句子。１、欣欣向榮①用來形容花草樹木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用來比喻事業(yè)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、驕傲①用來表示褒義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用來表示貶義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．成了寫成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４．天空中的小星星寫成擬人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５．好像寫成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寫成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６．媽媽對(duì)我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７．這塊地里的菜秧是我種下的。①（改成反問句）③（改成否定句）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８．我們遇到困難，怎么能退縮呢（改成陳述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９．這活潑的小孩是我的好朋友。（改成反問句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１２．我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。（縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１５．隊(duì)員們遵守團(tuán)中央的號(hào)召，積極開展“學(xué)習(xí)賴寧”的活動(dòng)。（在原句上修改）１６．這些北京來的客人水平非常高。（改變?cè)~序，改變意思）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１７．我家在市圖書管附近住。（改變?cè)~序，意思不變）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四.把反問句改成陳述句.1.這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢_________________________________2.大千世界,哪里沒有野花的倩影_________________________________3.我們千千萬萬個(gè)普通人,不是正是這樣的野花嗎___________________4.這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢_________________________________5.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢_______________________________________6.看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢_______________________________________________________________7.王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢____________________________8.我們遇到困難,怎么能退縮呢___________________________________9.水澆多了,花能不死嗎_________________________________________10.這不是偉大的奇觀嗎__________________________________________11.說出的話難道可以不算數(shù)嗎____________________________________12.要想取得好成績,不刻苦學(xué)習(xí)怎么行_____________________________13.這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢____________________________________14.沒有那兩只手,這里還不是一片荒坡嗎___________________________15.秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎___________________________________五.把下面的句子換個(gè)說法,意思不變。1.王寧說:我要像李永勤那樣關(guān)心集體。__________________________2.小紅軍對(duì)陳賡說:我還要等我的同伴呢_________________________3.科里亞說:今天我不光找到了木匣子,還懂得了時(shí)間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大。_______________________________________________________________4.董存瑞堅(jiān)決地說:我去炸掉它!_________________________________5.小青石說:這樣安靜的生活,我討厭了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣,要到哪里,就到哪里,那多好啊!_______________________________________________________________6.魯訊在回信中說:我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。_______________________________________________________________7.我奇怪的問:爹,為什么要燒掉呢怪可惜的。_______________________________________________________________8.藺相如說:秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎_______________________________________________________________9.他湊到我耳邊輕輕地問:記者,你見過電燈嗎_______________________________________________________________10.趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國去。_______________________________________________________________11.媽媽對(duì)我說:我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。_______________________________________________________________12.西門豹說:把新娘領(lǐng)來讓我看看。_______________________________________________________________六.把下面的陳述句改成反問句。1.我們不會(huì)把你老人家忘懷。_____________________________________2.人與山的關(guān)系密切,使人感到親切、舒服。_______________________3.你應(yīng)該相信我。_______________________________________________4.朝鮮人民是不會(huì)忘記志愿軍戰(zhàn)士的。_____________________________5.我們小學(xué)生要聽老師的話。_____________________________________6.這件事我一定要管。___________________________________________7.抗洪救災(zāi)中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動(dòng)得流淚。______________________________________________8.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。______________________________七.把雙重否定句改為肯定句。1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。_________________________2.這次活動(dòng)的經(jīng)過你不是不清楚。________________________________3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。__________________________________4.這本書太有價(jià)值了,你不能不看。_______________________________五.把下面的肯定句,改成雙重否定句。1.星期天,我們必須去看排球賽。_________________________________2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。______________________________________________________________3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。______________________________________________________________4.這件事是事實(shí)。_______________________________________________八．把下面各句改成用句號(hào)表示的句子。(1)書籍不正是我們的好老師嗎(2)哪里沒有用過大興安嶺的木材呢(3)海上日出不是偉大的奇觀嗎(4)我怎么會(huì)上學(xué)遲到呢(5)不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎八．把下面各句改成用問號(hào)表示的句子。(1)這比山還高，比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。(2)游覽了長城，我受到了教育。(3)我的一篇作文在全國作文比賽中得了獎(jiǎng)，我非常高興。(4)中國有了自己的鐵路工程師。(5)這真叫人感到親切、舒服。六．把下面各句改寫成不用引號(hào)表示，而直接敘述的句子。(1)老師傅說：“好吧，我把你收下了。”(2)他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。”(3)他說：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的?！?4)父親說：“我早已不管他了。”(5)他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜?！逼撸严旅娓骶涓膶懗捎酶袊@號(hào)表達(dá)的句子。(1)我請(qǐng)你來。(2)這幅畫很美。(3)那個(gè)法國女孩的心愿既美好又純真。(4)西蒙死得很慘。(5)一顆種子的力量有這么大。十按要求寫句子1．氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。(l)縮句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)改成反問句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。話他說的對(duì)不完全(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿按要求寫句子。①媽媽對(duì)我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。”（改為轉(zhuǎn)述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②這場(chǎng)電影我一定去看。（改為雙重否定句，不改變?cè)猓撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撷塾谩爸弥焕怼痹旆磫柧?。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④用“蠟燭”造比喻句和擬人句。比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十一、把下面的句子改寫成用感嘆號(hào)表達(dá)的句子1、我請(qǐng)你來。_________________________________________2、這幅畫很美。_________________________________________3、那個(gè)法國女孩的心愿既美好又純真。_________________________________________4、西蒙死得很慘。_________________________________________5、一顆種子的力量有這么大。_________________________________________十二、按要求改句1、我有辦法稱出大象的重量。反問：_________________________________________雙重否定句：_________________________________________2、為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。反問：_________________________________________雙重否定句：_________________________________________3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。反問：_________________________________________雙重否定句：_________________________________________十三、把下面的句子改寫成肯定句1、如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個(gè)糊涂蟲。_________________________________________2、每一個(gè)訪問埃及的外國人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢_________________________________________3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。_________________________________________五、把下列兩句話合成一句話1、我請(qǐng)馬老師。馬老師講故事。_________________________________________2、漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________________________3、老板娘叫我。我收拾一條魚。_________________________________________4、同學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊(duì)員代表。_________________________________________5、媽媽買補(bǔ)品。補(bǔ)品送給奶奶。十四、把下面的反問句改為陳述句1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎______________________________________________2、雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢______________________________________________3、知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢______________________________________________4、冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎______________________________________________十五、把下面的陳述句改為反問句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。______________________________________________2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。______________________________________________3、春風(fēng)吹綠了田野。______________________________________________4、是春風(fēng)吹綠了田野。______________________________________________5、我們不能做損人利己的事。______________________________________________十六、以文明用語的要求，將下列話換個(gè)說法1、喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。______________________________________________2、奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。______________________________________________3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。______________________________________________4、小紅，把窗關(guān)一下。______________________________________________十四、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”______________________________________________2、小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加。”______________________________________________3、藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看。”______________________________________________4、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”______________________________________________十七、把下列直接引語改為間接引語。1、王寧說：“我要像李涌那樣關(guān)心集體。”______________________________________________2、小紅軍對(duì)陳庚說：“我還要等我的同伴呢。”______________________________________________3、科利亞說：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時(shí)間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大。”______________________________________________十八、陳述句、反問句互改。1、游覽了長城，我受到了教育。2、看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里特別喜歡。3、葉先生要見我這樣一個(gè)中學(xué)生，我自然當(dāng)成人生中的一件大事。4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢5、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢綜合測(cè)試卷一、照樣子或按要求改句子。例：您幫我買張報(bào)紙。△請(qǐng)您幫我買張報(bào)紙?！髂銕臀屹I張報(bào)紙，好嗎１、你不要隨地扔果皮。⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、你們讓個(gè)座位給老人坐。⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：香山的景色很美。△香山的景色真美??！△香山的景色怎能不讓我深深陶醉呢△香山的景色就像是秋姑娘一不小心打翻了顏料盤，讓香山從山腳到山頂，一片紅火。1、氣象萬千的大自然景觀很美。例：我每次看到梅花，就想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父?！髅看慰吹矫坊ǎ揖拖肫鹌此l(xiāng)、葬身異國的外祖父。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書善畫。_______________________________________________________例：這不是您最寶貴的畫嗎△這是您最寶貴的畫。這清白的梅花，是玷污得的嗎______________________________________________例：我以后會(huì)在別的地方釣到魚。我不會(huì)釣到這么大的魚?！麟m然我以后會(huì)在別的地方釣到魚，但是不會(huì)釣到這么大的魚了。1、一個(gè)人從小受到嚴(yán)格的教育。一個(gè)人會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。________________________