用思維導(dǎo)圖整理和復(fù)習(xí)《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》教學(xué)課件(省一等獎(jiǎng))

思維導(dǎo)圖《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》用思維導(dǎo)圖整理和復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)廊坊市第五小學(xué)王晶思維導(dǎo)圖《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》用思維導(dǎo)圖整理和復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)1課前作業(yè)：思考與整理1.本單元知識(shí)可以分幾大部分？2.每一部分包括哪些知識(shí)點(diǎn)？（可以從概念、規(guī)律、方法、過(guò)程、典型習(xí)題、易錯(cuò)點(diǎn)等方面歸納）3.思考知識(shí)點(diǎn)間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。4.用思維導(dǎo)圖的形式整理歸納知識(shí)點(diǎn)。課前作業(yè)：思考與整理2分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化3小組討論：1.同桌4人為一組。2.選擇一部分知識(shí)進(jìn)行介紹：（可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，布局，表現(xiàn)形式等方面交流。學(xué)習(xí)別人作品的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己作品的不足，細(xì)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。）3.邊交流邊補(bǔ)充自己的作品。4.選出最優(yōu)秀的作品準(zhǔn)備班內(nèi)展示。小組討論：4作品展示要求：1.展示者：聲音洪亮，條理清晰的介紹自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。2.觀看者：

認(rèn)真看、聽(tīng)、記；不足之處提建議；錯(cuò)誤之處幫改正；優(yōu)秀之處要發(fā)揚(yáng)；缺少之處要補(bǔ)充。3.展示后：四個(gè)方面來(lái)點(diǎn)評(píng)，重復(fù)觀點(diǎn)不復(fù)說(shuō)。作品展示要求：1.展示者：5分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化6分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化7分?jǐn)?shù)的意義1.表示把單位“1”平均分成5份，取其中3份的分?jǐn)?shù)是（），它的份數(shù)單位是（），再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是單位“1”。2.的分?jǐn)?shù)單位是（），它里面有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。

3.4÷13=1311()()5351213111413分?jǐn)?shù)的意義1.表示把單位“1”平均分成5份，取其中3份的分?jǐn)?shù)8分?jǐn)?shù)的意義4.一包餅干有12塊,3個(gè)人平均分,每人分到（）包。米既表示1米的，

又表示2米的

。52()()()()

312515分?jǐn)?shù)的意義4.一包餅干有12塊,3個(gè)人平均分,每人分到（9分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化10真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

31

716

97

3314

88真分?jǐn)?shù)有：假分?jǐn)?shù)有：上面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)分別是：

72

211.分類(lèi)：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)3171697331488真分?jǐn)?shù)有：11真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2.在中，X是非0自然數(shù)。1）當(dāng)X為（）時(shí)，是真分?jǐn)?shù)；2）當(dāng)X為（

）時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；3）當(dāng)X為（）時(shí)，可以化成最小帶分?jǐn)?shù)；4）當(dāng)X為（）時(shí)，可以化成整數(shù)；

4X

4X

4X

4X

4X0、1、2、3大于或等于454的倍數(shù)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2.在中，X是非0自然數(shù)。4X12分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)判斷：分子和分母同時(shí)加上8，分?jǐn)?shù)的大小不變.（）

73×分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化13分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：

把分子減去6，要想使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)該

減去（）。

1812

1812612–6=6÷2÷218–9=99

9分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：把分子減去6，要想使分?jǐn)?shù)大小不變14分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化15分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)依據(jù)關(guān)鍵方法最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化16分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)依據(jù)關(guān)鍵方法最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)依據(jù)關(guān)鍵方法同分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化17約分和通分寫(xiě)出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：9和36最大公因數(shù)（）；最小公倍數(shù)（）4和25最大公因數(shù)（）；最小公倍數(shù)（）8和12最大公因數(shù)（）；最小公倍數(shù)（）81224622393611004241.填空：約分和通分寫(xiě)出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：818約分和通分2.比較大?。?59

106

85

107

1917

1924

265

165<<=<3535

4025

4028約分和通分2.比較大?。?59106851071919分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)依據(jù)關(guān)鍵方法最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)化小數(shù)小數(shù)化分?jǐn)?shù)依據(jù)關(guān)鍵方法同分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化20分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)依據(jù)關(guān)鍵方法最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)化小數(shù)小數(shù)化分?jǐn)?shù)依據(jù)關(guān)鍵方法同分母分?jǐn)?shù)分母是10、100、1000….一般分?jǐn)?shù)，分子除以分母除不盡的四舍五入有限小數(shù)化簡(jiǎn)方法分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化21分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)依據(jù)關(guān)鍵方法最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)化小數(shù)小數(shù)化分?jǐn)?shù)依據(jù)關(guān)鍵方法同分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化22謝謝！再見(jiàn)！謝謝！再見(jiàn)！23課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)：24思維導(dǎo)圖《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》用思維導(dǎo)圖整理和復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)廊坊市第五小學(xué)王晶思維導(dǎo)圖《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》用思維導(dǎo)圖整理和復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)25課前作業(yè)：思考與整理1.本單元知識(shí)可以分幾大部分？2.每一部分包括哪些知識(shí)點(diǎn)？（可以從概念、規(guī)律、方法、過(guò)程、典型習(xí)題、易錯(cuò)點(diǎn)等方面歸納）3.思考知識(shí)點(diǎn)間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。4.用思維導(dǎo)圖的形式整理歸納知識(shí)點(diǎn)。課前作業(yè)：思考與整理26分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化27小組討論：1.同桌4人為一組。2.選擇一部分知識(shí)進(jìn)行介紹：（可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，布局，表現(xiàn)形式等方面交流。學(xué)習(xí)別人作品的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己作品的不足，細(xì)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。）3.邊交流邊補(bǔ)充自己的作品。4.選出最優(yōu)秀的作品準(zhǔn)備班內(nèi)展示。小組討論：28作品展示要求：1.展示者：聲音洪亮，條理清晰的介紹自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。2.觀看者：

認(rèn)真看、聽(tīng)、記；不足之處提建議；錯(cuò)誤之處幫改正；優(yōu)秀之處要發(fā)揚(yáng)；缺少之處要補(bǔ)充。3.展示后：四個(gè)方面來(lái)點(diǎn)評(píng)，重復(fù)觀點(diǎn)不復(fù)說(shuō)。作品展示要求：1.展示者：29分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化30分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化31分?jǐn)?shù)的意義1.表示把單位“1”平均分成5份，取其中3份的分?jǐn)?shù)是（），它的份數(shù)單位是（），再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是單位“1”。2.的分?jǐn)?shù)單位是（），它里面有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。

3.4÷13=1311()()5351213111413分?jǐn)?shù)的意義1.表示把單位“1”平均分成5份，取其中3份的分?jǐn)?shù)32分?jǐn)?shù)的意義4.一包餅干有12塊,3個(gè)人平均分,每人分到（）包。米既表示1米的，

又表示2米的

。52()()()()

312515分?jǐn)?shù)的意義4.一包餅干有12塊,3個(gè)人平均分,每人分到（33分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化34真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

31

716

97

3314

88真分?jǐn)?shù)有：假分?jǐn)?shù)有：上面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)分別是：

72

211.分類(lèi)：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)3171697331488真分?jǐn)?shù)有：35真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2.在中，X是非0自然數(shù)。1）當(dāng)X為（）時(shí)，是真分?jǐn)?shù)；2）當(dāng)X為（

）時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；3）當(dāng)X為（）時(shí)，可以化成最小帶分?jǐn)?shù)；4）當(dāng)X為（）時(shí)，可以化成整數(shù)；

4X

4X

4X

4X

4X0、1、2、3大于或等于454的倍數(shù)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2.在中，X是非0自然數(shù)。4X36分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)判斷：分子和分母同時(shí)加上8，分?jǐn)?shù)的大小不變.（）

73×分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化37分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：

把分子減去6，要想使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)該

減去（）。

1812

1812612–6=6÷2÷218–9=99

9分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：把分子減去6，要想使分?jǐn)?shù)大小不變38分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化39分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)依據(jù)關(guān)鍵方法最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化40分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化整數(shù)除法的商部分與整體的關(guān)系（幾分之幾）真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)整數(shù)帶分?jǐn)?shù)同乘或除以商不變的性質(zhì)依據(jù)關(guān)鍵方法最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)依據(jù)關(guān)鍵方法同分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化41約分和通分寫(xiě)出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：9和36最大公因數(shù)（）；最小公倍數(shù)（）4和25最大公因數(shù)（）；最小公倍數(shù)（）8和12最大公因數(shù)（）；最小公倍數(shù)（）81224622393611004241.填空：約分和通分寫(xiě)出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：842約分和通分2.比較大小：159

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