鄂教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化》1課件

鄂教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化》1課件1太陽(yáng)與地球在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了太陽(yáng)是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的火球，它與地球上的生物有密切關(guān)系。那么請(qǐng)回答下列問(wèn)題：假如太陽(yáng)突然消失，地球上的生物會(huì)變成什么樣子？太陽(yáng)與地球在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了太陽(yáng)是一個(gè)2想一想我們見(jiàn)過(guò)哪些物質(zhì)變化現(xiàn)象？小提示：物體是由物質(zhì)組成的，而物質(zhì)可以發(fā)生變化，這種變化主要分兩種，一種是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，比如水結(jié)冰。另一種是物質(zhì)的成分發(fā)生改變，比如木塊燃燒。想一想我們見(jiàn)過(guò)哪些物質(zhì)變化現(xiàn)象？小提示：物體是由物質(zhì)組成的，3一些常見(jiàn)的物質(zhì)變化現(xiàn)象水的三態(tài)變化水循環(huán)鹽水燃燒現(xiàn)象巖石風(fēng)化鐵生銹橡膠老化空氣流動(dòng)（風(fēng)）風(fēng)、雨、雷等天氣現(xiàn)象·

·

·

·

·

·一些常見(jiàn)的物質(zhì)變化現(xiàn)象水的三態(tài)變化4鄂教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化》1課件5太陽(yáng)與水循環(huán)在水循環(huán)中，太陽(yáng)起到了什么作用？如果沒(méi)有太陽(yáng)，水循環(huán)能夠順利的進(jìn)行嗎？在水循環(huán)中，太陽(yáng)起決定性的作用。如果沒(méi)有太陽(yáng)，水就不能上變成水蒸汽升到空中，如果沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有空氣流動(dòng)形成風(fēng)，就不能把水蒸汽帶到內(nèi)陸，因此就沒(méi)有了水的循環(huán)。進(jìn)一步說(shuō)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，水都可能變成了冰也就無(wú)從循環(huán)了。太陽(yáng)與水循環(huán)在水循環(huán)中，太陽(yáng)起到了什么作用？如果沒(méi)有6模擬風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

理解風(fēng)的成因，初步學(xué)會(huì)做空氣流動(dòng)形成風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：

大小塑料各一個(gè)，油性筆，剪刀，小刀，橡皮泥，蠟燭，火柴，鑷子，蚊香片。模擬風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?點(diǎn)燃蠟燭后，瓶?jī)?nèi)空氣受熱上升，從瓶口流出，瓶?jī)?nèi)空氣因此稀薄，壓力較小。而同時(shí)，瓶外溫度沒(méi)有升高，空氣沒(méi)有變化，壓力較大。由于瓶外壓力大于瓶?jī)?nèi)壓力，大瓶外的冷空氣就順著小塑料瓶口向大瓶?jī)?nèi)流動(dòng)，大瓶?jī)?nèi)的空氣受熱不斷上升流出，瓶外的空氣又源源不斷地流進(jìn)瓶?jī)?nèi)。這樣就形成了一股由瓶外向瓶?jī)?nèi)流動(dòng)的空氣，空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因點(diǎn)燃蠟燭后，瓶?jī)?nèi)空氣受熱上升，從瓶口流出，瓶?jī)?nèi)8實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣的冷熱不均，導(dǎo)致空氣的流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣的冷熱不均，導(dǎo)致空氣的流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。9回顧與復(fù)習(xí)

在上學(xué)期《卵石的形成》一課中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)巖石風(fēng)化碎裂成小塊的知識(shí)，你還記得巖石是怎樣風(fēng)化的嗎？回顧與復(fù)習(xí)在上學(xué)期《卵石的形成》一課中，我們學(xué)10太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化11太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化12太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化13太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化14太陽(yáng)與風(fēng)化在烈日下，巖石的溫度會(huì)很高太陽(yáng)與風(fēng)化在烈日下，巖石的溫度會(huì)很高15太陽(yáng)與風(fēng)化遇到下雨溫度驟降，巖石會(huì)出現(xiàn)裂縫太陽(yáng)與風(fēng)化遇到下雨溫度驟降，巖石會(huì)出現(xiàn)裂縫16鄂教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化》1課件17太陽(yáng)使空氣上升，冷空氣下降形成風(fēng)。太陽(yáng)使液態(tài)水受熱變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸汽，在自然界形成水循環(huán)。太陽(yáng)使巖石受熱膨脹，遇冷收縮，最終破碎風(fēng)化。太陽(yáng)照射讓橡膠老化。太陽(yáng)促使植物生長(zhǎng)。太陽(yáng)能發(fā)電是太陽(yáng)能的直接運(yùn)用，煤石油是太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)備。太陽(yáng)使空氣上升，冷空氣下降形成風(fēng)。太陽(yáng)使液態(tài)水受熱變?yōu)闅鈶B(tài)的18課堂小結(jié)：從以上太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化的各種現(xiàn)象中，我們發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)發(fā)揮了決定性的作用，正是因?yàn)橛辛颂?yáng)提供的光和熱，才有了地球物質(zhì)的各種變化，才有了絢麗多彩的地球。課堂小結(jié)：從以上太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化的各種現(xiàn)19課后作業(yè)：

如果沒(méi)有太陽(yáng)，現(xiàn)有的各種自然現(xiàn)象會(huì)有怎樣的變化？（任選一例，寫出自己的推測(cè)）水循環(huán)：巖石風(fēng)化：風(fēng)的形成：采用“沒(méi)有A，就沒(méi)有B，沒(méi)有B，就沒(méi)有C，沒(méi)有C就沒(méi)有D，……”的形式進(jìn)行推測(cè)。課后作業(yè)：

如果沒(méi)有太陽(yáng)，現(xiàn)有的各種自然現(xiàn)象會(huì)有怎樣的20板書設(shè)計(jì)

太陽(yáng)與水循環(huán)的關(guān)系太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化

太陽(yáng)與風(fēng)的形成關(guān)系

太陽(yáng)與巖石風(fēng)化的關(guān)系板書設(shè)計(jì)21鄂教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化》1課件22鄂教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化》1課件23太陽(yáng)與地球在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了太陽(yáng)是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的火球，它與地球上的生物有密切關(guān)系。那么請(qǐng)回答下列問(wèn)題：假如太陽(yáng)突然消失，地球上的生物會(huì)變成什么樣子？太陽(yáng)與地球在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了太陽(yáng)是一個(gè)24想一想我們見(jiàn)過(guò)哪些物質(zhì)變化現(xiàn)象？小提示：物體是由物質(zhì)組成的，而物質(zhì)可以發(fā)生變化，這種變化主要分兩種，一種是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，比如水結(jié)冰。另一種是物質(zhì)的成分發(fā)生改變，比如木塊燃燒。想一想我們見(jiàn)過(guò)哪些物質(zhì)變化現(xiàn)象？小提示：物體是由物質(zhì)組成的，25一些常見(jiàn)的物質(zhì)變化現(xiàn)象水的三態(tài)變化水循環(huán)鹽水燃燒現(xiàn)象巖石風(fēng)化鐵生銹橡膠老化空氣流動(dòng)（風(fēng)）風(fēng)、雨、雷等天氣現(xiàn)象·

·

·

·

·

·一些常見(jiàn)的物質(zhì)變化現(xiàn)象水的三態(tài)變化26鄂教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化》1課件27太陽(yáng)與水循環(huán)在水循環(huán)中，太陽(yáng)起到了什么作用？如果沒(méi)有太陽(yáng)，水循環(huán)能夠順利的進(jìn)行嗎？在水循環(huán)中，太陽(yáng)起決定性的作用。如果沒(méi)有太陽(yáng)，水就不能上變成水蒸汽升到空中，如果沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有空氣流動(dòng)形成風(fēng)，就不能把水蒸汽帶到內(nèi)陸，因此就沒(méi)有了水的循環(huán)。進(jìn)一步說(shuō)，如果沒(méi)有太陽(yáng)，水都可能變成了冰也就無(wú)從循環(huán)了。太陽(yáng)與水循環(huán)在水循環(huán)中，太陽(yáng)起到了什么作用？如果沒(méi)有28模擬風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

理解風(fēng)的成因，初步學(xué)會(huì)做空氣流動(dòng)形成風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：

大小塑料各一個(gè)，油性筆，剪刀，小刀，橡皮泥，蠟燭，火柴，鑷子，蚊香片。模擬風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?9點(diǎn)燃蠟燭后，瓶?jī)?nèi)空氣受熱上升，從瓶口流出，瓶?jī)?nèi)空氣因此稀薄，壓力較小。而同時(shí)，瓶外溫度沒(méi)有升高，空氣沒(méi)有變化，壓力較大。由于瓶外壓力大于瓶?jī)?nèi)壓力，大瓶外的冷空氣就順著小塑料瓶口向大瓶?jī)?nèi)流動(dòng)，大瓶?jī)?nèi)的空氣受熱不斷上升流出，瓶外的空氣又源源不斷地流進(jìn)瓶?jī)?nèi)。這樣就形成了一股由瓶外向瓶?jī)?nèi)流動(dòng)的空氣，空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因點(diǎn)燃蠟燭后，瓶?jī)?nèi)空氣受熱上升，從瓶口流出，瓶?jī)?nèi)30實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣的冷熱不均，導(dǎo)致空氣的流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣的冷熱不均，導(dǎo)致空氣的流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。31回顧與復(fù)習(xí)

在上學(xué)期《卵石的形成》一課中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)巖石風(fēng)化碎裂成小塊的知識(shí)，你還記得巖石是怎樣風(fēng)化的嗎？回顧與復(fù)習(xí)在上學(xué)期《卵石的形成》一課中，我們學(xué)32太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化33太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化34太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化35太陽(yáng)與風(fēng)化太陽(yáng)與風(fēng)化36太陽(yáng)與風(fēng)化在烈日下，巖石的溫度會(huì)很高太陽(yáng)與風(fēng)化在烈日下，巖石的溫度會(huì)很高37太陽(yáng)與風(fēng)化遇到下雨溫度驟降，巖石會(huì)出現(xiàn)裂縫太陽(yáng)與風(fēng)化遇到下雨溫度驟降，巖石會(huì)出現(xiàn)裂縫38鄂教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化》1課件39太陽(yáng)使空氣上升，冷空氣下降形成風(fēng)。太陽(yáng)使液態(tài)水受熱變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸汽，在自然界形成水循環(huán)。太陽(yáng)使巖石受熱膨脹，遇冷收縮，最終破碎風(fēng)化。太陽(yáng)照射讓橡膠老化。太陽(yáng)促使植物生長(zhǎng)。太陽(yáng)能發(fā)電是太陽(yáng)能的直接運(yùn)用，煤石油是太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)備。太陽(yáng)使空氣上升，冷空氣下降形成風(fēng)。太陽(yáng)使液態(tài)水受熱變?yōu)闅鈶B(tài)的40課堂小結(jié)：從以上太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化的各種現(xiàn)象中，我們發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)發(fā)揮了決定性的作用，正是因?yàn)橛辛颂?yáng)提供的光和熱，才有了地球物質(zhì)的各種變化，才有了絢麗多彩的地球。課堂小結(jié)：從以上太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化的各種現(xiàn)41課后作業(yè)：

如果沒(méi)有太陽(yáng)，現(xiàn)有的各種自然現(xiàn)象會(huì)有怎樣的變化？（任選一例，寫出自己的推測(cè)）水循環(huán)：巖石風(fēng)化：風(fēng)的形成：采用“沒(méi)有A，就沒(méi)有B，沒(méi)有B，就沒(méi)有C，沒(méi)有C就沒(méi)有D，……”的形式進(jìn)行推測(cè)。課后作業(yè)：

如果沒(méi)有太陽(yáng)，現(xiàn)有的各種自然現(xiàn)象會(huì)有怎樣的42板書設(shè)計(jì)

太陽(yáng)與水循環(huán)的關(guān)系太陽(yáng)與地球物質(zhì)變化