部編版小學道德與法治四年級下冊《說話要算數(shù)》課件

2說話要算數(shù)（第1課時）第一單元同伴與交往2說話要算數(shù)（第1課時）第一單元同伴與交往新課導入想一想，曾子為什么要殺豬？新課導入想一想，曾子為什么要殺豬？新課導入

曾子是個非常誠實守信的人，他不欺騙自己的孩子，也培養(yǎng)了孩子講誠信的品德。新課導入曾子是個非常誠實守信的人，他不欺騙自己的孩子一、誰還相信他的話

有一句話叫做“無信而不立”，說話算數(shù)是人的一個重要品質。說話不算數(shù)的人，不僅會失去別人的信任，還會害人害己。不信的話，到我們的小劇場來看看吧。活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話有一句話叫做“無信而不立”，說話算一、誰還相信他的話小劇場—我是“愛保證”活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話小劇場—我是“愛保證”活動一：小劇場—“愛一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”我保證下次一定帶球。我保證下次一定按時給小貓喂食。老師，我保證這是最后一次拖欠作業(yè)了。愛保證一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”我保一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”

因為“愛保證”同學經(jīng)常做保證卻說話不算數(shù)，老師、朋友和家人都對他失去了信任，大家可能都會慢慢的遠離他，他覺得非常傷心，應該怎么做，才能改變大家對他的認知呢？一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話小劇場—我是“不食言”活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話小劇場—我是“不食言”活動一：小劇場—“愛一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”不食言帶球和同學一起玩幫媽媽做了家務按時上交了作業(yè)

“愛保證”變成“不食言”以后，答應了別人的事情一定盡力去做到，大家從他的身上看到了責任感和誠信，更加的信賴和喜歡他了。一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”不食一、誰還相信他的話

閱讀課本11頁活動園，與小組同學分享有關失信的故事或成語，說一下對你的啟發(fā)。活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話閱讀課本11頁活動園，與小組同學分一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了，他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。故事一一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”周朝的都城豐鎬，靠近戎人部族，周幽王與諸侯約定，在大路上建一座高堡，把鼓放在高堡上，遠近都可以聽見鼓聲。如果容寇到了，就以鼓聲相傳信息，諸侯的軍隊都要來救幽王。戎寇曾經(jīng)來過，幽王擊鼓,諸侯的軍隊都來了，褒姒高興地笑了。幽王想看見褒姒的笑.幽王想看見褒姒的笑，于是幾次擊鼓，諸侯的軍隊幾次來都城都沒有戎寇。到了后來戎寇真的來了，幽王擊鼓,幽王就死在馬麗山之下，被天下人所取笑。故事二一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”

孝悌忠信、禮義廉恥的精神傳承至今，每一部分在我們的傳統(tǒng)文化中都不可或缺。古代這些失信的故事也啟發(fā)了世人，失信于人輕則傷人傷己，重則禍國殃民。所以，我們每一個人都要堅守誠實守信的品質。一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

當一個人具備誠實守信的品質，會贏的別人的敬佩和尊重，反之，會讓別人討厭和遠離。二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人閱讀角

從李媛的故事中，你收獲了什么？失信和守信有什么區(qū)別，如何做到守信用？二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

在特殊情況下沒有履行諾言，及時的和對方說明情況，得到了別人的諒解，這不屬于不守信的行為。

反之，無緣無故不遵守諾言，也不加以解釋，才是不守信的表現(xiàn)。二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

你生活中有說話算數(shù)的人嗎？和大家分享他們的故事吧。二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

生活中，我們都很敬佩說到做到的人，而那些不守信用的人，我們一定會敬而遠之，誠信是人與人之間交往的重要品質，做人一定要說話算數(shù)，答應的事，用心踐行。二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

分享關于誠信的故事或成語。二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信。此環(huán)節(jié)可使用視頻資源“【典型案例】徙木立信-大秦帝國電視片段”，如需使用，請插入視頻。二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

楚國有位叫季布的人，只要是他答應過的事情，都會設法辦到，因此受到大家的贊揚。曹邱生是季布的同鄉(xiāng)，曹邱生聽說季布做了大官，就馬上去見季布。季布聽說曹邱生來了，就虎著臉，準備讓他下不了臺。誰知曹邱生一進廳堂，也不管季布的臉色多么陰沉說：“楚地到處流傳著‘得黃金千兩，不如得季布一諾’這樣的話，’您是怎么在梁、楚一帶獲得這樣的聲譽呢?我們倆是同鄉(xiāng)，由于我到處宣揚，您的名字天下人都知道，難道我對您的作用還不重要嗎?”季布于是非常高興，把曹邱生當作最尊貴的客人。二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人

孔子曾說“民無信不立”，可由此引申出人如果沒有信用，就沒有立足之地，十分深刻的說明了誠信的重要性。我們要從代代相傳的誠信故事中汲取營養(yǎng)，做一個誠實守信、說話算數(shù)的現(xiàn)代人?；顒佣盒⌒》窒頃獙ふ疑钪姓f話算數(shù)的人二、那些說話算數(shù)的人孔子曾說“民無信不立”，可由此引課堂總結人無信，無以立；誠待人，講道義。言必行，行必果；學季布，諾千金。課堂總結人無信，無以立；再見再見2說話要算數(shù)（第2課時）第一單元同伴與交往2說話要算數(shù)（第2課時）第一單元同伴與交往新課導入從故事中你有什么感悟？新課導入從故事中你有什么感悟？新課導入故事里的大頭兒子在與爸爸媽媽的故事中明白了說話算話的重要性，一旦對他人做出保證，就要想辦法盡力完成。在平時的生活中，我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習慣。新課導入故事里的大頭兒子在與爸爸媽媽的故事中明白了說話算話的一、為什么說到做不到

上節(jié)課，我們用小劇場的形式看到了“愛保證”轉變成“不食言”后，周圍人都對他的印象改觀了，這節(jié)課我們再來探究一下，“愛保證”是故意說話不算數(shù)嗎？活動一：小小探究員—說到就要做到一、為什么說到做不到上節(jié)課，我們用小劇場的形式看到了一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到探究“愛保證”說話不算數(shù)的原因。一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到探究“愛一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到抵不住身邊的誘惑記性不好容易忘記意志力不夠堅定出現(xiàn)了意料之外的事說話不算數(shù)，原因有很多一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到抵不住身一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到大家一起探究解決的好辦法一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到大家一起一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到

面對誘惑，意志力不堅定時科學安排學習與娛樂時間；學會自我約束，明白什么是重要的；向家人尋求幫助，加強對自己的監(jiān)督；培養(yǎng)堅強意志，遇到誘惑要堅決拒絕。一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到面對一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到記性不好，有難以預料的事情時把諾言寫在本子上，并放在最顯眼的地方；尋求朋友的幫助，叫朋友在約定時間提醒；養(yǎng)成寫日記的習慣，把重要的事情寫到日記里；及時說明情況，以便對方諒解。一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到記性一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到說到做到

說到做到是一個人誠實守信的重要標志。一旦對他人做出保證，就要想辦法盡力完成。在平時生活中，我們逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習慣。一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到說到做到二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要嚴于律己，對自己說話同樣算數(shù)。二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招我們不僅要對二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招

“對他人說話算數(shù)，對自己就可以說話不算數(shù)”是否正確？分享會二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招“對二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招觀點1.一個人對他人說話要算數(shù)，對自己可以不用說話算數(shù)。觀點2.一個人對他人說話要算數(shù)，對自己也要說話算數(shù)。你贊同哪種觀點？二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招觀點1.一個二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招

同學們都認可“不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)”的觀點，那么有什么妙招能讓自己說話算數(shù)嗎？二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招同學二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招分享讓自己說話算數(shù)的妙招。此環(huán)節(jié)可使用“【活動設計】說話算話有妙招”，建議打印出來使用。二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招分享讓自己說二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招制定規(guī)則，嚴格遵守根據(jù)情況，不輕言許諾制定懲罰措施，約束行為讓別人監(jiān)督自己的行為小妙招制定獎勵措施，鼓勵自己定目標時，充分考慮可行性遇到困難，及時求助他人二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招制定規(guī)則，嚴課堂總結

人無信不立，事無信不成，國無信則衰。說話算數(shù)不僅對別人如此，對自己更要如此，我們要把它作為衡量自己為人處世的準則。課堂總結人無信不立，事無信不成，國無信則衰。說話算數(shù)再見再見2說話要算數(shù)（第1課時）第一單元同伴與交往2說話要算數(shù)（第1課時）第一單元同伴與交往新課導入想一想，曾子為什么要殺豬？新課導入想一想，曾子為什么要殺豬？新課導入

曾子是個非常誠實守信的人，他不欺騙自己的孩子，也培養(yǎng)了孩子講誠信的品德。新課導入曾子是個非常誠實守信的人，他不欺騙自己的孩子一、誰還相信他的話

有一句話叫做“無信而不立”，說話算數(shù)是人的一個重要品質。說話不算數(shù)的人，不僅會失去別人的信任，還會害人害己。不信的話，到我們的小劇場來看看吧。活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話有一句話叫做“無信而不立”，說話算一、誰還相信他的話小劇場—我是“愛保證”活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話小劇場—我是“愛保證”活動一：小劇場—“愛一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”我保證下次一定帶球。我保證下次一定按時給小貓喂食。老師，我保證這是最后一次拖欠作業(yè)了。愛保證一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”我保一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”

因為“愛保證”同學經(jīng)常做保證卻說話不算數(shù)，老師、朋友和家人都對他失去了信任，大家可能都會慢慢的遠離他，他覺得非常傷心，應該怎么做，才能改變大家對他的認知呢？一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話小劇場—我是“不食言”活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話小劇場—我是“不食言”活動一：小劇場—“愛一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”不食言帶球和同學一起玩幫媽媽做了家務按時上交了作業(yè)

“愛保證”變成“不食言”以后，答應了別人的事情一定盡力去做到，大家從他的身上看到了責任感和誠信，更加的信賴和喜歡他了。一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”不食一、誰還相信他的話

閱讀課本11頁活動園，與小組同學分享有關失信的故事或成語，說一下對你的啟發(fā)。活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話閱讀課本11頁活動園，與小組同學分一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了，他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。故事一一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”周朝的都城豐鎬，靠近戎人部族，周幽王與諸侯約定，在大路上建一座高堡，把鼓放在高堡上，遠近都可以聽見鼓聲。如果容寇到了，就以鼓聲相傳信息，諸侯的軍隊都要來救幽王。戎寇曾經(jīng)來過，幽王擊鼓,諸侯的軍隊都來了，褒姒高興地笑了。幽王想看見褒姒的笑.幽王想看見褒姒的笑，于是幾次擊鼓，諸侯的軍隊幾次來都城都沒有戎寇。到了后來戎寇真的來了，幽王擊鼓,幽王就死在馬麗山之下，被天下人所取笑。故事二一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”

孝悌忠信、禮義廉恥的精神傳承至今，每一部分在我們的傳統(tǒng)文化中都不可或缺。古代這些失信的故事也啟發(fā)了世人，失信于人輕則傷人傷己，重則禍國殃民。所以，我們每一個人都要堅守誠實守信的品質。一、誰還相信他的話活動一：小劇場—“愛保證”和“不食言”二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

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從李媛的故事中，你收獲了什么？失信和守信有什么區(qū)別，如何做到守信用？二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

在特殊情況下沒有履行諾言，及時的和對方說明情況，得到了別人的諒解，這不屬于不守信的行為。

反之，無緣無故不遵守諾言，也不加以解釋，才是不守信的表現(xiàn)。二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

你生活中有說話算數(shù)的人嗎？和大家分享他們的故事吧。二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人

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楚國有位叫季布的人，只要是他答應過的事情，都會設法辦到，因此受到大家的贊揚。曹邱生是季布的同鄉(xiāng)，曹邱生聽說季布做了大官，就馬上去見季布。季布聽說曹邱生來了，就虎著臉，準備讓他下不了臺。誰知曹邱生一進廳堂，也不管季布的臉色多么陰沉說：“楚地到處流傳著‘得黃金千兩，不如得季布一諾’這樣的話，’您是怎么在梁、楚一帶獲得這樣的聲譽呢?我們倆是同鄉(xiāng)，由于我到處宣揚，您的名字天下人都知道，難道我對您的作用還不重要嗎?”季布于是非常高興，把曹邱生當作最尊貴的客人。二、那些說話算數(shù)的人活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的二、那些說話算數(shù)的人

孔子曾說“民無信不立”，可由此引申出人如果沒有信用，就沒有立足之地，十分深刻的說明了誠信的重要性。我們要從代代相傳的誠信故事中汲取營養(yǎng)，做一個誠實守信、說話算數(shù)的現(xiàn)代人。活動二：小小分享會—尋找生活中說話算數(shù)的人二、那些說話算數(shù)的人孔子曾說“民無信不立”，可由此引課堂總結人無信，無以立；誠待人，講道義。言必行，行必果；學季布，諾千金。課堂總結人無信，無以立；再見再見2說話要算數(shù)（第2課時）第一單元同伴與交往2說話要算數(shù)（第2課時）第一單元同伴與交往新課導入從故事中你有什么感悟？新課導入從故事中你有什么感悟？新課導入故事里的大頭兒子在與爸爸媽媽的故事中明白了說話算話的重要性，一旦對他人做出保證，就要想辦法盡力完成。在平時的生活中，我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習慣。新課導入故事里的大頭兒子在與爸爸媽媽的故事中明白了說話算話的一、為什么說到做不到

上節(jié)課，我們用小劇場的形式看到了“愛保證”轉變成“不食言”后，周圍人都對他的印象改觀了，這節(jié)課我們再來探究一下，“愛保證”是故意說話不算數(shù)嗎？活動一：小小探究員—說到就要做到一、為什么說到做不到上節(jié)課，我們用小劇場的形式看到了一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到探究“愛保證”說話不算數(shù)的原因。一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到探究“愛一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到抵不住身邊的誘惑記性不好容易忘記意志力不夠堅定出現(xiàn)了意料之外的事說話不算數(shù)，原因有很多一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到抵不住身一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到大家一起探究解決的好辦法一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到大家一起一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到

面對誘惑，意志力不堅定時科學安排學習與娛樂時間；學會自我約束，明白什么是重要的；向家人尋求幫助，加強對自己的監(jiān)督；培養(yǎng)堅強意志，遇到誘惑要堅決拒絕。一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到面對一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到記性