人教部編版七年級上冊《天上的街市》課件

天上的街市20人教部編版七年級上冊第六單元天上的街市20人教部編版七年級上冊第六單元1星空以其無比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的遐想，創(chuàng)造出眾多美麗動人的傳說。同學們，面對星空，你想到了些什么呢?我們說，詩人的想象最瑰麗，那么，我國現(xiàn)代大詩人郭沫若又想到了什么呢?星空以其無比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的遐想，創(chuàng)21.能流利、有感情地朗讀并背誦詩歌。加強朗讀訓練了解新詩的特點。2.通過學習理解詩歌深刻的思想內(nèi)容。3.理解聯(lián)想和想像的作用，提高聯(lián)想想象能力。體會詩人對自由、幸福的生活的向往。（難點）（重點）1.能流利、有感情地朗讀并背誦詩歌。加強朗讀訓練了解新詩的3

郭沫若(1892—1978)，原名郭開貞，四川樂山人。作家、歷史學家。他是我國新詩的奠基人之一，是繼魯迅之后文化戰(zhàn)線上又一面光輝的旗幟。主要代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《蔡文姬》等。郭沫若(1892—1978)，原名郭開貞，四川樂山人41921年，五四運動高潮已過，中國正處于軍閥混戰(zhàn)時期。面對這樣的黑暗現(xiàn)實，郭沫若感到極大的憤怒、苦悶、感傷，但他并沒有悲觀失望，依然不倦地探索和追求，在這種情況下，寫下了《天上的街市》。1921年，五四運動高潮已過，中國正處于軍閥混戰(zhàn)時期。面對這5

中國神話中的太陽神名叫羲和?！渡胶＝?jīng)》中記載：“東海之外，甘泉之間，有羲和之國。有女子名羲和，為帝俊之妻，是生十日，常浴日于甘淵?！濒撕陀质翘柕内s車夫?！冻o·離騷》中說：“吾令羲和弭節(jié)兮，望崦嵫而勿迫?！濒撕瓦€掌握著時間的節(jié)奏，每天由東向西，驅(qū)使著太陽前進。因為有著這樣不同尋常的本領，所以在上古時代，羲和又成了制定時歷的人?！渡袝虻洹氛f：“乃命羲和，欽若昊天，歷象日月星辰，敬授民時?！鄙裨捨幕袊裨捴械奶柹衩恤撕?。《山海經(jīng)》中記載：“東海6一

讀一讀字音隔著

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)著縹緲提一讀一讀字音隔著不甚7二

記一記詞義1．縹緲：2．定然：形容隱隱約約，若有若無。必定。3.珍奇：珍貴而奇異；形容詞性短訊活用為名詞性短語，本文珍貴而奇異的商品。二記一記詞義1．縹緲：形容隱隱約約，若有若無。3.8導思1.詩人分別選取了哪些意象，描繪出了怎樣的畫面？美麗意象情感基調(diào)關鍵詞自由幸福導思2：《天上的街市》全詩的感情基調(diào)是怎樣的？導思1.詩人分別選取了哪些意象，描繪出了怎樣的畫面？美麗意象9

請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章的風格。

《天上的街市》課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為用得好的詞語用方框。3.關鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標注。圈點要求請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作10品析《天上的街市》第一節(jié)1.“天上的明星現(xiàn)了”，詩中的“現(xiàn)”字有何表達效果？【答案】形象地表現(xiàn)出“明星”出現(xiàn)的情形，表達了詩人看到星空時的驚喜之情。品析《天上的街市》第一節(jié)1.“天上的明星現(xiàn)了”，詩中的“現(xiàn)”11品析字詞表達效果法。品析字詞表達效果一般考查的是動詞、形容詞和副詞。可按照以下模式進行：如果是動詞，按照“……表現(xiàn)(刻畫)人(物)的特點(形狀)，表達(現(xiàn))了人(物)……的心情(性格)”的格式回答；如是形容詞或副詞，按照“……地描摹(繪)人(物)……的特點、情態(tài)，反映了人(物)……的心情”的格式回答。閱讀方法解密品析字詞表達效果法。品析字詞表達效果一般考查的是動詞12重難點小結(jié)

在第①節(jié)中，寫街燈用了“明”和“點”；寫明星用了“閃”和“現(xiàn)”。因為街燈是人使它亮的，所以用“點”；而星星本來就存在，只是隨著天色的昏暗而逐漸看清，所以用“現(xiàn)”。街燈亮后不會有明顯變化，所以用“明”，而星星卻是不停地閃爍，所以用“閃”。詩人通過比喻和聯(lián)想，生動形象地描繪了一個充滿幻想和詩情畫意的美妙境界，為下面描寫天上的街市作鋪墊，同時暗示了詩人對黑暗社會現(xiàn)實的不滿和對光明未來的追求。重難點小結(jié)在第①節(jié)中，寫街燈用了“明”和“點”；寫明132.“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇”寫出了天上怎樣的生活?【答案】從街市上陳列的物品都是世上沒有的珍奇來看，天上的街市是繁華富足的，天上的生活是無比美好的，在詩人的想象當中，“天上”有比“地上”

更美好的世界。2.“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇”寫出了天上143.“不信，請看那朵流星”中的“朵”字在表達上有何妙處?【答案】本題運用品析字詞表達效果法?！岸洹弊钟玫媒^妙。我們知道“朵”字作為量詞使用，通常用于云、花等，如“一朵白云”“一朵鮮花”，很少有人說“一朵流星”。但詩人沒有寫“那顆流星”，而是寫“那朵流星”，不但使人自然地聯(lián)想到“流星”猶如鮮花、白云般美麗可愛，而且陡然降低了流星的速度，使它可與“走”同步。3.“不信，請看那朵流星”中的“朵”字在表達上有何妙處?【答154.“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”蘊含了詩人怎樣的感情?【答案】詩人在想象中，又巧妙地引入了“燈籠”，將“流星”比喻為“燈籠”，既表現(xiàn)了牛郎織女生活得自由和幸福，也表達了詩人對這種生活的無限向往和追求。4.“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”蘊含了詩人怎樣165.詩人筆下的牛郎織女與神話中的“牛郎織女”有什么區(qū)別?詩人這樣寫有何用意?【答案】神話中的牛郎織女原本被王母娘娘拆散，只能在每年的七月初七這一天團聚;而在詩人的筆下，牛郎織女團聚，過著“在天街閑游”的自由、美好的幸福生活。詩人這樣改編“牛郎織女”的故事，表明它是理想中的生活，與現(xiàn)實構(gòu)成鮮明的對比，深刻地表達了詩人憎惡黑暗現(xiàn)實，追求光明幸福的熾熱感情。5.詩人筆下的牛郎織女與神話中的“牛郎織女”有什么區(qū)別?詩176.詩中四個“定然”有怎樣的表達效果?【答案】“定然”是一定的意思，表示肯定的語氣.四個“定然”表明了詩人堅信有這樣的理想世界存在，表達了詩人對理想世界的追求和向往。6.詩中四個“定然”有怎樣的表達效果?【答案】“定然”是一定18【答案】因為牛郎是神話傳說中勞動人民的代表，詩人把他置于理想生活的中心地位，體現(xiàn)了關心勞動人民命運的進步思想;傳說中的牛郎織女在天上的生活并不美好，王母娘娘用玉簪劃出的銀河將他倆隔開.他們每年只有一次在鵲橋上【難點探究】《天上的街市》一詩中詩人為什么要化用牛郎織女的故事?又為什么要把傳說中牛郎織女的命運做極大的改動?【答案】因為牛郎是神話傳說中勞動人民的代表，詩人把他置于理想19相會的機會.但詩人按照理想的邏輯，把不可逾越的天河變得“淺淺的”“不甚寬廣”，把造成悲劇的障礙化成美好生活的陪襯，賦予古老神話以新意，為我們想象了這樣兩幅圖畫:一幅是牛郎織女騎著牛兒在淺淺的天河自由來往的“騎牛圖”;一幅是他們提著燈籠在天街走的“閑游圖”。這兩幅圖畫都傳達出了自由自在、無憂無慮的情調(diào)，透露了詩人對未來美好生活的向往，給詩中的幻境涂上了一層更加迷人的色彩。相會的機會.但詩人按照理想的邏輯，把不可逾越的天河變得“淺淺20天上的街市天河街市街燈流星明星物品珍奇牛郎織女燈籠自由幸福生活天上的街市天河街市街燈流星明星物品珍奇牛郎織女燈籠自21通過對天上的美好生活的描繪，表達了詩人對黑暗的現(xiàn)實社會的強烈不滿，對光明、自由、美好、幸福的理想世界的向往，激發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)建這一理想世界而奮斗。通過對天上的美好生活的描繪，表達了詩人對黑暗的現(xiàn)實社會的強221.聯(lián)想合理，想象豐富。

全詩大量運用聯(lián)想和想象，如第①節(jié)，詩人由街燈聯(lián)想到明星，又從明星聯(lián)想到街燈，天上地下融為一體。而在后三節(jié)，詩人展開想象，寫了天上的街市和牛郎織女的幸福生活。這樣，詩人就將虛構(gòu)的“仙境”與現(xiàn)實生活相融合，表達了對自由的向往、對理想的追求。1.聯(lián)想合理，想象豐富。全詩大量運用聯(lián)想和想象，如第①節(jié)，232.比喻巧妙，意境美妙。

如第①節(jié)詩人巧妙地使用了比喻：第一句的喻體成了第二句的本體；第一句的本體成了第二句的喻體。通過星燈互喻，為我們創(chuàng)造了天上地下星燈交相輝映、渾然一體的光輝意境，為后文想象天上的街市作了有力的鋪墊。2.比喻巧妙，意境美妙。如第①節(jié)詩人巧妙地使用了比喻：第一241．[潛山月考]閱讀下面的詩歌，完成(1)—(4)題。?(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。piāo

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)閑(

)游燈籠(

)?縹緲xiánlong(2)詩中有錯別字的一個詞語是________，這個詞語的正確寫法是________。牛朗牛郎當堂練習1．[潛山月考]閱讀下面的詩歌，完成(1)—(4)題。?(125(3)“陳列”中“陳”的意思是(

)A．敘說B．擺設C．時間久的B(4)詩的第一節(jié)采用了________的手法，由__________聯(lián)想到__________，又由________聯(lián)想到____________。順著這一聯(lián)想，詩人進而想象空中有美麗的街市。互喻街燈明星明星街燈(3)“陳列”中“陳”的意思是()A．敘說B．擺設262．下列句子沒有語病的一項是(

)A．詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音、心中的情志。B．忽視母語修養(yǎng)會讓母語中獨特的文化意蘊在我們的日常生活中逐漸逐步消退。C．公交車駕駛員的服務態(tài)度有了明顯提高。D．翻開詩人的詩集，我們處處看得月景，聽得月聲，品得月味。2．下列句子沒有語病的一項是()A．詩人從自然中獲得靈感27【點撥】A項搭配不當，“彈奏”與“心中的情志”不搭配；B項語義重復，可刪去“逐漸”或“逐步”；C項搭配不當，“提高”可改為“改善”?！敬鸢浮緿【點撥】A項搭配不當，“彈奏”與“心中的情志”不搭配；B項語28在詩人的心目中，這個天上社會是極其富足的：____________________，____________________。_______________________，_______________________。3．按照課文內(nèi)容寫出相應的詩句。我想那縹緲的空中定然有美麗的街市街市上陳列的一些物品定然是世上沒有的珍奇在詩人的心目中，這個天上社會是極其富足的：_________29郭沫若，原名________，作家、詩人、歷史學家、古文字學家。1921年出版了第一部詩集《__________》，他還創(chuàng)作了大量的歷史劇，如《______________》《______________》等。4．文學常識填空。郭開貞女神屈原棠棣之花郭沫若，原名________，作家、詩人、歷史學家、古文字學305．下列對這首詩理解不正確的一項是(

)A．表達了作者對自由、幸福的理想社會的渴望。B．贊美天上的光明和幸福，反襯出人間的黑暗和悲慘，表達了對黑暗現(xiàn)實的不滿。C．通過對理想境界的描繪，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)美好理想而奮斗的勇氣。D．表達詩人變理想為現(xiàn)實的信心，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。D5．下列對這首詩理解不正確的一項是()A．表達了作者對自316．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。示例：[陽光]午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮枯葉小溪事物：仿寫：月亮我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月亮默默地陪伴著我。6．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句326．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。示例：[陽光]午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮枯葉小溪事物：仿寫：枯葉枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。6．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句336．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。示例：[陽光]午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮枯葉小溪事物：仿寫：小溪小溪一路歡歌，奔向遠方。6．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句34一、課文研讀閱讀《天上的街市》，回答問題。前者實寫，指人間現(xiàn)實中的“街燈”；后者指想象中的天上的“街燈”。7．第一節(jié)詩中的兩個“街燈”的含義有什么不同？一、課文研讀閱讀《天上的街市》，回答問題。前者實寫，指人間現(xiàn)358．詩的第二至四節(jié)中連用了四個“定然”和一個“定”表明了什么？“定然”“定”都表示肯定的語氣。詩中所描繪的事物明明是出自于想象，作者卻以斬釘截鐵的語氣加以肯定，這表明作者堅信理想世界是存在的，對美好的未來充滿了信心，充滿了期待。8．詩的第二至四節(jié)中連用了四個“定然”和一個“定”表明了什么369．詩中哪幾節(jié)是虛寫？表達了作者怎樣的思想感情？第二至四節(jié)是虛寫。表達了作者對反動統(tǒng)治下的黑暗社會的強烈不滿和厭惡之情，以及對理想生活的向往與追求。9．詩中哪幾節(jié)是虛寫？表達了作者怎樣的思想感情？第二至四節(jié)是3710．在詩中，作者對我國古代神話傳說中牛郎織女的悲慘命運進行了大膽創(chuàng)新，賦予他們自由、幸福的生活。這樣改寫有什么作用？請用簡潔的語言回答。詩人改寫了神話傳說，想象牛郎織女在天上過著幸福的生活，是為了表達他對黑暗現(xiàn)實的不滿和對理想生活的向往與追求。10．在詩中，作者對我國古代神話傳說中牛郎織女的悲慘命運進行38二、拓展閱讀11．第一節(jié)中“漏出了幾點疏星”中的“漏”字有什么表達效果？天上是白云團團，說明云并未鋪滿天空，星星自然顯露，也說明疏星只是點點，而且“漏”字與“疏”字相呼應，更顯示出星星點綴的美妙，營造出一種朦朧的意境。本題考查煉字。煉字技巧：1.解釋該字在句中的含義；2.展開聯(lián)想把該字放入原句中簡譯；3.點出該字運用了怎樣的表現(xiàn)手法，有怎樣的表達效果，構(gòu)成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感。二、拓展閱讀11．第一節(jié)中“漏出了幾點疏星”中的“漏”字有什3912．如何理解“怕會有鮫人在岸，對月流珠？”的含義？月光淡淡，詩人想到岸邊的鮫人對月流珠，其實是詩人自己在對月深思。詩人此時的哀傷、無奈、惆悵，在這樣凄清的月色之下，化作了詩行，這也可視為詩人的“流珠”吧。本題考查理解句子含義。方法：著重體會關鍵詞在特定語境中的含義，然后代入原句，用自己的話復述句意。12．如何理解“怕會有鮫人在岸，對月流珠？”的含義？月光淡淡4013．本詩通過描寫“靜夜”，表達了詩人怎樣的思想感情？表達了詩人對祖國、對家鄉(xiāng)和對親人的思念之情。本題考查分析詩歌主旨，結(jié)合詩歌內(nèi)容和作者人生經(jīng)歷可知，本詩表達了詩人對祖國、家鄉(xiāng)、親人的思念之情。13．本詩通過描寫“靜夜”，表達了詩人怎樣的思想感情？表達了4114．《靜夜》和《天上的街市》兩首詩在寫法上最突出的共同特點是什么？這兩首詩在寫法上最突出的共同特點是想象自然，聯(lián)想豐富。寫法包括表現(xiàn)手法、表達方式、布局謀篇、修辭手法，從這些方面考慮這兩首詩的共同之處。14．《靜夜》和《天上的街市》兩首詩在寫法上最突出的共同特點42香蕉真調(diào)皮/趁著大家都睡著了/偷偷地跑到天上去/當她的月亮了15．文學的創(chuàng)作、科學的進步都離不開想象。七年級(1)班開展了一次主題為“想象——為人類插上翅膀”的綜合性學習活動，現(xiàn)邀請你參加，請你完成下面的任務。弦月(1)某同學運用想象和聯(lián)想寫了一首詩歌，請你賞析。這首詩歌把________比喻成________，是通過________(嗅覺味覺視覺觸覺)感官想象的，新穎有趣。香蕉視覺香蕉真調(diào)皮/趁著大家都睡著了/偷偷地跑到天上去/當她的月亮了43(2)詩人常常用寫夢境的方式來抒發(fā)自己的感情，如在《紙船》一詩中，冰心明知紙船無法漂到母親的身邊，卻希望它能進入母親的夢中?；貞浤阕x過的古詩詞，寫出兩句連續(xù)的類似這種寫法的古詩詞。示例一：夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。示例二：夢里不知身是客，一晌貪歡。與夢相關的古詩詞均可。(2)詩人常常用寫夢境的方式來抒發(fā)自己的感情，如在《紙船》一4416．“遠遠的街燈明了，/好像閃著無數(shù)的明星。/天上的明星現(xiàn)了，/好像點著無數(shù)的街燈?！北驹娤胂筘S富，意境優(yōu)美。請你運用想象，寫一段文字。(100字左右)片段練筆16．“遠遠的街燈明了，/好像閃著無數(shù)的明星。/天上的明星現(xiàn)45例文：一輪幽靜的明月，在無聲中宣告夜深了。月不圓，仿佛在訴說著嫦娥所受的苦、所挨的痛。月泛著清冷的光芒，像是嫦娥那孤獨的內(nèi)心。她多想回家??！頂著罪人的頭銜也好，受世人的指責也罷，只要回家，就是幸福。例文：一輪幽靜的明月，在無聲中宣告夜深了。月不圓，仿佛在訴說46天上的街市20人教部編版七年級上冊第六單元天上的街市20人教部編版七年級上冊第六單元47星空以其無比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的遐想，創(chuàng)造出眾多美麗動人的傳說。同學們，面對星空，你想到了些什么呢?我們說，詩人的想象最瑰麗，那么，我國現(xiàn)代大詩人郭沫若又想到了什么呢?星空以其無比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的遐想，創(chuàng)481.能流利、有感情地朗讀并背誦詩歌。加強朗讀訓練了解新詩的特點。2.通過學習理解詩歌深刻的思想內(nèi)容。3.理解聯(lián)想和想像的作用，提高聯(lián)想想象能力。體會詩人對自由、幸福的生活的向往。（難點）（重點）1.能流利、有感情地朗讀并背誦詩歌。加強朗讀訓練了解新詩的49

郭沫若(1892—1978)，原名郭開貞，四川樂山人。作家、歷史學家。他是我國新詩的奠基人之一，是繼魯迅之后文化戰(zhàn)線上又一面光輝的旗幟。主要代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《蔡文姬》等。郭沫若(1892—1978)，原名郭開貞，四川樂山人501921年，五四運動高潮已過，中國正處于軍閥混戰(zhàn)時期。面對這樣的黑暗現(xiàn)實，郭沫若感到極大的憤怒、苦悶、感傷，但他并沒有悲觀失望，依然不倦地探索和追求，在這種情況下，寫下了《天上的街市》。1921年，五四運動高潮已過，中國正處于軍閥混戰(zhàn)時期。面對這51

中國神話中的太陽神名叫羲和。《山海經(jīng)》中記載：“東海之外，甘泉之間，有羲和之國。有女子名羲和，為帝俊之妻，是生十日，常浴日于甘淵。”羲和又是太陽的趕車夫?！冻o·離騷》中說：“吾令羲和弭節(jié)兮，望崦嵫而勿迫。”羲和還掌握著時間的節(jié)奏，每天由東向西，驅(qū)使著太陽前進。因為有著這樣不同尋常的本領，所以在上古時代，羲和又成了制定時歷的人?！渡袝虻洹氛f：“乃命羲和，欽若昊天，歷象日月星辰，敬授民時?！鄙裨捨幕袊裨捴械奶柹衩恤撕汀！渡胶＝?jīng)》中記載：“東海52一

讀一讀字音隔著

不甚

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)著縹緲提一讀一讀字音隔著不甚53二

記一記詞義1．縹緲：2．定然：形容隱隱約約，若有若無。必定。3.珍奇：珍貴而奇異；形容詞性短訊活用為名詞性短語，本文珍貴而奇異的商品。二記一記詞義1．縹緲：形容隱隱約約，若有若無。3.54導思1.詩人分別選取了哪些意象，描繪出了怎樣的畫面？美麗意象情感基調(diào)關鍵詞自由幸福導思2：《天上的街市》全詩的感情基調(diào)是怎樣的？導思1.詩人分別選取了哪些意象，描繪出了怎樣的畫面？美麗意象55

請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章的風格。

《天上的街市》課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為用得好的詞語用方框。3.關鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標注。圈點要求請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作56品析《天上的街市》第一節(jié)1.“天上的明星現(xiàn)了”，詩中的“現(xiàn)”字有何表達效果？【答案】形象地表現(xiàn)出“明星”出現(xiàn)的情形，表達了詩人看到星空時的驚喜之情。品析《天上的街市》第一節(jié)1.“天上的明星現(xiàn)了”，詩中的“現(xiàn)”57品析字詞表達效果法。品析字詞表達效果一般考查的是動詞、形容詞和副詞?？砂凑找韵履Ｊ竭M行：如果是動詞，按照“……表現(xiàn)(刻畫)人(物)的特點(形狀)，表達(現(xiàn))了人(物)……的心情(性格)”的格式回答；如是形容詞或副詞，按照“……地描摹(繪)人(物)……的特點、情態(tài)，反映了人(物)……的心情”的格式回答。閱讀方法解密品析字詞表達效果法。品析字詞表達效果一般考查的是動詞58重難點小結(jié)

在第①節(jié)中，寫街燈用了“明”和“點”；寫明星用了“閃”和“現(xiàn)”。因為街燈是人使它亮的，所以用“點”；而星星本來就存在，只是隨著天色的昏暗而逐漸看清，所以用“現(xiàn)”。街燈亮后不會有明顯變化，所以用“明”，而星星卻是不停地閃爍，所以用“閃”。詩人通過比喻和聯(lián)想，生動形象地描繪了一個充滿幻想和詩情畫意的美妙境界，為下面描寫天上的街市作鋪墊，同時暗示了詩人對黑暗社會現(xiàn)實的不滿和對光明未來的追求。重難點小結(jié)在第①節(jié)中，寫街燈用了“明”和“點”；寫明592.“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇”寫出了天上怎樣的生活?【答案】從街市上陳列的物品都是世上沒有的珍奇來看，天上的街市是繁華富足的，天上的生活是無比美好的，在詩人的想象當中，“天上”有比“地上”

更美好的世界。2.“街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇”寫出了天上603.“不信，請看那朵流星”中的“朵”字在表達上有何妙處?【答案】本題運用品析字詞表達效果法。“朵”字用得絕妙。我們知道“朵”字作為量詞使用，通常用于云、花等，如“一朵白云”“一朵鮮花”，很少有人說“一朵流星”。但詩人沒有寫“那顆流星”，而是寫“那朵流星”，不但使人自然地聯(lián)想到“流星”猶如鮮花、白云般美麗可愛，而且陡然降低了流星的速度，使它可與“走”同步。3.“不信，請看那朵流星”中的“朵”字在表達上有何妙處?【答614.“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”蘊含了詩人怎樣的感情?【答案】詩人在想象中，又巧妙地引入了“燈籠”，將“流星”比喻為“燈籠”，既表現(xiàn)了牛郎織女生活得自由和幸福，也表達了詩人對這種生活的無限向往和追求。4.“不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走”蘊含了詩人怎樣625.詩人筆下的牛郎織女與神話中的“牛郎織女”有什么區(qū)別?詩人這樣寫有何用意?【答案】神話中的牛郎織女原本被王母娘娘拆散，只能在每年的七月初七這一天團聚;而在詩人的筆下，牛郎織女團聚，過著“在天街閑游”的自由、美好的幸福生活。詩人這樣改編“牛郎織女”的故事，表明它是理想中的生活，與現(xiàn)實構(gòu)成鮮明的對比，深刻地表達了詩人憎惡黑暗現(xiàn)實，追求光明幸福的熾熱感情。5.詩人筆下的牛郎織女與神話中的“牛郎織女”有什么區(qū)別?詩636.詩中四個“定然”有怎樣的表達效果?【答案】“定然”是一定的意思，表示肯定的語氣.四個“定然”表明了詩人堅信有這樣的理想世界存在，表達了詩人對理想世界的追求和向往。6.詩中四個“定然”有怎樣的表達效果?【答案】“定然”是一定64【答案】因為牛郎是神話傳說中勞動人民的代表，詩人把他置于理想生活的中心地位，體現(xiàn)了關心勞動人民命運的進步思想;傳說中的牛郎織女在天上的生活并不美好，王母娘娘用玉簪劃出的銀河將他倆隔開.他們每年只有一次在鵲橋上【難點探究】《天上的街市》一詩中詩人為什么要化用牛郎織女的故事?又為什么要把傳說中牛郎織女的命運做極大的改動?【答案】因為牛郎是神話傳說中勞動人民的代表，詩人把他置于理想65相會的機會.但詩人按照理想的邏輯，把不可逾越的天河變得“淺淺的”“不甚寬廣”，把造成悲劇的障礙化成美好生活的陪襯，賦予古老神話以新意，為我們想象了這樣兩幅圖畫:一幅是牛郎織女騎著牛兒在淺淺的天河自由來往的“騎牛圖”;一幅是他們提著燈籠在天街走的“閑游圖”。這兩幅圖畫都傳達出了自由自在、無憂無慮的情調(diào)，透露了詩人對未來美好生活的向往，給詩中的幻境涂上了一層更加迷人的色彩。相會的機會.但詩人按照理想的邏輯，把不可逾越的天河變得“淺淺66天上的街市天河街市街燈流星明星物品珍奇牛郎織女燈籠自由幸福生活天上的街市天河街市街燈流星明星物品珍奇牛郎織女燈籠自67通過對天上的美好生活的描繪，表達了詩人對黑暗的現(xiàn)實社會的強烈不滿，對光明、自由、美好、幸福的理想世界的向往，激發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)建這一理想世界而奮斗。通過對天上的美好生活的描繪，表達了詩人對黑暗的現(xiàn)實社會的強681.聯(lián)想合理，想象豐富。

全詩大量運用聯(lián)想和想象，如第①節(jié)，詩人由街燈聯(lián)想到明星，又從明星聯(lián)想到街燈，天上地下融為一體。而在后三節(jié)，詩人展開想象，寫了天上的街市和牛郎織女的幸福生活。這樣，詩人就將虛構(gòu)的“仙境”與現(xiàn)實生活相融合，表達了對自由的向往、對理想的追求。1.聯(lián)想合理，想象豐富。全詩大量運用聯(lián)想和想象，如第①節(jié)，692.比喻巧妙，意境美妙。

如第①節(jié)詩人巧妙地使用了比喻：第一句的喻體成了第二句的本體；第一句的本體成了第二句的喻體。通過星燈互喻，為我們創(chuàng)造了天上地下星燈交相輝映、渾然一體的光輝意境，為后文想象天上的街市作了有力的鋪墊。2.比喻巧妙，意境美妙。如第①節(jié)詩人巧妙地使用了比喻：第一701．[潛山月考]閱讀下面的詩歌，完成(1)—(4)題。?(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。piāo

miǎo(

)閑(

)游燈籠(

)?縹緲xiánlong(2)詩中有錯別字的一個詞語是________，這個詞語的正確寫法是________。牛朗牛郎當堂練習1．[潛山月考]閱讀下面的詩歌，完成(1)—(4)題。?(171(3)“陳列”中“陳”的意思是(

)A．敘說B．擺設C．時間久的B(4)詩的第一節(jié)采用了________的手法，由__________聯(lián)想到__________，又由________聯(lián)想到____________。順著這一聯(lián)想，詩人進而想象空中有美麗的街市?；ビ鹘譄裘餍敲餍墙譄?3)“陳列”中“陳”的意思是()A．敘說B．擺設722．下列句子沒有語病的一項是(

)A．詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音、心中的情志。B．忽視母語修養(yǎng)會讓母語中獨特的文化意蘊在我們的日常生活中逐漸逐步消退。C．公交車駕駛員的服務態(tài)度有了明顯提高。D．翻開詩人的詩集，我們處處看得月景，聽得月聲，品得月味。2．下列句子沒有語病的一項是()A．詩人從自然中獲得靈感73【點撥】A項搭配不當，“彈奏”與“心中的情志”不搭配；B項語義重復，可刪去“逐漸”或“逐步”；C項搭配不當，“提高”可改為“改善”?！敬鸢浮緿【點撥】A項搭配不當，“彈奏”與“心中的情志”不搭配；B項語74在詩人的心目中，這個天上社會是極其富足的：____________________，____________________。_______________________，_______________________。3．按照課文內(nèi)容寫出相應的詩句。我想那縹緲的空中定然有美麗的街市街市上陳列的一些物品定然是世上沒有的珍奇在詩人的心目中，這個天上社會是極其富足的：_________75郭沫若，原名________，作家、詩人、歷史學家、古文字學家。1921年出版了第一部詩集《__________》，他還創(chuàng)作了大量的歷史劇，如《______________》《______________》等。4．文學常識填空。郭開貞女神屈原棠棣之花郭沫若，原名________，作家、詩人、歷史學家、古文字學765．下列對這首詩理解不正確的一項是(

)A．表達了作者對自由、幸福的理想社會的渴望。B．贊美天上的光明和幸福，反襯出人間的黑暗和悲慘，表達了對黑暗現(xiàn)實的不滿。C．通過對理想境界的描繪，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)美好理想而奮斗的勇氣。D．表達詩人變理想為現(xiàn)實的信心，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。D5．下列對這首詩理解不正確的一項是()A．表達了作者對自776．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。示例：[陽光]午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮枯葉小溪事物：仿寫：月亮我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月亮默默地陪伴著我。6．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句786．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。示例：[陽光]午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮枯葉小溪事物：仿寫：枯葉枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。6．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句796．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句話，句式不限。示例：[陽光]午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮枯葉小溪事物：仿寫：小溪小溪一路歡歌，奔向遠方。6．[中考?重慶]請從備選事物中任選一個，參照示例，仿寫一句80一、課文研讀閱讀《天上的街市》，回答問題。前者實寫，指人間現(xiàn)實中的“街燈”；后者指想象中的天上的“街燈”。7．第一節(jié)詩中的兩個“街燈”的含義有什么不同？一、課文研讀閱讀《天上的街市》，回答問題。前者實寫，指人間現(xiàn)818．詩的第二至四節(jié)中連用了四個“定然”和一個“定”表明了什么？“定然”“定”都表示肯定的語氣。詩中所描繪的事物明明是出自于想象，作者卻以斬釘截鐵的語氣加以肯定，這表明作者堅信理想世界是存在的，對美好的未來充滿了信心，充滿了期待。8．詩的第二至四節(jié)中連用了四個“定然”和一個“定”表明了什么829．詩中哪幾節(jié)是虛寫？表達了作者怎樣的思想感情？第二至四節(jié)是虛寫。表達了作者對反動統(tǒng)治下的黑暗社會的強烈不滿和厭惡之情，以及對理想生活的向往與追求。9．詩中哪幾節(jié)是虛寫？表達了作者怎樣的思想感情？第二至四節(jié)是8310．在詩中，作者對我國古代神話傳說中牛郎織女的悲慘命運進行了大膽創(chuàng)新，賦予他