初中語文人教八年級上冊《昆明的雨》-完整版課件

石林的峰林聳立翠湖公園大觀樓昆明是一個四季如春，風景如畫的地方。那么昆明的雨是不是也別具特色呢？汪曾祺對昆明的雨又有怎樣獨特的情懷呢？昆明的雨

——汪曾祺

汪曾祺（1920---1997），1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。著有小說集《邂逅集》、散文集《蒲橋集》，大部分作品收錄在《汪曾祺全集》中。走近作者預習檢測乍

辟邪鮮腴

籬笆格調

吆喝

暮年情味苔痕密匝匝連綿不斷張目結舌yú

zāzhàbìxiélíba

diàoyāohemùqínghénmiánjié字詞補充菌子中看熾紅雞扳尖花骨朵綠釉

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zhōng初讀課文整體感知1、.本文題目是“昆明的雨”，寫了哪些景物？有何特點？

閱讀提示：邊讀邊用圈圈出景物并用括號標出表現(xiàn)其特點的詞。

用“我在第

段，找到

（景物）具有

特點?！被卮稹Ｏ扇苏聘鞣N菌子緬桂花賣楊梅的苗族女孩2、文中寫的事物有什么共同特點？仙人掌多、肥大各種菌子楊梅緬桂花種類多、數(shù)量多、生長旺盛大、顏色深、味道美樹大、花香、花多景美

？美3、文中字里行間又飽含著作者怎樣的思想情感?

試在文中找出相應的語句進行品析3．課文第2段和第11段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想這兩段在文中有什么作用呢？第2段內容上：看點明了文章的主旨，表達了作者對昆明雨季的深切懷念的感情從結構上：這句獨立成段的句子承接上文的畫面介紹，引出下文“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫3．課文第2段和第11段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想這兩段在文中有什么作用呢？

第11段內容上：深化主題，表達作者對“昆明的雨”的想念之情從結構上：照應前方第3段內容，收束全文，使結構更加完整。再讀課文質疑解疑本文題目是“昆明的雨”，文章寫的內容是否和標題一致呢？你能不能針對標題和內容提出你的疑問？問題預設

1.文章標題是“昆明的雨”，為什么開篇要描述作者給寧坤的畫呢？

①所畫的倒掛而且開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產物。突出昆明多雨的特點；②引出下文對“昆明的雨”的描述，吸引讀者。三讀課文品味語言魅力汪曾祺的散文語言別具特色，試著品讀一些句子來體會其語言魅力。

他的散文寫風俗，談文化，憶舊聞，述掌故，寄鄉(xiāng)情，花鳥魚蟲，瓜果食物，無所不涉。讀他的散文就好像聆聽一位性情和藹、見識廣博的老者談話，雖然話語平常，但饒有趣味。

菜青蟲吃我們的圓白菜。那么多的菜青蟲!而且它們的口那么好，食量那么大。它們夢地、迫不及待地、不停地吃，吃得菜地里沙沙地響。一上年的功夫，一的白菜就叫們咬得全是窿。我們用DDT噴它們，使勁地噴它們。DDT的激流猛烈地射在菜青蟲身上，它們滾了幾滾，僵直了，撲的一聲掉在了地上，我們的心里痛快極了。我們是很殘忍的，充滿了殺機但是粉蝶還是挺好看的。在散步的時候，草叢里飛著兩個粉蝶。我現(xiàn)在還時常要停下來看它們半天。我也不反對國畫家用它們來點綴畫面?！豆麍@雜記之粉蝶》汪曾祺曾經說：“我希望把散文寫得平淡一點、自然一點、家常一點?！?/p>

推薦閱讀：《葡萄月令》《果園雜記》汪曾祺在文章中又會有古漢語的點綴，又具有了典雅之美“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛”。在這里，典雅的文言詞語與極質樸的口語相映成趣?？偨Y課文

讀完汪曾祺先生的《昆明的雨》，心靈仿佛被那細細綿綿的雨滴浸潤得舒適熨貼，昆明仿