小學生元旦活動策劃【5篇】-1

小學生元旦活動策劃【5篇】

學校生元旦活動策劃篇1

為了活躍校內(nèi)的氣氛，迎接即將到來的元旦節(jié)，充分利用個人優(yōu)勢，融合各班級、個人的文化和專長，反映同學們的真實水平，體現(xiàn)當代高校生的精神風貌，特舉辦這次元旦晚會。盼望通過這些精彩的晚會節(jié)目，使大家能夠放松心情，共享美妙佳節(jié)，過一個歡快、祥和的新年之夜。

一、活動主題：

歡樂元旦，喜迎新年

二、活動內(nèi)容

（一）元旦晚會節(jié)目表演

（二）嬉戲互動

（三）發(fā)放新年禮物

三、主辦單位

團委同學會

四、時間：

20__年12月30日19時30分-21時30分

五、地點：

藝術系演奏廳5c115圓盤

六、活動參加對象：

藝術系全體成員

七、活動目的及意義

目的：

（1）增加系內(nèi)成員的認知度及了解度

（2）提高系內(nèi)成員的團結(jié)性、紀律性與競爭性

（3）提高系內(nèi)成員的整體素養(yǎng)，打造品牌團隊

意義：

通過本次活動，使藝術系全體成員在原程度上加強彼此的認知度與了解度，從而形成更好的分散力，讓全體成員形成更強的團隊意識并增加全體成員的紀律性與競爭性，努力把藝術系打造成一個素養(yǎng)高、分散力強的品牌團隊。

八、晚會各階段任務及工作安排

1、晚會前兩個階段：

（1）預備期（現(xiàn)在到12月20日）：

本階段主要完成宣揚、節(jié)目收集、主持人確定、物品購買及確定贊助商。

①節(jié)目收集：由文娛部負責。實行各個部門供應節(jié)目和從各班收集節(jié)目兩個渠道。

②主持人：先由各部門、各班推舉后，再由主席團共同打算，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達力量、組織力量、應變力量和責任心都強的同學。主持人數(shù)量應掌握在3個以下，組成風格和組成方式不限。

③贊助商確定：由外聯(lián)部負責。聯(lián)系商家，并協(xié)作商家作好宣揚工作。

④物品購買：由生活部負責，晚會物品需要可參照嬉戲規(guī)章附件。

⑤前期宣揚：由宣揚部負責。海報設計及張貼、橫幅等。

（2）晚會進展期及晚會倒計時（12月21日－12月30日）：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、節(jié)目單、中期宣揚、舞臺燈光音響確定，電腦操作、協(xié)調(diào)工作，領導、老師、各系主席團邀請。

①節(jié)目篩選及排練：由文娛部負責，主席團監(jiān)督，到各部門、各班篩選一些優(yōu)秀的節(jié)目，確定全部參賽節(jié)目,并在演奏廳5c115圓盤進行排練。

節(jié)目單：節(jié)目排序、節(jié)目名稱、類型、演員姓名及演員聯(lián)系方式等。(秘書部、宣揚部幫助制作)

舞臺燈光音響：支配好位置、調(diào)試與掌握，保證可讓與其有關的節(jié)目的效果。

②中期宣揚：由宣揚部負責。確定我系每個班都已經(jīng)知道圣誕晚會的時間、地點和內(nèi)容。

③電腦操作：由秘書部、文娛部支配好當晚電腦的安置、調(diào)試與掌握，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。

④協(xié)調(diào)工作：由紀檢部負責晚會的人員調(diào)動，人員調(diào)動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。

⑤領導、老師、各系主席團邀請：由外聯(lián)部負責派發(fā)邀請函。宣揚部、秘書部幫助制作邀請函。

2、晚會期間的工作安排

（1）、場內(nèi)裝飾支配生活部、組織部、后勤部負責

（2）、場外現(xiàn)場支配體育部、實踐部負責

（3）、電器設備支配文娛部負責

（4）、現(xiàn)場秩序維持紀檢部、心理部、學習部負責

（5）、簽到表、臺卡、簽到秘書部負責

（6）、晚會現(xiàn)場攝影宣揚部負責

九、晚會上臺支配：

1、藝術系團委同學會主席趙偉波上臺致晚會開幕詞。

2、主持人上臺宣布晚會開頭并致開場白

3、消遣文藝節(jié)目：

（1）同學表演節(jié)目

（2）嬉戲互動

（3）大家合唱新年歌曲

十、晚會結(jié)束。

難忘瞬間：全部同學隨便合影留念。

注：各部門在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參與其他部門的工作以加快整體工作進程；晚會結(jié)束后，各部門聽從從主席團支配進行收場工作。晚會結(jié)束后馬上開展清理睬場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會常

學校生元旦活動策劃篇2

一、活動目標

1、通過親子聯(lián)歡會，增進親子感情。

2、通過親子互動，共同體驗新年到來的歡樂。

3、鼓舞家長樂觀的參與聯(lián)歡會活動。

二、活動預備

1、通知家長準時參與聯(lián)歡會活動。

2、嬉戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等）。

3、互動獎品。

4、布置好的背景墻和環(huán)境。

三、活動過程

（一）主持人致開幕詞

1、請家長就坐做好，聽主持人致開幕詞。

2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝愿語，后入座坐好。

3、由班中兩位老師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞。

4、請家長代表發(fā)言。

5、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》。

6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》。

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》。

8、家庭才藝表演《月亮代表我的心》。

9、打擊樂《拉德斯基進行曲》。

10、親子嬉戲：你演我猜（5組家長）。

11、舞蹈《我最棒》。

12、家長嬉戲《搶椅子》。

13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》。

（二）結(jié)尾部分

小伴侶相互送賀年卡，主持人致結(jié)束語。

學校生元旦活動策劃篇3

一、活動目的

值20__年元旦來臨之際，為了豐富同學的校內(nèi)生活，提高同學的活動力量，促進同學的全面進展，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校打算進行“迎新年，慶元旦”展現(xiàn)活動。本次活動要求班班參加，讓每一個同學在精彩的活動中快歡樂樂迎接新年，感受濃濃的校內(nèi)文化氛圍，健健康康的成長。

二、活動時間

20__年x月x日下午2：00—4：00

三、活動對象

__學校全體師生

四、活動形式

以班級為單位組織班級文化展現(xiàn)活動，要求組織參加面廣，同學的樂觀性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦”來展現(xiàn)班級的特色活動。

五、節(jié)目支配

1、舞蹈表演者：

2、快板詞表演者：

3、葫蘆絲表演者：

4、舞蹈表演者：

5、小品表演者：

6、合唱表演者：

7、合唱表演者：

8、武術表演者：

9、合唱表演者：

10、朗誦表演者：

11、舞蹈表演者：

12、合唱表演者：

13、合唱表演者：

14、舞蹈表演者：

15、彈唱表演者：

16、唱歌表演者：

六、活動預備

1、班主任準時宣揚本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展現(xiàn)活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。

2、對有關節(jié)目的預備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具、音響。

3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向同學進行相關的.講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。

4、活動過程中請負責安全的老師班主任負責好同學的個人安全。

七、活動過程人員詳細支配

總負責：__

總指揮：負責現(xiàn)場布置

總策劃：負責選拔主持人

現(xiàn)場指導：負責同學的進場、出場及節(jié)目間的連接

器材調(diào)試：__

安全保衛(wèi)：__及__班級班主任老師

后勤服務：__

學校生元旦活動策劃篇4

活動時間：

20__年12月30日下午13：00——15：00

活動地點：

一班級四班教室

活動目標：

1、讓同學知道新年快要到了，大家要相互祝愿。學說：祝你新年歡樂！

2、體驗過新年的歡樂，知道自己長大一歲了。

3、通過表演節(jié)目，感受新年帶來的歡快氣氛。

環(huán)境預備：

1、供應蠟光紙、皺紋紙等材料，讓同學嘗試自己裝扮活動室。

2、老師在室內(nèi)及長廊懸掛氣球等新年掛飾，營造喜慶歡快的節(jié)目氣氛。

活動過程：

一、慶祝元旦。

二、集體舞：兔子舞

三、節(jié)目表演

節(jié)目表演者

1、新年好劉崇莉

2、找春天楊雨琪宋曉敏

3、柳樹姑娘張宜臻

4、拉丁舞鄒新宇

5、感恩的心王孜伊

6、魔術表演徐君豪葉坤睿

7、藍精靈徐明慧韓如月

8、武術表演趙洪昊

9、123姚雪晴

10、我要往前飛劉相龍劉熙瑜

11、西游記主題曲秦浩喆

12、跆拳道表演王彥斌梁國偉

學校生元旦活動策劃篇5

一、活動主題：

元旦晚會

二、活動目的：

增進同學間的友情，加強同學間的溝通，豐富同學們的課余生活。

三、活動對象：

一班級__班全體師生

四、活動時間：

12月31日晚7點至9點

五、舉辦單位：

一班級__班

六、經(jīng)費預算：

500元（用于場地布置、紀念品購買、果品購買）

七、前期預備：

由文藝委員、體育委員、生活委員負責

1、活動經(jīng)費：全部從班費中支出

2、場地布置：12月31日12點前布置完畢

3、活動節(jié)目：3個大節(jié)目與個人表演節(jié)目在12月30日進行彩排并訂做節(jié)目單

4、物品購買：在12月30日購買，并放置活動場地

5、主持人：男女各一人

八、活動流程：

1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉