垃圾分類主題活動方案(精選7篇)-1

垃圾分類主題活動方案(精選7篇)

垃圾分類主題活動方案【篇1】

一、活動背景：

校內(nèi)在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨便從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好進(jìn)展。

二、活動名稱：

__垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

三、活動主題：

“垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境，共建漂亮校內(nèi)”

四、活動目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣揚活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的愛護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們熟悉到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國更加漂亮，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動口號：

愛護(hù)環(huán)境，從我們做起;漂亮學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

__

七、活動時間：

20__年x月x日

八、活動地點：

校內(nèi)

九、參與對象：

學(xué)校同學(xué)

十、活動形式：

演講，宣揚手冊，宣揚海報，小嬉戲，學(xué)問卡片等。

十一、活動流程：

(1)、活動宣揚：校內(nèi)主要宣揚點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚海報，也可以進(jìn)行簽名活動。

(2)、主題活動：

A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱)，用次來提示同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明__學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

C、在宣揚處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小嬉戲(主持人待定)，嬉戲獲勝者賜予不同顏色(如可回收用綠色，不行回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(物品待定)。并進(jìn)行學(xué)問卡片小問答，嘉獎物品同上。

D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

(3)、活動結(jié)束

1.支配宣揚報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣揚報道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

3.成立機動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外大事。

4.對亂扔的相關(guān)宣揚產(chǎn)品進(jìn)行回收

5.最終參與的活動成員進(jìn)行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們喜愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視狀況而定)

垃圾分類主題活動方案【篇2】

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

__中學(xué)是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校同學(xué)組成的公益性社會團體，具有肯定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。__中學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并樂觀開展與宣揚環(huán)境愛護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)覺同學(xué)們沒有較強的環(huán)境愛護(hù)與垃圾分類的意識，__中學(xué)青年志愿者協(xié)會打算開展宣揚垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境的活動。

二、活動的主題

垃圾分類，愛護(hù)地球。

三、活動的宗旨

通過宣揚垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣揚分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻留意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識，并樂觀參加其中，共同愛護(hù)地球。

四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦:共青團__中學(xué)委員會

策劃承辦:__中學(xué)青年志愿者協(xié)會

贊助:

五、活動時間

20__-x-x至20__-x-x。

六、活動地點

全校范圍，重點在、生活區(qū)四周。

七、活動內(nèi)容

1.校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2.在宿舍園區(qū)宣揚垃圾分類學(xué)問，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收，不行回收準(zhǔn)時送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往處處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收。

八、活動流程

1.項目活動支配

以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作:

(1)預(yù)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;

(2)預(yù)備“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張。

2.詳細(xì)支配

x月x日前為前期宣揚，出4張宣揚海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。

x月x日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

x月x日前，將20張宣揚傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報等形式適當(dāng)宣揚。

x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘缺，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。

九、活動的可實施性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成任憑扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，樂觀投身環(huán)境愛護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，愛護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣闊老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境。

十、經(jīng)費預(yù)算

不干膠宣揚單=x(可回收x張，不行回收x張)。

宣揚單=x(貼于宿舍園區(qū))。

傳單回收桶=x。

照片x__1=x。

總計:x元。

十一、留意事項

1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。

2.活動過程中要留意公共道德，切實維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中同學(xué)的良好形象。

3.提前了解活動當(dāng)每天氣狀況及其他突發(fā)大事，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以敏捷應(yīng)對突發(fā)大事，保障活動的順當(dāng)進(jìn)行。

4.機動組:青協(xié)宣揚部。

時間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程準(zhǔn)時通知給各個部門，人員的敏捷調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員馬上參加未完成的工作。

垃圾分類主題活動方案【篇3】

一、活動意義

20__年，福建省將推動首批43個試點小區(qū)垃圾分類工作，其中福州市擬新增10個垃圾分類試點小區(qū)。同時，福州市正在醞釀出臺垃圾分類管理方法，將細(xì)化各部門管理職責(zé)，推動垃圾分類工作更大范圍開展。

福州市正努力建成垃圾分類示范城市。全部設(shè)區(qū)市初步實現(xiàn)餐廚垃圾分類收運處理，福州、廈門建成生活垃圾分類示范城市。鼓舞小區(qū)物業(yè)公司推行“垃圾換寶”活動。

二、活動時間

20__年12月11日（星期日）上午9：00

三、活動地點

運盛美之國花園二期廣場

四、活動主題

垃圾分類，從我做起！

五、主辦單位

福州市源利再生資源有限責(zé)任公司

六、邀請領(lǐng)導(dǎo)

環(huán)保協(xié)會

市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)，市環(huán)衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)，所在街道、社區(qū)干部群眾，高校志愿者，新聞媒體記者。

七、活動議程

1、市環(huán)保協(xié)會張旭村會長講話；

2、伯恩物業(yè)林慧經(jīng)理講話；

3、高校志愿者發(fā)言；

4、廢舊資源換節(jié)能燈；

5、環(huán)保學(xué)問有獎問答；

6、文藝演出；

七、主要任務(wù)分工

（1）鼓樓區(qū)環(huán)保協(xié)會負(fù)責(zé)組織洪山鎮(zhèn)社區(qū)干部群眾參與；

（2）會場布置及音響由市環(huán)保協(xié)會負(fù)責(zé)。會場主席臺設(shè)置背景，上部標(biāo)題為，下為主辦單位；

（3）現(xiàn)場電源、音響、指示牌由運盛美之國物業(yè)負(fù)責(zé)；

八、活動現(xiàn)場

在垃圾分類試點啟動儀式現(xiàn)場，小區(qū)居民觀看了由環(huán)保志愿者編排的環(huán)保話劇與小品，之后在主持人的調(diào)動下讓小區(qū)居民帶領(lǐng)小伴侶們參加環(huán)保問答。

現(xiàn)場的環(huán)保志愿者穿梭人去之中，分發(fā)環(huán)保手冊，移動環(huán)保展現(xiàn)牌，向小區(qū)居民與小伴侶們宣揚環(huán)保學(xué)問。

小區(qū)物業(yè)公司還開展了“以舊換物”超值“兌換”活動，居民可環(huán)保協(xié)會用廢舊燈管等有害垃圾換取節(jié)能燈、環(huán)保垃圾袋等，物業(yè)公司將收取的有害垃圾直接交給市環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一處理。

垃圾分類主題活動方案【篇4】

一、活動名稱：

“在行動·垃圾科學(xué)分類從我做起”

二、活動目的：

讓全校師生共同參加垃圾科學(xué)分類，培育資源可循環(huán)利用，綠色生活觀念；在活動中明白垃圾分類的重要意義，在活動中，切身愛護(hù)環(huán)境。

三、活動時間：

20__年4月-5月

四、活動內(nèi)容：

（一）輿論宣揚：利用廣播站、宣揚欄、國旗下講話（啟動儀式）作廣泛宣揚，在同學(xué)當(dāng)中形成共識。

（二）“垃圾分類，生態(tài)廈門”主題黑板板評比（4月份主題變更），參加年段：全部年段。完成時間：4月14日前。

（三）“垃圾分類小學(xué)問”主題班會：建議以學(xué)問競賽形式強化垃圾分類意識和自覺性。參加年段：初一、初二，完成時間：4月17日前

（四）“垃圾分類從我做起”主題手抄報評比：初一、初二每班至少5份，年段收齊交團委，完成時間：4月14日前。

（五）垃圾桶裝飾設(shè)計競賽：為校內(nèi)、班級設(shè)計能夠體現(xiàn)“垃圾分類”理念的垃圾桶，參加年段：初一、初二、高一、高二每班至少交兩件作品，藝術(shù)組社團成員每人交一份設(shè)計作品，能夠做成實物垃圾桶的作品，供應(yīng)制作經(jīng)費每件50元（需發(fā)票）。完成時間：4月14日之前。

（六）垃圾分類標(biāo)語征集評比：全校每個同學(xué)都可以參加，參加途徑：途徑一：關(guān)注公眾號：廈門科技中學(xué)團委同學(xué)會，直接發(fā)送標(biāo)語、班級、姓名，途徑二：各班團支部書記收集本班標(biāo)語，注明，統(tǒng)一交給段長收齊后，由年段交團委。班級選擇1-2條合適標(biāo)語制作出來在班級展現(xiàn)布置，費用由學(xué)校統(tǒng)一支付。全校評比一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名。完成時間：4月14日前。

（七）各班級團支部結(jié)合“做合格共青團員”主題教育活動，把垃圾分類活動納入班級團支部總體活動部署，作為班級團支部考核重要指標(biāo)，各支部可以設(shè)置形式多樣的特色實踐活動，活動結(jié)束后上交方案、圖片、總結(jié)，可以在評優(yōu)評先中賜予嘉獎加分。完成時間：4月-5月。

垃圾分類主題活動方案【篇5】

一、活動目的

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，愛護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美妙的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

二、活動時間

20__年x月x日下午__

三、活動對象

__校區(qū)x班級全體同學(xué)

四、活動地點

__校區(qū)x樓報告廳

五、活動流程

1、組織同學(xué)觀看《__市垃圾分類宣揚片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣揚》

3、同學(xué)代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

六、活動支配

1、報告廳布置、錄像：__負(fù)責(zé)。

2、同學(xué)座位支配：__支配。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：__負(fù)責(zé)。

4、電視臺人員茶水：__。

5、活動主持：__。

6、拍照、微官網(wǎng)：__。

7、信息報道：__。

8、同學(xué)代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：__負(fù)責(zé)。

七、補充說明

1、__市電視臺組織拍攝，請__校區(qū)x班級各班主任加強同學(xué)的紀(jì)律教育，有組織地參與活動。

2、x月x日下午，x班級__課暫停一次。假如下雨，原定在報告廳上課的情__請任課老師支配好地點。__老師的__課暫停一次，同學(xué)留在自己班級上課，涉及到的同學(xué)請各班主任關(guān)注好。

3、假期里，同學(xué)們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二班級繪制宣揚畫，三四班級設(shè)計宣揚標(biāo)語，五六班級出刊宣揚小報。學(xué)校德育處將對同學(xué)作品進(jìn)行組織評比。

4、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

垃圾分類主題活動方案【篇6】

一、活動意圖：

垃圾，在我們生活中是不行缺少的，也是隨處可見的，我們每個人每天都會扔出很多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成肯定污染。莫非，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，方法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動手分一分，我們的家園就會美非常。

二、活動目標(biāo)：

1、能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。

3、情愿維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

三、活動預(yù)備：

1、4類垃圾桶

2、各類垃圾

3、垃圾分類小學(xué)問視頻、圖片

四、人員安排：

五、活動時間：

10月24日早上10點～11點（多功能室）

六、活動流程：

（一）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面熟悉各類垃圾桶。

〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺上

（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類進(jìn)行普及。

（三）嬉戲“垃圾分類小能手”。

1、主持人介紹嬉戲玩法。

規(guī)章：幼兒拿起一份垃圾，一個一個跳動呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶！

2、Yana進(jìn)行示范一次。

3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行嬉戲。

4、音樂聲響起，嬉戲開頭。

（四）主持人總結(jié)。

（五）活動延長。

（六）活動結(jié)束，各回各班。

垃圾分類主題活動方案【篇7】

一、活動簡介

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個非常重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)進(jìn)展，創(chuàng)建節(jié)省型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。

本項活動主要是通過爭論、探究、設(shè)計方案等形式讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學(xué)重視環(huán)境愛護(hù)，留意節(jié)省資源。

二、活動目標(biāo)

(一)學(xué)問與技能

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

(二)過程與方法

1.通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)同學(xué)爭論、設(shè)計方案、表達(dá)，培育探究問題的力量，進(jìn)一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。

2.培育同學(xué)的分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量。

(三)情感態(tài)度與價值觀

1.培育同學(xué)的探究精神。

2.樹立環(huán)保意識

三、重點難點

重點：讓同學(xué)了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

難點：讓同學(xué)設(shè)計垃圾分類方案。

四、活動預(yù)備

1.組織預(yù)備：

3人一組，共分4組

一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺匯報;一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計方案;

一人負(fù)責(zé)記錄活動狀況，填寫《活動報告》，并且作時間掌握。

2.器材預(yù)備：

寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告(每小組一份)、筆、

《垃圾分類》PPT課件、多媒體設(shè)備

五、活動過程

(一)介紹活動導(dǎo)入

1.活動形式介紹

歡迎小伴侶參與活動!本次活動以小組競賽為形式，通過爭論、嬉戲、探究、設(shè)計方案、共享等方式讓小伴侶了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識。

給兩分鐘時間預(yù)備：請小伴侶分成四組，給小組命名，預(yù)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。

【評分規(guī)章】

(1)按上臺挨次倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分，其次位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。

(2)有才藝表演的小組加1分。

2.活動主題介紹

簡潔介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個非常重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)進(jìn)展，創(chuàng)建節(jié)省型社會具有重要意義。

(二)活動開展

1.了解垃圾

(1)爭論

首先請小伴侶談?wù)勆钪杏心男├?請舉例說明，在白板上畫示意圖。

(例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很簡單畫出示意圖。)

【評分規(guī)章】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特殊優(yōu)秀的酌情加1-2分。

(2)嬉戲

剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢?下面開展一個小嬉戲：輪番說垃圾。請每個小組派一名代表參與。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。

【評分規(guī)章】四名小組代表按挨次戰(zhàn)成一排，每位代表輪番說出一項垃圾，(例如：果皮、菜頭、廢紙……)不能重復(fù)、不能說錯，有說重復(fù)、說錯的代表要退場。假如一時想不出，停頓過久的話，其他小伴侶可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場挨次記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最終一個退場的小組記4分。

對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的狀況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。

要求留在座位的小組成員要仔細(xì)聽代表的回答是否有重復(fù)或錯誤，停立刻要倒計時。歡迎家長觀眾參加。

2.探究垃圾分類的方法

(1)爭論與設(shè)計

生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來的問題就多了。比猶如學(xué)家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就順手扔到垃圾堆里?？蓸?、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學(xué)甚至順手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節(jié)省用紙。生活中很多小事不留意就會造成鋪張!其實有很多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應(yīng)當(dāng)將垃圾分類處理。下面請各個小組爭論并設(shè)計一個垃圾分類的方法。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個垃圾桶?每個垃圾桶分別裝哪些垃圾?可以給每個垃圾桶起名字嗎?

爭論與設(shè)計時間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當(dāng)中。

(2)共享與溝通

請各小組派代表輪番上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。

其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。

【展現(xiàn)課件】總結(jié)：根據(jù)垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：

“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。

【評分規(guī)章】對各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分，其余視狀況而定，評分可以相同。

實況舉例：甲組：分四類：可回收、不行回收、有害、無害垃圾。評為4分。

乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。

丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的.、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。

丁組：分兩類：可回收(塑料瓶、廢紙等)、不行回收(果皮、廢電池等)。評為2分。

【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分略微高一些。對于小組之間的提問、溝通，若有精彩的可以酌情加1-2分。

(3)鞏固升華：爭論垃圾分類的好處

請小伴侶們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠?(便利回收再利用等)將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢?廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患?如何對廢電池進(jìn)行特別處理?如何對廢電池回收再利用?

【說明】以上問題盡可能地讓小伴侶談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小伴侶說不出的，可以結(jié)合課件介紹。

3.設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣揚與實施方案

最終請小伴侶以某區(qū)域為例設(shè)計一個垃圾分類處理的宣揚與實施方案結(jié)束本次活動。預(yù)備時間5分鐘。以投票的形式評比優(yōu)秀方案。

提示：以某個區(qū)域為地點，(例如：家庭、校內(nèi)、小區(qū)等等)你將如何對人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣揚?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾，將如何處理等等。

帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思索與爭論，在《活動報告