胎教方案課件

小組成員淺談胎教簡介一、胎教的含義二、產(chǎn)前期胎兒發(fā)展的過程和胎兒活動特點三、產(chǎn)前期影響胎兒發(fā)展的環(huán)境因素四、胎教的方法五、胎教的優(yōu)點和缺點及其改進方法胎教的含義所謂胎教，就是給孕母創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，通過媽媽與胎兒正常的信息交流，使胎兒受到良好的宮內(nèi)教育，促使胎兒的身心得到健康的生長發(fā)育。產(chǎn)前期影響胎兒發(fā)展的環(huán)境因素一、物理因素1、電離輻射2、噪音3、超聲波4、高溫5、電磁場二、化學因素1、汞及其化合物2、鉛及其化合物3、吸煙4、嗜酒5、飲用咖啡6、吸毒7、大氣污染8、妊娠期藥物三、生物因素四、地理因素胎教的方法音樂胎教語言（呼喚）胎教信息胎教游戲和撫摸胎教運動胎教光照胎教

音樂胎教音樂胎教是各種胎教方法中的首選措施，也是最好方法之一。這對胎兒的智力開發(fā)有特殊的功能，音樂是孕婦與胎兒建立感情的紐帶。溫靜、動聽、悅耳的輕音樂能使母親得到美的享受，給胎兒以寧靜感，可使胎兒心率平穩(wěn)，從而改善胎盤的供血狀況。音樂胎教法哼歌諧振法孕婦每天可以哼唱幾首曲子，最好選擇抒情歌曲，唱歌時要心情舒暢，富于感情。音樂熏陶法母親每天欣賞名曲，并借曲移情，體驗曲中的意境。器物傳聲法孕婦可使用專為音樂胎教制作的胎教傳聲器，當樂聲響起時，透過母親腹壁傳遞給胎兒。母教子“唱”法母親可先練音符發(fā)音，或練較簡單的樂譜，反復吟唱若干遍，每唱完一個音符，等待幾秒鐘（胎兒復唱時間）。語言（呼喚）胎教準爸爸和準媽媽有目的的對子宮中的胎兒的對話，給胎兒期的大腦新皮質(zhì)輸入最初的語言印記，為后天的學習打下基礎(chǔ)，稱為語言胎教。例如:“寶貝，你好嗎”、“媽媽在叫你”、“爸爸喜歡你”等等，或唱歌、或朗讀詩歌給胎兒聽，日久天長，胎兒便可銘記在心。這樣做可以促進胎兒語言功能的發(fā)育，使其出生后很快熟悉自己的名字，提早發(fā)音說話，并起到溝通父母與胎兒。運動胎教法選擇適合的運動如果本來就有運動習慣，可選擇不會讓孕婦感到勞累（最好是可以與別人輕松對話的程度）的運動，避免危險性較高的活動。高危險妊娠產(chǎn)婦、有疾病或有早產(chǎn)、流產(chǎn)癥狀應(yīng)安靜休養(yǎng)。從散步開始孕前無運動習慣者可每天用一段時間散步，或者每周到郊外走走，時間以半小時至一小時為佳，同時可曬曬太陽，前提是避開烈日當空時段。游泳讓你忘記胎兒的笨重因為水的浮力可讓孕婦暫時忘掉胎兒的笨重。但要注意水質(zhì)。泳前把身體沖洗干凈尤其是外陰部。選擇松緊適度的泳衣，并做暖身運動。時間控制在一小時內(nèi)，中間休息一兩次。體力不佳時或有出血、破水都不能下水。游戲和撫摸胎教撫摸腹部，表達愛意撫摸腹部可讓胎兒有被擁抱的感覺。，胎兒不安時可平撫他的情緒，還可以預防妊娠紋。方法是由上而下、由下而上做直線地撫摸，或是以肚臍為圓心由內(nèi)而外在腹部畫圈圈。

和他玩“你拍—他踢”的游戲胎兒五個月后可每天固定兩個時間，（起床后或中午休息時，沐浴后或睡前），選擇舒服的姿勢，在胎兒踢肚子時輕拍他剛踢的部位，并等待回應(yīng)，再換個不遠的位置進行。時間應(yīng)控制在五分鐘之內(nèi)。光照胎教從妊娠第4個月起，胎兒對光線已經(jīng)非常敏感?？茖W工作者在對母親腹壁直接進行光照射時，采用B超探測觀察可以見到胎兒出現(xiàn)躲避反射、背過臉去，同時有睜眼、閉眼活動。因此，此時可進行視覺功能訓練。這說明在胎兒發(fā)育過程中，視覺也在緩慢發(fā)育，并具有一定功能。操作方法：可用4節(jié)一號電池的手電筒，一閃一滅直接放在母親腹部進行光線照射，每日3次，每次30秒鐘，并記錄胎兒的反應(yīng)。進行視覺訓練可促進視覺發(fā)育，增加視覺范圍，同時有助于強化晝夜周期，即晚上睡覺，白天覺醒，并可促進動作行為的發(fā)展。

注意：在用光照射時，切忌用強光，也不宜照射時間過長。胎教---適時、適度、科學現(xiàn)代科學的發(fā)展，證明在妊娠期間對胎兒反復實施良性刺激，可以促進胎兒大腦的良好發(fā)育。古今中外的大量事實也表明胎教對促進人類智商的提高是至關(guān)重要的。

胎兒在懷孕第13周開始就已經(jīng)形成了，孕25周前和32周后總把小眼睛緊緊地閉著。從懷孕24周后，將光射進子宮內(nèi)或用強光多次在母親腹部照射，可發(fā)現(xiàn)胎兒眼球活動次數(shù)增加，胎兒會安靜下來。用B超檢查儀可以觀察到，用手電筒的微光作為光源，一閃一滅地照射孕婦的腹部，胎兒的心率就會出現(xiàn)變化。一般來講，每次對孕婦腹部照射3次，照射的同時，準媽媽和寶寶進行對話，告訴寶寶現(xiàn)在是什么時間。這樣，可促進胎兒視覺功能發(fā)育，對日后視覺敏銳、協(xié)調(diào)、專注和閱讀都會產(chǎn)生良好的影響。需要說明的是，光照胎教和音樂胎教、運動胎教一樣，都是孕婦自身磨練性情、提高修養(yǎng)的過程。準爸爸可以和準媽媽一起進行光照胎教，要堅持下去、有規(guī)律地去做，才能使胎兒領(lǐng)會其中的含義，并積極地做出回應(yīng)。準爸爸參與尤其重要準媽媽的得力助手：胎寶寶最喜歡準爸爸的撫摸和聲音啦，所以在整個撫摸胎教的過程中，準爸爸一定要參加進來。準爸爸應(yīng)經(jīng)常隔著肚皮輕輕地撫摸胎寶寶，并協(xié)助準媽媽讓胎寶寶進行一些宮內(nèi)運動，最好是一邊撫摸一邊與胎寶寶說話，同時告訴寶寶是爸爸在撫摸他。準爸爸還可以加入到親子游戲中，一家人一起玩游戲，定會樂趣無窮，也會讓胎寶寶充分地感受到家的溫馨。

母子之間的調(diào)解員：當胎寶寶的活動過于激烈讓準媽媽感覺有些難以忍受時，準爸爸可一邊隔著肚皮輕撫胎寶寶，一邊溫和地說：“乖寶寶，爸爸和你商量個事兒，小腿踢得輕點，好嗎？你媽媽感覺有些吃不消了?！辈豢刹恍排?，這個時候讓準爸爸出面調(diào)解溝通一下，特別管用。胎教中存在的問題與改進胎教方法的問題目前對胎教的方法多主張使用聽音樂、欣賞優(yōu)美圖畫、對胎兒說話等方式。這些方法多來自民間,未被科學家認同,也未進行嚴格的足夠樣本的臨床驗證。這些方法是否有效,以及還有什么方法值得研究和提出,科學界尚無定論,貿(mào)然使用這些未經(jīng)科學驗證與規(guī)范管理的方法必然存在風險。胎教臨床研究問題從文獻檢索來看,目前有個別醫(yī)院的婦產(chǎn)科小范圍進行小樣本的臨床研究。其主要方法就是讓孕婦聽音樂,然后以胎動、新生兒出生情況等為評價指標。存在的問題是,這些臨床婦科醫(yī)生是否具備開展此項研究的行醫(yī)資格?目前國家尚未有此類行醫(yī)資格認證。對新生兒的出生情況做為胎教評價指標是否具備科學意義.音樂對胎兒而言可能是噪音不少人認為孕婦聽音樂也能帶給胎兒美好的感覺。但實際上,聲音僅僅是一種物理的刺激,通過聽覺系統(tǒng)反應(yīng)到大腦才能體驗。但是胎兒的大腦尚未發(fā)育成熟,在早期并不具備聽覺能力。孕婦接受到的聲音感覺無法傳給胎兒,胎兒也就不可能同母體一同享受。何況胎兒對音樂的喜好也不一定就與母親相同。而對于胎兒來說,任何美妙的音樂對他都可能是噪音。音樂降低胎兒聽覺閾值的說法國外有研究認為,進行音樂胎教過的新生兒其聽覺閾值較其他新生兒明顯降低。聽覺閾值降低,也就是說胎兒更容易聽見聲