外科護(hù)士個(gè)人工作述職報(bào)告

—外科護(hù)士個(gè)人工作述職報(bào)告光陰飛逝，伴伴著比擬緊湊又略顯緊急的工作節(jié)奏，工作又將告一段落了，回憶過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，要做好總結(jié)，寫好述職報(bào)告哦。以下是整理的外科護(hù)士個(gè)人20XX工作述職報(bào)告，期望可以提供應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。外科護(hù)士個(gè)人20XX工作述職報(bào)告（一）敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!我及我們病區(qū)的護(hù)士在院長及護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人效勞”的宗旨，較好的完成了醫(yī)院及護(hù)理部布置給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化了病房管理1、依據(jù)醫(yī)院的方案仔細(xì)制定合適本病區(qū)的年方案、季布置、月方案，并催促護(hù)士實(shí)施，監(jiān)測(cè)實(shí)施效果。2、仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，提高了護(hù)理質(zhì)量，杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。堅(jiān)持查對(duì)制度：（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長參與總核對(duì)1-2次；（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)。一年來未發(fā)生大的護(hù)理過失。仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及疾病護(hù)理常規(guī)。每季度組織護(hù)士訓(xùn)練技術(shù)操作，考試合格率達(dá)XXX%。平常嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)程和常規(guī)執(zhí)行。3、強(qiáng)化了質(zhì)量管理定期檢查根底護(hù)理、護(hù)理文件書寫、健康教育、技術(shù)操作、急救物品等，不定時(shí)檢查、指導(dǎo)危重病人的護(hù)理。根底護(hù)理合格率、護(hù)理表格書寫合格率》95%，急救物品完好率達(dá)XXX%.二、重視提高護(hù)士整體素養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍連續(xù)落實(shí)護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)及文明用語，組織護(hù)士學(xué)習(xí)職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)教育。提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平：每月組織護(hù)理查房一次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四次，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、臨床學(xué)問、疑難病例的護(hù)理。組織護(hù)理人員強(qiáng)化第四版三基理論學(xué)習(xí)，參與護(hù)理部及科內(nèi)每季度組織的理論考核，考核合格率達(dá)XXX%。在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意操作技能的提高，依據(jù)護(hù)理部方案布置，操作考核一直貫穿于日常工作中。每月召開工休會(huì)一次，對(duì)每位出院病人進(jìn)行一次滿意度調(diào)查，征求病人的看法及建議，并按時(shí)改正。三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)科研激勵(lì)護(hù)士參與夜大、自學(xué)考試。組織護(hù)士學(xué)習(xí)書寫論文方面的學(xué)問。仔細(xì)做好實(shí)習(xí)帶教工作，按要求制定帶教方案，帶教老師以身作則，嚴(yán)格管理，保證帶教質(zhì)量，實(shí)習(xí)同學(xué)反應(yīng)較好。全年護(hù)理人員共發(fā)表論文篇，省級(jí)論文篇，市級(jí)論文篇。四、主動(dòng)參與護(hù)理效勞示范病區(qū)的評(píng)比制定一系列效勞標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)護(hù)理人員施行全員競聘上崗。五、存在的缺乏：病房管理需要進(jìn)一步強(qiáng)化。護(hù)士的論文科研工作還需要強(qiáng)化。新護(hù)士的急救技術(shù)還需要進(jìn)一步帶教。感謝大家!述職人：X外科護(hù)士個(gè)人20XX工作述職報(bào)告（二）敬愛的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：一年的護(hù)理生涯很快就過去了，在過去的20X年，我在普外科擔(dān)任了護(hù)士長，在自己的工作范圍內(nèi)，盡職盡責(zé)。以下就是本人的20X年的述職報(bào)告：一、強(qiáng)化護(hù)理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，尤其是急救技術(shù)、?？茖W(xué)問和法律法規(guī)學(xué)問的培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)護(hù)理人員的專業(yè)水平，更好地開展臨床護(hù)理工作。1、重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)新護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，按護(hù)理部方案強(qiáng)化根底護(hù)理學(xué)問為主，引導(dǎo)、關(guān)愛、支持、幫直至達(dá)標(biāo)。2、強(qiáng)化?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出?？评碚?、法律、法規(guī)、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核方案，每月組織考試、考核2次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行考試，要求講究實(shí)效、適用。3、根本技能考核：屬于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)21項(xiàng)根本技能必需全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士工作方案布置操作考試一次，理論考試一次。4、強(qiáng)化相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)把握，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。5、強(qiáng)化人文學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。6、更新專業(yè)理論學(xué)問，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。伴著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)?？茖W(xué)問，如遇開展新技術(shù)工程及特別疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診商量等形式更新學(xué)問和技能。二、建立檢查、考評(píng)、反應(yīng)制度，建立可追溯機(jī)制，護(hù)士長常常深化病室檢查、催促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生看法，發(fā)覺護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。三、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，從詳情上抓起，強(qiáng)化對(duì)每份護(hù)理文書實(shí)行三級(jí)考評(píng)制度質(zhì)控護(hù)士—護(hù)士長—出院病歷終末，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。四、強(qiáng)化護(hù)理過程中的安全管理：1、連續(xù)強(qiáng)化護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理過失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)顯現(xiàn)的及個(gè)人，追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，強(qiáng)化對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻過失及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化對(duì)科室硬件設(shè)備的常規(guī)檢查意識(shí)，平常強(qiáng)化對(duì)性能及安全性的檢查，按時(shí)發(fā)覺問題按時(shí)修理，保持裝備的完好。外科護(hù)士個(gè)人20XX工作述職報(bào)告（三）20X年，神經(jīng)外科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)懷與支持下，全科護(hù)士遵循醫(yī)院所提倡的“微笑效勞，感動(dòng)效勞”為主題的效勞宗旨，圍繞年初制定的護(hù)理管理目標(biāo)和工作方案，開展各項(xiàng)護(hù)理工作，嚴(yán)抓各項(xiàng)方案的落實(shí)，半年內(nèi)各項(xiàng)工作指標(biāo)根本到達(dá)了目標(biāo)要求，現(xiàn)將X年度神經(jīng)外科護(hù)理工作總結(jié)如下：一、落實(shí)“一科一專”培訓(xùn)方案，注意護(hù)理人才培育，護(hù)理人員素養(yǎng)普遍有所提高。1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按“一科一專”培訓(xùn)方案進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，強(qiáng)化各級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)，月考評(píng)、季度考評(píng)均到達(dá)質(zhì)量要求。2、每周早交班進(jìn)行提問，內(nèi)容為根底理論學(xué)問、院內(nèi)感染學(xué)問和專科學(xué)問，以促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。3、進(jìn)一步完善并反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)護(hù)理文書和壓瘡評(píng)估，并運(yùn)用于實(shí)際工作中，對(duì)每一個(gè)存在壓瘡風(fēng)險(xiǎn)的病人進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使全科護(hù)士的臨床護(hù)理力量有了明顯提高。4、每周組織全科護(hù)士開會(huì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的護(hù)理核心制度，參與醫(yī)院組織的多項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)強(qiáng)化護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。5、有主動(dòng)參與院里組織活動(dòng)的，在排班上也賜予了便利考慮，為科里贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)。6、強(qiáng)化了急救技術(shù)的訓(xùn)練，每個(gè)護(hù)士都能嫻熟把握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)，并重點(diǎn)對(duì)吸痰、吸氧等常用的技術(shù)操作進(jìn)行了培訓(xùn)，?？萍本燃夹g(shù)有了明顯的提高。7、強(qiáng)化護(hù)理人才的培育，為護(hù)理人才的成長制造有利條件，送本科護(hù)士到天壇這樣專科性強(qiáng)的醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，把別的醫(yī)院新的護(hù)理技術(shù)、新的管理理念帶回來，有力的促進(jìn)了科室各項(xiàng)工作的開展。8、各級(jí)護(hù)理人員參與科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、院感學(xué)問考試、技術(shù)操作考核，參與率XXX%，考核合格率XXX%二、以病人為中心，強(qiáng)化護(hù)患溝通，改善效勞流程，效勞質(zhì)量明顯提高1、對(duì)一般輕癥、擇期手術(shù)的病人責(zé)任護(hù)士能熱忱接待病人，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時(shí)間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，并了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。2、對(duì)急癥、危重病人能快速組織搶救，減輕病人苦痛，同時(shí)勸慰病人及家屬，減輕其恐驚心理。3、在生活上為病人提供了各種便利條件，并廣泛聽取病人及陪護(hù)對(duì)護(hù)理效勞的看法，對(duì)存在的問題查找原因，提出整改措施并按時(shí)進(jìn)行整改。三、完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，強(qiáng)化護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理，護(hù)理安全得到保證。1、列舉神經(jīng)外科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)有特點(diǎn)的幾個(gè)病例及相應(yīng)的防護(hù)措施，組織全科護(hù)士進(jìn)行了分析商量學(xué)習(xí)。2、每周護(hù)士會(huì)進(jìn)行安全意識(shí)教育，查找工作中的擔(dān)心全因素，提出整改措施，消退過失事故隱患，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，發(fā)揮科內(nèi)小組長監(jiān)督作用，定期和不定期檢查各項(xiàng)護(hù)理制度的執(zhí)行情況。四、護(hù)理文書書寫，力求做到精確、客觀及連續(xù)。護(hù)理文書即法律文書，是判斷醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù)，書寫過程中要仔細(xì)斟酌，能客觀、真實(shí)、精確、按時(shí)、完好的反映病人的病情改變，不斷強(qiáng)化護(hù)理文書正規(guī)書寫的重要意義，使每個(gè)護(hù)士能端正書寫看法，同時(shí)強(qiáng)化監(jiān)督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，護(hù)理文書組組長定期帶頭查病例，護(hù)士長定期和不定期檢查護(hù)理文書、臨時(shí)醫(yī)囑的書寫及簽字情況，按時(shí)檢查出院病歷，發(fā)覺問題按時(shí)訂正，每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析，對(duì)存在問題提出整改措施，并連續(xù)監(jiān)控。五、標(biāo)準(zhǔn)病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人到達(dá)接受治療的最正確身心狀態(tài)。將病房每日定時(shí)通風(fēng)，保持病室清靜、干凈、空氣新奇，對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按等級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，強(qiáng)化根底護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿意病人及家屬的合理需要。六、急救物品完好率到達(dá)XXX%。急救物品進(jìn)行交接班管理，每天專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長每周檢查，隨時(shí)抽查，保證了急救物品一直處于應(yīng)急狀態(tài)。七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)強(qiáng)化了醫(yī)療廢物管理，完善了醫(yī)療垃圾管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療垃圾分類及醫(yī)療廢物處理流程，并進(jìn)行了專項(xiàng)考核，院感小組兼職監(jiān)控護(hù)士能仔細(xì)履行自身職責(zé)，使院感監(jiān)控指標(biāo)到達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。工作中還存在許多缺乏：1、根底護(hù)理不到位，依靠病人家屬，個(gè)別班次新入院病人衛(wèi)生處置不按時(shí)，病人臥位不舒適。2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，物品放置雜亂。3、個(gè)別護(hù)士無菌觀念不強(qiáng)，無菌操作時(shí)不帶口罩，職業(yè)暴露防范意識(shí)差，生活垃圾、醫(yī)療垃圾時(shí)有混放。4、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠深厚，尤其年輕護(hù)士學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問主動(dòng)性不高；學(xué)術(shù)風(fēng)氣不夠，只有一篇學(xué)術(shù)論文。5、護(hù)理文書書寫有漏項(xiàng)、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。6、健康教育不夠深化，缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性。外科護(hù)士個(gè)人20XX工作述職報(bào)告（四）20X慢慢淡去，懷著的淡淡的依戀，我輕輕翻開20X年的日歷，回首每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)病人在這里康復(fù)，家屬臉上露出欣喜，還有護(hù)士長、科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、信任和激勵(lì)……，一幕幕猶在眼前?！呀?jīng)過去20X，在收獲中令人難以忘記?！呀?jīng)過去20X，又印下個(gè)人的成長的年輪?！呀?jīng)過去20X，又讓我更加懂得對(duì)20X的珍惜。20X年，我對(duì)“護(hù)士”這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深層次的理解，少了些剛參與工作時(shí)分“誕生牛犢不怕死”的拼勁兒，歷練的更加穩(wěn)健成熟了。由于腦外科的患者都有著“急”“重”的特點(diǎn)，所以要求護(hù)士除了要具備扎實(shí)的根底學(xué)問以外，還必需具備嫻熟的?？谱o(hù)理技術(shù)操作和動(dòng)態(tài)觀看病情的力量。患者以病情危重居多并且多數(shù)來自農(nóng)村，他們對(duì)疾病學(xué)問缺乏了解，很難協(xié)作護(hù)理工作。所以這一年來，我以心換心，用最通俗易懂的語言和他們講解疾病相關(guān)學(xué)問，進(jìn)行飲食指導(dǎo)，健康宣教。最大限度的和患者們縮小距離，把他們當(dāng)作好友，專心與患者溝通，理解患者的難處，設(shè)身處地的為患者著想，贏得了患者的全都好評(píng)!腦外科手術(shù)病人相對(duì)較多，我院也不例外，我也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)學(xué)問。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀看、幫助咳嗽排痰、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀看和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我更耐煩地去與她們溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們的工作。由于外科的節(jié)奏比擬快、工作比擬忙、瑣碎。為了搞好工作，我不怕麻煩，向護(hù)士長請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，提高了工作力量，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。日常工作中，我還很留意護(hù)士職業(yè)形象，在平常工作中留意文明禮貌效勞，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)儀表端莊、著裝干凈、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、看法和氣、語言標(biāo)準(zhǔn)?；厥孜业?0X，在護(hù)士長主動(dòng)仔細(xì)指導(dǎo)下，我在許多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，能一直堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的理念，提高了自身素養(yǎng)及應(yīng)急力量。我的護(hù)師資格考試也一次性通過，進(jìn)一步提高了自己的技能，心理上也更加自信。當(dāng)然我身上還存在一些缺乏有待改進(jìn)。比方在傳幫教上，對(duì)新同事要求過急、過嚴(yán)，等等。這是我今后需要改進(jìn)和提高的地方?；厥滓呀?jīng)過去的20X年，我要再次感謝科領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的教育、指導(dǎo)、批判和幫忙，感謝同事們賜予的關(guān)懷和支持。展望20X年，我會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，盡到一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)盡的職責(zé)。外科護(hù)士個(gè)人20XX工作述職報(bào)告（五）通過在普外科這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ā２⒉粩啾薏咦约?，不斷提示自己，努力改善。?shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，一直以腳踏實(shí)地的觀點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)工作，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。為了解病人的病情改變，便于早發(fā)覺，早解決，不停的在各個(gè)病房中穿梭；為進(jìn)一步穩(wěn)固外科護(hù)理的根本理論學(xué)問和根本技能，按時(shí)參與晨間護(hù)理，做好各項(xiàng)護(hù)理工作，主動(dòng)協(xié)作醫(yī)生治療，仔細(xì)執(zhí)行醫(yī)囑，為病人提供整體護(hù)理。在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的猶如一家人一樣，老師的關(guān)懷和教導(dǎo)，同學(xué)之間的互幫互助，整個(gè)科室的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂。我喜愛外科的干脆利落，盡管忙，但有種暢快的感覺，而且每天都有收獲。我的帶教老師以上主班居多，除了跟隨老師處理醫(yī)囑、清點(diǎn)物品、發(fā)放清單、打印輸液卡等，我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓去幫忙接鹽水，更換引流袋，做理療、霧化、吸痰等治療工作，每天的生活在這樣重復(fù)的勞碌中度過。在老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，我按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情，并標(biāo)準(zhǔn)嫻熟地進(jìn)行各項(xiàng)根底護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，能做好普外科常見病，如：疝、腹膜炎、胃及十二指腸潰瘍及并發(fā)癥、腸梗阻、闌尾炎、結(jié)腸癌、急性膽囊炎、血?dú)庑?、膿胸、壞疽等多發(fā)病的護(hù)理工作。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)后護(hù)理及觀看。在護(hù)理工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評(píng)?？偨Y(jié)：人第一次做沒干過的事情，難免慌亂，不打緊，熟能生巧。關(guān)鍵是如今仔細(xì)學(xué)，不管做的時(shí)分有沒有做到，心里要明白原則上應(yīng)當(dāng)怎么做，不然以后帶師弟師妹時(shí)，自己連標(biāo)準(zhǔn)的做法都不明白，給他們講不出來，丟臉還是小事，懊悔都莫及。不管你懂不懂，要敢于去看病人，問病人，不要怕被病人問問題，病人問的問題才是最實(shí)際的問題，也是以后自己以后做護(hù)士或者工作的時(shí)分會(huì)被問到的問題，如今不會(huì)比以后不會(huì)要好些。相信有了外科實(shí)習(xí)的閱歷，下一科室的工作將更為順當(dāng)。