2019-2020年高中物理 《相互作用》鞏固與提高教案 新人教版必修1

2019-2020年高中物理《相互作用》鞏固與提高教案新人教版必修1力學(xué)中的重力、彈力和摩擦力是三種基本的性質(zhì)力。力的合成和分解以及物體的平衡是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，其中所包含的解決問題的方法是解決力學(xué)問題的基本方法。專題一：三種性質(zhì)力1、重力重力不是萬有引力：重力是由于地球與物體間的萬有引力而產(chǎn)生的，是萬有引力的一個(gè)分力，其大小G二mg，其中g(shù)為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋亓Φ闹赶蜇Q直向下略偏離地心,另一分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)而做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，因此重力不是萬有引力?在地球不同緯度處重力大小不同，只是由于此原因引起的重力變化不大，除非在專門討論重力意義時(shí)才加以區(qū)別，一般情況下認(rèn)為物體的重力近似等于地球?qū)ξ矬w的萬有引力.延伸知識(shí)：重力的來源根據(jù)萬有引力定律可知:質(zhì)量為m的物體在地球表面上受到的引力F=GMm/R2，式中M為地球的質(zhì)量。由于地球在不停的自轉(zhuǎn)，地球上的物體都隨地球的自轉(zhuǎn)而繞地軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，這就需要向心力，這個(gè)向心力的方向是垂直指向地軸的，它的大小為f=mw2r,式中r為物體距地軸的距離，W為物體隨地球自轉(zhuǎn)的角速度，這個(gè)向心力只能來源于地球?qū)ξ矬w的吸引力F,它是引力F的一個(gè)分力，引力的另一個(gè)分力是物體所受的重力mg，因此，重力是物體所受的萬有引力的一個(gè)分力。(如圖所示)不同緯度處，由于3相同而r不同，所以物體隨地球自轉(zhuǎn)所需要的向心力大小不同，從赤道到兩極，物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力逐漸減小，在赤道處最大，在兩極處最小，則根據(jù)平行四邊形定則可知：同一物體所受的重力從赤道到兩極逐漸減小，在赤道處最小，在兩極處最大。由于物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心力很小，物體的重力隨緯度的變化很小，因此在粗略計(jì)算中，可以近似認(rèn)為，物體所受的重力等于物體所受的地球的萬有引力。即：GMm

mg二飛廠于是可得重力加速度g二采或關(guān)二服I此式又稱『『黃金代換式)物體所受重力還隨海拔高度h的升高而變小。同樣：可得:或:在赤道和兩極上萬有引力和重力與向心力的關(guān)系：在赤道上：GMm/R2=m32R+mg(同一物體所受重力最小，向心力最大)在兩極：GMm/R2=mg(同一物體所受重力最大，向心力為零)重力的三要素：

?重力的大小：由物體的質(zhì)量和所處的地理位置共同決定（1）在同一地點(diǎn)，重力G與質(zhì)量m成正比；同一物體，在不同地點(diǎn)所受的重力可能不同（隨地理緯度的增加而增大，隨離地高度的增加而減小），不過這種差異很小，一般在地面附近不太大的范圍內(nèi)，可認(rèn)為其重力大小恒定不變。（2）重力大小的計(jì)算公式是G=mg.式中m是物體的質(zhì)量，單位用kg；g是一個(gè)與地理位置有關(guān)的量，反映地球?qū)ξ矬w作用力的強(qiáng)弱。（g值隨地理緯度的增加而增大，隨離地面高度的增大而減?。┩ǔＧ闆r下（在地球表面附近），取g=9.8N/kg，表示質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N。（3）重力的大小可以用彈簧秤測(cè)出。其依據(jù)的原理是二力平衡條件和力作用的相互性：用懸繩掛著的靜止物體或用靜止的水平支持物支持的物體，對(duì)豎直懸繩的拉力或?qū)λ街С治锏膲毫?，大小等于物體受到的重力。特別注意：拉力或壓力與重力大小相等是有條件（平衡）的；且不能認(rèn)為拉力或壓力就是重力，因力的性質(zhì)不同，施力物體和受力物體也不同。（4）重力的大小在一般情況下小于地球?qū)ξ矬w的引力大小?重力的方向：重力的方向總是豎直向下的豎直向下即垂直于（當(dāng)?shù)氐模┧矫嫦蛳?，沿重錘線向下。物體只在重力作用下從靜止開始下落的方向是豎直向下的。不能將“豎直向下”理解為“垂直于支持面向下”、“垂直于地面向下”或“指向地心的方向”。重力的方向不一定指向地心。?重心：重心是從等效的觀點(diǎn)來定義的，對(duì)于整個(gè)物體，各部分重力相當(dāng)于集中作用在物體的重心上，所以，重心不一定在物體上.重心是重力的等效作用點(diǎn)?等效方法是研究物理問題常用的思維方法，它是在保證效果不變的前提下用一種簡(jiǎn)化的形式來替代原來的形式以使研究問題方便些。重心的確定：物體重心的位置跟物體的形狀和物體內(nèi)質(zhì)量的分布都有關(guān)系，跟物體的放置情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心就在其幾何中心上；不規(guī)則物體的重心位置除跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)?物體重心的確定方法：方法一：懸掛法（適用范圍：質(zhì)量分布均勻的薄板）對(duì)于薄板狀物體，可以用懸掛法找出其重心位置，其依據(jù)的原理是二力平衡條件。例、如圖所示，矩形均勻薄板長(zhǎng)AC=60cm，寬CD=10cm，在B點(diǎn)用細(xì)線懸掛，板處于平衡狀態(tài)，AB=35cm，則懸線和板邊緣CA的夾角a=.方法二：極限法（適用范圍：液體）例、如圖所示，一玻璃杯中裝滿水，打開杯子底端的閥門，讓水慢慢流出，則玻璃杯和水的重心變化情況是。

方法三：“杠桿法”例1：如圖所示，在等邊三角形支架的三個(gè)頂點(diǎn)上各固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，則整體重心的位置在什么位置？（已知三角形邊長(zhǎng)為L(zhǎng)）例2、如圖所示，一把質(zhì)量分布均勻的、寬度處處相同的直角拐尺，長(zhǎng)邊長(zhǎng)度為4m,短邊長(zhǎng)度為3m,則拐尺的重心在什么位置？2、彈力：（1）定義：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生重力，并不需要地球和物體直接接觸。彈力則不同，彈力產(chǎn)生在直接接觸并發(fā)生彈性形變的物體之間。（2）彈力產(chǎn)生的條件可歸納為：①物體之間直接接觸，這是必要條件。②相接觸物體之間存在擠壓或拉伸，引起物體的變形，這是充分條件。這里有三點(diǎn)必須明確：物體相互接觸是否一定存在彈力呢？具備必要條件，而不具備充分條件，則彈力就毫無意義了。如圖1中的小球和斜面，圖2中的A和B。圖3中完全失重狀態(tài)下物體和水平面，都屬于兩物體相靠，互不擠壓，不存在彈力的情況。彈力是被動(dòng)力。彈力產(chǎn)生在直接接觸的物體之間，并以物體的形變?yōu)橄葲Q條件，即物體是否發(fā)生形變決定了彈力存在與否。而物體的形變是由跟它接觸的外部作用所誘發(fā)的,且物體的形變狀態(tài)隨外部作用變化而變化。因此，物體間彈力產(chǎn)生的直接原因是有物體接觸時(shí)的外部作用，同時(shí)受這個(gè)作用的制約。如圖4中，物體與桌面間的彈力隨外力F的變化而變化。我們通常說的推力、壓力、支持力、拉力、張力等均是根據(jù)彈力的作用效果命名的彈力。?“假設(shè)法”分析物體間的彈力：欲分析一物體的某一接觸處是否有彈力作用，可先假設(shè)接觸的物體有彈力作用，看看被研究的物體有怎樣的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，在判斷是否有彈力。如下面的例子。（3）彈力的方向判定如下面的例子。（3）彈力的方向判定根據(jù)“彈力總是跟兩接觸物體的接觸面（公切面）垂直，并作用在與施力物體相接觸的受力物體接觸點(diǎn)上，和使物體產(chǎn)生彈性形變的外力方向相反”的規(guī)律來斷定。常見的可分以下幾種情況：點(diǎn)與點(diǎn)接觸：彈力方向垂直于兩物接觸點(diǎn)的公切面，指向被支持的物體，如圖5。線與物接觸：彈力方向沿線收縮方向，如圖6.圖白圖白點(diǎn)與面接觸：彈力方向垂直于接觸點(diǎn)的公切面，指向被支持的物體?如圖7。面與面接觸：彈力方向垂直于接觸面的公切面，指向被支持的物體，如圖8。（4）彈力大小的計(jì)算。（重點(diǎn):胡克定律）對(duì)于彈簧所產(chǎn)生的彈力大小，可以應(yīng)用胡克定律來計(jì)算它的大小，即在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力的大小跟彈簧長(zhǎng)度的改變量x成正比，有F=k?x。其中公式中的k為彈簧的勁度系數(shù)，它描述了彈簧本身的一種屬性（軟硬程度），它與彈簧的材料、長(zhǎng)短和粗細(xì)有關(guān)。在數(shù)值上等于彈簧被壓縮或伸長(zhǎng)1米時(shí)彈簧所產(chǎn)生的彈力。22A-//////RbcV\AAWv>FFWvVvVvA-//////RbcV\AAWv>FFWvVvVv*F—VvWvWF【鞏固練習(xí)題】例1、一根彈簧的勁度系數(shù)k=1000N/m,在其兩端有兩小孩向相反方向各用20N的水平力拉彈簧，這時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量是：（）2cmB.4cmC.0D.1cm例2、如圖所示，A、B兩物體重分別為G=3N,G=4N,A用細(xì)線懸掛在天花板上，AB其下端用輕彈簧與B相連，而B放在水平地面上，若A、B間輕彈簧的彈力大小為2N，則線中張力大小和地面受到的壓力大小可能分別為（）1N6NB.5N6NC.1N2ND.5N2N例3、圖中a、b、c為三個(gè)物塊，M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧，R為跨過光滑定滑輪的輕繩，它們連接如圖并處于平衡狀態(tài)（）A、有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)B、有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)C、有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)D、有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)例4、如圖所示，四個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：①中彈簧的左端固定在墻上，②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，③中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動(dòng)，④中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動(dòng)。若認(rèn)為彈簧的質(zhì)量都為零，以11、12、13、14依次表示四個(gè)彈簧的伸長(zhǎng)量，則有（）1>1B.1>1C.1>1D.1=121431324例5、如圖所示，兩個(gè)木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧的勁度分別為k1和k2，上面的木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個(gè)彈簧處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧，在這過程中下面木塊移動(dòng)的距離為，上面木塊移動(dòng)的距離為Kl與與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小，則（）3、摩擦力（重點(diǎn)）大?。篺=“fn廣滑動(dòng)摩擦力丿方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反作用點(diǎn)：接觸面上摩擦力A満摩擦力產(chǎn)生條件：接觸、擠壓、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)大?。篛VFWFmax方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反I作用點(diǎn)：接觸面上（1）定義：相互接觸的兩物體，如果有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，兩物體的接觸面就產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這種力叫摩擦力。當(dāng)兩物體相對(duì)靜止而有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)的摩擦力稱為靜摩擦力，當(dāng)物體間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力稱為滑動(dòng)摩擦力。（2）滑動(dòng)摩擦力：產(chǎn)生條件：兩物體接觸面壓緊，且發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)；方向：和相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；大小；稱為動(dòng)摩擦因數(shù)，與兩物體的材料及接觸面粗糙程度有關(guān)。（3）靜摩擦力：產(chǎn)生條件：兩物體接觸面壓緊，且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)；方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反；大小：跟沿接觸面切線方向的外力大小有關(guān)（一般應(yīng)用二力平衡的條件判斷）；范圍：0~最大靜摩擦力（一般情況下可以近似認(rèn)為）?！眷柟虖?fù)習(xí)題】例1、關(guān)于摩擦力的說法，正確的是（）只有物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，才受到摩擦力；物體受到的正壓力越大，最大靜摩擦力就越大；當(dāng)接觸面的性質(zhì)和正壓力大小確定后，靜摩擦力就是一個(gè)恒量；摩擦力的方向，有時(shí)跟物體運(yùn)動(dòng)方向相反，有時(shí)也可以跟物體運(yùn)動(dòng)方向相同例2、一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力，即F「F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中FjlON,F2=2No若撤去力.，則木塊在水平方向受到的合力為（）A.1ON，方向向左；B.6N，方向向左；C.2N，方向向左;D.零。E2例3、如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平為F=5N、bF=1ON分別作用于物體b、c上,a、b和c仍保持靜止。以f、f、f分別表示a與b、bc123f=5N,f=0,f=5N123f=5N,f=5N,f=01fi=°.f=5N,f=5Nfi=°.f=5N,f=5N23fi=°.f=10N,f=5N23例4、如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形的物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，由此可知，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)|J1，B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)P2有可能是（）A、p=0，p=0B、p=0，p工0TOC\o"1-5"\h\z1212C、p豐0，p=0D、以上情況都有可能12例5、如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過輕質(zhì)彈簧秤固定在直立的墻壁上。用F向左拉動(dòng)B,使它以速度v運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧秤的示數(shù)為T。下面說法正確的是（）A、木板受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于Tpb、地面受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于tfbC、若木板以2v的速度運(yùn)動(dòng)，木板A受到的摩擦力大小等于2TD、若2F的力作用在木板上，木塊A所受摩擦力的大小等于T例6、運(yùn)動(dòng)員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時(shí)，他所受到的摩擦力分析為f5和f,那么它們的關(guān)系是（）Ff向上、f向下，f=fB.f向下、f向上，f〉f5F5F5F5FC.f向上、f向上，f=fD.f向下、f向下，f〉f5F5F5F5F例7、如圖所示，將質(zhì)量為m1和m2的物體分別置于質(zhì)量為M的物體的兩側(cè)，均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知m>m,a<p，貝9（）121A、m對(duì)M的壓力一定大于m對(duì)M的壓力12B、m1對(duì)M的摩擦力一定大于m2對(duì)M的摩擦力C、水平地面對(duì)M的支持力一定等于（M+mJi^gD、水平地面對(duì)M的摩擦力一定等于零例8、如圖所示，質(zhì)量為m/勺木塊受到向右的拉力F的作用沿質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板向右滑行，長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知木塊與長(zhǎng)木板問的動(dòng)摩擦因數(shù)為p］，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為p2,則（）長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力大小一定為p2（m1+m2）g耐F.加？~I長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力大小一定為p1m1g若改變F的大小，當(dāng)F>p2（m1+m2）g時(shí)，長(zhǎng)木板將開始運(yùn)動(dòng)無論怎樣改變F的大小，長(zhǎng)木板都不可能運(yùn)動(dòng)例9、三塊質(zhì)量均為m的相同的磚并排被一水平外力壓在墻上，使磚靜止，則墻A、AB、BC間摩擦力大小分別為,,。例10、如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、QJAJMC-p用輕繩連接并跨過滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），P懸于空中，Q放

在斜面已均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)肘水平向左的恒力推0時(shí)，P、Q仍靜止不動(dòng)，則（）Q受到的摩擦力一定變小Q受到的摩擦力一定變大輕繩上拉力一定變小輕繩上拉力一定不變4、力的合成和分解力是矢量，力的合成和分解滿足力的平行四邊形定則。①合力與分力如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果和其他幾個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力，那幾個(gè)力就叫這個(gè)力的分力。力的合成：求幾個(gè)力的合力叫做力的合成。（1）平行四邊形定則：力的合成的本質(zhì)就在于保證作用效果相同的前提下，用一個(gè)力的作用代替幾個(gè)力的作用，這個(gè)力就是那幾個(gè)力的“等效力”（合力）。力的平行四邊形定則是運(yùn)用“等效”觀點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的共點(diǎn)力的合成法則，它給出了尋求這種“等效代換”所遵循的規(guī)律。（2）三角形定則：平行四邊形定則可簡(jiǎn)化成三角形定則。由三角形定則還可以得到一個(gè)有用的推論：如果n個(gè)力首尾相接組成一個(gè)封閉多邊形，則這n個(gè)力的合力為零。（3）共點(diǎn)的兩個(gè)力合力的大小范圍：|F—F|WFWF+F12合12（4）共點(diǎn)的三個(gè)力合力的最大值為三個(gè)力的大小之和，最小值可能為零。力的分解：求一個(gè)力的分力叫力的分解。（1）力的分解遵循平行四邊形法則，力的分解相當(dāng)于已知對(duì)角線求鄰邊。（2）兩個(gè)力的合力惟一確定，一個(gè)力的兩個(gè)分力在無附加條件時(shí)，從理論上講可分解為無數(shù)組分力，但在具體問題中，應(yīng)根據(jù)力實(shí)際產(chǎn)生的效果來分解。（3）幾種有條件的力的分解將一個(gè)已知力F進(jìn)行分解，其解是不唯一的。要得到唯一的解，必須另外考慮唯一性條件。常見的唯一性條件有：（1）已知兩個(gè)不平行分力的方向，可以唯一的作出力的平行四邊形，對(duì)力F進(jìn)行分解,圖甲其解是唯一的。圖甲（2）已知一個(gè)分力的大小和方向，可以唯一的作出力的平行四邊形，對(duì)力F進(jìn)行分解，其解是唯一的。力的分解有兩解的條件：1.已知一個(gè)分力F的方向和另一個(gè)分力F的大小，由圖甲可知：12當(dāng)F=Fsin時(shí)，分解是唯一的。2當(dāng)Fsin〈F〈F時(shí)，分解不唯一，有兩解。當(dāng)F〉F時(shí)，分解是唯一22的。

2?已知兩個(gè)不平行分力的大小。如圖乙所示，分別以F的始端、F為半徑作圓，兩圓有兩個(gè)交點(diǎn)，所以F分解為F、F有兩種情況。212存在極值的幾種情況。（1）已知合力F和一個(gè)分力F的方向，另一個(gè)分力F存在最：12小值。：（2）已知合力F的方向和一個(gè)分力F’，另一個(gè)分力F2存在最\12-小值末端為圓心，以圖乙【鞏固復(fù)習(xí)題】末端為圓心，以圖乙例1、一個(gè)力分解為兩個(gè)分力，下列情況中，不能使力的分解結(jié)果一定唯一的有（）已知兩個(gè)分力的方向已知兩個(gè)分力的大小已知一個(gè)分力的大小和另一個(gè)分力的方向已知一個(gè)分力的大小和方向例2、水平橫粱的一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B—輕繩的一端C固定于墻上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=10kg的重物，ZTOC\o"1-5"\h\zCBA=30°，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力為（g=10m/s2）（）50NB.50NC.100ND.100N例3、如圖所示，質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)的支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為e。設(shè)水平橫梁oa和斜梁ob作用于o點(diǎn)的彈力分別為f1和「以下結(jié)果正確的是（）A.B.C.D.A.MmgC.卩(mg—Fsine)B.卩(mg+Fsin9A.MmgC.卩(mg—Fsine)B.卩(mg+Fsin9)D.Fcose.JTOC\o"1-5"\h\z例5、如圖所示.有五個(gè)力作用于一點(diǎn)P,構(gòu)成一個(gè)正六邊形的兩個(gè)鄰邊和三條對(duì)角線，設(shè)F3=10N，則這五個(gè)力的合力大小為（）A.10（2+）NB.20NC.30ND.0例6、如圖所示.物體處于平衡狀態(tài)，若保持a不變，當(dāng)力F與水平方向夾角0多大時(shí)F有最小值（）A.0=0B.0=

C.0=aD.0=2a例7、如圖所示一條易斷的均勻細(xì)繩兩端固定在天花板的A、B兩點(diǎn)，今在細(xì)繩0處吊一砝碼，如果0A=2B0,貝y（）增加硅碼時(shí)，A0繩先斷增加硅碼時(shí)，B0繩先斷B端向左移，A0繩子易斷B端向右移，B0繩子易斷例8、如圖所示，在“共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于P點(diǎn)，另一端連接兩個(gè)彈簧秤，分別用F與F拉兩個(gè)彈簧秤，將這端的結(jié)點(diǎn)拉至0點(diǎn)。現(xiàn)讓F大小不變，方向沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)某一角度，要使結(jié)點(diǎn)仍位于0點(diǎn)，則F』勺大小及圖中0角相應(yīng)作如下哪些變化才有可能？（）增大F的同時(shí)增大0角增大F而保持0角不變c.增大f的同時(shí)減小0角減小F的同時(shí)增大0角5、受力分析的方法和步驟：?物體受力分析的一般思路（1）明確研究對(duì)象，研究對(duì)象可以是質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn)、物體、物體系.（2）按順序分析物體所受的力，一般可先按重力、彈力、摩擦力的次序分析，再分析電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等其他力.（3）正確畫出受力圖，注意：不同對(duì)象的受力圖用隔離法分別畫出，對(duì)于質(zhì)點(diǎn)和不考慮力對(duì)物體的形變和轉(zhuǎn)動(dòng)效果的情況，可將各力平移至物體的重心上，即各力均從重心畫起.（4）檢驗(yàn)，防止錯(cuò)畫力、多畫力和漏畫力.?受力分析的注意事項(xiàng)（1）只分析研究對(duì)象所受的力，不分析研究對(duì)象對(duì)其他物體所施的力.（2）只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力.（3）每分析一個(gè)力，都應(yīng)找出施力物體.（4）合力和分力不能同時(shí)作為物體所受的力.例1、如圖所示，A、B、C三個(gè)物體疊放在桌面上，在A的上面再加一個(gè)作用力F，則C物體受到豎直向下的作用力除了自身的重力之外還有（）1個(gè)力B.2個(gè)力C.3個(gè)力D.4個(gè)力力個(gè)數(shù)為（）A.2B.3C.4D.5F例2、如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，力個(gè)數(shù)為（）A.2B.3C.4D.5F例3、如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，用手托住，讓它們靜止靠在墻邊，然后釋放,它們同時(shí)沿豎直墻面下滑，已知叫＞mB，則物體B（）只受一個(gè)重力受到重力、摩擦力各一個(gè)受到重力、彈力、摩擦力各一個(gè)受到重力、摩擦力各一個(gè)，彈力兩個(gè)6、物體的平衡問題（1）對(duì)平衡概念的準(zhǔn)確理解：物理上的平衡狀態(tài)只有兩種情況：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。速度為零不是平衡狀態(tài)的充分必要條件。（2）在共點(diǎn)力作用下的物體的平衡條件。平動(dòng)平衡狀態(tài)是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);其共同的物理本質(zhì)是描述平動(dòng)狀態(tài)的速度這一物理量保持恒定；而能夠迫使物體運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生變化的只有力，所以在共點(diǎn)力的作用下的物體的平衡條件是：物體所受到的合外力為零，即=0.?解決物體的平衡問題的常用方法；（1）正交分解法：這是平衡條件的最基本的應(yīng)用方法。其實(shí)質(zhì)就是將各外力間的矢量關(guān)系轉(zhuǎn)化為沿兩個(gè)坐標(biāo)軸方向上的力分量間的關(guān)系，從而變復(fù)雜的幾何運(yùn)算為相對(duì)簡(jiǎn)單的代數(shù)運(yùn)算。即=0-作為基本的應(yīng)用方法，正交分解法的應(yīng)用步驟為：以力的作用點(diǎn)為原點(diǎn)作直角坐標(biāo)系，標(biāo)出x軸和y軸，如果這時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，則兩軸的方向可根據(jù)方便自己選擇，如果力不平衡而產(chǎn)生加速度，則x軸（或y軸）一般要和加速度的方向重合（有時(shí)分解加速度）?將與坐標(biāo)軸成角度的力分解成x軸方向和y軸方向的兩個(gè)分力，并在圖上標(biāo)明，用符號(hào)F和F表示.xy在圖上標(biāo)出力與x軸或力與y軸的夾角，然后列出F、F的數(shù)學(xué)表達(dá)式，如：Fxy與x軸夾角為e，則F=FcosO，F(xiàn)=FsinO，與兩軸重合的力就不需要分解了.xy列出x軸方向上的各分力的合力和y軸方向上的各分力的合力的兩個(gè)方程，然后再求解.（2）多邊形（三角形）法。如果物體受到n個(gè)共面的力而處于平衡狀態(tài)，則表示這n個(gè)力的n條有向線段可以依次首尾相接而構(gòu)成一個(gè)封閉的“力的n邊形”特別是當(dāng)n=3時(shí)，則將構(gòu)成一個(gè)封閉的“力的三角形”（3）相似三角形法。如果在對(duì)力利用平行四邊形定則（或三角形定則）運(yùn)算的過程中，力三角形與幾何三角形相似，則可根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例等性質(zhì)求解.（4）共點(diǎn)法。物體受到共面的力的作用而處于平衡狀態(tài)，若表示這些力的有向線段彼此間不平行，則它們必將共點(diǎn)。（5）菱形轉(zhuǎn)化為直角三角形如果兩分力大小相等，則以這兩分力為鄰邊所作的平行四邊形是一個(gè)菱形，而菱形的兩條對(duì)角線相互垂直，可將菱形分成四個(gè)相同的直角三角形，于是菱形轉(zhuǎn)化成直角三

角形.拉密定理法.如果物體受到如圖所示的共面的三個(gè)力作用而處于平衡狀態(tài)，則平衡條件所給出的各個(gè)力間的關(guān)系可以表示為A932A932e1?解答平衡問題常用的物理方法F

隔離法與整體法2隔離法為了弄清系統(tǒng)(接連體)內(nèi)某個(gè)物體的受力和運(yùn)動(dòng)情況，一般可采用隔離法?運(yùn)用隔離法解題的基本步驟是：明確研究對(duì)象或過程、狀態(tài)；將某個(gè)研究對(duì)象或某段運(yùn)動(dòng)過程、某個(gè)狀態(tài)從全過程中隔離出來；畫出某狀態(tài)下的受力圖或運(yùn)動(dòng)過程示意圖；選用適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解.(1)(2)(3)(4)F3整體法當(dāng)只涉及研究系統(tǒng)而不涉及系統(tǒng)內(nèi)部某些物體的力和運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般可采用整體法?運(yùn)用整體法解題的基本步驟是：明確研究的系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)的全過程；畫出系統(tǒng)整體的受力圖和運(yùn)動(dòng)全過程的示意圖；選用適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解.A隔離法和整體法常常需交叉運(yùn)用，從而優(yōu)化解題思路和方法，使解題簡(jiǎn)捷明快.例1、有一個(gè)直角支架AOB,AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑。A0上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連，并在某一位置平衡(如圖所示)現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對(duì)P環(huán)的支持力F和摩擦力f的變化情況是()ANA.F不變，f變大B.F不變，f變小NNF變大，f變大D.F變大，f變小NNa、300和向在偏上300的同樣大小的恒略，則最終平衡時(shí)兩球的位置就如圖的(例2、如圖所示，輕質(zhì)細(xì)線把a(bǔ)a、300和向在偏上300的同樣大小的恒略，則最終平衡時(shí)兩球的位置就如圖的()a3030ba3030b小專題一：物體動(dòng)態(tài)平衡問題所謂動(dòng)態(tài)平衡問題是指通過控制某些物理量，使物體的狀態(tài)發(fā)生緩慢變化，而在這個(gè)過程中物體又始終處于一系列的平衡狀態(tài)，利用圖解法解決此類問題的基本方法是：對(duì)研究對(duì)象在狀態(tài)變化過程中的若干狀態(tài)進(jìn)行受力分析，依據(jù)某一參量的變化，在同一

圖中做出物體在若干狀態(tài)下的平衡力圖（力的平行四邊形簡(jiǎn)化為三角形），再由動(dòng)態(tài)的力四邊形各邊長(zhǎng)度變化及角度變化確定力的大小及方向的變化情況.例1、在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對(duì)B的作用力為F,B對(duì)A的作用力為F,地面對(duì)A的作用力為F。TOC\o"1-5"\h\z123個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中（）FJ呆持不變，耳緩慢增大F緩慢增大，F(xiàn)保持不變13F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大F2緩慢增大，耳保持不變例2、半圓形支架BAD兩細(xì)繩OA和OB結(jié)于圓心0,下懸重為G的物體，使0A繩固定不動(dòng)，將0B繩的B端沿半圓支架從水平位置逐漸移到豎直的位置C的過程中（如圖所示）0B繩所受的力的大小如何變化？（）若F緩慢增大而整B.—直減小C.先減小后增大若F緩慢增大而整B.—直減小C.先減小后增大先增大后減小例3、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的豎直擋板MN.在半圓柱體P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，如圖所示是這個(gè)裝置的截面圖.現(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.則在此過程中，下列說法中正確的是（）A.MN對(duì)Q的彈力逐漸減小B.P對(duì)Q的彈力逐漸增大C.地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大D.Q所受的合力逐漸增大小專題二：物體平衡問題分類精析?隔離法與整體法的運(yùn)用例1、江西省吉水中學(xué)高三第二次月考物理試卷如圖所示，在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán)，兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的細(xì)繩，共同拴著質(zhì)量為M的小球，兩鐵環(huán)與m_m小球均保持靜止，現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許，系統(tǒng)仍保持靜止，則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力F和摩擦力f將（m_mNA、F增大，f不變NB、F增大，f增大NC、F不變，f不變ND、F不變，f增大N例2、山東省育才中學(xué)xx屆高三9月月考在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓

A的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F的作用線通過球心,設(shè)墻對(duì)B的作用力為Fi，B對(duì)A的壓力為F2,地面對(duì)A的支持力為F3.若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如上圖所示，在此過程中（）AA.F］保持不變,F3緩慢增大B.F］緩慢增大,F3保持不變C.F2緩慢增大,.緩慢增大D.F2緩慢增大,.保持不變例3、（鹽城市xx屆高三第一次調(diào)研）如圖所示,MON是固定的光滑絕緣直角桿,M0沿水平方向,NO沿豎直方向,A,B為兩個(gè)套在此桿上的速有同種電荷的小球，.用一指向豎直桿的水平力F作用在A球，使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將A球向豎直桿方向緩慢拉動(dòng)一小段距離后,A,BN°B兩小球可以重新平衡.則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較，下列說法正確的是N°B（）A,B兩小球間的庫侖力變大A,B兩小球間的庫侖力變小A球?qū)0桿的壓力變大A球?qū)0桿的壓力變小?動(dòng)態(tài)平衡問題例1、如圖所示兩完全相同的小球質(zhì)量均為m，放在豎直擋板和傾角為的固定斜面間，若緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)擋板至與斜面垂直，此過程中（）A、B兩球間的彈力逐漸增大B.BB.B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小C.B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大A球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大例2、如圖，半徑為R的光滑半球放在水平地面上，用長(zhǎng)度為l的細(xì)繩系一小球，小球質(zhì)量為m，將小球擱在球面上，在水平推力作用下，半球沿水平面向左緩慢運(yùn)動(dòng)，小球在同一豎直面內(nèi)逐漸上升至半球體的頂點(diǎn)，在此過程中，小球?qū)Π肭蝮w的壓力N和對(duì)細(xì)繩的拉力T的變化情況是（A.N變大B.N變小C.T變小D.T不變例3、（xx江蘇太湖二中上學(xué)期期末）如圖所示，晾曬衣服的繩子輕且光滑，懸掛衣服的衣架的掛鉤也是光滑的，輕繩兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點(diǎn)，衣服處于靜止?fàn)顟B(tài).如果保持繩子A端位置不變，將B端分別移動(dòng)到不同的位置。下列判斷正確的是（）B端移到片位置時(shí)，繩子張力不變B端移到B：位置時(shí)，繩子張力變小

B端在桿上位置不動(dòng)，將桿移動(dòng)到虛線位置時(shí)，繩子張力變大B端在桿上位置不動(dòng)，將桿移動(dòng)到虛線位置時(shí)，繩子張力變小?正交分解或三角形定則例1、（09?山東?16）如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止P點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為F。OF與水平方向的夾角（）F=mgtan（）F=mgtanF=mgtanN為0。下列關(guān)系正確的是A.B.C.D.例2、（海門市xx屆第一次診斷性考試）如圖所示，A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn)，AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿.轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方，AOB在同一水平面內(nèi).ZAOB=120°,ZCOD=60°.若在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,則平衡后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為（）A.B.C.D.兩光滑平板則平衡后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為（）A.B.C.D.兩光滑平板MO、NO構(gòu)成一具有固定的夾角e0=75。的V形槽，一球置于槽內(nèi)，用e表示NO板與水平面之間的夾角，如圖所示.若球?qū)Π錘O壓力的大小正好等于球所受重力的大小，則下列e值中哪個(gè)是正確的（）A.15°B.30°C.45°?含彈簧類的平衡問題例3、D.6例1、（江蘇省xx年百校樣本分析考試）如圖所示，是探究某根彈簧的伸長(zhǎng)量X與所受拉力F之間的關(guān)系圖，下列說法中正確的是（）糧ks5u糧ks5u-mmor—"J■巧L■彈簧的勁度系數(shù)是2N/m從開始到當(dāng)彈簧受F=200N的拉力時(shí)，拉力對(duì)彈簧做功20J當(dāng)彈簧受F=800N的拉力作用時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為x=40cm從開始到當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)量為x=20cm時(shí)，拉力對(duì)彈力做功80J例2、（淮安、連云港、宿遷、徐州四市xx第三次調(diào)研）水平地面上有一輕質(zhì)彈簧，下端固定，上端與物體A相連接，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)用一豎直向下的力壓物體A，使A豎直向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)一段距離，整個(gè)過程中彈簧一直處在彈性限度內(nèi)。下列關(guān)于所加的力F的大小和運(yùn)動(dòng)距離x之間關(guān)系的圖象正確的是（）例3、如圖所示，一根輕彈簧上端固定在0點(diǎn)，下端拴一個(gè)鋼球P,球處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)球施加一個(gè)方向水平向右的外力F,使球緩慢偏移，在移動(dòng)中的每一個(gè)時(shí)刻,都可以認(rèn)為鋼球處于平衡狀態(tài),若外力F的方向始終水平，移動(dòng)中彈簧與豎直方向的夾角e〈90°，且彈簧的伸長(zhǎng)量不超過其彈性限度，則下圖給出的彈簧伸長(zhǎng)量x與cose的函數(shù)關(guān)系圖象中,最接近實(shí)際的物理鞏固與提高測(cè)試題（相互作用）本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。共100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。

第I卷（選擇題部分42分）一選擇題（每小題3分，共42分。下列每小題所給選項(xiàng)至少有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡上。全對(duì)得3分，對(duì)而不全得1分）1、一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力僅與速率有關(guān)，重力加速度為g.現(xiàn)欲使該氣球以同樣速率勻速上升，則需從氣球籃中減少的質(zhì)量為（）A、2(M)第I卷（選擇題部分42分）一選擇題（每小題3分，共42分。下列每小題所給選項(xiàng)至少有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡上。全對(duì)得3分，對(duì)而不全得1分）1、一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運(yùn)動(dòng)過程中所受阻力僅與速率有關(guān)，重力加速度為g.現(xiàn)欲使該氣球以同樣速率勻速上升，則需從氣球籃中減少的質(zhì)量為（）A、2(M)C、2MB、MD、02、兩個(gè)完全相同的小球A、B,質(zhì)量均為m用長(zhǎng)度相同的細(xì)線分別懸掛在天花板上的0點(diǎn)，再用相同長(zhǎng)度的細(xì)線連接A、B，.現(xiàn)用一水平向右的力F作用在小球A上，使三線均處于拉直狀態(tài)，且0B線恰好處于豎直方向，如圖所示.將兩小球視為質(zhì)點(diǎn)，則力F的大小是A.B.C.D.3、輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端系在一個(gè)套在相糙豎直桿MN的圓環(huán)上?，F(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)0,使物體A從圖2中實(shí)線位置緩漫下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動(dòng)。則在這一過程中，環(huán)對(duì)桿的摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿的壓力F2的變化情況是（）.保持不變，F(xiàn)2逐漸增大F1逐漸增大，F(xiàn)2保持不變F］逐漸減小，F(xiàn)2保持不變圖2D.片保持不變,F2逐漸減小4、如圖所示，光滑的兩個(gè)球體，直徑均為d，置于一直徑為D的圓桶內(nèi)，且d<D<2d，在桶與球接觸的三點(diǎn)A、B、C，受到的作用力大小分別為匚、.、F3.如果將的直徑加大，但仍小于2d，則F、F、F的大小變化情況是：123（）A.F增大，F(xiàn)不變，F(xiàn)增大123C.F減小，F(xiàn)減小，F(xiàn)增大123F減小，F(xiàn)不變，F(xiàn)減小123D.F增大，F(xiàn)減小，F(xiàn)減小1235、如圖所示，a、b是兩個(gè)位于固定斜面上的完全相同的正方形物塊，它們?cè)谒椒较虻耐饬的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).已知a、b與斜面的接觸面都是光滑的，則下列說法正確的是（B）A.物塊a所受的合外力大于物塊b所受的合外力

物塊a對(duì)斜面的壓力大于物塊b對(duì)斜面的壓力物塊a、b間的相互作用力等于F物塊a對(duì)斜面的壓力等于物塊b對(duì)斜面的壓力6、如圖所示，A、B、C為三個(gè)質(zhì)量相等、材料相同的小物塊，在沿斜面向上的拉力作用下,沿相同的粗糙面上滑，其中A是勻速上滑，B是加速上滑，C是減速上滑，而斜面體相對(duì)地面均處于靜止?fàn)顟B(tài)，斜面體甲、乙、丙所受地面的摩擦力分別為、、，該三個(gè)力的大小關(guān)系是C.>>B.>>D.>>C.>>B.>>D.>>7、AB、AC兩繩相交于A點(diǎn)，繩與繩、繩與天花板間夾角大小如圖，現(xiàn)用一力后F作用于交點(diǎn)A,與右繩夾角為，保持力F大小不變，改變角大小，忽略繩本TOC\o"1-5"\h\z身重力，則在下述哪種情況下，兩繩所受張力大小相等（）A.B.C.D.8、如圖所示，一個(gè)半球形的碗放在桌面上，碗口水平，0點(diǎn)為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根細(xì)線跨過碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為mO和m的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量為m的小球與0點(diǎn)的連線與水平\\\/}線的夾角為a=60。。兩小球的質(zhì)量比為（'）mm2A.B.C.D.9、如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為T?，F(xiàn)用水平拉力F拉其中一個(gè)質(zhì)量為3m的木塊，使三個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，則以下說法正確的是（）質(zhì)量為2m的木塊受到四個(gè)力的作用當(dāng)F逐漸增大到T時(shí)，輕繩剛好被拉斷當(dāng)F逐漸增大到時(shí)，輕繩還不會(huì)被拉斷輕繩剛要被拉斷時(shí)，質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為10、如圖所示，質(zhì)量為叫的木塊受到向右的拉力F的作用沿質(zhì)量為的長(zhǎng)木板向右滑行,長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知木塊與長(zhǎng)木板問的動(dòng)摩擦因數(shù)為M］，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為P2,貝卩（）PH—…*E「—PH—…*E「—I長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力大小一定為|Jmig若改變F的大小，當(dāng)F〉p2（mi+m2）g時(shí)，長(zhǎng)木板將開始運(yùn)動(dòng)無論怎樣改變F的大小，長(zhǎng)木板都不可能運(yùn)動(dòng)11、如圖所示，細(xì)而輕的繩兩端，分別系有質(zhì)量為mA、叫的球,AB光滑半球形表面P點(diǎn)，已知過P點(diǎn)的半徑與水平面夾角為60°

mB的關(guān)系是()A.B.C.D.12、如圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖.使用時(shí)，用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動(dòng)，把涂料均勻地粉刷到墻上.撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì)，而且撐竿足夠長(zhǎng)，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾，該過程中撐竿對(duì)涂料滾的推力為F,涂料滾對(duì)墻壁的壓力為F,以下說法正確的是(12(B)F減小，F(xiàn)增大12(D)F、F均減小12(C)F增大，F(xiàn)減小12mB的關(guān)系是()A.B.C.D.12、如圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖.使用時(shí)，用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動(dòng)，把涂料均勻地粉刷到墻上.撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì)，而且撐竿足夠長(zhǎng)，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾，該過程中撐竿對(duì)涂料滾的推力為F,涂料滾對(duì)墻壁的壓力為F,以下說法正確的是(12(B)F減小，F(xiàn)增大12(D)F、F均減小12(C)F增大，F(xiàn)減小12F、F均增大1、2涂料撐竿t墻；壁13、如圖所示，OA、OB是兩根輕繩，AB是輕桿，它們構(gòu)成一個(gè)正三角形，在A、B兩處分別固定質(zhì)量均為m的小球，此裝置懸掛在O點(diǎn)，開始時(shí)裝置自然下垂，現(xiàn)對(duì)小球B施加一個(gè)水平力F,使裝置靜止在圖乙所示的位置，此時(shí)OA豎直，設(shè)在圖甲所示的狀態(tài)下OB對(duì)小球B的作用力大小為T,在圖乙所示的狀態(tài)下OB對(duì)小球B的作用力大小為T,下列判斷正確的是()A.B.C.D.=2T>2T<2T條件不足，無法比較T和「的大小關(guān)系O乙甲BA14、如圖所示，帶有長(zhǎng)方體盒子的斜劈A放在固定的斜面體C的斜面上，在盒子內(nèi)放有光滑球B，B恰與盒子前、后壁P、Q點(diǎn)相接觸?，F(xiàn)使斜劈A在斜面體C上靜止不動(dòng)，此時(shí)P、Q對(duì)球B均無壓力。以下說法正確的是QPA.若C的斜面光滑,斜劈A由靜止釋放，則Q點(diǎn)對(duì)球B有壓力B.若C的斜面光滑,斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，則P點(diǎn)對(duì)球B有壓力C.若C的斜面粗糙,且斜劈A沿斜面勻速下滑，則P、Q對(duì)B均無壓力D.若C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面加速下滑，則Q點(diǎn)對(duì)球B有壓力第II卷客觀題部分(58分)二、實(shí)驗(yàn)題(18分)15、做驗(yàn)證《共點(diǎn)力的合成定則》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2.在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.只用一只測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)的相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)繩的方向.以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出：(1);(2)；(3).16、“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖9)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置0。(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好B.拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C.實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到0點(diǎn)D.拉力F1和F2的夾角越大越好其中正確的(填入相應(yīng)的字母).(2)若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N,且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力，理由。三、計(jì)算題?本題共4小題，共40分.解答應(yīng)寫出文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能給分.有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.17、一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B(中央有孔)，A、B間由細(xì)繩連接著，它們處于如圖中所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài).此情況下，B球與環(huán)中心0處于同一水平面上，A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成3Oo夾角.已知B球的質(zhì)量為3kg,求細(xì)繩對(duì)B球的拉力和A球的質(zhì)量m.A18、一根彈性細(xì)繩原長(zhǎng)為l勁度系數(shù)為k將其一端穿過一個(gè)光滑小孔0(其在水平地面上的投影點(diǎn)為0')，系在一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊A上，A放在水平地面上.小孔0離繩固定端的豎直距離為1,離水平地面高度為h(h<mg/k),滑塊A與水平地面間的最大靜摩擦力為正壓力的“倍.問：當(dāng)滑塊與0'點(diǎn)距離為r時(shí)，彈性細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力為多大?滑塊處于怎樣的區(qū)域內(nèi)時(shí)可以保持靜止?fàn)顟B(tài)？19、如圖所示，質(zhì)量M=kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊：A與質(zhì)量m=kg的小球相連。今用跟水平方向成a=300角的力F=N,拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，取g=10m/s2。求：運(yùn)動(dòng)過程中輕繩與水平方向夾角6；木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為“。20、如圖所示,AC和BC兩輕繩共同懸掛一質(zhì)量為m的物體，若保持AC繩的方向不變,AC與豎直向上方向的夾角為60°，改變BC繩的方向,試求：物體能達(dá)到平衡時(shí),6角的取值范圍.6在0?90°的范圍內(nèi),BC繩上拉力的最大值和最小值.2019-2020年高中物理《磁與現(xiàn)代科技》教案1魯科版選修3-1【教學(xué)目的】理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義，知道它是描述磁場(chǎng)強(qiáng)度的物理量會(huì)對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度進(jìn)行合成與分解理解什么是磁通量，知道其與磁感應(yīng)強(qiáng)度的關(guān)系，