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小學低段數(shù)學口算比賽總結小學低段數(shù)學口算比賽總結小學低段數(shù)學口算比賽總結資料僅供參考文件編號：2022年4月小學低段數(shù)學口算比賽總結版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：振興小學低年級數(shù)學口算比賽總結10月22日下午我校教研組對一、二年級學生進行了一次20分鐘的口算測試比賽。本次比賽中，得滿分的同學很少。不難看出，學生在口算的速度和準確性上有了一定的欠缺。口算存在一些問題：有的學生計算速度比較慢，有的學生因為粗心，有的把運算符號看錯，導致最后的結果出錯。還有的學生眼高手低，看似很簡單的題出錯。為了更好的加強口算教學，希望我們的老師在今后的教學中做到以下幾點：1、講清算理，培養(yǎng)學生的口算能力?？谒惴椒ǘ际菑膶嶋H運算中總結出來的，要想達到口算正確與迅速，不僅要掌握口算方法，還必須懂得算理和思路。2、抓好專項訓練，提高學生口算能力。授新課之前，可堅持用５分鐘時間進行口算基本訓練。這種課堂口算訓練形式，要求學生合理選擇算法，在短時間內正確地計算出結果。這種訓練要有的放矢，有計劃、有安排，要與最近學習的內容有關，或者與新授課有關。3、采用多種形式，激發(fā)學生學習積極性。運用口算卡視算，指名口算，可以按座位順序算、齊算、小組算、橫排算、豎排算等，像開火車似的一個接一個很快說出得數(shù)。聽算練習，老師口頭念題，讓學生在練習本上寫得數(shù)。老師念完題，找學生報得數(shù)。也可以連續(xù)找?guī)讉€學生報得數(shù)。這種練習形式難度大些，需要學生認真聽，積極地思考，迅速地計算，耳、腦、手、口并用。相信在我們老師和學生的共同努力之下，我們的口算成績一定會有較大的提高。木斯

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