五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元練習(xí)卷

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元練習(xí)卷五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元練習(xí)卷五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元練習(xí)卷V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元練習(xí)卷日期：20xx年X月五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元練習(xí)卷

一、認(rèn)真思考，細(xì)心填寫(xiě)。

7表示把（）平均分成(

)份，表示這樣的(

)份。它的分?jǐn)?shù)單位是();

再加上()個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

2.分?jǐn)?shù)五分之X，當(dāng)x=(

)時(shí)，它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位;當(dāng)X=()時(shí)，它是最小的假分?jǐn)?shù);當(dāng)X=(

)時(shí)，它的分?jǐn)?shù)值為1。

3、5個(gè)五分之一是()，()個(gè)八分之一是1，十二分之五里面有()個(gè)十二分之一。

5.把十七分之八、十七分之九、十六分之九按從大到小的順序排列起來(lái)是（

)

>（)>()。

6.把2/7的分母護(hù)大4倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上(

)。

7.

1m的四分之三和()

m的四分之一相等。

8.分?jǐn)?shù)單位是1/8的最小假分?jǐn)?shù)是()，最大真分?jǐn)?shù)是(),最小的帶分?jǐn)?shù)是()，所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是()

4=()=()=()()=()(填小數(shù))

二、火眼金睛，準(zhǔn)確判斷。

1.真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。（）

2.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。()

3.大于3/4而小于1/4的分?jǐn)?shù)只有2/4一個(gè)分?jǐn)?shù)。()

4.約分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)值越來(lái)越小;通分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來(lái)越大()

5.分母越大的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位越大。()

6.把4/5的分子加上20后,要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)該乘6。()

7.小紅吃了一根火相腸的1/2，爸爸吃了一塊面包的1/2，他們兩個(gè)吃的一樣多（）

8.男生人數(shù)是女生人數(shù)的3/4，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的4/3。()

9.兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)肯定比它們的最大公因數(shù)大。（）

三、精心挑選，慎重選擇。

1.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是分母的最大因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定能寫(xiě)成()

C.真分?jǐn)?shù)

2.分母是9的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)一共有(

)個(gè)。B.

7C.

8

3.如果A=2×3×3,

B=2×3×5，那么A和B的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別

是()

A.

2，30,

30,

90

4.有一根繩子第一次截去它的的2/5，第二次截去2/5米，兩次截去繩子的長(zhǎng)度比較()

A.無(wú)法比較B.第一根長(zhǎng)C.第二根長(zhǎng)D.同樣長(zhǎng)。

5.做同種零件，甲2小時(shí)做15個(gè)，乙3小時(shí)做20個(gè)，(

)做得快。

A.甲B.乙C.同樣快D.無(wú)法比較

四、耐心細(xì)致，計(jì)算準(zhǔn)快。

1.把下面的各分?jǐn)?shù)約分

85/34=32/80=54/180=2.把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。3.把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，把小微化成分?jǐn)?shù)。五、走進(jìn)生活，靈活運(yùn)用。