小組學習總結報告

小組學習總結報告班級學習小組學習總結為了讓每一位同學都能自覺參與到班級管理和課堂學習中去，從而達到讓同學們愛學習、會學習，并逐漸形成良好的學習品質和行為習慣共同進步的目的，在班級管理和課堂教學中我們采用了分小組學習這種種行之有效的形式和措施。本學期，在輔導員老師的的領導和支持下，我們班繼續(xù)積極開展學習小組活動建設，并積累了一定的經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下。在學習方面分學習小組學習強調同學們在學習中的自主與合作。我們根據(jù)同學們的實際情況，切實合理地通過小組學習的形式給同學們提供和創(chuàng)造自主學習與合作學習的機會，在保證同學們在獨立自主完成學習任務的基礎上通過小組合作最終解決問題、達成目標。這樣的學習方式是有意義的，能激發(fā)同學們學習的動力，讓同學們體驗成功的樂趣，能增強同學們學習的自信，能切實提高他們的學習能力。同時我們還在每學期的期末進行學習小組之間的評比鼓勵取得進步的小組同時敦促其他小組共同進步。經(jīng)過之前的實踐我們班的學習成績有顯著的提高！在生活中我們的學習小組也起到了舉足輕重的作用。我們每個學習小組的組長要負責每次收發(fā)組員的作業(yè)，在值周的時候帶領組員打掃屬于我們班的公區(qū)。這在很大程度上支持了學習委員和生活委員工作，同時也讓我們的組長得到了一定的鍛煉，可謂一舉多得。實踐已經(jīng)證明，分學習小組學習對我們的學習和生活都起到了很積極的作用。當然我們在實際中存在很多不完善的地方，如組長職責的發(fā)揮問題，小組任務的統(tǒng)籌計劃問題，如何進一步充分發(fā)揮小組合作的問題等。我將在以后工作中進一步努力完善，同時我們也希望繼續(xù)得到老師們的支持與指導。小組合作學習心得體會經(jīng)過學習，我對小組合作教學模式有了更深的理解，為了能更有效的發(fā)揮小組合作學習的作用，全面提高學習效率，本學期我想從以下方面入手做一些嘗試：一、培養(yǎng)學生的合作習慣。第一、學會傾聽。“學會傾聽”就是學會與人交談時，克服浮躁之氣和輕漫之舉，做到認真而仔細地聽取別人的發(fā)言，不隨意打斷或插話。合作小組成員必須聽清老師的提問要求，聽懂小組分工的要求，聽明白其他同學的發(fā)言，同時也要聽得了表揚之詞，聽得進批評之音。俗語說：“三人行必有我?guī)煛?。學會傾聽能使我們取長補短，彌補自己考慮問題的不足，也能使我們能舉一反三，觸類旁通。第二、學會質疑。在小組活動中，在肯定別人優(yōu)點的時候，還要敢于質問。如果有疑問，應立即追問為什么，而不要害羞，不做聲；有不同的見解和意見時，要敢于提出，大膽質疑；想到了同學們沒想到的，沒說完的，要勇于補充。這樣就會使我們的課堂更加富于生機。第三、學會表達。僅僅會聽是不夠的，每個學生必須學會表達。在課堂教學的許多時候，經(jīng)常只有那么幾個學生舉手，一些學生在參與小組合作討論時發(fā)言很有價值，等到全班交流時卻沒有了聲音，也有一些學生表達不夠清楚。為此，教師要調動所有學生的參與欲望，培養(yǎng)學生敢說的勇氣，把一些能夠容易表達或簡單的問題讓不愛發(fā)言、學習比較困難的學生來回答，并給予他們肯定與鼓勵，使他們能夠有表現(xiàn)自我和獲得成功的機會。第四、學會遵守組織紀律。合作往往是小組化的學習，人數(shù)不多，但必須在一定的組織紀律約束下進行的，要避免不必要的吵鬧和爭論。當然，這里所指的紀律不是把學生管死，不給學生自主學習、自主活動的空間，而是通過一定的紀律讓學生在合作中“活而不亂”。二、把握合作學習的時空。教師是小組合作學習的組織者、調控者，又是直接參與者，出示了討論題后，組織學生合作研討時要科學的調控時間。—小組學習總結報告。第一、獨立思考的時空。出示討論題后，要留給學生看題審題的空間，讓學生看清討論題、明白題意，誘導學生聯(lián)想、猜想，喚起學生主動合作學習的功能，誘發(fā)對問題的思考，讓學生做好小組合作學習的物質和思想準備。第二、合作研討的空間。這一環(huán)節(jié)應發(fā)揮組長的職能，以小組為單位展開有序的討論，合作實踐、合作操作。教師這時既是組織者，又是參與者，教師要行間巡視，及時地給學生誘導、解難釋疑、把握航向，及時地了解掌握第一手信息，并及時進行調控。第三、組織交流的空間。各小組討論后，由組長向全班學生匯報討論結果，本組的組員及其他學生認真聽，并大膽發(fā)表補充意見或不同見解，學會評價自己和他人。教師應常用鼓勵性的語言，如：“你別急，慢慢計劃”，“你能代表你們小組談談看法嗎？”，“你的見解真巧妙啊”等，讓學生感受到教師的信任和期望，增強自信心。三、精心設計小組合作學習的問題。物理的學習過程是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，小組合作學習則是通過合作交流發(fā)現(xiàn)、解決問題，加深對問題的理解，提高學習效率。精心設計問題是提高小組合作學習有效性一個重量方面。第一、選擇有價值的問題，讓學生開展討論學習。一個物理問題，如果比較簡單，多物理生經(jīng)過獨立思考就能得到快速解決，那就沒有必要進行小組合作學習；如果是一個特別難的問題，討論很長時間也得不出結論，這樣的問題也就沒有必要在課堂上組織學生合作學習。選擇有思考價值的問題，引起學生大腦皮層的高度興奮，并能使學生產生強烈的求知欲望。受到這種順從欲望的驅動，學生的學習過程往往會變得主動而有生機。這樣激發(fā)了學生的學習興趣，使學生會產生強烈的合作欲望。第二、設計問題應具有開放性。開放性的問題解法多種多樣，結果不是唯一的，對學生有很大的吸引力。同時，這樣的問題學生往往考慮的不夠全面，個人獨立思考會發(fā)生一定困難，急需要與其他同學進行交流。合作學習給他們提供了一個展示自己，讓別人理解自己的平臺。在合作交流中，彼此觀點不斷碰撞，有爭議的問題會變得明確，對知識的理解也會更加深刻。四、選擇恰當?shù)臅r機開展小組合作學習。合作學習是課堂教學中的一種方法，而不是教學方法的全部，并不是任何時候，任何場合都可以進行合作交流，教學中不能為了合作而合作，要根據(jù)實際的教學內容和學生的學習狀況，相機設置合作學習。五、小組合作學習的評價。對小組合作學習進行科學的評價是非常重要的，它是小組合作成功發(fā)展的關鍵。良好的評價機制，能使小組合作學習更為有效的開展下去，才能激發(fā)學生的合作興趣。第一、小組合作的評價要把學習過程與學習結果結合起來，側重于對過程的評價。要改變以往只注重學習結果的評價。每次都要以充滿期待的心理來評價學生，根據(jù)好、中、差三種學生的發(fā)展制定不同的評價標準，對達標者同樣給予評價，同時引導學生自己與自己比較，從中找出個人的進步，消除學困生的自卑感，增強學好物理的信心。第二、對合作小組集體的評價與小組成員的評價相結合，側重于小組集體的評價。其中以小組合作的整體表現(xiàn)為主要標志，要改變過去以個人成績?yōu)樵u價標準，以個人為獎勵對象的做法。因為合作學習是依靠學生之間的互學、互幫、互補、互促達到提高學習效率，共同進步的。第三、采用多樣化的評價和獎勵機智，引導學生明確學習方向，充分給學生一種良好的學習動力，促進小組合作學習的有效開展。另外，小組合作，應使學生在比較自主、和諧和寬松的氣氛中互相探討，培養(yǎng)學生的合作精神；組際競爭，有助于增強學生的集體榮譽感，激發(fā)潛在的學習能力?？傊?，小組合作學習的有效實施不是一朝一夕能夠達到的，在通過一點一滴的積累，真抓實干的努力，相信一定會逐步走向成功的。在單位參加學習活動，為本次學習做一個總結，下文是小編為大家整理的單位學習的總結范文，僅供參考。單位學習總結范文一：根據(jù)市水務局關于開展《長沙市水資源管理條例》（以下簡稱《條例》）宣傳活動的通知要求，結合實際情況，我院有重點、有計劃地開展了一系列宣傳活動，取得了良好的效果?，F(xiàn)將宣傳活動的有關情況總結如下：一、領導重視，認真部署《條例》的出臺標志著湖南省第一部《水資源管理條例》的誕生，這也是長沙市為全面貫徹中央一號文件精神加快水利改革發(fā)展做出的快速反應。為牢固樹立水資源合理開發(fā)、利用、節(jié)約和保護水資源，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，我院按照上級的精神和要求，成立了由院長涂富根同志任組長，各副院長為成員的宣傳《條例》領導小組，明確了以加快節(jié)水型社會建設，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用為我院本次《條例》宣傳活動的主題，并安排部署了相關工作。正是由于領導的高度重視，為此次宣傳活動的全面開展提供了有力的組織保障。二、扎實宣傳，內容豐富根據(jù)院領導指示，《條例》宣傳期間，我院采取了多種宣傳形式。12月28日，我院精心組織了一場學習《條例》的會議。設計院全體干職工參加了會議，副院長、黨支部書記羅人佩同志主持會議，傳達了市水務局關于開展水務系統(tǒng)宣傳《條例》的通知要求。綜合部主任婁燦同志帶領大家學習了《條例》全文，院長涂富根同志作了主旨講話。涂富根院長強調《條例》內容很豐富，希望設計院全體干職工能認真貫徹落實，在《條例》實施日期間掀起學習高潮，為設計院今后的工作夯實基礎?！〗M學習總結報告。我院還要求每位職工通過學習《條例》寫一篇心得體會，并在辦公場所懸掛了宣傳橫幅。三、職工反響良好，宣傳效果明顯根據(jù)加快節(jié)水型社會建設，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用的宣傳主題，我院強化思想認識，為保證這次宣傳活動不流于形式，突出宣傳實效，由院領導班子組成的宣傳《條例》領導小組明確了分工，落實了責任，全程參與并監(jiān)督全院職工學習《條例》的相關情況，確保了宣傳效果。全院職工積極配合，自覺學習，紛紛表示此次宣傳學習活動組織得很及時，效果明顯，能切實結合自身實際工作情況，反響良好。―年即將進入歷史，嶄新的―年正向我們走來。作為新一代水務人的我們，必將為促進長沙水務事業(yè)又好又快發(fā)展承載更多的歷史責任。在接下來的工作中，我們將繼續(xù)貫徹落實中央一號文件和中央水利工作會議精神，認真學習和深刻領會《長沙市水資源管理條例》等涉水法律法規(guī)，創(chuàng)新思維，苦練內功，爭取設計院的長效穩(wěn)步發(fā)展。單位學習總結范文二:為適應新形勢、新任務的要求，不斷提高我局院干警的全面素質，打造一支政治堅定、公正廉潔、作風過硬、素質優(yōu)良、形象良好的干部隊伍，加強執(zhí)政能力建設，結合我院實際，開展了創(chuàng)建學習型單位活動，取得了顯著的效果?，F(xiàn)將活動情況總結如下。一、認識程度深，重視程度高，組織得力我院黨組對創(chuàng)建學習型單位非常重視，將其提高到講政治的高度來認識。一是創(chuàng)建學習型單位是落實黨的十八大會議精神，加強執(zhí)政能力建設的需要;二是創(chuàng)建學習型單位，是建設干部隊伍素質和工作現(xiàn)狀的客觀要求；三是創(chuàng)建學習型單位，是改變工作作風，提高工作效率的有效途徑。基于以上認識，我院黨組對此項活動高度重視，年初，召開專門會議，就如何創(chuàng)建學習型單位進行研究，出臺了《關于建設學習型單位工作方案》，就學習的內容、目標要求、學習形式、實施步驟、手段措施等方面進行了全面、詳細的部署。同時，成立了以黨組書記、院長殷雷萍為首的創(chuàng)建學習型單位領導小組，組建了領導小組辦公室，由辦公室具體組織、協(xié)調、督察學習活動。在健全組織機構的基礎上，我們將涉及全院的幾項學習活動的組織工作進行了分解，落實到相關庭室和有關人員，制定了詳細的學習計劃。院黨組一班人帶頭學習，不僅堅持中心組的正常學習，并按照具體分工深入到有關庭室進行輔導、共同學習。院黨組決定，適當加大投入力度，確保創(chuàng)建工作的順利進行，全年共計斥資30000余元，購買各類學習資料和圖書充實到院圖書室。為保證學習效果和學習質量，院黨組制定了一系列規(guī)章制度和政策措施，鼓勵和強化學習活動。由于措施得力，我院的創(chuàng)建學習型單位活動不走形式、不走過場，扎扎實實的開展起來，全院干警增強了學習的主動性和自覺性，變要我學為我要學，形成了良好的學習風氣和氛圍。二、學習內容豐富，組織形式靈活多樣針對我院干部隊伍和我院業(yè)務職能實際，我們圈定了豐富的學習內容，包括以學習馬利主義、思想、理論和三個代表重要思想以及黨的方針路線政策為主要內容的政治理論學習；以《新刑訴法》等法律法規(guī)為主要內容的法律知識學習；以電子政務、審判管理為主要內容的辦公、辦案技能學習等方面。為保證學習內容落到實處，規(guī)定了一批必讀書目，在必讀書目之外，提倡廣泛涉獵，不拘一格。為了提高學習興趣，保證學習效果，結合我院工作實際，我們采取了以自學為主，多種學習方式相結合的方式進行學習，使學習形式靈活多樣。一是強調自學，強調記錄自學筆記;二是積極參加市及省有關部門舉辦的各種學習活動全年共參加市及省有關部門舉行的學習培訓20余人次;三是舉辦專題講座，請專家講課，全年共舉辦講課4次;四是將學習和考試相結合，3月7日組織了新《刑訴法》、《民訴法》考試，我院干警都交出了合格的考卷。豐富的學習內容，多種的學習形式，全院干警學有動力、學有興趣，極大地提高了學習效果。三、學習效果明顯，全院精神風貌煥然一新一年來的創(chuàng)建學習型單位活動，取得了較好效果，使我院的精神風貌煥然一新。一是對馬列主義、思想、理論、三個代表重要思想以及十八大精神有了新的深刻的認識，堅定了全面建設社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強了立黨為公、執(zhí)政為民和踐行三個代表重要思想的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強了為民執(zhí)政的本領，為加強執(zhí)政能力建設，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎。三是培養(yǎng)了全院學習知識的良好風氣和習慣。通過學習活動，建立了一整套學習的制度和機制，注入了全院干警愛學習、好讀書、喜鉆研的動力，為今后進一步強化學習活動開了個好頭。四是對工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。干警的工作作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。今后，我們要進一步總結創(chuàng)建學習型單位的經(jīng)驗，完善學習制度和激勵機制，使學習活動經(jīng)?；?、制度化，為加強黨的的執(zhí)政能力建設創(chuàng)造更堅實的基礎。單位學習總結范文三:背上行裝，帶著對于夢想的追求他還說那個東區(qū)的火車。我們來到了―有限公司。在這里我們不再是校園里書生意氣的少年學子，而要成為踏實肯干的精兵強將。為了盡快的適應公司氛圍，出色完成自己的本職工作，我認真接受了本公司的本次新員工培訓任務，認真學習踏實總結，現(xiàn)將本次培訓的心得總結為以下幾點：一、卸下顧慮、轉變角色：說實話，十余年的學生生涯對于個人氣質、習慣的影響甚至骨髓。在未正式踏入單位之前一直心存顧慮，不能靜心考慮問題思考人生，通過培訓過程中對于公司制度、企業(yè)文化的學習了解，通過心態(tài)培訓沒職業(yè)生涯規(guī)劃對個人基本業(yè)務素質以及個人資信新的提升，我快速的完成了對于角色的轉變對目標工作的把握，是我對人生的第一份工作有了更為充分的認識和準備。二、勤奮耕耘、踏實奉獻：公司是工程類單位，通過本次的培訓學習中對于CAD二維三維、邁達斯等軟件的學習，我確定了自己扎根于此的想法，堅定了自己深深奉獻的信念，也同時深刻認識到了工欲善其事必先利其器的道理。在今后的工作中，無必要向老同志多多學習，勤奮耕耘踏實奉獻，不能目空一切，不懂實際，在技術上碰到難題，多多思考多多學習，多多研究。在日常工作中抱著敢為人先的理念，變要我做為我要做，樂于助人甘于奉獻，不計個人得失，從各個方面嚴格要求自己們積極尋求進步。三、樹立榜樣、虛心求教：用臥虎藏龍形容―有限公司真的是一點也不為過，在培訓過程中，我們見識到了各位培訓導師出色過硬的專業(yè)素養(yǎng)以及出色的實干能力，也見識到了各位導師踏實的綜合素質與高尚的職業(yè)道德。在日后的工作學習生活中，我個人要以導師為榜樣，努力向他們看齊，虛心向各位前輩請教，盡快充實自己。四、細致嚴謹、求實創(chuàng)新：—年為有限公司的創(chuàng)新年，作為新員工，不僅要抓住這一創(chuàng)新的機會，起好步，更要在以后的工作中時刻抱著這樣的信念，細致工作，嚴謹復核，在實際中多多思考，多動手動腦筋，在實際工作中尋找靈感，抓住細節(jié)達到創(chuàng)新的要求，為公司不斷添加新血液，新活力。五、滿懷憧憬、展望未來：目前正值國內外鋼結構工程發(fā)展的春天，也是本公司拓展業(yè)務的一大機會，作為一名新員工，我們有責任有義務與—公司一起奮斗一起努力。在平時的工作中，謹記自己的職責，與各位同事一起實現(xiàn)自身的奮斗價值，共同繪制公司美好的藍圖。畢業(yè)于大學，走進有限公司，不忘勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的校訓，秉承敬業(yè)、創(chuàng)新、超越、奉獻的企業(yè)精神，自信人生二百年，會擋水擊三千里，我們已經(jīng)起航！外出學習，應帶著問題，有目的地學，學完后將學到的真經(jīng)消化，與實踐相結合，與實際相協(xié)調，以達到師生共同成長為目的。是小編為大家整理的外出學習的總結范文，僅供參考。外出學習總結范文一：20__年11月26日至28日，在—教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市進行了為期三天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學、羅湖外國語學校初中部、福田區(qū)彩田學校、園嶺外國語小學幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，每天學習結束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的教育，這當然與學校領導的精心安排是分不開的?？梢哉f這是一個終身難忘的學習機會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學習進行總結:一、我的學習經(jīng)歷我深知這次機會難得。因此在學習過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學習時間內學到更多的先進經(jīng)驗，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。因此，在外出聽課的時間里，我除了參加聽課學習以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學習和認真聽講專家報告，汲取教師深厚知識和扎實教師的基本功。—小組學習總結報告。通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學聽課，更加引起我的思考，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育教師一起進行交流，不放過一絲的學習機會。二、我的學習體會課堂教學方面通過這次的聽課與學習，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進行對比，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實，在課堂上的一言一行，都充分的反應出其扎實基本功的。課前準備充分，每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學生。不論從教材內容的選擇、還是課得設計，以及根據(jù)學生的實際情況來安排活動內容上都做了精心的設計與準備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學中融入情景教學，使課堂教學中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結構合理。課堂評價的藝術性，在體育課上，教師多以鼓勵與表揚為主，并對學生進行正確的評價。有一堂課，學生進行分組比賽，比賽結束后教師對最后一名的評價是不甘落后組，對第二名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分，保護了學生的自尊心。在課堂上應付自如，成熟、老練，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴。學生常規(guī)工作有序，而且非常有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題，教學組織變換，語言表達缺少沒有達到精講多練，學生練習強度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓的經(jīng)驗。三、我的學后反思生命是一條河，需要流動，需要吸納。教師有了豐富的文化底蘊，教育教學活動才會有底氣。此次的學習，讓我找到了明確的努力目標。在今后的教學中我要腳踏實地，實實在在結合自己學校和學生的情況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育教師。外出學習總結范文二：5月7日至17日，我有幸參加了新疆團干部赴蘇州的培訓班，局所領導和同事給了我們很大的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學習機會，把學習過程當作是全面充電，提高素質的過程。這次赴蘇州培訓學習，令我豁然開朗。一、系統(tǒng)的理論學習，提升了思考力，增長了才智。通過學習有關社會當前經(jīng)濟體制改革，擴大招商引