中考語文總復(fù)習(xí)第三部分 寫作 6.第三節(jié) 中考作文技巧指導(dǎo)與訓(xùn)練 第三講 選材課件

第三講選材第三節(jié)中考作文技巧指導(dǎo)與訓(xùn)練01技法詳解02范文借鑒目錄導(dǎo)航技法詳解材料是文章的血肉,為承載靈魂服務(wù);選材,就是為了更好地表達(dá)文章的中心。選材得當(dāng),就猶如作文打好了堅(jiān)實(shí)的地基,文章也就成功了一半。

考試時(shí),在充分審題的基礎(chǔ)上,根據(jù)作文主題與中心選擇自己印象最深、容易表達(dá)出真情實(shí)感、且能吸引讀者、打動老師的材料,是考場高分作文的重要保證。一、選材的要求1.緊扣主題。密切聯(lián)系主題,并能有力地表現(xiàn)主題是選材的第一要義。如果不看材料是否對路,不分主次,撿到籃里便是菜,胡子眉毛一把抓,這樣做的后果,輕則內(nèi)容雜亂,喧賓奪主,不能很好地表現(xiàn)主題,重則“跑題”,勞而無功。

如寫《我和我的老師》,可寫這位老師對我全方位的關(guān)心與幫助,但如寫老師和其他同學(xué)或老師之間的事,則切題不緊;如寫老師在家里所做的事,盡管這些事也能表現(xiàn)出這位老師的優(yōu)秀品質(zhì),但這些事卻跟“我”沒有什么關(guān)系,則屬于“材”不對題。這樣的文章,必?cái)o疑。所以,選材必須“有的放矢”,緊扣主題。2.真實(shí)性。合乎邏輯,或客觀存在,就是真實(shí),這是寫一切記敘文的基礎(chǔ)。事真,才能情真。編造的故事,虛假的人物,無論怎樣寫,總不自然,總會露出破綻,而且難動真情。好的文章,無不是人們傳情表意、激情慷慨之作。所以,我們應(yīng)多寫見聞感受,選材時(shí)一定要在“真事”“小事”上下功夫,以提升文章的真實(shí)性。3.新穎性。選材要新穎而生動,做到“人無我有,人有我新,人新我奇”。在我們周圍,新生事物不斷涌現(xiàn)。對此,準(zhǔn)確辨別,迅速地判斷和表現(xiàn),需慧眼獨(dú)具、善于發(fā)現(xiàn),這是選材新穎的首要一點(diǎn);能從眾多的表現(xiàn)角度中選擇一個新奇的,賦予那本來并不新鮮的材料以新的生命,是選材新穎的第二要點(diǎn);另外,擴(kuò)大閱讀視野,多讀書報(bào),多關(guān)心時(shí)事,勤摘錄、善整理鮮活材料也是很好的途徑,這等于復(fù)制了成千上萬雙眼睛去感受世界。4.典型性。選材不求多而在精。典型、有代表性的材料,才最有力,才能用較少的材料反映相對豐富的內(nèi)容,才能用個別事例說明較為普遍的問題,從而達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。這樣的文章,才能吸引讀者,使閱讀過程倍感輕松。二、選材的方法1.從熟悉處尋真。每位同學(xué)頭腦中一定都儲存了大量的資料,這些素材應(yīng)作為首選材料入文。因?yàn)橹挥凶约菏煜さ牟牧?才有可能寫得真切感人,也才有可能產(chǎn)生深刻的領(lǐng)悟,發(fā)掘其價(jià)值意義,從而深刻立意,下筆才能得心應(yīng)手。真實(shí)是文章的根本,好文章的材料對作者來說應(yīng)該是最真切,最熟悉,最個性化的。2.從自身出發(fā)尋找。選材貴獨(dú)特。世上沒有完全相同的兩片樹葉,更沒有完全相同的兩個人。我們的經(jīng)歷,我們的思想,我們的發(fā)現(xiàn)都是獨(dú)特的。多從自身出發(fā),挖掘?qū)毑?將會發(fā)現(xiàn)許多別人沒有的珍寶。怎樣從自身出發(fā)去尋找屬于自己的素材呢?要注意以下幾點(diǎn):(1)著眼“我”所親歷的事情。(2)著眼“我”所目睹的事情。(3)著眼“我”所聽過的事情。(4)著眼“我”所想過的人和事。3.從感悟點(diǎn)引發(fā)。作文前,審題后,往往會有所感悟,這些感悟點(diǎn)很寶貴,要緊緊抓住,然后在記憶的倉庫中搜尋。以這一點(diǎn)為契機(jī),向四周輻射,就會打開思路,找到理想的材料。在搜尋的過程中,不僅要正向思維,而且要學(xué)會逆向思維,這樣選擇材料的路徑就會拓寬若干倍。如在清明節(jié)這天,一位學(xué)生去掃墓,他被圍繞在花圈旁歡蹦亂跳的孩子所吸引,并且感受到這些孩子正生活在幸福中。從這一點(diǎn)出發(fā),他聯(lián)想到這正是先烈的心愿,于是,他由此取材構(gòu)思,寫出了新穎別致的好文章。4.從感情的觸發(fā)點(diǎn)著手。真摯的情感最動人?，F(xiàn)實(shí)生活中,有時(shí)一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。抓住它,敘述出前因后果,描繪出它令你感動的具體細(xì)節(jié),讓自己感動了,也容易打動別人,引起別人的共鳴。這樣的文章,對于我們自己來說也是一種財(cái)富,值得珍藏。如朱自清先生的《背影》,就是圍繞“父親為我過鐵道買橘子,使我感動得流淚”這一情感點(diǎn),組織材料,構(gòu)思成文的典范。5.從聯(lián)想點(diǎn)開掘。選材時(shí),有些材料特別能夠引起我們的想象和聯(lián)想。抓住這類材料,將它與聯(lián)想點(diǎn)進(jìn)行巧妙組接,很容易寫出內(nèi)容豐富,思路開闊的好文章。我們學(xué)過的許多文章都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。如《荔枝蜜》,作者就是從蜜蜂的勤勞、無私,創(chuàng)造甜美的生活聯(lián)想到我們社會主義制度下人民的幸福生活,農(nóng)民的辛勤勞動……抓住聯(lián)想點(diǎn),深入開掘,這是選材的一大技巧。最好的獎賞廣東一考生每個人在成功的時(shí)候,或多或少會受到他人的獎賞。在我的人生道路上,我曾得到過的獎賞并不是貴重而美麗的物品,也不是豐盛的一頓飯,而是一條簡單而平凡的鞭子,它時(shí)刻激勵、鞭策著我前進(jìn)。范文借鑒一天,考試的成績單發(fā)下來了,心情極緊張的我打開成績單一看:成績有了極大的進(jìn)步!一種快樂的感覺頓時(shí)涌上心頭。放學(xué)后,我的心樂滋滋的,仿佛覺得天空格外晴朗,花兒格外美麗,鳥兒的叫聲格外和諧動聽?；氐郊?興奮已久的我把成績單遞向媽媽說:“媽媽,您看,我得了極好的成績,沒有辜負(fù)您對我的期望?！眿寢屪屑?xì)地把成績單看了一遍,欣慰的笑容立刻在她的臉上表現(xiàn)出來,她笑著說:“這次考得不錯,但決不能驕傲,要繼續(xù)努力,要記住,驕兵必?cái)　榱斯膭钅?明天我和你的父親將會送你一份最有意義的禮物。”我聽了以后,高興極了,第二天在學(xué)校樂了一整天。終于到了放學(xué)的時(shí)間,我興高采烈地跑回家,準(zhǔn)備收爸爸媽媽給我的獎賞。

“媽媽,我回來了。”進(jìn)門后我說道。這時(shí),媽媽向我遞來了包裝得極美的禮物,我的心樂極了,在猜測著是我最喜愛的零食,還是最可愛的小玩意。我小心翼翼地拆開包裝,出乎我意料之外,里面只是一條簡簡單單的鞭子,仔細(xì)一看,鞭子上刻著幾個字:人生的教鞭。媽媽笑著說:“這份獎賞是我和你父親苦思冥想后覺得最有意義的,你別看它外貌平凡,它所發(fā)揮的作用可能是驚人的,你要用這鞭子時(shí)刻鞭策自己前進(jìn),不能因?yàn)樾⌒〕晒万湴磷詽M啊!”我想了想,對媽媽說了一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”。現(xiàn)在,在我的書桌上一直擺放著這根刻著“人生的教鞭”的鞭子,它是我獲得成功后得到的最好的獎賞。因?yàn)?它時(shí)刻鞭策著我在人生路上勇敢前進(jìn),毫不松懈?！军c(diǎn)評】這是一篇滿分作文,文章語言,結(jié)構(gòu)都不算出眾,但小作者的選材——視“人生的教