蘇教版小升初語文模擬試卷及含答案

2019年蘇教版小升初語文模擬試卷 （含答案）考試時間：60分鐘滿分：100分第一部分積累與運(yùn)用（共32分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）A凝聚(n1ng)B一縷(l6u)CG外(sdi)D分量A凝聚(n1ng)B一縷(l6u)CG外(sdi)D分量(fen)）（2分）巧奪天工鮮為人知孜孜不倦談笑風(fēng)生鋒芒畢露忍俊不禁嘆為觀止查言觀色若不多（chd）倒過來（ddo）玲笑（leng）艘步（du） 羞i含）（2分）巧奪天工鮮為人知孜孜不倦談笑風(fēng)生鋒芒畢露忍俊不禁嘆為觀止查言觀色.下列詞語中沒有錯別字的一項是（A津津樂道 家喻戶曉B 專心致志 世外桃圓C拔山涉水 歷歷在目D與日具增 載歌載舞.默寫古詩文。（10分）春潮帶雨晚來急，。（《滁州西澗》韋應(yīng)物）（2）兩岸青山相對出，。（《》李白）（3）野徑云俱黑，。（《》杜甫）（4）,為有暗香來。（《梅花》）（5）金樽清酒斗十千，。（《行路難》李白）（6）最是一年春好處，。（《》韓愈）.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（3分）A如此一批來自有“東方巴黎”之稱的上海人，委委屈屈地來到彈丸之地香港B 他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。C.文藝的“二為”方向和“雙百”方針，是發(fā)展社會主義文藝的廣闊道路。D.有一種新型抗癌疫苗能有效降低結(jié)腸癌手術(shù)后的發(fā)病率。.名著閱讀（7分）（1）我國古典文學(xué)名著《三國演義》中塑造了一個過五關(guān)、斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是。這部書中有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：。（3分）（2）選出下列說法不正確的一項（ ）（4分）A. 《關(guān)雎》《兼葭》《君子于役》都選自《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。B.魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。古典文學(xué)名著《水滸傳》中，智取生辰綱、醉打蔣門神、三打祝家莊等故事，生動曲折，扣人心弦。法國文學(xué)巨匠羅曼?羅蘭所作的《名人傳》，記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰等偉大人物戰(zhàn)勝各種人生艱難困苦的精神歷程。6.閱讀下面古詩文，回答問題。（8分）春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼?！咀⑨尅竣僖岁枺汗趴h名，在今河南省福昌縣附近，在唐代是個重要的游覽去處，著名的連昌宮就建在這里，在安史之亂中遭到嚴(yán)重破壞。②芳樹、春山：這兩句互文見義，即春山之芳樹。（1）對這首詩中語句的解說，不準(zhǔn)確的一項是（）（2分）A.第一句寫宜陽城下春草生長茂盛。 B.第二句寫澗水東流然后轉(zhuǎn)而西去。C第三句寫花兒因無人欣賞而凋落。D.第四句寫鳥兒在春山間不斷啼鳴。（2）對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.一、二兩句分別描寫萋萋芳草和潺潺流水，一靜一動。 B.三、四旬中的“自”“空”渲染了春行路上的冷清氛圍。C全詩句句寫景，描繪了一幅春行圖，具有豐富的意蘊(yùn)。D.全詩情景交融，以哀景寫樂情，表達(dá)詩人的惜春之意。（3）三四句用了哪種修辭手法？請具體說明。（4分）第二部分閱讀理解（共28分）閱讀下面短文，完成7?9題。（10分）國有三不祥景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問之曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂不祥也？”晏子對曰：“國有三不祥，是①不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所謂不祥，乃若此者。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而見之，曷為不祥也！”【注釋】①是：這件（事）；②如：去，至上

（2）曷為不詳也（（4）乃若此者也（.（2）曷為不詳也（（4）乃若此者也（（1）希所謂之不詳也（ ）（3）召晏子而問之曰（ ）.翻譯文中的畫線句子。（3分）.晏子借向景公解說“國有三不祥”的機(jī)會，巧妙地給君主提出了什么建議?（3分）閱讀《拜謁產(chǎn)葦》，完成10?13題。（18分）

拜謁蘆葦①或許產(chǎn)葦并不是世界上最美麗的植物，但我對它卻懷著一份敬意與留戀。②童年的故鄉(xiāng)，河邊和堀下都有產(chǎn)葦，美麗婆娑，綿綿一片。在我的記憶里，好像所有的春天都是從那里開始綠的。春日里我們像野孩子一般，歡快的影子在綠葦子里蹦竄。明凈的陽光追逐著我們，灑在葦子上，也溫暖地綻開在我們臉上。葦葉如劍，順手掐一枝，卷成葦?shù)?。不一會兒，產(chǎn)叢里便悠悠地飄起葦?shù)训暮献唷ｏL(fēng)是產(chǎn)葦?shù)恼Z言，幽幽的呢噥著。站在高處看，那戶塘如一幅青翠的長卷；深深的產(chǎn)叢是鳥的家，總飄著鳥們的低吟或高歌，此起彼伏。③盛夏狂風(fēng)驟雨會常來，風(fēng)雨中的產(chǎn)葦翻騰起伏，像泛白的巨浪，像燃燒的綠色火焰。傲岸的身軀匍伏彎曲，它們側(cè)身相依，緊緊挽在一起，伴著陣陣轟鳴，如旗如幡地漫卷飛揚(yáng)，任風(fēng)暴從它的肩背上卷過。一陣陣雨瀑傾瀉著，擊打著……不論風(fēng)雨怎么肆虐，它們一直匍伏著抗衡著。不論多久，風(fēng)雨總會過去，當(dāng)云開雨住，它們顫動一身血雨，又挺起胸，濕漉漉地齊刷刷地立起，昂頭向大。威武雄壯，像一群摧不跨，壓不倒，卻能以柔摧剛的王者。它告訴我，在遭逢厄運(yùn)的風(fēng)雨時，要守住心中的信念和生命的尊嚴(yán)。④后來長大了，我看到了河中沙洲上的另一片產(chǎn)葦。那是一個秋水暴漲的午后，我的心緒如水一般蒼茫。坐在河邊的壩子上，看一河卷著雜物翻滾著的渾黃的洪水。河中央狹長的產(chǎn)洲，全被洪水淹沒了，只露出一片細(xì)長的葦尖。它們在洪流中扎掙著，時隱時現(xiàn)。這急流，這扎掙著的葦子，霎時讓我的心為之顫動。那漫漫湍流，正在演繹一場求生的悲壯與慘烈。水面上那一莖莖綠色是那么纖細(xì)，卻不折不撓，全力支撐著它們孱弱的身軀，艱難地泅渡著。這是一片在狂流中舞動的產(chǎn)葦，是一片與急流對峙的盧葦。它們堅忍得如一面面希望的旗幟，染亮我的心。它告訴我，生命在激流中，永不會倒下。像秋去冬來，產(chǎn)花如雪，一蓬飛絮，白發(fā)飄飄，像一群鄉(xiāng)野里的母親一一她們輕吟著生命的滄桑。我知道它們心中裝著無數(shù)大地上的事情，但它不說。鳥兒早已飛走，只有陽光薄而柔軟地照著它瘦瘦的葉子。它曾春綠夏榮，趟秋雨，冒冬雪，走完它的四季。在它生命的冬天，只閃耀最純樸的銀白。寒風(fēng)中的盧葦，每個細(xì)節(jié)都透出它生命最后的重量一一那白亮的黃葉和枝桿是它生命的全部。經(jīng)霜后，產(chǎn)葉干枯，只剩挺直鋰亮的枝，那明亮的色澤，就像是它不愿凋零的思想，燃亮了冬天它想帶著這最后一絲光芒，卸下一身負(fù)累，隨風(fēng)雪與茫?；牟轂槲?，回歸大地。它沒有一絲凄迷與眷戀，只等農(nóng)人收割，堆成垛。接著人們用耙子樓凈掉在產(chǎn)葦?shù)厣袭a(chǎn)葉，產(chǎn)蕩便干干凈凈地把自己交付給一場又一場風(fēng)雪。⑥從冬到春，場院里產(chǎn)葦高高的垛越來越小，它們正在被剝，被剖，被輾，被巧手的人們編成席，編成草蓋，編成糧倉，編成各種物什拿到集市上去賣。剩余的枝葉最后被燒，變成冬天走向春天的火焰……到開春，高高的葦垛便全消失了⑦一夜春風(fēng)，悄然而至，塘水冰融。不幾日，白慘慘地戶塘不知何時又冒出淡綠的產(chǎn)尖。哦，這就是它的又一次生命，只要根在，它的生命便生生不息。⑧佛家說一葦可航，渡盡劫波，那是對產(chǎn)葦最高的禮贊。其實(shí)一個人就是一棵產(chǎn)葦一一一棵在人世的風(fēng)雨中，艱辛活著的盧葦。但你要堅守自己，做一個正直的人，靈魂永遠(yuǎn)是站著的。而現(xiàn)實(shí)中有太多彎曲的靈魂，也有太多黯淡污濁的生命。⑨站在產(chǎn)葦身邊，我才發(fā)現(xiàn)我的渺小。有那么一天，我能擁有一縷來自產(chǎn)葦?shù)墓饷ⅲ樟廖业男撵`就夠了；有那么一天，我能像產(chǎn)葦一樣，永遠(yuǎn)清醒頑強(qiáng)守護(hù)自己的靈魂，完整的活一生也就夠了。.文章開頭說“我對它卻懷著一份敬意與留戀”，請結(jié)合全文內(nèi)容，概括作者對盧葦懷著一份敬意與留戀的原因。（4分）.聯(lián)系上下文，解釋下列語句在文中的含義。（6分）（D我知道盧葦心中裝著無數(shù)大地上的事情，但它不說。（3分）（2其實(shí)一個人就是一棵產(chǎn)葦一一一棵在人世的風(fēng)雨中，艱辛活著的產(chǎn)葦。（3分）.請從修辭或詞語錘煉的角度賞析第②段畫線部分的表達(dá)藝術(shù)。（3分）.作者在文末說“有那么一天，我能擁有一縷來自產(chǎn)葦?shù)墓饷?，照亮我的心靈就夠了?！闭埥Y(jié)合全文，聯(lián)系生活，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（5分）第三部分習(xí)作表達(dá)（40分）.生活就像一個五彩繽紛的萬花筒，又像一部精彩的連續(xù)劇，時時呈現(xiàn)在我們眼前。一組組鏡頭便組成了曲折動人的情節(jié)。我們熱愛生活，也在品味其中的酸甜苦辣。請你以“生活中的一個小鏡頭”為題描繪生活中給你留下深刻印象,或使你受到教育、受到啟發(fā)的一幕。不少于350字。

答案答案C（2分）A（2分）3．（3．（1）野渡無人舟自橫（1分）孤帆一片日邊來 （1分）江船火獨(dú)明（ 1分）遙知不是雪（ 1分）玉盤珍羞直萬錢（ 1分）絕勝煙柳滿皇都（ 1分）望天門山（ 1 分）春夜喜雨（ 1 分）王安石（1分）早春呈水部張十八員外（1分）D（3分）5．（1）關(guān)羽（關(guān)云長、關(guān)公、關(guān)帝亦可）；（1分）只要是有關(guān)關(guān)羽的故事TOC\o"1-5"\h\z即可，如走麥城、水淹七軍、溫酒斬華雄、桃園三結(jié)義等。（ 2 分）（2）B（4分）6．（ 1） C（2 分）D（2 分）3）修辭手法：對偶?！胺紭洹睂Α按荷健?，“花”對“鳥”，“自落”對“空啼”。（4分）7．（1）大概（1分）（2）怎么（1分）（3）代詞，指晏子（1分）（4）就是（1分）有賢德之人國君卻不了解他，是一不祥；了解了卻不任用他，是二不祥；任用了卻不信任他，是三不祥。（關(guān)鍵詞：1分，句式：1分，語句通順：1分，共3分。）他建議景公要發(fā)現(xiàn)人才、任用人才、信任人才。（每點(diǎn)1分）①記載著美好的童年時光；②守住心中的信念與生命的尊嚴(yán)，在生命的激流中永不倒下；③淡泊從容，樸素潔凈，坦蕩高昂；④無私奉獻(xiàn)，生生不息。（4分，每點(diǎn)1分）11．（1）蘆葦在四季的更替中，見證了生命的榮興枯衰；但它默默無聞，淡泊從容度著歲月，昭示生命的平凡。（3分）（2）人和蘆葦一樣，也會遭受生命的磨難，也應(yīng)像蘆葦樣堅守自己，正直堅強(qiáng)。（3分）12．（1）擬人手法的運(yùn)用。如“明凈的陽光追逐著我們”一句，作者賦予陽光以人的情態(tài)，形象地寫出了陽光的躍動、溫暖；又如“風(fēng)是蘆葦?shù)恼Z言，幽幽地昵噥著。”生動形象地表現(xiàn)出風(fēng)吹蘆葦所發(fā)出的聲音柔和細(xì)密的特點(diǎn)。（3分）（2）形