五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第6課 快樂(lè)刮畫(huà) ▏人教版

《快樂(lè)刮畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)（標(biāo)題字體為宋體小二號(hào)字黑色）基本信息(字體為微軟雅黑四號(hào)字加粗,黑色)課題快樂(lè)刮畫(huà)字體為宋體五號(hào)字黑色版本人教版課程五年級(jí)上第6課作者邱彩云湖北京山小學(xué)課時(shí)類型設(shè)計(jì)應(yīng)用教材分析主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解刮畫(huà)作品的特點(diǎn)和工具的使用方法;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力;感受色彩變化的美感,增強(qiáng)審美能力。字體為宋體五號(hào)字黑色，下同學(xué)情分析本節(jié)課是通過(guò)了解刮畫(huà)紙、創(chuàng)新完成刮畫(huà)，讓學(xué)生從中感受自我勞動(dòng)成果的成就感幸福感，提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新想象能力。。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)刮畫(huà)特點(diǎn)，了解、掌握刮畫(huà)工具的使用方法。2、通過(guò)欣賞、討論、自主探究和教師局部示范講解，運(yùn)用竹簽等工具繪制刮畫(huà)。3、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用技巧，根據(jù)自己的想象，表現(xiàn)出新穎的造型。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)刮畫(huà)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用刮畫(huà)工具。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)線面的知識(shí)刮畫(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備課件、刮畫(huà)工具、刮畫(huà)紙教學(xué)過(guò)程（設(shè)計(jì)意圖）一、創(chuàng)設(shè)氛圍導(dǎo)入新課1、教師出示課件，在一段輕音樂(lè)的伴奏中讓學(xué)生欣賞一組洞穴壁畫(huà)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)：這些畫(huà)有什么特點(diǎn)？2、教師小結(jié)：這些壁畫(huà)造型夸張，線條粗獷中見(jiàn)細(xì)膩，色彩單一但不失生動(dòng)，栩栩如生地反映與記錄了他們的生活狀態(tài)。3、引出課題并板書(shū)《快樂(lè)刮畫(huà)》二、作品欣賞分析1、看教材第10頁(yè)，同桌討論：民間石刻《?！放c法國(guó)大師馬蒂斯《陰刻人物》有什么相同點(diǎn)？2、介紹法國(guó)畫(huà)家馬蒂斯3、看書(shū)上《建筑中的盧浦大橋》，這幅畫(huà)與前兩幅畫(huà)相比有什么不同點(diǎn)？你在生活中都看到那些陶器作品？三、技法講解，課堂示范1、教師出示刮畫(huà)欣賞課件，思考：這些刮畫(huà)表現(xiàn)的內(nèi)容有哪些？除了線的粗細(xì)疏密技法變化，你還發(fā)現(xiàn)了什么？2、初嘗刮畫(huà)工具（1）讓學(xué)生在刮畫(huà)紙上用不同的工具隨意刮畫(huà)，看看會(huì)在紙上產(chǎn)生什么樣的肌理效果？（2）教師補(bǔ)充示范技法，講解主要事項(xiàng)：力度不能過(guò)猛，不然會(huì)戳穿紙張。（3）教師小結(jié)3、小組討論步驟：（1）看教材第11頁(yè)刮畫(huà)要注意什么問(wèn)題？作畫(huà)步驟是什么？（2）教師示范刮畫(huà)步驟，加深學(xué)生制作印象。四、學(xué)生造型實(shí)踐，隨堂指導(dǎo)（1）教師出示作業(yè)要求：嘗試用竹簽、牙簽等工具在刮畫(huà)紙上勾畫(huà)出自己喜歡的形象，內(nèi)容可以是人物、動(dòng)物、植物等。注意：點(diǎn)線面的處理方法；力度不能過(guò)猛。（2）學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。五、教學(xué)效果反饋，作品展示交流學(xué)生展示完成好的作品，全班同學(xué)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，反思自我。六、

歸納總結(jié)，拓展延伸總結(jié)本課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同材料表現(xiàn)美術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，尋找新的繪畫(huà)材料表現(xiàn)對(duì)世間事物的真實(shí)感受。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解刮畫(huà)作品的特點(diǎn)和工具的使用方法;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力;感受色彩變化的美感,增強(qiáng)審美能力。作業(yè)要求通過(guò)觀察、欣賞、比較，了解刮畫(huà)的特點(diǎn)和畫(huà)面的處理方法，在實(shí)踐中增強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生積極性很高，都想展示、講述自己的畫(huà)，但是教師給孩子展示的時(shí)間較少。教師對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)給予一定的時(shí)間，讓學(xué)生能當(dāng)堂感受、評(píng)論，盡情享受刮畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)拓展面對(duì)同學(xué)們這些作品，我只想說(shuō)一個(gè)字：好！我認(rèn)為這些作品的水平是難分高下的（以比賽的形式開(kāi)始，但并沒(méi)有以比賽的方式結(jié)束），這些對(duì)于我們并不重要，重要的是我們每一位小朋友都體驗(yàn)