作文,寫出真情實(shí)感課件_第1頁(yè)
作文,寫出真情實(shí)感課件_第2頁(yè)
作文,寫出真情實(shí)感課件_第3頁(yè)
作文,寫出真情實(shí)感課件_第4頁(yè)
作文,寫出真情實(shí)感課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

作文輔導(dǎo)與訓(xùn)練

模仿與創(chuàng)造寫出真情實(shí)感真實(shí)寫出真情學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)寫記敘文2.作文中要說真話訴真情。3.做人要做真人,不虛偽造作。我最害怕寫作文了。每次老師叫我們寫作文,我都要想幾個(gè)小時(shí)才能寫出來,但是寫出來的作文也不一定是好的。小學(xué)的時(shí)候,老師稱贊過我寫作文寫得好,我就沾沾自喜,自以為了不起。可是現(xiàn)在,我卻覺得自己的作文真的很差,根本不敢跟別人的比較。---杜美如大家怕寫作文的原因大致有兩個(gè):一是不知道寫什么二是不知道怎么寫。讓真情在你的筆端流淌

是文章的生命真情

情感的花絮寫出心中的旋律采擷外貌描寫顯真情景物描寫托真情心理描寫抒真情1.做一個(gè)真實(shí)的人,留心觀察挖掘真實(shí)的生活瞬間、生活場(chǎng)面。

2.選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來寫,寫出自己的深切的真實(shí)感受。

3.參考課文類似的寫法,學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。

4.學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文,兼顧謀篇布局,但不可以抄襲。那天,鄰居還告訴我,我的母親是用一種原始而悲壯的方式完成收割的。她沒有足夠的力氣把麥子挑到場(chǎng)院去脫粒,也無錢雇人使用脫粒機(jī),她是熟一塊割一塊,然后用手板車?yán)丶遥砩显僭谖壹以豪镤佉粔K塑料布,然后用雙手抓一大把麥稈在一塊大石頭上摔打脫粒……3畝地的麥子,靠她一個(gè)人割打,她累得站不住了就跪著割,膝蓋磨出了血……我不等鄰居說完,便飛跑回家,大哭道:“媽,我不念了……”8月1日,當(dāng)我們載譽(yù)歸來時(shí),中國(guó)科協(xié)和中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)為我們?cè)谑锥紮C(jī)場(chǎng)會(huì)客廳舉行了隆重的歡迎儀式。此時(shí),我卻想回家,我想盡早見到我的媽媽,我要親手把金燦燦的金牌掛在她的脖子上……晚上10時(shí)許,我終于摸黑回到了朝思暮想的家門前。母親一把將我緊緊摟進(jìn)懷里。朗朗的星空下,母親把我摟得那樣緊……我把那塊金牌掏出來掛在她的脖子上,暢暢快快地哭了!五、課文借鑒:(5分)

請(qǐng)同學(xué)們回憶一下朱自清的《背影》,全文都是寫生活中父親自己關(guān)心的一些小事,在敘事的時(shí)候抒情。其中重點(diǎn)寫的是什么事,是怎么寫的?通過什么方式抒情的?<結(jié)論:在敘事時(shí)選擇其中一兩個(gè)突出的具體描寫,可以從多方面去描述。>六、病文修改:(6‘)

找出不真實(shí)的地方加以修改

清晨,蔚藍(lán)色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包,頂著西北風(fēng),向?qū)W校走去。我剛到十字路口,忽然看到一個(gè)七八歲的小孩從一條胡同里跑出來,小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時(shí),正好有一輛汽車飛快地開到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻,我的腦海里閃過歐陽(yáng)海、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象,我就毫不猶豫地沖上前去,把小孩抱到馬路邊?!案隆钡匾宦?,汽車在距離我不到一米的地方停了下來,小孩脫險(xiǎn)了。

馬路上的行人紛紛把我們包圍起來,異口同聲地說:“這孩子,真不愧是小雷鋒,是活著的賴寧!”聽到了大家的夸獎(jiǎng),我的臉“唰”地紅了。上學(xué)路上

<結(jié)論:要避免胡編亂造,要寫真實(shí)。>(開頭環(huán)境描寫失真,后面的女人不一定是小孩的媽媽,我不可能有時(shí)間想英

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論