后悔的滋味作文（精彩5篇）

第懊悔的滋味作文〔精彩5篇〕懊悔的滋味作文篇一

以前，我經(jīng)常在書本上看見“悔〞這個字，但沒有真正明白它的含義，現(xiàn)在，我終于嘗到了“悔〞的滋味，它是那么苦澀，讓人難以忘懷……

上星期，我們幫學(xué)校搬東西時，發(fā)現(xiàn)了兩只羽毛還沒有長齊的小麻雀，它們是那么可憐，撲騰著翅膀孤零零的趴在地上，我捧起一只，放學(xué)后，把它帶回了家。

我先把它放在陽臺上——那里每天會有麻雀來這里啄米吃。過了一會兒，麻雀來了，我以為自己的方案成功了，但蒼天不作美，可惡的麻雀不僅不救小麻雀，反而對小麻雀不聞不問，任憑小麻雀怎么求救，他始終不為之動搖，我看不下去了，把小麻雀捧起來，用紅領(lǐng)巾把它包裹起來，帶下樓，自己給它找食物。

我先把它放在樓下用瓷磚搭起的“小屋〞里，然后去給它找些小蟲喂它吃。他吃飽喝足后，我便高快樂興的回家了，期盼明天與它的玩樂。

可是，我做錯了。

第二天，我一大早起了床，沖向樓下，眼前的一幕讓我驚呆了：小麻雀冰冷的趴在地上，我心震撼了，我究竟做了什么？我怎么那么傻？我不能原諒自己……

我把埋在了冰冷的土地里，好似自己的心也被土給埋住了，我不能原諒自己……

做錯事的滋味是那么苦澀，這件事在我心中刻下了深深的痕跡，我永遠(yuǎn)不能原諒自己……

懊悔的滋味作文篇二

在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，看著窗外的藍天白云，心情很是舒暢。心中只想早一點離開那壓抑已久的地方。

老師說放學(xué)時，我和幾個同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢將書包收拾好。隨后，我們有匆忙的朝校門口走去，正當(dāng)我們要走出校門口時。老師追了過來，說：“以后要多加努力，我相信你們是最棒的！〞老師真誠的祝愿，換來的卻是我們敷衍的答復(fù)：“謝謝老師。〞我們不再多說什么，只是轉(zhuǎn)身離開。

等到初中，我對那討厭的老師才有新的感覺……記得那天，看著語文作業(yè)：背誦《桃花源記》……

背過《桃花源記》的我，看見同學(xué)們的愁眉苦臉，聽見同學(xué)們的抱怨，心中油然而生一種沾沾自喜的感覺。想起以前的老師，心中頓時對那討厭的老師心生敬意。

于是，我成心說出來：“我已經(jīng)背完了。〞這種時候沾沾自喜的我更加感到一種自豪，而這種自豪是我曾經(jīng)討厭的老師所給予的。

可再想想以前，當(dāng)初我背《桃花源記》的時候，不也是愁眉苦臉和抱怨，而那老師卻是不厭其煩。想想我們在畢業(yè)典禮上的敷衍，想想我們當(dāng)時無情的轉(zhuǎn)身離去。對于老師來說，是多么無情的打擊。也許在我們離去的時候，老師顯出無奈的表情，也有可能失魂落魄的走回，更有可能站在那里望著我們離去而不知所措……

在一個假期，一種感謝的力量催促著我，讓我重新走回那壓抑而又令我尊敬的老師身邊。不知為何這種懊悔的滋味我一直銘刻于心，永遠(yuǎn)都忘不了。

當(dāng)我停下腳步，在學(xué)過的詩詞中尋找著，卻找不到一篇詩詞可以歌頌完那永恒的師生情！

我嘗到了懊悔的滋味作文篇三

前天數(shù)學(xué)考試，今天是公布成績的日子。

陳老師拿者考卷一個一個分。當(dāng)陳老師把考卷分到我的桌上時，我仿佛覺的者這有千斤重，比敢拿起按理，甚至連正眼看的勇氣也沒有，心中如沸騰的鍋水百感交集，把希望都寄托在分?jǐn)?shù)上，放在里，默默地祈禱：“但愿個好分?jǐn)?shù)。〞

我向四周看了看，總覺得不太放心。又慢慢地將注意力集中到一點，輕輕地翻開，神經(jīng)繃得緊緊的。“85〞---一個刺眼的數(shù)字無情地呈現(xiàn)在考卷上?！笆裁矗@不可能吧！〞我疑心自己的眼睛看錯了。

這是真的！這是事實呀！我為什么又考砸了？心撕裂了，如同到絞，像要跳出胸膛來了，悔恨的淚水濕潤了眼眶我硬是強忍住，臉上火辣辣的，一直燒到耳根，此時的心情難一形容。我又向四周環(huán)視了一下，一切不再溫柔，仿佛老師用嚴(yán)厲的目光盯著我；仿佛同學(xué)在嘲笑、議論我；仿佛爸爸媽媽在不停地責(zé)備我。一切化為泡影，幼小的心靈遭到重創(chuàng)。為了不讓這種感覺流露出來，只得將淚水往喉嚨里咽。

85分，這對月一般同學(xué)來說還算過得去，可是對我這一個數(shù)學(xué)科代表來說這是多么的離譜啊！

為什么？為什么我會考出這么爛的成績？難道是我不夠努力，不夠用心嗎？頓時，我傷心極了，為什么當(dāng)初我不多檢查幾遍呢？也許這樣分?jǐn)?shù)就會提高一些了。

啊！我好懊悔！懊悔！

懊悔的滋味作文篇四

人生中有說不盡道不完的滋味：酸甜苦辣咸，每一種滋味都值得我們細(xì)細(xì)體味，從中得到人生的味道。印象中懊悔那又酸又澀的滋味真的是讓我不能忘懷。

記得當(dāng)時我還在上書法班，我很不樂意被媽媽強勢的送去學(xué)書法，我覺得現(xiàn)在我們別說是毛筆字了，就連鋼筆字都很少用了，在電腦普及的現(xiàn)在大家都已近非常習(xí)慣手打了，為什么還是送我去連字你哦，我很不諒解。我就要求只練鋼筆，老師媽媽都勸我但是我還是不怎么情愿。坐在位置上我都還覺得自己是受委屈了。大家都坐下了專心致志的寫起字來，就一個人左顧右盼，還不是的動來動去在不事溜到外面，跑到6樓找了個角落自己偷偷蹲著。

后來老師發(fā)現(xiàn)我不在了就找來了媽媽一起找我，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時都已經(jīng)滿頭大漢了，我有開始覺得不安感覺對不起老師和媽媽，但是還是撅嘴嘴不快樂。等我被老師帶回，我覺得我肯定會被批評的，心里就開始懊悔了，其實媽媽送我來學(xué)習(xí)的為了我能寫得一手好字將來能多點長處可以跟別人競爭，老師也是想把他所學(xué)都交給我們，我是這么的不諒解他們，還自己偷偷跑出去讓大家擔(dān)憂，我懊悔任性做出這樣的事了。不但浪費了媽媽的苦心，也給老師添了麻煩。當(dāng)重新回到教室拿去筆在空白紙書寫時我就暗暗決定要控制自己不亂發(fā)脾氣，要用心。

自從這次，我就明白了做事要深思，不要沖動做出讓自己懊悔的事，事情一旦做了就不可挽回了。

我嘗到了懊悔的滋味作文篇五

今天是婆婆的生日，整個屋子裝點得十分漂亮，墻上掛滿了氣球，在餐桌上，兩支拼成“69〞的蠟燭插在涂滿奶油的水果蛋糕上。

燭光搖曳著，發(fā)出祝福的光輝，照亮著一張張充滿期待的臉，“好，三、二、一，許愿，吹蠟燭〞，在爸爸的指揮下，婆婆開始閉眼許愿，然后深吸一口氣，將喜慶的蠟燭吹滅，頓時，整個屋里掌聲如潮，然后在我的帶著下，大家一起為敬愛的婆婆送上了生日祝福歌，HappyBirthdaytoyou……婆婆開心的笑了，讓大家趕緊享受豐富的美食。

于是，大家開始吆五喝六、大吃大喝起來，桌上，小火鍋冒著歡躍的熱氣，似乎也在為婆婆唱歌著生日祝福歌，菜盤子一摞摞地堆積在桌上，不過奇怪的是，桌上的空盤子怎么總是不見多，于是我悄悄地離開座位，順著流水聲走進廚房，是婆婆！洗碗池里堆滿了碗碟，婆婆忙碌的身影在碗碟中來回穿梭，我默默地注視著她，心里感覺酸酸的……

直到客人們都散盡了，婆婆才從廚房里走出來，一個人孤獨地開始吃飯，卻表現(xiàn)出一幅很享受的樣子，就連魚刺上的一點點魚肉她都會小心翼翼地抿干凈，吃完后，她繼續(xù)收拾殘局不停的忙碌，我感覺心里五味雜陳：“今天到底是誰的生日？