貴州省2016年7月普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷(附答案)

XX省2016年7月普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共 36小題，考試時(shí)間 150分鐘，滿分 150分。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的XX、XX號(hào)填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡“考生條形碼區(qū)”。3．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。選擇題選擇題共 35小題，每小題 3分，共105分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（45分，每小題 3分）下列加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是A.忤逆（wǔ）長(zhǎng)篙（hāo）咬文嚼字（jué）B.蒞臨（wèi）游說（shuō）鮮為人知（xiǎn）C.敷衍（fū）塞責(zé)（sè）插科打諢（hùn）D.楔子（qì）賄賂（luò）心寬體胖（pān）下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.浩瀚 刪欄 畏葸不前 B. 煌恐 松弛 璀璨奪目C.疲卷 矜持 含蓄蘊(yùn)藉 D. 桑梓 逡巡 有案可稽依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是但是馬克思在他所 的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有 的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是 。A.研究 獨(dú)到 淺嘗輒止 B. 涉及 獨(dú)到 走馬觀花C.涉及 獨(dú)特 淺嘗輒止 D. 研究 獨(dú)特 走馬觀花依次填入下列句中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是然而 有了血痕了， 不覺要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時(shí)光流駛，洗成緋紅， 會(huì)在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。A.只要 就 也 B. 既然 當(dāng)然 也C.只要 當(dāng)然 將 D. 既然 就 將下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是A.那醉人的綠?。∥胰裟苻谀阋詾檠?!我若能裁你以為帶 ,我將贈(zèng)給那善歌的盲妹 ;她必能明眸善睞 了。．．．．B.盡管工訓(xùn)師傅巧言令色 地講解，同學(xué)們還是不會(huì)操作，他只好一個(gè)個(gè)手把手地教。．．．．C.校慶期間，校友們得到母校無(wú)所不為 的接待，他們憶往昔，看今朝，心中無(wú)比溫暖。．．．．D.現(xiàn)在是技術(shù)攻關(guān)的重要階段，時(shí)間急迫，我們所有人手，大家要一蹴而就．．．．地工作。下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是一種新研制的硬度更高、抗腐性更強(qiáng)的不銹鋼釘，最近在全市設(shè)立了十處零售點(diǎn)和批發(fā)點(diǎn)，大力推銷。如果實(shí)事求是是媒體的道德底線，那么對(duì)濫用公權(quán)說“不”，堅(jiān)持說真話、報(bào)真相則是媒體應(yīng)有的氣節(jié)。發(fā)揮一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效能的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使團(tuán)隊(duì)成員互相配合的協(xié)作技能。校車安全制度以往沒有得到認(rèn)真的執(zhí)行，這次事故后，發(fā)展和重視校車資金投入，才被提到議事日程。下列句子中，沒有歧義的一項(xiàng)是他回到家，第一件事就是趕去自己實(shí)習(xí)的醫(yī)院，看望正在做手術(shù)的實(shí)習(xí)導(dǎo)師X教授。他經(jīng)常背著家長(zhǎng)和老師到一家工廠去打工，把掙來(lái)的錢全部用來(lái)資助一位困難同學(xué)。老梁跟老萬(wàn)可算是久別重逢了，那高興勁兒甭提了，他給他點(diǎn)上一支煙，細(xì)聊起來(lái)。游客早上、晚上各到一批，山頂霧大，能見度低，但手電不夠，留給晚上來(lái)的游客。

下列各句使用的修辭手法，依次判斷正確的一項(xiàng)是①樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋②學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？③仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。A.比喻 設(shè)問 對(duì)偶 B. 擬人 反問 對(duì)偶C.比喻 反問 對(duì)偶 D. 擬人 設(shè)問 比喻下列加橫線詞語(yǔ)的使用，不得體的一項(xiàng)是今日閣下光臨寒舍，我深感榮幸。非常感謝貴校師生對(duì)我的熱情款待。如此真心實(shí)意，這禮物我只好笑納了。你回到老家，務(wù)必代我問候雙親。下列對(duì)聯(lián)與傳統(tǒng)節(jié)日的對(duì)應(yīng)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是美酒雄黃，正氣獨(dú)能消五毒；龍舟錦旗，遺風(fēng)猶自說三閭?！宋缜е厣竭h(yuǎn)，十分相思百分念；三秋桂子，一輪明月兩地心。——清明九九芳辰，年老又賞登高景；三三令節(jié)，秋深還添延壽春?！仃?yáng)XX銀花，萬(wàn)戶當(dāng)門觀瑞雪；歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。——元宵依次填入下列橫線上的句子，恰當(dāng)?shù)囊唤M是人之愛蘭，愛它無(wú)梅香， ；愛它無(wú)松堅(jiān)， ；愛它無(wú)竹節(jié)， 。①卻柔而有韌 ②卻清新怡人 ③卻蘭心蕙質(zhì)A.①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③①下列對(duì)語(yǔ)段中必須刪去的詞語(yǔ)的判斷，正確的一項(xiàng)是由于①經(jīng)過將近②二十多年來(lái)的檢驗(yàn)，于是③大家認(rèn)為《白鹿原》的深邃程度、宏闊程度、厚重程度及其④巨大的藝術(shù)概括力，十分⑤突出，把它擺在當(dāng)代世界文學(xué)的格局里也⑥毫不遜色。A.①②③ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②⑤⑥13.下列名句的默寫，有誤的一項(xiàng)是A.執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。 B. 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。C.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 D. 聞道有先后，術(shù)業(yè)有鉆攻。下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的搭配，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.《勸學(xué)》——荀子——戰(zhàn)國(guó) B. 《過秦論》——蘇洵——西漢C.《聲聲慢》——李清照——宋代 D. 《談中國(guó)詩(shī)》——錢鐘書——當(dāng)代下列對(duì)短訊內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是6月13日上午，國(guó)土資源部對(duì)外發(fā)布了 2015年全國(guó)油氣資源評(píng)價(jià)成果，與 2007年評(píng)價(jià)結(jié)果相比，石油地質(zhì)與可采資源量分別增加了 64%和42%，天然氣地質(zhì)和可采資源量分別增加了 158%和127%。A.國(guó)土資源部發(fā)布評(píng)價(jià)成果 B. 我國(guó)石油資源量增長(zhǎng)較多C.我國(guó)油氣資源量大幅度增長(zhǎng) D. 我國(guó)天然氣資源量篙增長(zhǎng)二、（21分，每小題 3分）（一）閱讀下面的文言文，完成 16—20題小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔 ，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之 南有冥靈者，以五． ．． ．． ．百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎!湯之問棘也是已。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，．其名為鵬，背若泰山，翼若垂．天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鴳笑之曰：‘彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？’”此小大之辯也。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也亦若此矣。 而宋榮子猶然笑之 。且舉世譽(yù)之而不加勸，． ． ．舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之 ．正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.小知不及大知知：通“智”B.翼若垂天之云垂：懸掛．D.．C.故夫知效一官效：效果而征一國(guó)者征：取信．．下列對(duì)句中“之”字意義和用法的歸類，正確的一項(xiàng)是①楚之南有冥靈者②湯之問棘也是已③宋榮子猶然笑之．④。若夫乘天地之正．．．A.①②B.①④C.②③D.②④18．下列對(duì)“晦朔”、“春秋”的理解，正確的一項(xiàng)是晦，陽(yáng)歷每月最后一日；朔，陽(yáng)歷每月的第一日；春秋，指四季。B.晦，陰歷每月的第一日；朔，陰歷每月最后一日；春秋，即《春秋》 ?；?，陽(yáng)歷每月最后一日；朔，陽(yáng)歷每月的第一日；春秋，即《春秋》晦，陰歷每月最后一日；朔，陰歷每月的第一日；春秋，指四季。下列對(duì)文章的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是斥鴳“翱翔蓬蒿”，反襯“大鵬高飛”，突出“大小之辯”的結(jié)論，為下文鋪墊。作者以為，“知效一官”那類人，只不過是如斥鴳的自以為“飛之至也”一樣可笑。宋榮子對(duì)物我、是非、榮辱有冷靜的認(rèn)識(shí)，在一定程度上擺脫了人間毀譽(yù)的牽制?！坝写焙汀皭汉醮庇斜举|(zhì)的區(qū)別，“有待”是逍遙游，“惡乎待”是有限制游。下列對(duì)文中畫線句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。世人都稱贊他，他卻并不因此而更加努力；世人都責(zé)難他，他卻并不因此更加沮喪。世人都稱贊他，他卻并不因此而增加努力；世人都責(zé)難他，他卻并不因此增加沮喪。世人都熱愛他，他卻并不因此而更加勸阻；世人都有是非，他卻并不因此更加沮喪。世人都熱愛他，他卻并不因此而增加勸阻；世人都有是非，他卻并不因此增加沮喪。（二）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成21-22題西樓 （曾鞏）海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來(lái)。[注]西樓：即詩(shī)歌中的朱樓，它依山面海。 鉤疏箔：把簾子掛起。21.下列對(duì)這首詩(shī)的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是首句從視覺角度描寫了一幅海面遼闊，海浪如云翻卷去而復(fù)回的壯美畫面。第二句從觸覺角度描寫了一幅北風(fēng)勁吹，雷聲轟鳴，山雨欲來(lái)的雄渾景象。第三句是從樓前的海景轉(zhuǎn)向樓后山景的過渡，也是由寫景轉(zhuǎn)向抒情的過渡。第四句道出內(nèi)心的豪情：臥看“急雨”沖刷著重巒疊嶂的更為壯美的畫卷。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是“海浪如云”運(yùn)用了比擬的修辭手法，巧妙地暗示了海浪的形狀、顏色和數(shù)量。詩(shī)中“吹起”二字可謂筆力千鈞，充分顯示了北風(fēng)的威力，平添了赫然的聲勢(shì)。詩(shī)中“鉤”這個(gè)動(dòng)作出人意料，風(fēng)雨將至，詩(shī)人不思垂簾避讓，反而掛簾迎接。詩(shī)中“臥”字，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人從容不迫的氣度，耐人尋味，足見煉字之妙。三、（12分，每小題 3分）閱讀下面的短文，回答 23—26題全球氣候到底是變暖還是變冷呢？提出地球變暖的機(jī)構(gòu)， 主要是聯(lián)合國(guó)氣候變遷小組， 它由聯(lián)合國(guó)下屬的世界氣象組織和環(huán)境規(guī)劃署共同建立。 該機(jī)構(gòu)認(rèn)為，人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響日趨嚴(yán)重。全球每年要排放120億噸二氧化碳，它能大量地吸收大氣層表層和下層的熱量,并阻止它們散失到空中,就像溫室的玻璃一樣,所以科學(xué)家用“溫室效應(yīng)”這個(gè)詞說明二氧化碳的作用.大氣中二氧化碳含量越高,氣候變暖的趨勢(shì)就會(huì)越明顯.此外，大氣中某些微量氣體產(chǎn)生的“溫室效應(yīng)”遠(yuǎn)甚于二氧化碳 .這些微量氣體有有機(jī)物腐爛產(chǎn)生的甲烷、汽車廢氣和土壤中氮肥釋放的一氧化二氮。城市人工熱的影響也是造成“溫室效應(yīng)”的另一個(gè)原因。城市建設(shè)規(guī)模越大 ,人口

越來(lái)越多.城市的溫度變得通常比郊外高出 0．5～1℃,這種現(xiàn)象有人叫做“城市熱島效應(yīng) ”。．．．．．．有科學(xué)家預(yù)測(cè)，在高溫效應(yīng)的長(zhǎng)期作用下，地球上冰冷的冬季將逐漸消失，冰雪也將全部消融。這直接導(dǎo)致海平面上升，太平洋、印度洋沿海地勢(shì)較低的地區(qū)將要被海水淹沒。與上述截然相反的一種觀點(diǎn)是變冷說。一些科學(xué)家指出：地球正向低溫化、溫潤(rùn)化發(fā)展。美國(guó)宇航局科學(xué)家通過衛(wèi)星溫度測(cè)量證明，地球平均氣溫從 1979年到1988年沒有上升，還在下降。在北半球，溫度在 10年中稍有增高，但南半球溫度在降低?？偟膩?lái)說，地球是在變冷。有人將此看作是“小冰河期”的先兆，認(rèn)為從 21世紀(jì)開始，氣候?qū)⒅鸩竭M(jìn)入冰河時(shí)代。有專家指出，雖然一段時(shí)間內(nèi)北半球冬季出現(xiàn)極端嚴(yán)寒天氣， 但全球氣候變暖的總趨勢(shì)不會(huì)有大變化， 不該把全球變暖的總趨勢(shì)和某個(gè)冬天出現(xiàn)的嚴(yán)寒天氣混為一談，也不該認(rèn)為這兩者相悖。相反， 它們之間存在關(guān)系。曾有科學(xué)家預(yù)言，在全球變暖的大背景下，歐洲或北半球可能出現(xiàn)短時(shí)間嚴(yán)寒天氣。 這是由科學(xué)依據(jù)的， 因?yàn)槿驓夂蜃兣牡谝粋€(gè)影響，就是導(dǎo)致地球氣候系統(tǒng)出現(xiàn)不平衡，進(jìn)而引發(fā)極端天氣事件。下列關(guān)于“城市熱島效應(yīng)”的解釋，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是．．．．．．城市規(guī)模大，人口多，通常產(chǎn)生城市人工熱。城市人工熱導(dǎo)致城市的溫度高出郊外的現(xiàn)象。城市規(guī)模大導(dǎo)致城市的溫度高出郊外的現(xiàn)象。城市人口多導(dǎo)致城市的溫度高出郊外的現(xiàn)象。下列表述，不屬于氣候變暖原因的一項(xiàng)是人類排放的大量二氧化碳吸收大氣層的熱量，并阻止其消散。全球每年排放的120億噸二氧化碳，就像溫室的玻璃一樣。甲烷、汽車廢氣和一氧化二氮等微量氣體產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。城市規(guī)模大、人口越來(lái)越大，通常會(huì)導(dǎo)致“城市熱島效應(yīng)”。下列對(duì)文中畫線句子的理解，正確的一項(xiàng)是某個(gè)冬天出現(xiàn)的嚴(yán)寒天氣充分地說明了不存在全球氣候變暖的趨勢(shì)。北半球冬季出現(xiàn)極端嚴(yán)寒天氣，證實(shí)了全球氣候變暖的趨勢(shì)會(huì)改變。全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致地球氣候系統(tǒng)不平衡，從而引發(fā)極端天氣事件。全球氣候變暖與某個(gè)冬天出現(xiàn)的嚴(yán)寒天氣毫無(wú)關(guān)系，不可混為一談。下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是有的科學(xué)家在全球變暖的大背景下，對(duì)歐洲或北半球可能出現(xiàn)短時(shí)間嚴(yán)寒天氣的預(yù)言是有科學(xué)依據(jù)的。有專家指出，雖然一段時(shí)間內(nèi)北半球冬季出現(xiàn)極端嚴(yán)寒天氣，但全球氣候變暖的總趨勢(shì)不會(huì)有絲毫變化。C.美國(guó)宇航局的科學(xué)家通過衛(wèi)星溫度測(cè)量證明，南半球冬季溫度在 10年中稍有增高，但北半球溫度在降低。高溫效應(yīng)會(huì)使地球上冰冷的冬季迅速消失，冰雪消融，導(dǎo)致一些沿海地勢(shì)較低的地區(qū)將要被海水淹沒。四、（12分，每小題 3分）閱讀下面的文字，回答 27—30題①“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@是孔子的名言。意思是說：只讀書不思考，后果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險(xiǎn)。②孔子當(dāng)然不是無(wú)的放矢，“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”是好些聰明人也容易犯的毛病。有一種人，讀書很多，稱得上博學(xué)，但始終沒有真正屬于自己的見解。還有一種人，酷愛構(gòu)筑體系，發(fā)現(xiàn)新的真理，但拿出的結(jié)果往往并無(wú)價(jià)值，即使有價(jià)值也是前人已經(jīng)說過而且說得更好的。一個(gè)人真正好讀書就必定是有所領(lǐng)悟，真正愛思考就必定想知道別人在他所思問題上的見解，學(xué)和思怎么能分開呢？學(xué)和思是互相助興的，讀書引發(fā)思考，帶著所思的問題讀書，都是莫大的精神享受。③如此看來(lái)，學(xué)和思不可偏廢。在這兩者之外，我還要加上第三件也很重要的事——錄。常學(xué)常思，必有所得，但如果不及時(shí)錄下來(lái)，便會(huì)流失，豈不可惜？不但可惜，如果任其流失，還必定會(huì)挫傷思的興趣。席勒曾說，任何天才都不可能孤立地發(fā)展，外界的激勵(lì)，如一本好書，一次談話，會(huì)比多年獨(dú)自耕耘更有力地促進(jìn)思考。托爾斯泰據(jù)此發(fā)揮說，思想在與人交往中產(chǎn)生，而它的加工和表達(dá)則是在一個(gè)人獨(dú)處之時(shí)。這話說得非常好，但我要做一點(diǎn)修正。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā)，而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵(lì)。如果沒有獨(dú)處中的用心加工和表達(dá)，不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會(huì)流失，而且新的思想也會(huì)難以產(chǎn)生了。XX谷說，三日不讀書，便覺得自己語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。我的體會(huì)是，三天不動(dòng)筆，就必定會(huì)思維遲鈍，頭腦發(fā)空。④靈感是思想者的貴賓，當(dāng)靈感來(lái)臨的時(shí)候，思想者要懂得待之以禮。寫作便是迎接靈感的儀式。當(dāng)你對(duì)較差的思想也肯勤于記錄的時(shí)候，較好的思想就會(huì)紛紛投奔你的筆記本了。就像孟嘗君收留雞鳴狗盜之徒，齊國(guó)的人才就云集到了他的門下。⑤所以，不但學(xué)和思是互相助興的，錄也是助興行列中的一個(gè)重要角色。學(xué)而思，思而錄，是愉快的精神拾荒之三步曲。下列對(duì)“精神拾荒三步曲”的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是文中“精神拾荒”是指通過學(xué)、思、錄獲取生活中的新思想。作者倡導(dǎo)的精神拾荒三步曲中的“三步曲”是指學(xué)、思、錄。學(xué)和思不可偏廢，常學(xué)常思。“學(xué)而思，思而錄”，都很重要?！熬袷盎娜角敝兄挥小颁洝辈攀蔷袷盎牡闹匾巧Ｏ铝袑?duì)第④段的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.“靈感是思想者的貴賓”把“靈感”比喻為“貴賓” ，生動(dòng)地闡釋靈感的珍貴性?！八枷胝叨么远Y”中用“待之以禮”來(lái)強(qiáng)調(diào)思想者十分的有禮貌，有修養(yǎng)?！皩懽鞅闶怯屿`感的儀式”用比喻的修辭手法強(qiáng)調(diào)寫作是留下靈感的最好方式?！拜^好的思想就會(huì)紛紛投奔你的筆記本了”中“投奔”突出“勤于記錄”的效果。下列對(duì)選文論證思路的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是第①②段先引用孔子的名言引出話題，然后用事列證明博學(xué)的人都是讀書很多的。第③段開頭“如此看來(lái)，學(xué)和思不可偏廢”一句在文章中起承上啟下的作用。第③④段是圍繞“我還要加上第三件也很重要的事——錄”這一觀點(diǎn)展開論述的。第⑤段的作用是既點(diǎn)明了文章的主旨，總結(jié)了全文，又使文章的結(jié)構(gòu)十分的完整。下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”是好些聰明人容易犯的毛病，其后果是糊涂、危險(xiǎn)的。作者認(rèn)為新思想的產(chǎn)生既需要外界的激發(fā)，也需要思想者獨(dú)處時(shí)的用心加工和表達(dá)。席勒和托爾斯泰都認(rèn)為新思想的表達(dá)和加工只需要與人交往即外界的激勵(lì)或激發(fā)。作者通過“精神拾荒三步曲”告訴我們，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要做到好讀，愛思，勤錄。五、（15分，每小題 3分）閱讀下面的短文，回答 31—35題沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世。我愛熱鬧，也愛寧?kù)o；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下， 什么都可以想，什么都可以不想， 便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙．。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。①微風(fēng)過處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉 在這一片片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；．又像籠著輕紗的夢(mèng)。 雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云， 所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠．．固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳．．的稀疏的倩影，卻又像是畫．在荷葉上。②塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；③但熱鬧是它們的，我什么也沒有。下列對(duì)文中畫線句①的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是該句運(yùn)用了通感的修辭手法，讓讀者在視覺中獲得了美好而豐富的享受?！熬G綠清香”與“渺茫的歌聲”在若有若無(wú)、時(shí)斷時(shí)續(xù)方面有相似之處。該句運(yùn)用“清香”和“歌聲”這兩個(gè)優(yōu)美的意象，豐富了意境的內(nèi)涵。該句將“清香”比喻成遠(yuǎn)處渺茫的“歌聲”，描寫了環(huán)境的幽雅與寧?kù)o。

下列對(duì)文中畫線句②的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是月光與樹影都是寧?kù)o的，作者用“名曲”來(lái)形容，將讀者帶入一種幻境?！叭玷箧沽嵘献嘀拿?，很容易讓讀者產(chǎn)生豐富美好的聯(lián)想和想象。光與影的和諧跟名曲的悠揚(yáng)有相通之處，營(yíng)造了一種溫馨、幽雅的氛圍。該句運(yùn)用以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合的寫法，生動(dòng)形象地描寫了“塘中的月色”。下列對(duì)畫線句③的理解，正確的一項(xiàng)是表達(dá)了作者經(jīng)過一番奮斗之后，依然一無(wú)所獲得凄然心情。表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和怨天尤人的憤激之情。表達(dá)了作者在幽僻而寧?kù)o的環(huán)境里，仍擺脫不了綿綿的愁緒。表達(dá)了作者對(duì)名利的淡泊情懷以及對(duì)美好生活的向往之情。下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是作者用“裙”比喻荷葉，既寫出了荷葉自然舒展的形態(tài)，又給讀者美好的想象?！盀a”這個(gè)詞動(dòng)感極強(qiáng)，寫活了月光，描繪了月輝照耀、如傾如瀉的美好景象?！爱嫛边@個(gè)詞富有動(dòng)感，與“倩影”搭配極妙，表現(xiàn)出一種趣味以及喜愛之情?！昂摺币馕吨股詈鬂?/p>