2021年遼寧省鐵嶺市統(tǒng)招專升本英語第一輪測試卷(含答案)

2021年遼寧省鐵嶺市統(tǒng)招專升本英語第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.---Igotanotherpairofshoesyesterday.NowIhavenoroomforonemorepair.

---Awomancanneverhave_____manyshoes（）

A.veryB.muchC.tooD.so

2.Stayinginahotelonedaycostrentingaroominanapartmentforaweek（）

A.twicemanythan

B.twiceasmuchas

C.twicethesameas

D.twiceasmanyas

3.Shynessisanobstacle,whichneedsfirstifyouwanttosucceed（）

A.toovercomeB.overcomingC.overcomeD.havingovercome

4.Thereportfoundthat11-year-oldboysandgirlslikedice-cream（）

A.two-thirdofB.two-thirdC.two-thirdsofD.two-thirds

5.JustasIwasleavingthehouse,itoccurred______methatIhadforgottenmykeys（）

A.onB.inC.atD.to

6.Ineedtotakeanapto____myself（）

A.relaxB.moveC.pullD.push

7.Withbetterandover-alleducation,peoplebecomemoreandmore_______theproblemsofenvironment（）

A.decidedonB.focusedonC.absorbedonD.impressedon

8.ThenewhouseImovedinlastmonthisvery（）formeasIcangettomycompanybyadirectbuswithintwentyminutes

A.convenientB.comfortableC.adaptableD.available

9.ThemayorofBeijingsaysthatallconstructionworkbynextyear（）

A.hasbeencompleted

B.hascompleted

C.willhavebeencompleted

D.willhavecompleted

10._____fromthetopofthemountain,thebuildinglookslikeabirdnest（）

A.ViewedB.ViewingC.BeenviewedD.Beingviewed

11.Ithinkit’shightimewe_____strictmeasurestostoppollution（）

A.willtakeB.takeC.tookD.havetaken

12.Whenwegettheretomorrow,sheforNewYork（）

A.hadleft

B.hasbeenleaving

C.willbeleaving

D.willhaveleft

13.________tohisscientificwork,hehasnotimetocareforhisfamilyaffairs,whichhiswifealwayscomplainsabout（）

A.DevotingB.DevotedC.BeingdevotedD.Havingdevoted

14.Georgetook_____ofthefineweathertodoaday’sworkinhisgarden（）

A.advantageB.profitC.useD.charge

15.Werarelyrealizethatmanyofourhairproblemswhatweeat（）

A.relyonB.refertoC.resultfromD.respondto

16.John,let’stakeataxi,（）

A.willyouB.shallweC.wouldyouD.shouldwe

17.theplancarefully,herejectedit（）

A.Tohaveconsidered

B.Toconsider

C.Havingconsidered

D.Considering

18.Theteamreallylooksgoodtonightbecausethecoachhadthem（）everynightthisweek

A.practiceB.topracticeC.practicedD.practicing

19.______somedegree,allmanagerswhosupervisepeopleareinvolvedinHRactivities（）

A.OnB.ToC.ForD.With

20.Thecompany_____itssalesbyanaverageof10%peryearsinceitsestablishmentin1993（）

A.increasesB.increasedC.isincreasingD.hasincreased

二、情景對(duì)話(10題)21.68.____（）

22.73.____（）

23.5（）

A.Ienjoyapproachingproblemsdirectly

B.Nicetomeetyou

C.Whatareyourstrengths?

D.Tellmeaboutyourworkexperience

E.IthinkI’mverylevelheaded

24.7.____（）

25.69.____（）

26.3（）

A.Ienjoyapproachingproblemsdirectly

B.Nicetomeetyou

C.Whatareyourstrengths?

D.Tellmeaboutyourworkexperience

E.IthinkI’mverylevelheaded

27.4（）

A.Soundsgreat

B.What’swrong?

C.Isithelpfultome?

D.Idon’tknowhowtodealwithit

E.Butwhatifmyparentsdon’tletmedoit

28.8.____（）

29.12.____（）

30.Direction:Inthisparttherearetwolongdialogueswith10missingsentences.Attheendofeachconversation,thereisalistofgivenchoices.Youarerequiredtoselecttheonethatbestfitsintothedialogue.

W:WouldyoupleasereadthisletterofapplicationI’vewritten?1

M:Oh,letmehavealook.2ButIhaveonesuggestion.

W:Good!What’sthat?

M:IfIwereyou,I’dchangethebeginning.3

W:Goodidea,Jack.Whatdoyouthinkaboutthesecondpart?

M:Sinceyou’veaskedme,Ithinkit’stooshort.Youshouldwritemuchmoreinformationaboutyourworkexperience.

W:4I’llchangeit.Howdoyoufeelaboutthelastpartoftheletter?

M:Verygood.5

W:Iagree.Ireallyappreciateyourhelp.Doyouthinktheendisallright?

M:Oh,yes

1（）

A.Isupposeyou’reright

B.Youshouldwriteaboutyoureducationfirst

C.Itlooksfinetome

D.I’dliketohaveyouradvice

E.Butyoushouldsaysomethingaboutyourfamily,too

三、填空題(5題)31.Theyoungindustrialengineerdideverythingina____way.（leisure）

32.Itsnowed____lastyearbutnotenoughforustouseoursnowboards.（occasion）

33.Sherepeatedhisname____,tooshockedtosaymore.（help）

34.Writersandartistsarealwaysgood____oflifefortheircreation.（observe）

35.The（excite）____crowdrushedintothemayor'soffice

四、情景對(duì)話(5題)36.Task1（每小題2分，共10分）

M:Hello,IwouldliketospeaktoMr.Lee.

W:66

M:ThisisLinda,youroldfriend.

W:Oh,howareyou,Linda?67

M:Mr.Smithwrotetomethatyouwerecomingtoourcity.MayIseeyouatyourhotelrightaway?

W:68Ihavetocheckmyschedule.Yes,that'sallright.

M:Great.I'llbethereinhalfanhour.

W:69

M:Oh,Ialmostforgot.What'syourroomnumber?

W:70Pleasecallmeifyoucan'tfindme.

M:I'lldothat.Seeyoulater.

A.Pleaseholdonamoment.

B.It'sNo.311onthesecondfloor.

C.ThisisLeespeaking.

D.I'mgladyoucalled.

E.Allright,I'llbeexpectingyou

66.____（）

37.13.____（）

38.75.____（）

39.70.____（）

40.2（）

A.I’mveryinterestedinthejobyouoffered

B.ImajoredinEnglish

C.Wewillinformyouinaboutaweek

D.Nicetomeetyou

E.Yes,that’sright

五、閱讀理解(5題)41.Task2

Directions:ThistaskisthesameasTask1.The5questionsorunfinishedstatementsarenumbered

41to45.

Thereisameasurablerelationbetweenhowmuchapersonlearnsandhisattitudetowardthesubjecttobelearned.Whenfacedwithadifficultlearningtask,onepathtosuccessistoconcentrateonthepositiveaspectsofthesubjectmatter.Ifastudenthasaboringteacher,onesolutionistolookforthepositiveaspectsofcompletingthecourse,regardlessofhowboringtheteacherhappenstobe.Toaccomplishthismightrequireaprivatetutororsomeindependentreading,butwiththerightattitude,successispossible.

Over-achievers—studentswhodobetterthantheirtestscoresshow—usuallyhaveapositiveinterestinlearning.Theymaylearnsomethingsmoreslowly,andtheymaymakemoreefforts,but,tocompensate（補(bǔ)償）,theyareoftenbetteratapplyingwhattheyhavelearned.Aslongastheydonothaveemotionalproblems,theyaresuccessful.

Under-achievers—thosewhofunctionbelowtheirabilityshownbytestscores—oftentendtoallowafewnegativefactorstoaffectthem.Becauseoftheirnegativeattitudes,theysometimesbecomeunfairlycriticalofteachers.Theyallowthemselvestogetboredwhenitisnotnecessary.Inshort,theirattitudesoftencausethemtolearnlessthanover-achievers.

Ifyoulearntoreplaceanegativeattitudetowardlearningwithsomethingmorepositive,youareontheroadtoachievingalmostanygoalyoudesire.Forexample,ifyourealizeapersonalcomputerwithawordprocessorwouldimproveyourperformance,buthaveanattitudethatkeepstellingyouthatacomputerisdifficulttooperate,youtendtomakeallkindsofexcuses.Inshort,youresistmakingfulluseofaterrifictool,simplybecauseyournegativeattitudepreventsyoufromlearning

Whatdoestheauthorthinkastudentshoulddoifhehasaboringteacher（）

A.Lookforanewcourse

B.Becriticaloftheteacher

C.Completethecoursewithagoodscore

D.Havearightattitudetowardtheteacher

42.Accordingtothepassage,itispossibleforustotellonetypeofpersonfromanotherbecause______（）

A.peopledifferintheirbehavioralandphysicalcharacteristics

B.humanfingerprintsprovideuniqueinformation

C.people’sbehaviorcanbeeasilydescribedinwords

D.humanfaceshavecomplexfeatures

43.Inthelastsentenceofthesecondparagraph,thewordthemrefersto（）

A.acarbythenameofVolkswagenBeetle

B.heaviercarsimportedfromothercountries

C.peopleinthesafetyfield

D.peoplefromNationalHighwayTrafficAdministration

44.WhichofthefollowingstatementsaboutnewsstoriesisTRUE（）

A.Newsstoriestellthefactswithoutcomments

B.Newsstoriescontainbothfactsandopinions

C.Newsstoriesreflecttheopinionsofthepublisheroreditor

D.Newsstoriesexpressthewriter'sopinions

45.No,One’sGoingtoChangeOurWorldwas（）

A.animportantbookpublishedin1970

B.arecordcallingonpeopletoconservenature

C.anideathatnobodywouldaccept

D.aruleworkedoutbytheUnitedStates

六、作文(1題)46.1.目前，越來越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.C

2.B在酒店住一天的費(fèi)用是租一星期公寓的兩倍。

［考點(diǎn)］倍數(shù)表達(dá)法

【精析】B常用的倍數(shù)表達(dá)法有：①A+謂語+倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級(jí)+as+B；②A+謂語+倍數(shù)+形容詞或副詞的比較級(jí)+than+B。根據(jù)句意可知，此處指的是花費(fèi)的錢，所以應(yīng)用much來修飾。選項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合要求。故選B

3.B害羞是一種障礙，如果你想要成功的話，你首先需要克服它。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】B當(dāng)want,need,require作需要講，且其前面的主語是指物的名詞或代詞時(shí)，其后常用動(dòng)名詞作賓語，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，也可用不定式的被動(dòng)式作賓語。故選B

4.C報(bào)告指出11歲的男孩和女孩中有三分之二喜歡冰淇淋。

［考點(diǎn)］數(shù)詞的用法

【精析】C表示分?jǐn)?shù)三分之二時(shí)，分子二用基數(shù)詞two,因?yàn)橐呀?jīng)大于一，所以分母應(yīng)用三的序數(shù)詞third的復(fù)數(shù)，即two-thirds,同時(shí)分?jǐn)?shù)后接名詞時(shí)要加of,所以選項(xiàng)C正確

5.D句意：正要離開房間時(shí)，我突然想起來忘記帶鑰匙了。短語搭配。occurtosb.為固定搭配，表示某人想起……。故選D

6.AArelax：使輕松，使休息；move：移動(dòng)；pull：拉，拖；push：推，驅(qū)使。根據(jù)句意可知，選A

7.B句意：隨著人們教育水平的提高，人們?cè)絹碓疥P(guān)注環(huán)境問題。詞組辨析題。focuson：集中于；decideon：決定；absorbedon無此搭配；impressonsb.sth．：使某人銘記某事物，使某人深深意識(shí)到某事物。根據(jù)句子的意思選擇B

8.AAconvenient:方便的，便利的；comfortable:舒適的；adaptable:有適應(yīng)力的；available:可獲得的。根據(jù)句意可知，選A

9.C北京市長稱，所有的建設(shè)工作將于明年之前完成。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)

【精析】C根據(jù)句中的時(shí)間狀語bynextyear（到明年）可知，從句應(yīng)用將來完成時(shí)，即willhave+過去分詞的形式，表示在將來某一時(shí)間點(diǎn)前已經(jīng)完成了某事。根據(jù)句意可知，work和complete之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以從句應(yīng)用將來完成時(shí)的被動(dòng)形式，即willhavebeen+過去分詞的形式。故選C

10.A從山頂看，這個(gè)建筑看起來就像一個(gè)鳥巢。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)填非謂語動(dòng)詞形式。邏輯主語thebuilding與view存在動(dòng)賓關(guān)系，且句中沒有明顯的表示時(shí)間先后的詞，因此應(yīng)選view的過去分詞形式。故選A

11.CC句意：我認(rèn)為到了該采取嚴(yán)厲措施制止污染的時(shí)候了。虛擬語氣題。Itishightime（that）…后的從句中應(yīng)使用虛擬語氣。這個(gè)句型的意思是到了……的時(shí)候了，從句謂語多用過去時(shí)，有時(shí)也用should+動(dòng)詞原形的形式，should不可省略，表示對(duì)現(xiàn)在事實(shí)的虛擬

12.D我們明天到那里時(shí),她將已動(dòng)身去紐約了。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，When引導(dǎo)的是時(shí)間狀語從句，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來，主句應(yīng)用將來完成時(shí)，即謂語動(dòng)詞應(yīng)用shall/willhave+過去分詞的形式，表示將來某時(shí)之前或某動(dòng)作發(fā)生之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。故選D

13.B由于投身于科學(xué)工作中，他沒有時(shí)間關(guān)心家務(wù)事，他的妻子為此老是抱怨。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】B分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞，和第一個(gè)逗號(hào)前的部分一起作原因狀語。根據(jù)句意可知，he和devote之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用過去分詞表被動(dòng)。也可將bedevotedtosth.看作固定搭配，意為獻(xiàn)身于……，致力于……，此處省略了主語和be動(dòng)詞。故選B

14.A喬治趁著天氣晴朗，在花園里工作了一整天。

［考點(diǎn)］詞語搭配

【精析】Atakeadvantageof:利用，占……的便宜；takechargeof:負(fù)責(zé)，監(jiān)理。B、C兩項(xiàng)無此搭配用法。根據(jù)題意，選A

15.CCrelyon：依靠，依賴；referto：提到，涉及；resultfrom：由……造成，由于；respondto：回答，對(duì)……做出反應(yīng)。根據(jù)句意可知，選C

16.B約翰，我們一起坐出租車，好嗎？

［考點(diǎn)］反意疑問句

【精析】B由let’s引導(dǎo)的祈使句后的附加疑問句部分通常用shallwe；由letus引導(dǎo)的祈使句后的附加疑問句部分要用willyou。故選B

17.C經(jīng)過仔細(xì)考慮之后，他拒絕了這項(xiàng)計(jì)劃。

［考點(diǎn)］非謂語動(dòng)詞

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞。根據(jù)句意可知，he和consider之間是邏輯上的主謂關(guān)系，所以要用現(xiàn)在分詞形式。又因?yàn)閏onsider所表示的動(dòng)作發(fā)生在rejected所表示的動(dòng)作之前，因此要用現(xiàn)在分詞的完成式。故選C

18.A這支隊(duì)伍今晚看起來很棒，因?yàn)檫@周教練讓他們每天晚上都訓(xùn)練。

［考點(diǎn)］固定用法

【精析】Ahave，make,let等詞后接動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)時(shí)，應(yīng)省去to,意為讓/使某人做某事。故選A

19.B在某種程度上，管理人員的所有經(jīng)理都參與人力資源活動(dòng)。

［考點(diǎn)］詞語搭配

【精析】Btosomedegree為固定搭配，意為在某種程度上，從某種程度上來說，也可用toadegree,toacertaindegree。A、C、D三項(xiàng)都不能和somedegree搭配。故選B

20.DD根據(jù)句意和時(shí)間狀語sinceitsestablishmentin1993可知，本句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，即謂語動(dòng)詞用have/has+過去分詞的形式，表示動(dòng)作從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，并有可能持續(xù)下去。故選D

21.C

22.E

23.A

24.F男生說自己從高一開始就在校隊(duì)打球了，并根據(jù)問句Howaboutyou？（你呢？）可知，空處應(yīng)回答是否曾在校隊(duì)打過球，所以只有F項(xiàng)Iplayedmyjuniorandsenioryear.（我在高二和高三時(shí)打過。）符合語境

25.E

26.E

27.E

28.A由空前的Iplayedvolleyball.（我打排球。）及男生的提問Whatpositiondidyouplay?（你打什么位置？）可知，空處應(yīng)是女生表示對(duì)排球的喜愛。故選A。Iwouldhavetosayvolleyballismyfavorite.意為我不得不說排球是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)

29.A根據(jù)下面W的回答可知，M應(yīng)該在問她在哪里買的衣服。故選A

30.D

31.leisurelyleisurely題干大意是：這位年輕的工業(yè)工程師一切都做得從從容容。此處應(yīng)填leisure引申出來的形容詞形式leisurely，指不慌不忙的，從容的，修飾way。leisurely還可作副詞，指不慌不忙地，從容地，如walkleisurely

32.occasionallyoccasionally題意：去年偶爾下下雪，但不足以讓我們可以玩滑雪板。根據(jù)句意可知，此處缺少副詞來修飾snowed，故先將occasion變?yōu)樾稳菰~形式occasional，再加上-ly變成副詞，用來修飾snowed

33.helplesslyhelplessly題干大意是：她因?yàn)檫^度驚嚇，什么也說不出來，只是無助地重復(fù)著他的名字。此處應(yīng)填help引申出來的helpless的副詞形式helplessly，指無助地

34.observersobservers題意：作家和藝術(shù)家總是為了創(chuàng)作而成為細(xì)致的生活觀察者。此處應(yīng)填observe的名詞形式observer，且應(yīng)是復(fù)數(shù)形式

35.excitedexcited題干的大意是：激動(dòng)的人群沖進(jìn)了市長辦公室。此處應(yīng)為excite的形容詞形式excited，用來修飾人

36.C

37.F根據(jù)前面M問送妹妹這樣的禮物是否合適，以及下句W的回答可知，M一定要說明送禮物的原因或場合，這樣W才能判斷是否合適。故選F

38.D

39.E

40.E

41.D［考點(diǎn)］推理判斷題

【精析】D根據(jù)第一段最后兩句Ifastudenthasaboringteacher,onesolutionis…withtherightattitude,successispossible.可知，如果學(xué)生遇到一個(gè)特別無聊的老師，一個(gè)解決辦法是尋找這門課程的積極方面來完成這門課，而不去管這個(gè)老師有多么無聊。為了完成這個(gè)課程你可能需要一個(gè)私人家教或者進(jìn)行獨(dú)立閱讀，但只要有正確的態(tài)度，你就有可能成功。由此可推知，學(xué)生只有對(duì)老師有一個(gè)正確的態(tài)度才有可能獲得成功。故選D

42.A推理判斷題。根據(jù)文章第一段最后一句和第二段第一句Yetaveryyoungchild—orevenananimal,suchasapigeon—canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.Wealsotellpeopleapartbyhowtheybehave.可推知，人們根據(jù)面部特征和行為舉止來區(qū)分不同的人

43.A［考點(diǎn)］詞語理解題

【精析】A題干大意為：第二段最后一句中的them一詞指的是。分析該詞所在的上下文可知，前句