教師招聘考試題庫(kù)《職業(yè)理念》考點(diǎn)

教師招聘考試題庫(kù)《職業(yè)理念》考點(diǎn)(2017年最新版)(二)1、單選題由于教師的工作對(duì)象是充滿(mǎn)生命力的、千差萬(wàn)別的活的個(gè)體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識(shí)，所以教師還扮演著()角色。_____A:研究者B:示范者C:朋友D:傳道者參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師的工作對(duì)象是充滿(mǎn)生命力的、千差萬(wàn)別的活的個(gè)體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識(shí)，這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作對(duì)象、工作內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷創(chuàng)新。故選A。2、單選題隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該_____A:放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B:督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C:尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：家長(zhǎng)與教師一樣都是孩子健康成長(zhǎng)的引路人，都肩負(fù)著教育好孩子的重任。教師與家長(zhǎng)其實(shí)是同盟軍，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)起教育、引導(dǎo)和示范作用。所以，教師應(yīng)以平等和真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的信任與配合，共同探討對(duì)孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。故選C。3、單選題我國(guó)教育的改革與現(xiàn)代化發(fā)展，是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)造的過(guò)程，關(guān)鍵問(wèn)題取決于_____A:學(xué)校負(fù)責(zé)人教育思想的轉(zhuǎn)變B:整個(gè)社會(huì)的支持和認(rèn)可C:教師生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地創(chuàng)造D:教師教育教學(xué)水平的提高參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國(guó)教育的改革與現(xiàn)代化發(fā)展，是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)造的過(guò)程，關(guān)鍵問(wèn)題取決于教師生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地創(chuàng)造。答案為4、單選題教師要關(guān)注()，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。_____A:優(yōu)秀學(xué)生B:單親家庭學(xué)生C:每一位學(xué)生D:智障學(xué)生參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育觀強(qiáng)調(diào)面向所有學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生，德、智、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育全面推進(jìn)，重視各種能力的培養(yǎng)，以促進(jìn)人的發(fā)展為目的。故選C。5、單選題優(yōu)秀教師的最高層次是_____A:合格教師B:教育教學(xué)能手C:專(zhuān)家型教師和學(xué)者型教師D:教育家型教師參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：優(yōu)秀教師的最高層次是教育家型教師，即具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣博的綜合知識(shí)和嫻熟的教育教學(xué)技能;具備很高的師德修養(yǎng)，很強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心。故選D。6、單選題研究性學(xué)習(xí)的意義，在于引導(dǎo)學(xué)生改變_____A:生活方式B:交流方式C:思考方式D:學(xué)習(xí)方式參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：研究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專(zhuān)題，以個(gè)人或小組合作的方式，在教師組織、參與和指導(dǎo)下進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生從興趣人手，獨(dú)立思考，積極探究，不盲從權(quán)威，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式。故選D。7、單選題夏天午后的課堂上，有學(xué)生昏昏欲睡了。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:馬上提醒，讓學(xué)生站起來(lái)B:不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)C:稍作停頓，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生D:隨機(jī)說(shuō)了句詩(shī)“春風(fēng)吹得書(shū)生醉，莫把課堂當(dāng)睡堂。”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：老師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，糾正其錯(cuò)誤。居高臨下的嚴(yán)肅批評(píng)，往往使學(xué)生很難接受；幽默化解，不但不會(huì)損害學(xué)生的自尊心，使學(xué)生覺(jué)得老師給我留了“面子”，理解老師的良苦用心，是在提醒自己，從而徹底改正自己的缺點(diǎn)達(dá)到“親其師而信其道”的教育效果，這會(huì)使師生關(guān)系更加融洽。故選D。8、單選題()是學(xué)習(xí)的主體。_____A:教師B:學(xué)生C:教師和學(xué)生D:教師、學(xué)生與家長(zhǎng)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)中提倡師生“雙邊關(guān)系”，即教師為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。故選B。9、單選題教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，體現(xiàn)在_____A:教育活動(dòng)中B:教學(xué)活動(dòng)中C:教育和教學(xué)的一切方面D:師生交流中參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，體現(xiàn)了教師職業(yè)的靈魂。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生。這種愛(ài)不是偏愛(ài)、溺愛(ài)和錯(cuò)愛(ài)，要體現(xiàn)在教育和教學(xué)的各個(gè)方面。故選C。10、單選題教師的根本任務(wù)是()，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。_____A:關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)B:教書(shū)育人C:班主任工作D:教學(xué)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師的勞動(dòng)對(duì)象是人，教師的根本任務(wù)是“教書(shū)育11、單選題傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識(shí)，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的教育活動(dòng)是_____A:德育B:美育C:體育D:智育參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：實(shí)施素質(zhì)教育以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展為目標(biāo)?！拔逵毕嗷ヒ来?、相互促進(jìn)、相互制約，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，共同促進(jìn)人的全面發(fā)展。其中，智育承擔(dān)著傳授系統(tǒng)科學(xué)文化知識(shí)，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)基本的技能技巧和發(fā)展智力的任務(wù)。故選D。12、單選題教師自我教育能力的核心是_____A:反思能力B:思考能力C:自學(xué)能力D:教學(xué)能力參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師的反思主要是對(duì)自己的教育教學(xué)觀念和行動(dòng)的反思，它是教師對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重新組織和重新建構(gòu)過(guò)程，是教師自我教育能力的核心。通過(guò)反思，教師會(huì)對(duì)自己的教學(xué)觀念有新的審視和判斷，對(duì)自己的教育教學(xué)行為產(chǎn)生新的理解，為教學(xué)行為的改進(jìn)提供基礎(chǔ)。故選A。13、單選題趙老師在一次家訪中跟小軍的父母說(shuō)到小軍雖然個(gè)子很高，但依然不成熟，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的_____A:互補(bǔ)性B:階段性C:不平衡性D:個(gè)別差異性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：小軍身高方面已經(jīng)成熟，但心理不成熟，這體現(xiàn)了不同方面在不同發(fā)展時(shí)期具有不平衡性。14、單選題當(dāng)今社會(huì)的教育，有進(jìn)一步將對(duì)青少年兒童的教育“成人化”的趨勢(shì)，這一現(xiàn)象違背了個(gè)體身心發(fā)展的()規(guī)律。_____A:順序性B:不平衡性C:階段性D:個(gè)別差異性參考答案:C本題解釋:【答案】C。15、單選題教育觀念變革的根本標(biāo)志，首先表現(xiàn)在_____A:新型師生關(guān)系的建立B:素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建C:學(xué)生個(gè)性的充分張揚(yáng)D:新型教師群體的構(gòu)建參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師是教育觀念變革的排頭兵，是教育實(shí)踐改革的中堅(jiān)力量，因此，教育觀念變革的根本標(biāo)志就是良好的新型教師群體16、單選題下列哪句說(shuō)法是錯(cuò)誤的？()_____A:素質(zhì)教育以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)B:素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)C:素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心D:素質(zhì)教育以提髙學(xué)生綜合素質(zhì)為目的參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：素質(zhì)教育以提髙受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)，而不是促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化。故17、單選題某班學(xué)生做完早操回到教室，忽然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲，老師發(fā)現(xiàn)原來(lái)有人在班干部的凳子上反釘了幾個(gè)釘子。下列處理方式中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:立即查找肇事者B:讓學(xué)生把釘子敲平，開(kāi)始上課，課后處理C:幽默帶過(guò)，開(kāi)始上課D:讓班干部自我反思參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師在面對(duì)偶發(fā)事件時(shí)正確的做法是暫時(shí)凍結(jié)，仍按原計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，課后處理，保證正常的教育教學(xué)秩序是首要18、單選題權(quán)威型教師往往嚴(yán)厲地管教學(xué)生，限制了學(xué)生自主性的發(fā)揮，忽視了_____A:學(xué)生是發(fā)展中的人B:學(xué)生是獨(dú)特的人C:學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人D:學(xué)生是有創(chuàng)造性的人參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師的嚴(yán)厲管理，不注意兒童自身特點(diǎn)的發(fā)展，忽視了兒童的獨(dú)特性。故選B。19、單選題教師的表率作用主要體現(xiàn)在_____A:言行一致B:衣著整潔C:舉止端莊D:談吐文雅參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師要做到為人師表，注重身教重于言教，強(qiáng)調(diào)言行一致、表里如一、以身作則，能夠起到榜樣示范作用。故選A。20、單選題“寓教于樂(lè)”實(shí)際上就是幼兒教育()的體現(xiàn)。_____A:游戲化方法B:生活化方法C:移情法D:直接法參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育要遵循寓教于幼兒游戲活動(dòng)之中的原則，也就是游戲化的方法，這是幼兒教育中最重要的教學(xué)方法之一。參考答案:D21、單選題根據(jù)鄧小平同志“三個(gè)面向”的理論，當(dāng)前我國(guó)教育改革中，把()作為教育改革和發(fā)展的基本出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。_____A:培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才B:全面實(shí)施素質(zhì)教育C:促進(jìn)人的全面發(fā)展D:為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：當(dāng)前我國(guó)教育改革全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)。以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故選D。22、單選題下列不屬于新的課程體系所涵蓋的一項(xiàng)是_____A:幼兒教育B:義務(wù)教育C:普通高中教育D:中等職業(yè)教育參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新的課程體系包括幼兒教育、義務(wù)教育和普通高中教育。中等職業(yè)教育不屬于其中。故選D。23、單選題小學(xué)四年級(jí)新上任的班主任劉老師經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察總結(jié)了班里每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，并據(jù)此展開(kāi)有針對(duì)性的教學(xué)，劉老師的做法體現(xiàn)了尊重了個(gè)體身心發(fā)展的_____A:互補(bǔ)性B:階段性C:不平衡性D:個(gè)別差異性本題解釋:【答案】D。解析：由于個(gè)體身心發(fā)展存在個(gè)別差異性，因此教育必須因材施教，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能和積極因素。24、單選題個(gè)體身心發(fā)展具有不均衡性，因此教育要_____A:因材施教B:循序漸進(jìn)C:抓關(guān)鍵期D:揚(yáng)長(zhǎng)避短參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：個(gè)體身心發(fā)展具有不均衡性，一是：同一方面的發(fā)展在不同的年齡階段是不均衡的；二是：不同方面在不同發(fā)展時(shí)期具有不平衡性。即有的方面在較早的年齡階段巳經(jīng)達(dá)到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚的年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平。所以教育應(yīng)要抓住關(guān)鍵期。25、單選題創(chuàng)新教育是以()為基本價(jià)值取向的教育。_____A:培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力B:提高人的綜合素質(zhì)C:培養(yǎng)人的完善人格和健康體魄D:促進(jìn)人的全面發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：創(chuàng)新是教育發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新教育以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為基本價(jià)值取向，這是素質(zhì)教育觀的核心要26、單選題“師者，人之楷模也”，這句話說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有_____A:特殊的復(fù)雜性B:獨(dú)特的復(fù)雜性C:鮮明的示范性D:顯效的長(zhǎng)期性參考答案:C本題解釋:的示范性特點(diǎn)，在教育、教學(xué)中教師要做到高度自覺(jué)，自我監(jiān)控，身教重于言教。故選C。27、單選題貫徹“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到_____A:充分地傳授知識(shí)B:尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異C:培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度D:讓學(xué)生自主地選擇課程參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：貫徹以人為本的教育理念首先要做到尊重學(xué)生人格、關(guān)注個(gè)體差異，做到因材施教。故選B。28、單選題荀子在論述教學(xué)時(shí)指出“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止?！彼奈唤處熃Y(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，對(duì)荀子這段話做了如下理解，不正確的是_____A:教師甲：荀子從唯物主義的認(rèn)識(shí)論出發(fā)，把教學(xué)或?qū)W習(xí)的過(guò)程具體化為聞、見(jiàn)、知、行四個(gè)環(huán)節(jié)，并把行看做是教學(xué)的最終目標(biāo)B:教師乙：荀子認(rèn)為教學(xué)只要盡量發(fā)揮我的本心，擴(kuò)充我的善性，就可以知天了C:教師丙：荀子對(duì)教學(xué)過(guò)程的分析在一定程度上揭示了教學(xué)過(guò)程的客觀規(guī)律D:教師丁：荀子認(rèn)為教學(xué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，從感性到理性，最終在于實(shí)踐“行”。只有學(xué)而能行，才能算完全的認(rèn)識(shí)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：荀子這段話指出了學(xué)習(xí)或教學(xué)的過(guò)程是從聞到見(jiàn)、到知、最后轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的過(guò)程，是從感性的思考到理性的實(shí)踐的過(guò)渡，而不是純粹的思辨。B項(xiàng)不正確。故選B。29、單選題“若圣與仁，則吾豈敢!抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣。”結(jié)合當(dāng)前教師自身實(shí)踐，下列對(duì)孔子這段話的理解，正確的是_____A:教師要努力學(xué)習(xí)永不滿(mǎn)足，對(duì)學(xué)生要勤奮教導(dǎo)，不辭辛勞B:教師要用仁者之心去愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生C:教師要講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)學(xué)生的心智，不厭其煩地去教導(dǎo)學(xué)生D:這段文字充分說(shuō)明教師以身作則的必要性和重要性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：孔子說(shuō)如果說(shuō)到圣與仁，那我怎么敢當(dāng)！不過(guò)(向圣與仁的方向)努力而不感厭煩地做，教誨別人也從不感覺(jué)疲倦，則可以這樣說(shuō)的?！比逝c不仁，其基礎(chǔ)在于好學(xué)不好學(xué)，而學(xué)習(xí)需要身體力行。作為教師，就更要做到永無(wú)止境地學(xué)習(xí)。故選A。30、單選題()是教育改革的起點(diǎn)和依據(jù)。_____A:真正實(shí)現(xiàn)教育觀念上的變革B:社會(huì)人才觀的改變C:教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)化D:考試選拔制度的變革參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育改革涉及觀念的變革、實(shí)踐的拓展等環(huán)節(jié)，但改革的起點(diǎn)是觀念上的變革，思想觀念具有先導(dǎo)作用，真正實(shí)現(xiàn)教育觀念上的變革，是教育改革的起點(diǎn)和依據(jù)。故選A。參考答案:C31、單選題盲人的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一般非常靈敏，這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有_____A:順序性B:不平衡性C:互補(bǔ)性D:個(gè)別差異性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這一現(xiàn)象體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性規(guī)律。32、單選題在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異？_A:對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求B:辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化C:在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D:不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：尊重學(xué)生的個(gè)別差異是指根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化，避免“一刀切”的現(xiàn)象出現(xiàn)。故選B。33、單選題兒童認(rèn)知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律，這反映了兒童發(fā)展的_____A:階段性B:不平衡性C:順序性D:個(gè)別差異性本題解釋:【答案】C。34、單選題下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項(xiàng)是()_____A:美感教育B:全面發(fā)展教育C:應(yīng)試教育D:軍事教育參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：素質(zhì)教育與應(yīng)試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面向所有學(xué)生，德、智、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育全面推進(jìn)，重視各種能力的培養(yǎng)，與素質(zhì)教育意思相近的是全面發(fā)展教育。故選B。35、單選題教育的生機(jī)和活力，就在于促進(jìn)學(xué)生()健康發(fā)展。_____A:身體的B:個(gè)性的C:心理的D:行為的參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育的對(duì)象是具體的學(xué)生，學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，具有主觀能動(dòng)性，無(wú)限的生機(jī)與活力，不可代替性，這些都是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的必然，因此，教育的生機(jī)和活力，就在于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健B36、單選題數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說(shuō)，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞莀____A:不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)B:稍作停頓，批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序C:請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示D:跟小明說(shuō)下課談?wù)搮⒖即鸢?C本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育要求樹(shù)立以學(xué)生為本的學(xué)生觀，教師對(duì)學(xué)生在課堂上的積極反應(yīng)應(yīng)回以關(guān)注，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的積極性。故選C。37、單選題“行教”是指用教師的()教育影響學(xué)生。_____A:人格魅力B:品德修養(yǎng)C:思想觀念D:實(shí)際行動(dòng)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：所謂的“行教”是指教師用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范性的影響。其落腳點(diǎn)是“行”，即教育教學(xué)實(shí)際行動(dòng)。故選D38、單選題“以人為本”的教育理念主要體現(xiàn)在_____A:以學(xué)生為本B:以教師為本C:以學(xué)校為本D:以課程為本參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本”是教師具備的教育理念，教師作為學(xué)生科學(xué)教育的引導(dǎo)者、促進(jìn)者、啟蒙者，首先必須通過(guò)各種途徑，觀察了解學(xué)生，收集各種信息。故選A。39、單選題我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是_____A:德育B:勞動(dòng)技術(shù)教育C:體育D:智育參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“五育并舉”，各育之間相互依存、相互促進(jìn)、相互制約，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，共同促進(jìn)人的全面發(fā)展。其中德育在全面發(fā)展教育中起靈魂與統(tǒng)帥作用，是全面發(fā)展教育方向和動(dòng)力的保證。故選A。40、單選題學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的質(zhì)量要求。國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用()教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。_____A:填鴨式B:題海式C:啟發(fā)式D:灌輸式參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育提倡啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)啟發(fā)誘導(dǎo)的方式啟迪學(xué)生的智慧，增長(zhǎng)學(xué)生的能力。填鴨式、題海式和灌輸式都是應(yīng)試教育的教育教學(xué)方式。故選C。41、單選題素質(zhì)教育的根本任務(wù)是_____A:讓每一個(gè)學(xué)生考上大學(xué)B:讓每一個(gè)學(xué)生都成為智者C:讓每一個(gè)學(xué)生成材D:為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：素質(zhì)教育與應(yīng)試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面向所有學(xué)生，德、智、體、美、勞動(dòng)技術(shù)教育全面推進(jìn)，重視各種能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，弱化學(xué)科體系，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。所以素質(zhì)教育的根本任務(wù)就是為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。故選D。42、單選題小學(xué)四年級(jí)新上任的班主任劉老師經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察，總結(jié)了班里每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，并據(jù)此展開(kāi)有針對(duì)性的教學(xué)，劉老師的做法體現(xiàn)了尊重個(gè)體身心發(fā)展的_____A:互補(bǔ)性B:階段性C:不平衡性D:個(gè)別差異性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由于個(gè)體身心發(fā)展存在個(gè)別差異性，因此教育必須因材施教，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能和積極因素。43、單選題任何扎實(shí)、有效的課堂，都離不開(kāi)教師及時(shí)、巧妙、精要地()和指導(dǎo)。_____A:提問(wèn)B:講授C:演示D:操作參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：任何課堂教學(xué)都離不開(kāi)教師的講授，好的講授更是好的課堂的扎實(shí)基礎(chǔ)。故選B。44、單選題()，正在使大批教師成為教學(xué)的機(jī)械重復(fù)者，復(fù)雜的腦力勞動(dòng)退化為簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)。_____A:課堂教學(xué)的模式化B:堅(jiān)持教學(xué)多方評(píng)價(jià)C:教學(xué)目的多元化D:選拔制度的唯一性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：課堂教學(xué)的模式化是指教師遵循已有的教育教學(xué)思路開(kāi)展課堂教學(xué)，其結(jié)果必然導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程一成不變，教師缺乏思考，成為教學(xué)的機(jī)械重復(fù)者，使教師職業(yè)失去了復(fù)雜的腦力勞動(dòng)的特45、單選題下列關(guān)于教師職業(yè)責(zé)任的發(fā)展趨勢(shì)，說(shuō)法不正確的是_____A:社會(huì)發(fā)達(dá)程度越高，教師職業(yè)的勞動(dòng)越復(fù)雜，所負(fù)擔(dān)的責(zé)任就越大，在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮的作用就越重要B:教師的職業(yè)責(zé)任發(fā)展是一個(gè)連續(xù)性的過(guò)程C:教師的職業(yè)責(zé)任是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化更新的D:教師的職業(yè)責(zé)任發(fā)展趨于單一專(zhuān)業(yè)化參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：現(xiàn)代教師應(yīng)該是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，是民主平等師生關(guān)系的建立