教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)1、簡答題教師承擔著哪些職業(yè)角色。參考答案:【答案】教師的職業(yè)角色主要有以下幾個方而：(1)傳道者角色；(2)授業(yè)、解惑者角色；(3)示范者角色；(4)管理者角色；(5)父母與朋友角色；(6)研究者角色。2、簡答題幼兒推理的發(fā)展有哪些特點？參考答案:(1)推理過程隨年齡增長而發(fā)展；(2)推理過程可劃分為四級水平；(3)兒童推理方式由展開式向簡約式轉化。3、填空題加法的學習影響著乘法的學習，而乘法的學習反過來也影響著對加法的重新理解，這在心理學中稱____。參考答案:學習遷移本題解釋:參考解析：學習遷移4、單選題學生掌握了整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的知識后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：系統(tǒng)化是指把學到的知識分門別類地按一定程序組成層次分明的整體系統(tǒng)的過程。把整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)概括為有理數(shù)的過程就是思維系統(tǒng)化的過程。5、多選題權威教養(yǎng)方式下成長的孩子容易形成_____的人格特征。參考答案:ABD本題解釋:參考答案：ABD。參考解析：權威教養(yǎng)方式下成長的孩子容易形成消極、依賴、懦弱的人格特征。故選ABD。6、判斷題學習動機水平與學習效果之間不是簡單的直線關系。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學習動機存在一個動機最佳水平，即在一定范圍內，學習效率隨學習動機強度增大而提高，直至達到學習動機最佳強度，之后則隨學習動機強度的進一步增大而降低?！耙怂挂欢嗟律▌t”表明，任務較容易，最佳動機激起水平較高；任務中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳動機激起水平越低。并且中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。7、填空題人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調、情感沖突和____。參考答案:行動對抗本題解釋:參考解析：【答案】行動對抗8、簡答題試述兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律。參考答案:兒童動作發(fā)展有一些規(guī)律：(1)從整體混亂的動作到局部的、準確的和專門化的動作；(2)從上部動作到下部動作(首尾規(guī)律)；(3)從中央部分的動作到邊緣部分的動作(遠近規(guī)律)；(4)由粗大動作到精細動作(大小規(guī)律)；(5)從無意動作到有意動作(無有規(guī)律)。實施幼兒美育的途徑有：(1)藝術教育是幼兒美育的主要途徑；(2)幼兒的日常生活是美育的重要途徑；(3)大自然、大社會是幼兒美育的廣闊天地。9、單選題反映古希臘著名哲學家柏拉圖教育思想的代表作品是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《理想國》是體現(xiàn)古希臘偉大的哲學家和教育家柏拉圖的教育思想的代表作。10、單選題嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠_____。C的發(fā)展D氣氛的熏陶參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠的是情緒氣氛的熏陶。11、單選題教育目的對整個教育工作的指導功能不包括_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。12、多選題世界教育改革的趨勢有_____。參考答案:CD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對世界教育改革趨勢的掌握。【參考答案】CD【名師點睛】世界教育改革的發(fā)展趨勢有：(1)教育的終身化；(2)教育的全民化；(3)教育的民主化；(4)教育的多元化；(5)教育技術的現(xiàn)代化。13、簡答題簡述建構主義學習的共同點。參考答案:參考解析：(1)強調復雜學習環(huán)境和真實的學習任務；(2)強調社會協(xié)商和相互作用；(3)強調學生用多種方式表征教學內容；(4)強調學生理解知識建構過程；(5)強調以學生為中心的教學。14、簡答題中學勞動技術教育有哪些要求？參考答案:普通中學在勞動技術教育方面的要求：(1)通過科學技術知識的教學和勞動實踐，使學生了解物質生產的基本技術知識，掌握一定的職業(yè)技術知識和技術，培養(yǎng)學生的動手能力，養(yǎng)成良好的勞動態(tài)度、勞動習慣和艱苦奮斗的精神；(2)結合勞動技術教育，還可以授予學生一定的商品經濟知識，使學生初步懂得商品的生產、經營和管理，了解當?shù)氐馁Y源狀況和經濟發(fā)展規(guī)劃，以及國家的經濟政策、法律法規(guī)，具有一定的收集和利用商品信息的能力。15、單選題突然的敲門聲，將聽課學生的注意力吸引過去，這種情況屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：無意注意也稱不隨意注意，是事先沒有預定目的、無須意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。16、填空題2014年中央一號文件中提出，鼓勵有條件的農戶流轉承包土地的____。參考答案:教師本題解釋:參考解析：經營權17、單選題德育目標是教育目標在人的_____方面的總體規(guī)格要求。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。18、填空題德育過程的一般順序可以概括為提高道德認識、陶冶品德情感、____和培養(yǎng)品德行為習慣。慣參考答案:鍛煉品德意志本題解釋:【答案】鍛煉品德意志19、單選題小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小剛的這種行為消失了，據加涅的學習結果分析，這里發(fā)生了_____的學習。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：態(tài)度，表現(xiàn)為個體對人、對物或對某些事件的選擇傾向。小剛由最初的見了陌生人就躲避到后來的該行為消失反映了小剛對周圍人、事態(tài)度所發(fā)生的變化。20、單選題教育與社會諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領導權和受教育權的是_____。A政治與經濟制度參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育的領導權由誰來掌握，這是由社會政治制度直接決定的。一個國家設立怎樣的教育制度，什么人接受什么樣的教育，進入不同教育系列的標準怎樣確定，基本上是由政治經濟制度決定的。21、單選題班級授課制的特征可以用以下幾個字概括_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：班級授課制是把學生按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級，教師根據課程計劃和規(guī)定的時間表進行教學的一種組織形式。它的特征是班、課、時。22、簡答題試述幼兒園教育的一般原則。參考答案:(1)尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則。幼兒與教師之間的關系是平等的人與人的關系家庭、學校、社會應當保障未成年人的合法權益不受侵犯；(2)促進兒童全面發(fā)展的原則。兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展；兒童的發(fā)展應是協(xié)調的發(fā)展；兒童的發(fā)展是有個性的發(fā)展；(3)面向全體，重視個別差異的原則。教育要促進每個兒童的發(fā)展；教育要促進每個兒童在原有基礎上的發(fā)展；多種組織形式促進兒童的發(fā)展；(4)充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則；(5)發(fā)展適宜性原則。23、單選題一般說來，有利于解決問題的動機強度是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：研究表明，中等強度的動機有利于解決問題。24、判斷題個體道德認知是從低級階段向高級階段發(fā)展的，而且年齡與道德發(fā)展階段完全對應。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：科爾伯格認為，個體的道德認知由低級階段向高級階段發(fā)展，而且年齡與道德發(fā)展階段有一定關系，但不完全對應，道德發(fā)展的順序是固定的，并不是所有的人在同樣年齡都會達到同樣的發(fā)展水平，事實上有許多人永遠無法達到道德判斷的最高水平。研究表明。大多數(shù)9歲以下的兒童以及青少年處于前習俗道德水平，大部分青年和成人都處于習俗水平，后習俗水平一般要到20歲以后才能出現(xiàn)，而且只有少數(shù)人才能達到。25、單選題下列不屬于學前兒童身體形態(tài)，生長發(fā)育最基本測查指標是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。26、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-一2020年)》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標：_____。A:進人人力資源強國行列B:進入高等教育強國行列C:進人繼續(xù)教育強國行列D:進入幼兒教育強國行列參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201o--2020年)》確立了我國教育發(fā)展的三大戰(zhàn)目標：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。27、單選題下列哪一項不能作為教師考核結果的依據_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教師法》第二十四條規(guī)定：“教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據”。28、填空題品德是一定社會道德關系的體現(xiàn)，其最顯著的特性就是____。參考答案:品德內容的社會性本題解釋:參考解析：品德內容的社會性29、簡答題簡述教師應具備那些教育能力？參考答案:(1)對學生進行思想教育的能力，對教材、大綱的分析、理解、運用能力(2)組織學生活動的能力(3課堂監(jiān)控能力和處理突發(fā)事件的教育機智(4)板書能力(5)運用現(xiàn)代化教學手段的能力(6)對教學效果進行評價和反饋的能力。30、簡答題性格參考答案:參考解析：性格是指個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實的穩(wěn)固態(tài)度以及與之相適應的習慣化的行為方式。31、單選題一位教師最擔心的問題是“學生喜歡我97”“領導是否覺得我干得不錯？”這位教師處于_____。于D前關注階段參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：關注生存階段的教師們關注的是班級的經營管理，對教學內容的精通熟練，以及上級的視察評價，學生與同事的肯定、接納等；關注情境階段的教師較多關注教學所需的知識、能力與技巧，以及盡其所能地將其所學運用于教學情境之中；關注學生階段是對學生的學習、品德乃至情緒需求的關注；教學前關注階段只關注自己。32、單選題科學教育的基本目標有_____。A:科學態(tài)度、科學方法、科學精神B:科學知識、科學技能、科學精神C:科學知識、科學方法、科學習慣D:科學知識、科學方法、科學精神參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：科學教育是一種以傳授基本科學知識為手段，體驗科學思維方法和科學探究方法，培養(yǎng)科學精神與科學態(tài)度，建立完整的科學知識觀與價值觀，進行科研基礎能力訓練和科學技術應用的教育。其基本目標有科學知識、科學方法、科學精神。33、簡答題內化參考答案:參考解析：內化：指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系。34、單選題人的某種身心潛能在人的某一年齡階段有一個最好的發(fā)展時期，這個時期是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：題干描述的是關鍵期的概念，關鍵期也叫最佳期。35、單選題教學中學生要掌握直接經驗和間接經驗，重點掌握_____。C:直接經驗與間接經驗并重D:先掌握直接經驗.后掌握間接經驗參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：在教學過程中，學生以學習間接經驗為主。36、單選題通過多媒體網絡教室，教師可以通過教師機進行_____等廣播教學。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：37、單選題為了_____，建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師法》。A:保障教師的合法權益B:改善教師的工作和生活條件C:規(guī)范教育教學管理工作D:弘揚尊師重教的社會風尚參考答案:A本題解釋:【答案】A.解析：教師法的指定是為了保證教師的合格權利，建設教師隊伍，促進教育事業(yè)的發(fā)展，故選38、判斷題場獨立性認知風格的學生一般喜歡聽別人討論，上課喜歡聽老師講。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：場獨立型是指很容易將一個知覺目標從他的背景中分離出來的能力。場獨立型學生一般偏愛自然科學與數(shù)學，傾向于獨立思考和學習，不易受到暗示。39、單選題不能遵守公認的學生行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為叫做。_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：問題行為是比較嚴重的不良行為，它是指不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為。這樣的行為不僅影響學生的身心健康，而且常常引起課堂紀律問題。學生的問題行為主要表現(xiàn)為漫不經心、感情淡漠、逃避班級活動、與教師關系緊張、容易沖動、坐立不安或活動過度。等等。40、簡答題教育方針參考答案:參考解析：教育方針是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總的方向和總指針，是教育基本政策的總概括。它是確定教育事業(yè)發(fā)展方向，指導整個教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)原則和行動綱領。41、多選題根據我國相關法律規(guī)定，義務教育具有的特點有_____參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：義務教育，是根據法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受的，國家，社會和家庭必須予以保證的國民教育，其實質是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度，期限性不屬于它的特點。因此，正確答案選BCD。42、填空題由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感稱之為____。參考答案:道德感本題解釋:參考解析：道德感43、判斷題負強化是運用懲罰手段排除學生不良行為的過程。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：負強化是在某一目標行為之后移去令人厭惡的刺激來強化行為的過程。而懲罰是抑制或者減少目標行為出現(xiàn)的次數(shù)的方法或者過程。負強化不同于懲罰。44、單選題早晨的學習效果一般較好，這是因為這一階段的學習不受_____的干擾。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：前攝抑制是指先前學習的材料對后學習的材料的回憶或再認產生的干擾。倒攝抑制是指后來學習的材料對先前學習的材料的回憶或再認產生的干擾。早晨學習效果好，是因為少了先前學習對后繼學習的干擾，屬于前攝抑制。參考答案:BD45、單選題以下不屬于態(tài)度的結構成分的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：態(tài)度包含三種成分：認知、情感和行為。46、簡答題某學生張某平時學習怠慢，課堂自律能力差，幾乎天天都有人告他的狀，一會有人說他打架了，一會兒班長說他上課搗亂，要么就是學習委員說他不交作業(yè)……班主任多次教育后收效甚微。李老師聯(lián)系其家長，原來張某是留守兒童，平時和奶奶一起生活，奶奶對張某的問題也無可奈何。面對這種情況，李老師多次找張某談話，希望他能自動退學。張某一來厭學，二來老師不斷施壓。最后選擇自動退學。請問李老師的做法合法嗎？如果你是李老師你會怎么做？參考答案:參考解析：(1)李老師的做法不合法?！读x務教育法》第二十七條明確指出；“對違反學校管理制度的學生。學校應當給予批評教育．不得開除?！?2)案例中的張某課堂自律能力差、經常不交作業(yè)、打架。依據法律規(guī)定，如果我是李老師，首先會對其進行批評教育。如果學生屢教不改，嚴重影響了教育教學秩序，我會按照有關法律規(guī)定的程序，即對具有《預防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年，讓其父母或其他監(jiān)護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教。如果還不行，我會建議其監(jiān)護人將其送入相關學校進行矯治并繼續(xù)接受義務教育。[/content]我們班里有一個學生