信息學(xué)院實行新教師教學(xué)導(dǎo)師制的規(guī)定

信息學(xué)院實行新教師教學(xué)導(dǎo)師制的規(guī)定為加強(qiáng)對學(xué)校新進(jìn)且在高校教學(xué)崗位工作不滿一年的教師（以下簡稱“新教師''）的培養(yǎng)，推行教學(xué)導(dǎo)師制，確保教學(xué)質(zhì)量,特制定本規(guī)定。一、指導(dǎo)思想發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，對新教師實行教學(xué)導(dǎo)師制，幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)崗位要求、提升教學(xué)能力，不斷提高學(xué)校教師隊伍整體教學(xué)水平，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、實施對象符合下列情況之一的新教師，必須接受教學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)：（一）新進(jìn)校且從事高校教學(xué)工作不滿1年。（二）根據(jù)實際情況，所在學(xué)院認(rèn)為有必要。三、基本要求（一）新教師接受教學(xué)指導(dǎo)期一般為1年，具有博士學(xué)位的新教師、承擔(dān)公共體育課的新教師教學(xué)指導(dǎo)期為半年。（二）新教師應(yīng)在教學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)下完成隨班聽課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)、試講、輔助實驗指導(dǎo)、試卷命題等環(huán)節(jié)的工作，并認(rèn)真記錄指導(dǎo)過程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容與體會，及時與導(dǎo)師溝通交流。（三）新教師應(yīng)虛心求教，勤奮好學(xué)，努力完成導(dǎo)師布置的各項工作，原則上每學(xué)期完成不少于20課時的聽課任務(wù)。（四）新教師必須按要求接受指導(dǎo)與考核，未接受導(dǎo)師指導(dǎo)或考核不合格的新教師延緩試用轉(zhuǎn)正，不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。四、導(dǎo)師任職條件（一）具有副教授及以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師；在副教授人數(shù)不足時，經(jīng)教務(wù)處審核，二級學(xué)院可聘請任職3年以上的優(yōu)秀講師擔(dān)任。（二）具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的教學(xué)效果，師德高尚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)造詣較深，熱心于青年教師的傳幫帶工作。（三）有較強(qiáng)的指導(dǎo)能力，能認(rèn)真履行導(dǎo)師工作職責(zé)。五、導(dǎo)師工作職責(zé)（一）為新教師制定培養(yǎng)計劃，明確具體任務(wù)和工作目標(biāo)。（二）開展師德教育，傳授科學(xué)的教育思想，培養(yǎng)新教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實、實事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神；指導(dǎo)新教師按學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定開展工作。（三）指導(dǎo)新教師至少掌握1門課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要點、難點以及與本課程相關(guān)學(xué)科的前沿知識，明確該門課程在人才培養(yǎng)方案和課程體系中的地位與作用，熟悉和把握教案撰寫與課程教學(xué)規(guī)范，促使新教師課堂教學(xué)能力有效提升。（四）深入新教師任教的課堂（實驗室）聽課，每學(xué)期不少于5次；認(rèn)真檢查新教師備課、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、試卷擬題與批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，嚴(yán)格訓(xùn)練新教師的教學(xué)基本功，著力提升新教師的教學(xué)水平。（五）結(jié)合課程內(nèi)容、特點，指導(dǎo)新教師運用各種教學(xué)手段和現(xiàn)代信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量；訓(xùn)練新教師的實驗、實訓(xùn)技能,提高新教師的實踐動手能力。（六）吸收新教師參與教學(xué)研究工作，鼓勵新教師進(jìn)行教學(xué)改實踐。（七）認(rèn)真填寫導(dǎo)師工作日志，每學(xué)期對新教師進(jìn)行教學(xué)小結(jié)，指導(dǎo)期滿對新教師進(jìn)行考核評價，提出書面考核報告，交二級學(xué)院審核。六、導(dǎo)師聘任（一）新教師教學(xué)導(dǎo)師制實行雙向選擇，二級學(xué)院負(fù)責(zé)聘任教學(xué)導(dǎo)師，在符合新教師選擇意愿的基礎(chǔ)上，開展一對一的指導(dǎo)工作。導(dǎo)師任期一般為1年，視工作情況中止或延聘。（二）為保證新教師培養(yǎng)質(zhì)量，每名導(dǎo)師原則上每次指導(dǎo)新教師不超過2名。七、考核與相關(guān)政策（一）二級學(xué)院負(fù)責(zé)導(dǎo)師制工作的計劃制定、日常檢查和總結(jié)反饋，教務(wù)處對導(dǎo)師的工作情況和被指導(dǎo)的新教師的教學(xué)情況進(jìn)行抽查。（二）指導(dǎo)期滿后，由二級學(xué)院組織專家通過試講、評議教案等方式對新教師主講課程的能力、水平和教案質(zhì)量進(jìn)行考核。新教師考核合格后報學(xué)校人事處和教務(wù)處備案。（三）每指導(dǎo)1位新教師可以學(xué)期為單位給予導(dǎo)師10課時指導(dǎo)津貼，由二級學(xué)院根據(jù)導(dǎo)師履職情況和考核結(jié)果核發(fā)。（四）導(dǎo)師的指