小學(xué)生安全主題班會活動方案（精選14篇）

第52頁共52頁小學(xué)生平安主題班會活動方案〔精選14篇〕篇1：平安主題班會活動方案消防平安班會課教案教學(xué)目的：1、知道11月9日是全國消防日。2、通過對火災(zāi)事件的理解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，進步學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、掌握一些消防平安常識及識別消防平安的竟是標示。教學(xué)過程：一、學(xué)生交流怎樣打火警?報警時一般應(yīng)注意以下幾點：1、火警號碼“119”要記清。2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)絡(luò)。4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將掛斷。二、認識常用的中國消防平安標志課件出示消防標志。三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的考前須知。2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。四、競賽活動，游戲激趣1、搶答題。(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)報警時要注意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題。(1)制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和號碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。五、小結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)平安教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)六、課外延伸：請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助?！督煌ㄆ桨矎奈易銎稹分黝}班會教案班會內(nèi)容：交通平安教育。班會目的：1.通過本次班會活動，讓學(xué)生承受一次生動活潑的交通平安教育。2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)那么，懂得保護自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。班會重難點：培養(yǎng)學(xué)生樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習(xí)慣。班會準備：1.黑板上書寫“交通平安從我做起”幾個字。2.準備測試交通規(guī)那么的搶答題目。3.學(xué)生自制平安宣傳交通標志。班會過程一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己1.直接導(dǎo)入得知我們這節(jié)課的內(nèi)容與交通平安有關(guān)，有兩位新朋友特地趕了過來，大家掌聲歡送，(嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安)，安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學(xué)最理解交通平安知識并且最可以遵守交通平安，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么?我們相信這節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會很棒的。師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會很出色。2.講一講你聽到或見到過的違章的事情師：同學(xué)們，時代的進步和社會的開展，需要文明的交通環(huán)境，我們的生活和工作需要平安、有序、順暢的每一天，是不是我們每個人都能自覺遵守交通規(guī)那么呢?有的小朋友搖頭了，那么在生活中你見過哪些違章的情況呢?學(xué)生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻生：逆行生：走路看書生;超載3.逼真的畫面師：同學(xué)們說了這么多的違章的情況，老師這兒也有一些違章的真實記錄，其實剛剛同學(xué)們也說到他們的做法是不對的，假如自己有這些不平安的行為，就應(yīng)該改正，看到別人違背了交通規(guī)那么，就應(yīng)該去提醒，幫幫他，每個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，同時也應(yīng)該尊重，關(guān)心別人的生命，否那么大家都不去重視的話，會造成什么樣的后果呢?你們看播放視頻(真實的交通事故畫面)在看的過程中，有的同學(xué)就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法。生：太慘了生：要遵守交通規(guī)那么，否那么會造成生命危險生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲哀欲絕師：有多少家庭因車禍而支離破碎4.真實數(shù)據(jù)，真切的告誡同學(xué)們，你們知道嗎?自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓(xùn)，銘刻在心。二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)1.識別交通標志同學(xué)們，要保證平安，其實這里的學(xué)問可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標志啊，你認識哪一些呢?我聽說有的同學(xué)課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡送他們閃亮登場。(7個同學(xué)手拿標志站成一排)學(xué)生展示自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標志)師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標志。同時又讓大家增長了不少的交通平安知識。我們的交通標志還有很多很多，要想理解更多的交通標志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。2.學(xué)做交通手勢信號同學(xué)們，除了這些標志，我們還有一個非常重要的角色，他呀，在烈日下，在風雨中疏導(dǎo)著交通，幫助我們順利出行，平安到家，他是誰呀?師;對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來理解一下交警叔叔的手勢信號，如今有請我們班的四位同學(xué)一起來學(xué)做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡送。師：感謝這幾位小交警的精彩表演3.快速搶答交通知識平平：剛剛大家學(xué)的那么認真，到底哪個同學(xué)最棒呢?我和安安想考考大家，再來一場搶答比賽好不好?師：好啊，如今我們把大家分成兩隊，一邊是平平隊，一邊是安安隊，平平讀題，安安做裁判，答復(fù)對了你的小隊加1顆星4.辨一辨找一找圖中違背了什么交通規(guī)那么師：目前是平平隊領(lǐng)先，安安隊稍弱一些，不過沒關(guān)系的，下面還有時機呢?接下來考考大家的眼力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違背交通規(guī)那么?仍然是搶答的方式進展。如今先有稍弱的安安隊先來好么?師：最后，我們來統(tǒng)計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過沒關(guān)系，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現(xiàn)老師都很滿意。安安:同學(xué)們說的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安(齊說)5.合唱交通平安拍手歌平平;我和安安把交通考前須知編成了一首拍手歌，想和大家一起來分享一下，我們一起來讀一讀。三、小結(jié)同學(xué)們，為了我們的平安，為了別人的平安，請大家要牢記交通平安拍手歌，要時刻提醒自己，要從我做起，從如今做起，從點滴小事做起，今天的班會到此完畢。最后再次祝愿所有的老師和同學(xué)們一生平平安安。謝謝大家。篇2：平安主題班會活動方案通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通平安意識，自覺遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，珍愛生命?；顒訙蕚洌?、準備有關(guān)交通平安教育的錄像、課件等。2、排練小品等節(jié)目。3、活動用具：道路交通標志〔紅綠燈〕。4、隊員搜集各種交通標志〔照片或圖片〕?；顒訒r間：.3.16活動地點：三年級教室活動過程：一、全體立正、各小隊整隊。二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。三、出旗、奏樂、敬禮。四、唱隊歌。五、主題活動開場：〔一〕展開聯(lián)想，提醒活動主題出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。學(xué)生認真地聽著，仔細地看著……主持人1：伙伴們，剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。隊員3：我好似看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。主持人2：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通平安?！惨龌顒又黝}〕〔二〕、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)那么的重要性。1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么？隊員：我們坐的隊形像十字路口。主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人?！碴爢T到位〕參加游戲活動的同學(xué)聽到我說完“開場”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？〔隊員開場活動，車輛和行人任意穿梭?！?、主持人2：剛剛你們看到了什么？你們想說什么？隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“假如大家慢一點就好了！”主持人2：你的建議挺不錯！隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。主持人2：我想也是。隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。3、主持人1：是??！假如生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)那么。隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，假如有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。主持人1：對?。∫怯腥酥笓]就好了！4、主持人2：我們?nèi)缃窬蛠硌菀谎??？墒茄葜暗孟却饛?fù)出我的'問題來。你知道這種標志嗎?隊員1：是紅綠燈。主持人2：當紅燈亮?xí)r？我們怎么做？隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。主持人2：綠燈呢？黃燈呢？隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。主持人2：大家答復(fù)真棒！如今我們開場做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？〔隊員們演一演。〕〔三〕和交通標志交朋友主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們安康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標志交朋友。請大家拿出自己準備的各種交通標志〔照片或圖片〕，讓其他小隊的同學(xué)說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗?！菜摹巢亮裂劬Ρ媸欠恰Ｖ鞒秩?：這些同學(xué)真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”?？纯茨男┬袨橛薪煌ㄆ桨惨庾R？哪些行為沒有交通平安意識？〔全體隊員分為小隊，進展搶答?！?、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走道路、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。3、學(xué)生表演：《紅綠燈下》〔表演在音樂的伴奏下配音〕：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通平安意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)那么，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。六、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通平安知識。愿你們今后能自覺維護交通平安，人人遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。七、呼號八、退旗、奏樂、敬禮九、活動完畢篇3：小學(xué)生平安主題班會活動一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要平安”的意識。師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到如今，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們假如有一點傷害，父母就會很擔憂和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?二、故事展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。故事：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學(xué)們，聽了這個故事，同學(xué)們想說什么?生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。生2：這個小孩不遵守交通規(guī)那么，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。生3:急救要撥打“120”報警。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。生5：我們要遵守交通規(guī)那么，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，假如他不汲取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。小學(xué)平安教育主題班會??師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，保護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來進步自己的保護意識呢?三、讓學(xué)生理解平安知識并掌握一些急救的方法。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人，注意交通事故、飲食平安、課間活動平安。(之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成8個組，每組4人。分別詳細的寫出這些方面的詳細內(nèi)容，一組一個。人多力量大，一組推舉一個學(xué)生匯報，老師再做適當?shù)闹v解。)師：假如出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?臨危逃生的根本原那么：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住，隨時求救：“119”火警“110”報警“120”急救“122”交通事故報警打時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。師：假如公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生?(學(xué)生舉手答復(fù)，老師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立即跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。四、小結(jié)。我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人，因此讓我們牢牢記?。赫湎桨驳谝?。這樣我們才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美妙的將來。篇4：小學(xué)生主題班會活動方案活動目的：1、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。2、培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力進步自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生?；顒訙蕚洌?、學(xué)生準備《孔融讓梨》的故事。2、老師準備《程門立雪》的故事。3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標準》。活動過程：1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為標準伴我們每一天。老師講《程門立雪》的故事。3、中國古代的禮儀標準不斷開展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標準》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進展交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？5日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好-〔指名說一說〕。6、友誼提示：互相查一查：〔1〕班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？〔2〕宿舍里，哪些小朋友不講文明？〔3〕家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？〔4〕學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？〔四項內(nèi)容逐個進展交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進展交流，后進展全班性的匯報?！?、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或別人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？〔學(xué)生發(fā)言〕活動完畢〔希望寄語〕班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。如今，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：〔投影出示〕1、文明用語，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問，勤于考慮。4、節(jié)儉節(jié)約，方案用錢。5、自己的事情自己做。6、說了就要努力去做。7、及時感謝別人的幫助。8、用過的東西放回原處。9、集體的事情一起干。10、干干凈凈迎接每一天篇5：小學(xué)生主題班會活動方案一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會理解別人，建立與人合作培養(yǎng)仁慈真誠的良好品質(zhì)。二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。三、活動要求：1.通過活動，幫助學(xué)生理解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心開展。四、活動準備1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂；2.cai課件、活動所需的音樂。3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例；4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。五、活動過程：〔一〕入隊儀式。1．全體集合：中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。2．報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動：待各小隊都清點好人數(shù)后，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：〔互相敬禮〕“報告中隊長，第#小隊應(yīng)到#人，實到#人，報告完畢?！敝嘘犻L：“承受你的報告?！毙￡犻L跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。3．中隊長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：〔互相敬禮〕“報告輔導(dǎo)員，二〔2〕中隊應(yīng)到#人，實到#人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動?！陛o導(dǎo)員：“承受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動獲得圓滿成功。”〔互相敬禮〕4．出旗、敬禮、奏樂奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。出旗道路：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。5．唱隊歌安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。6．中隊長宣布活動開場親愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二〔2〕中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動如今開場，全體歸位?！薄捕撤拧墩遗笥选芬魳烽_場，主持人講開場白。支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡送嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的理解?！踩场安虏滤?她是誰”活動。主持人：你理解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開場吧。由主持人開場，進展“認人”游戲，老師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個同學(xué)的特征，猜出所描繪的同學(xué)名字。猜對拿獎品，猜錯表演節(jié)目?！菜摹硯е愕呐笥褋砹囊涣?。主持人：同學(xué)們，在過去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎？請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并承受大家的祝福?！参濉承√崆侏氉?。主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此時機給我們露一手，接下來請欣小提琴獨奏?！擦硨⑿谋刃模瑩Q位表演。主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看以下幾個短劇?！哺鶕?jù)班級情況編排〕1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！惭輪T在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看-”〕三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人快樂地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，如今別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”〔大家討論，隨意發(fā)表意見。〕主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！〔七〕同唱一支歌。請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱?！舶恕场盎ハ噘澝馈被顒印Ｍ瑢W(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。承受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！敝鞒秩诵〗Y(jié)：擅長發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進展人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友?！簿拧忱蠋熆偨Y(jié)。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很珍貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的友誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心承受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！篇6：小學(xué)生主題班會活動方案一、目的：1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和開展的重要意義。2、讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。3、讓學(xué)生理解環(huán)保有關(guān)知識，增強學(xué)生的環(huán)保知識以及進步他們對環(huán)保的意義。二、班會內(nèi)容：1、認識生命的意義。2、認識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識，關(guān)愛地球。三、主題班會形式：介紹環(huán)保的重要性，進展相關(guān)知識競賽。四、目班會過程：1、主持人〔班長〕：〔1〕介紹環(huán)境污染的種類〔2〕讓學(xué)生發(fā)表意見。2、老師結(jié)合學(xué)生實際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。3、班長組織環(huán)保知識競賽。五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報告。附問答題：1、今世界嚴重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？2、世界環(huán)境日是每年幾號？3、什么是水體有機污染？4、什么是水體的有毐物污染？5、什么是海洋污染？6、我國的“九五”的環(huán)境保護目的是什么？7、我國環(huán)境保護的遠景是什么？8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么？9、環(huán)境污染帶來哪些害處？篇7：小學(xué)生主題班會活動方案【活動目的】為了使全班同學(xué)進一步理解、理解新的《小學(xué)生日常行為標準》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把標準的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、老實守信、勤奮向上【活動準備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等【活動過程】主持人語:甲：同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對小學(xué)生日常行為標準是否有所理解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.【活動一】乙：下面我們進展第一個活動——《是對是錯》.一.判斷：(10)分(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)那么規(guī)定的.(╳)(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)【活動二】小品甲：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風波》【活動三】《比劃猜猜猜》乙：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》請聽規(guī)那么：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分?！?.小偷小摸；2.輕聲緩步；3.拳打腳踢4.禮讓三分；5.追逐喧嘩；6.鼓掌?！净顒铀摹扛枨蕾p甲：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅?，掌聲有請?！净顒游濉看痤}競賽：〔全體同學(xué)參與，贏取小獎品〕一、填空題1、坐，立，行，讀書，寫字姿勢要正確。2、乘公共汽車，主動買票。給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進教室。4、讀書、寫字眼離書本一尺，胸里桌一拳，雙手捧書。5、出操集隊時要做到快、靜、齊。6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。7、老實謙虛，有錯就改。8、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。二、選擇題1、老師走進教室，班長A，老師檢查紀律后答坐下?！睞〕喊“起立”“敬禮”〔B〕喊“敬禮”“起立”〔C〕什么也不喊2、進老師辦公室或居室，要C?！睞〕喊“報告”允許后進入〔B〕輕敲門，允許后進入〔C〕喊“報告”或輕敲門，允許后進入。3、評“三好生”的條件有C?！睞〕思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好〔B〕學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級爭榮譽〔C〕學(xué)習(xí)好、身體好、思想好4、為了平安，體檢要做到A?！睞〕不弄虛作假，不隱瞞病史〔B〕不隱瞞病史，遵守秩序〔C〕不隱瞞病史，不大聲罵人5、不滿B周歲的孩子，不能在道路上騎車?！睞〕11周歲〔B〕12周歲〔C〕13周歲6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB?！睞〕與他吵一架〔B〕耐心地交談，化解矛盾〔C〕不理對方7、上下樓梯，靠B走?！睞〕左〔B〕右〔C〕中間8、下課后，值日生要負責擦黑板，整理教室，A?！睞〕開窗〔B〕清掃〔C〕倒垃圾【活動小結(jié)】本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《小學(xué)生日常行為標準》的要求，并把“標準”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。篇8：小學(xué)生主題班會活動方案教學(xué)目的：通過這次主題班會，使學(xué)生可以諒解父母，能縮短與父母的心理間隔，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。教學(xué)方法：討論法，說說、議議。教學(xué)程序一.課前填寫調(diào)查問卷發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實填寫。A親密B比擬緊張C疏遠和一般填完馬上收齊，統(tǒng)計。二．根據(jù)課前統(tǒng)計情況，導(dǎo)入是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，如今你是否覺得父母和你們的間隔已經(jīng)漸漸地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。三．出示一些圖片，內(nèi)容是1．不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；2．放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。3．經(jīng)?！办抑唷背艘陨锨闆r？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？假如你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看——四．從父母角度看投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。請一個同學(xué)朗讀全文五．從自身找原因是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？六．小組活動寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？議一議，對自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。說說，可以調(diào)換父母嗎？七．怎么與父母交流既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢？1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？2．學(xué)生說說自己與父母交流的情況。3．選出一些寫得比擬好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。篇9：小學(xué)生主題班會活動方案活動目的:1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。2、培養(yǎng)學(xué)生從如今做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力進步自己的文明修養(yǎng)。老實守信，從我做起活動準備：1搜集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目?；顒有问剑宏爼问交顒觾?nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等?；顒舆^程：篇10：小學(xué)生主題班會活動方案一、班會目的：1、理解自己一年來在學(xué)校的生活中獲得的成績和存在的問題。2、明確在新的學(xué)年里如何到達所追求的目的。二、班會重點：1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進步。2、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健Ｈ⒒顒与y點：知道二年級該做些什么，談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目的。四、會前準備：1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目的。3、與相關(guān)家長聯(lián)絡(luò)，讓家長寫孩子一年來的進步和缺乏之處。4、搜集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。五、班會過程：1、引入主題。2、回憶過去?！?〕成績與進步?！?〕缺乏與問題。〔3〕制訂班級目的。我們的目的勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤考慮，勤動手，勤動口。英勇：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。老實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)?！?〕穩(wěn)固與延伸。本學(xué)年將以此目的進展各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和才能的根據(jù)活動后的收獲與考慮：二年級的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見解，渴望被人成認,更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動，但學(xué)生在說的方面還需指點。主題：講禮貌目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。準備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對班級風氣起積極影響作用。方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級狀況編排曲藝節(jié)目，并針對一些不良傾向進展批評。以組為單位準備和表演節(jié)目。要求：內(nèi)容要生動，形式要活潑，完畢活動時可評選“最正確表演者”3名。過程：一、主持人講話二、表演節(jié)目三、討論發(fā)言四、評比節(jié)目五、主持人總結(jié)六、老師講話。主題：老師節(jié)的禮物目的：培養(yǎng)學(xué)生對老師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種親愛之情。方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。內(nèi)容：〔一〕活動步驟1、找一張對折紙板疊好。2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面〔可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案〕。3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。4、每個格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。5、全班同學(xué)都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在老師節(jié)的那天，送給老師?！捕硨懡o老師的話可從哪些方面著手？1、給老師的祝福2、對老師的關(guān)心3、對老師的感謝篇11：小學(xué)生主題班會活動方案目的：針對如今獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。準備：小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結(jié)、不謙讓的事情的錄象。過程：師：同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？〔喜歡〕最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助，誰愿意幫助他們？〔紛紛舉手〕下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？〔請兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事?！硯煟汗适驴赐炅?，大家來說說他們這樣做對嗎？生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好啊！師：他們應(yīng)該怎樣做？生：應(yīng)該互相謙讓。生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。師：這個方法真好。誰愿意來表演一下？學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。師：小山羊的'事情我們幫著解決了。可是最近經(jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。播放情景1：兩個同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？生：我認為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應(yīng)該借給他。生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。師：假如我們同學(xué)之間都這樣不團結(jié)，我們的集體會是什么樣子？生：同學(xué)之間都不會成為好朋友。生：有困難沒有人能幫助你。生：人與人之間沒有友好，只有自私。師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要互相幫助。師：再來看一個片斷：——兩個同學(xué)因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以致動手打了起來。師：大家來評說這件事情。生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。師：他們這樣做，假如沒有人及時制止，會有什么后果？生：他們這樣做會打壞對方的。生：如今我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說做事請要多考慮，處理事情要冷靜。展示情景3：兩個學(xué)生拿著籃球走出教室，有個同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個同學(xué)的回絕，因為他們想單獨玩兒。師：誰來談一談這件事情？生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。生：我認為這兩個同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。師：同學(xué)們說的很好。針對剛剛的事情都談了自己的看法。假如在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個什么樣子？生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。生：同學(xué)之間不團結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會表揚了。師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。師：大家來說說怎樣做才能在集體中安康成長？生：同學(xué)有困難要互相幫助?！捕嗝襟w出示互相幫助〕生：遇到事情要為別人著想。生：不能自私。生：對待同學(xué)要寬容大度，不能小氣?！捕嗝襟w出示寬容大度〕生：應(yīng)該遵守紀律。〔多媒體出示遵守紀律〕師：能說說怎樣做才是守紀律？生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。生：走廊要站排，不講話。生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。師：同學(xué)們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長安康。師：通過剛剛的討論，如今你可能對自己以前的一些行為感到懊悔，還因為一些事情和某個同學(xué)有些摩擦，如今利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中安康成長?！捕嗝襟w出示諾言〕〔學(xué)生走下座位，和自己的朋友抱歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華〕師：最后讓我們在一首兒歌中完畢這次班會。小朋友，要記牢遇事要為別人想寬容大度是美德團結(jié)互助講謙讓遵章守紀為集體安康成長成棟梁小學(xué)部舉行平安教育主題班會為增強學(xué)生的平安意識，小學(xué)部以班級為單位積極開展平安教育主題班會，目的是以“平安教育”活動為載體，增強學(xué)生的平安防范意識，進步學(xué)生的自護自救才能，減少平安事故的發(fā)生，促進青少年的安康成長。各班結(jié)合學(xué)校實際確定教育重點，采取靈敏多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救才能和處理問題的才能，強調(diào)平安防患意識的重要性，教育學(xué)生時時刻刻注意平安，防止不平安事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約財富，就是為自己將來的幸福做準備。此項活動的開展，對加強平安教育、樹立平安意識，打造“平安校園”、確保學(xué)生安康成長起到了積極作用篇12：小學(xué)生校園平安主題班會方案小學(xué)生校園平安主題班會方案模板活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些平安常識，增強學(xué)生平安意識，逐步進步學(xué)生的素質(zhì)和才能?；顒有问剑嚎彀濉⒛M、演示。活動過程：一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要平安”的意識。師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到如今，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機不及時踩剎車的話，小孩的.命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么?師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，保護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來進步自己的保護意識呢?三、讓學(xué)生理解平安知識并掌握一些急救的方法。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別詳細的寫出這些方面的詳細內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很詳細。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，老師再做適當?shù)闹v解。)師：假如出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?假如公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生?(學(xué)生舉手答復(fù)，老師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立即跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。(接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。)四、老師總結(jié)，以拍手游戲完畢，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛剛我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)理解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中完畢今天的這堂平安教育課吧。小學(xué)生平安快板詞(合)竹板響，走上前，我們前來說平安。哪些方面要注意，一條一條聽仔細。不玩火，不玩電，火電無情很危險。110、119，報警記心間。消防平安很重要，學(xué)校平安也要道：(一)校園內(nèi)外不打鬧，上下樓道不亂跑。走樓梯，不擁擠，排隊做到快靜齊。(二)游戲活動守紀律，遇到矛盾找老師。棍棒玩具不亂玩，自我保護很重要。(三)學(xué)校平安真重要，生活平安更要道：家來人，仔細看，開門不能太隨意。(四)電插座不亂摸，高壓電線不靠近。食品衛(wèi)生要記清，小攤購物要留神。(五)注意平安很重要，平安常識要記牢。(合)對對對，注意平安很重要，平安常識要記牢。(一)竹板響，走上前，我們前來表平安。好好好，對對對，我們前來表平安。(二)交通平安很重要，交通規(guī)那么要記牢。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。(三)過馬路，左右看，人行橫道我來行。行車道上不玩耍，來往車輛要看清。(四)上車下車不擁擠，先下后上有次序。上學(xué)騎車很危險，上學(xué)放學(xué)靠右行。(五)不下塘不下堰，河塘堰邊很危險。平安大事數(shù)第一，時時刻刻要小心。(合)對對對，平安大事數(shù)第一，時時刻刻要小心。人人都來講平安，生活一定更美妙!人人都來講平安，生活一定更—美—好!篇13：“平安伴我行”主題班會活動方案“平安伴我行”主題班會活動方案一、活動目的1、通過活動，讓學(xué)生理解和掌握更多的平安常識、自護知識，樹立自護意識，2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的安康成長。二、活動準備1、讓同學(xué)們認真學(xué)習(xí)平安知識和自護技能。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會主持。三、活動過程主持人：同學(xué)們，祖國的將來屬于我們，我們將來的生活將是多么美妙。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的才能。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，沉著地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!(一)“自護”才能表演和知識競賽：1.舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍肥鹿剩盒в瓮局?，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決方法。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救方法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手