幫助小朋友作文500字（合集27篇）

第35頁共35頁幫助小朋友作文500字〔合集27篇〕篇1：幫助小朋友的小學作文幫助小朋友的小學作文我們要像雷鋒一樣去幫助別人，遇到事情不能當沒看見，要去幫助需要幫助的人，不能向遇到困難的人身上火上焦油，讓人家難過。記得有一天，我爸爸給我5元錢，我剛出去就聽到有一陣哭聲，好似閃電一般！但不是很大。我連忙跑過去，就看到一個小男孩哭了，我就問:“你為什么哭？”他說:“不告訴你”。我忍了一次又問，請說出原因行嗎？他還是不說。我忍無可忍就大聲說:我忍你這么長時間了，請你告訴我好嗎？那個小男孩說:我爸爸給我10元錢，我用了5元，我打斷他的話說：說重點好嗎？他說：哦！就是一張5元錢紙幣被我弄丟了。我想了一下，就把我爸爸給我的5元錢給了他，他說：這不是我的錢，我的.錢上面有印子。我只好把錢放回口袋。此時我就決定把小男孩把錢找回來，我在整條路上都找了也沒有找到，我已經(jīng)滿頭大汗了，終于在一個穿插路口被我看到了，我就把錢交給了他，他非常感謝我，我心里美滋滋的，幫助別人的感覺真好。學習雷鋒就從身邊點點滴滴做起。篇2：幫助作文500字我是一名學習一般的孩子，對于我這種情況，媽媽非常著急，也很氣惱，我也好煩。我的第一煩就是：媽媽為了我的學習成績能進步，買了大堆輔導資料，在我的書桌上擺了好多書，我只看了一小局部，大局部都是新的，媽媽可不管這些，她覺得買這些書，我的學習成績就會進步。你們看得比我還“親”的輔導書，成了我心中永遠的.痛，它就像一塊大石頭壓得我喘不過氣來，媽媽你還在耳邊念經(jīng)。我每天寫完老師留的作業(yè)已經(jīng)很累了，本想讓自己放松放松，可是剛翻開電視，媽媽就會略帶責備的口氣對我說：“去做點課外題吧！多做些題，多見題型，成績就會追上學習好的同學了?！蔽夷莻€煩呀！我為了不讓我的耳朵受苦，還是做吧。有時候我單獨做題時，只要看到我有一道題拖延時間或咬著筆想不起來時，媽媽馬上走過來給我講解，幫我分析^p。也許您們覺得這媽媽多好呀！可是我覺得自己所有的思路，所有的想法都被她打斷了。題是做出來了，但是沒有自己研究出來的興奮和喜悅。但是您們應(yīng)該理解我，我反響不快，但我很認真，看到一道題我會想一想才會，所以你不要著急，給我一點考慮的時間，我需要你時會向你說的，好嗎？我很累，你也累，有些是你一廂情愿的想法，對我不一定適用，因為只有我感興趣時，才是我發(fā)揮的最正確時期。篇3：幫助作文500字我曾經(jīng)有一個朋友，她和我的友誼可真能比得上桃花潭水深淺尺！但是，自從有一天開場，她變得很沉默寡言，動不動就趴在桌子上哭。她的眼睛里滿是淚水，抽噎著向我訴苦到：我該怎么辦？我爸媽這幾天，天天吵架，他們好似要離婚，那我這個家就沒有了，我該怎么辦？她又接著說到；家里的氣氛實在讓我不能安定下來，我也無法學習聽了她的話，我真是不知所措，作為朋友，我該怎么幫她呢？我一直苦惱著。到后來才知道她的爸爸媽媽離婚了，她的媽媽去了韓國，爸爸也分開家，媽媽便找了一個保姆，丟下她和她的姐姐在這里。一天一天地過去，她好似在陷入一個陷阱里似的，開場變起來。學習成績越來越下降，每天都不好好完成作業(yè)我想她這樣下去是不可以的。此時，她最需要的是別人的幫助和關(guān)心。我開場幫助她。我常常把她帶到家里來，一起做作業(yè)、一起學習，有時也會互相說一些有趣的事情，以調(diào)節(jié)情緒。我的媽媽也非常的關(guān)心她，幫助她，似關(guān)心自己的女兒一樣。到后來，她去了蘭州學習，這是我們第一次別離。但是，她到了蘭州之后，我照樣幫助她，經(jīng)常給她寄信或打，問問她的狀況。至今，她又回到這里，她不再是一個沉默寡言的女孩，又回到了那活潑開朗的女孩子。她非常感謝我。如今，我們?nèi)曰ハ鄮椭⒒ハ嚓P(guān)心，共同進步。假設(shè)，當時我沒有幫助她，沒有那么關(guān)心她，那么她如今會是什么樣子呢？我很感謝我當時幫助了她。我想，不僅是我的這位朋友，有很多人都是需要幫助。讓我們伸出幫助之手，而去幫助有困難的人們吧！篇4：幫助作文500字同學之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。有一次，我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目，假如不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才分開，每一天都是這樣，很多同學經(jīng)常關(guān)心地問一句：你的腳好點兒了嗎？看到同學對他這么好，他心里很感謝，一時都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。同學之間應(yīng)該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢煞乐沟模P(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容。最近，我的同桌買了一個新的小貓計算機，周圍的人看了都非常羨慕有些同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：我今天新買的筆是誰偷的？全班望了望他說：我們沒拿！騙人，今天班里有人碰過我的筆，就是你們拿的！很多人感到很委屈，于是全班都吵起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，慚愧得說：對不起。全班同學笑了笑說：沒關(guān)系。之后全班同學和他又和好如初了。光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們互相鼓勵，生活中，我們互相幫助。同學之間的友誼是非常珍貴的，五年的光陰就這樣匆匆地過了。篇5：幫助作文500字幫助作文500字〔一〕同學之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。有一次，我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目，假如不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才分開，每一天都是這樣，很多同學經(jīng)常關(guān)心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學對他這么好，他心里很感謝，一時都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。同學之間應(yīng)該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢煞乐沟?，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容。最近，我的同桌買了一個新的小貓計算機，周圍的人看了都非常羨慕有些同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：“我今天新買的筆是誰偷的？”全班望了望他說：“我們沒拿！”“騙人，今天班里有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，慚愧得說：“對不起。”全班同學笑了笑說：“沒關(guān)系。”之后全班同學和他又和好如初了。光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們互相鼓勵，生活中，我們互相幫助。同學之間的友誼是非常珍貴的，五年的光陰就這樣匆匆地過了。幫助作文500字〔二〕我曾經(jīng)有一個朋友，她和我的友誼可真能比得上“桃花潭水深淺尺”！但是，自從有一天開場，她變得很沉默寡言，動不動就趴在桌子上哭。她的眼睛里滿是淚水，抽噎著向我訴苦到：“我該怎么辦？我爸媽這幾天，天天吵架，他們好似要離婚，那我這個家就沒有了，我該怎么辦？”她又接著說到；“家里的氣氛實在讓我不能安定下來，我也無法學習……”聽了她的話，我真是不知所措，作為朋友，我該怎么幫她呢？我一直苦惱著。到后來才知道她的爸爸媽媽離婚了，她的媽媽去了韓國，爸爸也分開家，媽媽便找了一個保姆，丟下她和她的姐姐在這里。一天一天地過去，她好似在陷入一個陷阱里似的，開場變起來。學習成績越來越下降，每天都不好好完成作業(yè)……我想她這樣下去是不可以的。此時，她最需要的是別人的幫助和關(guān)心。我開場幫助她。我常常把她帶到家里來，一起做作業(yè)、一起學習，有時也會互相說一些有趣的事情，以調(diào)節(jié)情緒。我的媽媽也非常的關(guān)心她，幫助她，似關(guān)心自己的女兒一樣。到后來，她去了蘭州學習，這是我們第一次別離。但是，她到了蘭州之后，我照樣幫助她，經(jīng)常給她寄信或打，問問她的狀況。至今，她又回到這里，她不再是一個沉默寡言的女孩，又回到了那活潑開朗的女孩子。她非常感謝我。如今，我們?nèi)曰ハ鄮椭?、互相關(guān)心，共同進步。假設(shè)，當時我沒有幫助她，沒有那么關(guān)心她，那么她如今會是什么樣子呢？我很感謝我當時幫助了她。我想，不僅是我的這位朋友，有很多人都是需要幫助。讓我們伸出幫助之手，而去幫助有困難的人們吧！幫助作文500字〔三〕大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都抱怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪里去了。突然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“??！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便?！笨吹竭@情景，我心里矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來……看到后面來的同學都能穩(wěn)步自如地進教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香?！逼?：幫助作文500字我是一名學習一般的孩子，對于我這種情況，媽媽非常著急，也很氣惱，我也好煩。我的第一煩就是：媽媽為了我的學習成績能進步，買了大堆輔導資料，在我的書桌上擺了好多書，我只看了一小局部，大局部都是新的，媽媽可不管這些，她覺得買這些書，我的學習成績就會進步。你們看得比我還“親”的輔導書，成了我心中永遠的痛，它就像一塊大石頭壓得我喘不過氣來，媽媽你還在耳邊念經(jīng)。我每天寫完老師留的作業(yè)已經(jīng)很累了，本想讓自己放松放松，可是剛翻開電視，媽媽就會略帶責備的口氣對我說：“去做點課外題吧！多做些題，多見題型，成績就會追上學習好的同學了?！蔽夷莻€煩呀！我為了不讓我的耳朵受苦，還是做吧。有時候我單獨做題時，只要看到我有一道題拖延時間或咬著筆想不起來時，媽媽馬上走過來給我講解，幫我分析^p。也許您們覺得這媽媽多好呀！可是我覺得自己所有的思路，所有的想法都被她打斷了。題是做出來了，但是沒有自己研究出來的興奮和喜悅。但是您們應(yīng)該理解我，我反響不快，但我很認真，看到一道題我會想一想才會，所以你不要著急，給我一點考慮的時間，我需要你時會向你說的，好嗎？我很累，你也累，有些是你一廂情愿的想法，對我不一定適用，因為只有我感興趣時，才是我發(fā)揮的'最正確時期。篇7：幫助小朋友的小學三年級作文幫助小朋友的小學三年級作文我們要像雷鋒一樣去幫助別人，遇到事情不能當沒看見，要去幫助需要幫助的.人，不能向遇到困難的人身上火上焦油，讓人家難過。記得有一天，我爸爸給我5元錢，我剛出去就聽到有一陣哭聲，好似閃電一般！但不是很大。我連忙跑過去，就看到一個小男孩哭了，我就問:“你為什么哭？”他說:“不告訴你”。我忍了一次又問，請說出原因行嗎？他還是不說。我忍無可忍就大聲說:我忍你這么長時間了，請你告訴我好嗎？那個小男孩說:我爸爸給我10元錢，我用了5元，我打斷他的話說：說重點好嗎？他說：哦！就是一張5元錢紙幣被我弄丟了。我想了一下，就把我爸爸給我的5元錢給了他，他說：這不是我的錢，我的錢上面有印子。我只好把錢放回口袋。此時我就決定把小男孩把錢找回來，我在整條路上都找了也沒有找到，我已經(jīng)滿頭大汗了，終于在一個穿插路口被我看到了，我就把錢交給了他，他非常感謝我，我心里美滋滋的，幫助別人的感覺真好。學習雷鋒就從身邊點點滴滴做起。篇8：幫助同學作文500字我們班有三十九個同學，在這三十九個同學當中，有許許多多幫助過我的人。讓我記憶最深入的是我如今的同桌——程龍祥。那是一節(jié)美術(shù)課。我照例在書包里找著美術(shù)書。哎呀呀，我不禁冒起了冷汗，原來美術(shù)書忘帶了！沒方法，只好找別人借了，誰叫我粗心忘帶美術(shù)書了呢？我先找付雨桐借，付雨桐苦笑著說：“我也忘帶了……”我又找劉修池借，劉修池說：“我正在用，你借走了我還看什么？”這下讓我犯了難，怎么辦？沒有書本怎么能看書上的例畫來進展畫畫呢？我左思右想，突然心里一亮，我為什么要舍近求遠呢？我的同桌不就有書嗎？于是我就找程龍祥借，心想：我平時對他那么嚴厲，他也不會把課本借給我吧？我鼓足勇氣，試探地跟程龍祥說：“把書給我看一下好嗎？”沒想到，程龍祥他什么話也沒說，大大方方地把課本放到了我和他課桌的中央，我倆共用一本書，直到下課，把畫完成。這件事后我一直想跟程龍祥說：“謝謝你的幫助，我真的是沒有想到你能把課本借給我，我對你非常嚴厲的原因是想讓你的學習成績能有所進步，不要光臨著玩。要是你以后忘帶課本，我一定會大方地借給你的.。通過這件事，我明白了同學之間要多互相幫助，只有這樣你遇到困難時別人才會幫助你。幫助了別人，自己收獲了快樂。得到別人的幫助，體會到人與人之間的友誼和溫暖。篇9：幫助的作文500字做一個有道德的人，看上去很難，做起來其實很簡單。也許是一句撫慰的話語，也許是一個鼓勵的眼神，也許是一次無私的幫助。在一個春雨綿綿的下午，我與同學有說有笑的走在回家的路上。一個熟悉的聲音叫住了我，是鄰居李奶奶，她邁著零亂急促的步伐向我跑來：“快，快回家，你家里也不知道哪里壞了，不斷往外溢水?！蔽衣牶笮拿偷匾怀粒_步飛快地向家跑去。剛到家門口，就看見鄰居正忙著在我家門口清掃，一見到我來了，便忙讓開了一條路。我當時腦子一片空白，鑰匙跟著我的手在不停的抖動著，我怎么也打不開門。身旁一個熟悉的身影走了過來，搶過鑰匙，大開了門，原來是李奶奶。我當時已經(jīng)被嚇呆了，滿屋子的水浸濕了我的家。一片狼藉的景象讓我感到一陣陣眩暈。原來是我家熱水器壞了，強大的水噴射著。我沒有多想，用自己的身體擋上去，卻被他們拉開了，好幾個人都擋了上去。我被安排在了鄰居家，一個人默默的坐著，心里很害怕。我看著我家里正在發(fā)生的一切：李奶奶七十多歲的人卻仍然忙里忙外，用蒼老的手緊緊的擰著閥門，可以看得出她很用力，后背被汗水浸濕了，臉頰上還不斷流著汗。此刻我心中的恐懼減小了，這水看起來也不那么大了，因為有這么多人幫助。和我一起回家的同學也沒回家，而是在我家?guī)椭?。他們不斷地用臉盆向外舀水，一次接著一次。有人不小心滑倒在地，又連忙站起來，繼續(xù)向外舀水。在如此的環(huán)境下，我的恐懼感蕩然無存。他們的行為是無私的`，他們的行為是溫馨的，他們的行為是有道德的。篇10：幫助的作文500字在我們生活的每一個領(lǐng)域里，處處都有關(guān)愛和關(guān)心。比方：朋友的援助之手，親人的熱心幫助······只有我們互幫互助，這個社會才會變得更加美妙，更加和諧。放假了，假期中，我來到朋友家玩耍。我和他騎著自行車在公園。不大會兒，明朗的天空突然變得陰云密布，我們急忙騎著自行車向著各自的家跑去，可是我剛走不久，就陸續(xù)下起了小雨點，我有加快了速度，又走了一段間隔，我發(fā)現(xiàn)自行車的速度越來越慢，最終停了下來，這時我才低頭看到車輪鏈條已經(jīng)掉了下來。我連忙從自行車上跳了下來，把車子推到了一個略微可以遮擋雨點的地方。雨越下越大，最終，像許多粒大豆一樣向下潑。躲進去之后，我便蹲下用力把鏈條掛上去，可我力氣太小，根本掰不動拿一根鏈條，不僅沒有修好，手上黑乎乎的，身上的衣服也全部濕透。就將我快要絕望的時候，一個大人走了過來，他用溫和的聲音問道：“小朋友，下雨天你在這里干嘛呀！在陰云密布的天氣里，好似出現(xiàn)了一絲的陽光?！蔽掖饛偷溃骸笆迨澹业淖孕熊噳牧??！彼屛夷弥陚悖贿呄蛭业淖孕熊囎呷?，他弄了一會兒，說：“好了，你趕緊回家吧！”我說了一聲謝謝，便向家連忙跑去。這時，天氣雖然寒冷，我卻感受到一陣暖意涌遍全身。我想：“一個和我素不相識的人，竟會如此的熱心幫助我，我也一定要用這種方式去幫助其別人。生活就像一面鏡子，你假如付出，就一定會有回報。假如你得到了別人的幫助，也要去幫助別人。篇11：幫助別人作文500字人人都有快樂的事情，我也一樣，幫助別人，快樂自己！作文500字。我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。那是一個非常炎熱的夏天，太陽就像是一個大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求爸爸、媽媽的方法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地熱，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。吃完中午飯，我與我的哥哥去買冰棍。正當我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時，看見一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙非?？菔莸氖峙c有著無數(shù)皺紋的臉，盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個人理會她，還有幾個人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時充滿了感謝，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對我說：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，這位老奶奶需要我們關(guān)心與幫助。雖然我失去了一次再買一根冰棍的時機，但是，那位老奶奶因為我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得?？鞓?，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己！去尋找快樂吧！篇12：幫助別人作文500字平時經(jīng)?？梢栽趫蠹垺㈦娨暽峡吹揭恍┳屓烁袆拥氖虑?，都會從中受到很深的教育與啟迪，尤其是對那些英雄人物、樂于助人的人，心中更是充滿了無限的崇敬，我非常希望自己也能在生活中做一個像是雷鋒那樣的人。一天，我乘坐公交車，車上人很多，我好不容易才找了個位置，剛坐了一站地時，上來了一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，因為人太多，他有些站不穩(wěn)。我見此情景，就趕緊站起來說：“爺爺，您坐在這兒吧。”老爺爺緩緩地走過來，坐下后對我連聲感謝。剎時間，附近的人們都將視線轉(zhuǎn)移到了我的身上，那目光里充滿著贊賞。我都感到有點兒不好意思，紅著臉，低下了頭，滿心歡喜。這雖然是一件再普通不過的小事兒，卻得到了那么多人的認可，我真的有點被自己的行動感動了。從此，我更加確信，做一個像是雷鋒一樣的人并不難，只要在生活中、細節(jié)處，心中想著別人，想著集體，那么收獲到的就會是贊賞的目光。如今我每天都感到非?？鞓贰０嗬锏哪奈煌瑢W遇到難題了，我會熱情地幫她解答；作為一名班干部，我總是竭盡全力的輔助老師做好各項工作；在校園里看到小同學摔倒了，我會跑上去將他扶起來……快樂就在這一件件小事中升華，綻放光榮。今天，我將我的快樂之道：“幫助別人，快樂自己！”送給大家，愿我們在成長的路上，天天快樂！篇13：幫助別人作文500字也許你看到這個問題，你就會感到奇怪。幫助別人一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，怎會不容易呢？是?。〈_實是這樣。人民，老師告訴我們要助人為樂?？墒?，助人為樂真就那么容易嗎？在我看來就不是那么容易的。生活充滿矛盾。老師家長教育我們要做一個正直通達，助人為樂的人，可同時又教育我們要學會自我保護，不予外生疏人打交道，又要幫助別人。這可讓我們?nèi)绾问呛醚?。例如：在馬路上遇到一位老奶奶，很想幫助她?？墒?，自我內(nèi)心又在提防，萬一是壞人怎么辦呢。如今有很多不法分子都是通過這種手段來謀害別人。我到底該怎么辦呀!當然這也不怪我們，怪就怪這個世界太復雜了，美妙的東西有很多，不好的東西那么更多。人們之間難免有壞意識，難免有私心?？墒侵酥娌恢模嫽嬈るy畫骨。人人之間不可能坦誠相見，你和他面對面。卻不知道他在想什么。世界太復雜了，人心更復雜。我們雖不能去欺騙別人，詐騙別人。可同時也不能敞開整個心扉去接待每一個人呀。我們唯一能做的只是做好自己。在對外面的世界欺騙一次又一次之后，你還能相信這個世界嗎?就這樣，人人都提防別人，守住自己的心，不讓別人看清。所以人與人之間就蒙上了一層面紗。只能在迷茫的世界中度過自我。那樣，就沒有光明沒有幸福了嗎？每個人都只想著自己好，卻從未想過別人。這不就是根本原因所在嗎？其實，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。人人坦誠相見，助人為樂。就不會出現(xiàn)連幫助別人都要小心為上的事了。那么，就是理想社會了?？墒牵@離我們的現(xiàn)實還有一段間隔。我們唯一能做的只是做好自己，努力宣揚中華美德。我們的世界才會更加美妙，幫助別人才是一件美妙的事。篇14：幫助別人作文500字我們每個人都有過這樣那樣的困難，在這時，我們的父母、親人、朋友都會向我們伸出溫暖的手。我們認為那是于他們與我們之間的親情和友誼。但是對于一些生疏人的幫助，有時我們便想知道為什么，但并不能找尋到合理的解釋。公交車上，一位年邁的老奶奶走了上來，車上已經(jīng)沒有空位讓老人家坐了，但售票員在車上喊了一聲“有哪位快到站了，能給老奶奶讓個座嗎”，一位年輕人起身讓老奶奶坐下了，老人家連聲道謝，年輕人說：“不用謝，沒事兒，這是應(yīng)該的！”十字路口處，一位盲人叔叔想要過馬路，可是看不見路，一直站在路邊，一位小學生跑過來挽著叔叔過了馬路，叔叔一直向小學生說謝謝，可是小學生說：“叔叔，您不用謝，這是我應(yīng)該的！”在一個孤寡老爺爺?shù)募依?，兩個正在忙里忙外地為老爺爺洗衣服、做飯，還陪老人看電視、聊天。他們不是這位老人的親人，他們是志愿者，一有時間就會過來照顧老人，讓老人真正感受到家庭的溫馨，讓老人非常開心。每次老人想表達一下對他們的感謝，他們就會說：“您什么都不用說，我們是您的孩子，照顧您不是應(yīng)該的嗎？”應(yīng)該的！當每一個生疏的好心人向我們伸出援助之手時，他們都會說“這是應(yīng)該的”！正是因為這么多我們“應(yīng)該”做的事，才讓我們的社會更加和諧。別人給了我們“應(yīng)該”的幫助，我們也要還給別人“應(yīng)該”的幫助，也要去傳播這些“應(yīng)該”的幫助。為什么呢？因為這一切的一切都是“應(yīng)該”的，因為我們都是一家人，因為幫助沒有因為，因為幫助，不需要理由！篇15：幫助別人作文500字我們常會從生活中得到啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的考慮。三月份來了，雷鋒也來了，成為同學們聊天的重要話題。其實我們每個人都是“雷鋒”！下面，我就給大家講一下我身邊雷鋒的故事吧！星期五下午，我在學校門口像往常一樣排隊等候姥爺來接我。這時，我看見姥爺面帶著微笑向我走來。姥爺今天怎么這么快樂呀？我心里有些不解……帶著疑惑的心情，我和姥爺向校門口走去。突然，傳達室的一位老爺爺，把我叫住，問我叫什么名字，我如實的答復他。走出校門，我問姥爺：“姥爺，為什么有人問我的名字？”姥爺這才把來龍去脈告訴了我。原來姥爺在來的路上，快到我們學校的時候，在地上發(fā)現(xiàn)了一個大錢包。錢包里裝著身份證和很多的現(xiàn)金。姥爺生怕丟錢的人著急，趕緊把錢包教誨了德育部。德育部的李老師非常感謝姥爺，還讓他留下自己的姓名，但是姥爺卻覺得這件事沒什么大不了的，也不愿意留下自己的名字。聽了姥爺?shù)谋磉_，我覺得姥爺太棒了，姥爺卻笑呵呵地說：“幫助了別人，自己的心情也是很快樂的，贈人玫瑰，手有余香嘛！”看著姥爺幸福的笑臉，我悟出：做好事，不留名。我們應(yīng)該向姥爺學習，只要每個人能多做一些幫助別人的事，自己也一定很快樂！篇16：幫助別人作文500字秋日的清晨，初升的太陽照在臉上，身邊的草坪上，露珠閃著微涼的光，清爽的微風在面上拂過，有時還帶著一絲淡淡的清香。在這個朦朧的早晨，我們開場了一天中不一樣的旅途。時間流逝得很快，仿佛眨眼間就已到達了目的地——番禺長隆歡樂世界。歡樂世界里，各種奇特的裝飾、拌怪的小丑，讓我們更加興奮?！斑青辍崩蠋熆焖侔聪孪鄼C的快門，留下了我們的歡聲笑語。我們在組長的帶著下玩了許多游戲，因為膽小，刺激的我一直不敢挑戰(zhàn)。我決定做一名志愿者去幫助需要幫助的人。一開場，我是抱著完成任務(wù)的心態(tài)去幫助別人的，直到我真正體會到幫助別人的快樂時，我的想法才發(fā)生了改變。在做志愿的過程中，我碰到了一位老爺爺推著一位老奶奶在漫步，令人吃驚的是，這位老爺爺?shù)哪_是跛的，看上去很吃力的樣子。我在幫還是不幫的思想斗爭中，決定去幫老爺爺推輪椅。老爺爺卻說:“我是在鍛煉身體，不需要幫助，去幫助需要幫助的人吧?！边@位老爺爺不正需要我們的幫助嗎？可他認為自己還沒到讓人幫助的地步。他的這句“去幫助需要幫助的人吧?！敝两褡屛矣洃洩q新，他讓我看見了堅強！這位老爺爺給我上了一堂什么叫堅強的課……我們的身邊就有許多需要幫助的人，可我們是選擇伸出援手還是冷眼旁觀呢？我想大多數(shù)都是選擇后者的吧。以前的我也會這樣選擇，可是經(jīng)過這件事情之后，我的想法發(fā)生了改變。世界上有那么多需要幫助的人，假如人人都冷眼旁觀的話，這些人會怎么樣呢？這些人不會再相信愛，會對生活充滿絕望。幫助別人只是舉手之勞，一句慰問，一個動作，一個表情，都是在幫助他們，也是在享受快樂的過程。篇17：幫助別人作文500字聽到雷鋒這個名字時，任何人都會想到這個人做了很多好人好事，不由地豎起了大拇指。我們這些小學生呢，更是理解雷鋒叔叔的事跡。一天，我和媽媽一起坐公交車去奶奶家。公交車一停下來，我便匆匆忙忙地上了公交車。車上人很多，只有幾個座位，我和媽媽坐了下來。隨著陸陸續(xù)續(xù)上車的乘客，位子全坐滿了。就在這時，上來了一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶。她漸漸地走到扶手旁，伸出一只手，顫顫巍巍地抓住了扶手。突然，她面帶微笑，向旁邊的一個年輕人說：“小伙子，你能不能讓我坐一下，年齡大了，站不住?！笨赡莻€年輕人居然裝作沒聽見，還假裝看窗外。旁邊的乘客看不下去了，都指責他：“老人家在跟你說話呢，快答復呀?！蹦俏荒贻p人回頭望了望別人說：“喂，我說你們，總讓我讓座干嘛，你們?yōu)槭裁床唤o她讓座？”后面一位老大哥實在忍不住了，從座位上跳了下來，扶著老奶奶，輕輕地說：“老奶奶，您到我這里來坐吧?！崩夏棠绦χf：“謝謝你?！蹦俏焕洗蟾鐜椭夏棠套潞?，對年輕人責備道：“你們也有老的時候，假如那時別人也不給讓位，你該怎么辦？”年輕人聽了慚愧的低下了頭。學習雷鋒，要從身邊的小事做起，才能成就大業(yè)。我們一定要向老大哥學習。篇18：幫助別人作文500字放學的時間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店里?！昂伲晃乙粋€人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很快樂。這時只見遠處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個座位呢！”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。車子快速地開著，轉(zhuǎn)眼間就到了“紫金公園”，只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來：“嗯，老師教過我們應(yīng)該要讓座！”“不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個沉重的書包……你才錯了！”“應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊員！”“不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢？再說，別人也會讓座的啊再等等看吧……”正當我猶豫不決時，司機已暗示了三次的給老人讓座，他似乎有點生氣，便不再理了?！霸俚鹊?，別人會讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容沉著的站著，她的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動：“應(yīng)該要讓座的，我坐得舒適，可老太太卻站得累??！”可小惡魔又跑了出來，“不，不，別人會讓座的，會的！”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖著：“我不是學過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，假如你是一位老人，見沒人給你讓座你會怎么想？讓座可也是一個美德?。　毕氘?，我便站起身來，微笑地說：“奶奶，過來坐吧！”只見奶奶漸漸地走向座位，嘴里連聲說：“謝謝，謝謝?！蔽乙性跈跅U旁，心里洋溢著從未有過的快樂……幫助別人，你也會收獲快樂！篇19：幫助別人作文500字《今日說法》中今天播出了兩個小姐弟在自己已經(jīng)生活窘迫的情況下還積極幫助別人的事跡，我被他們的行為深深感動了。一開場兩個小主人公并未出場，而是介紹一位沉迷網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的網(wǎng)癮少年及其家長的苦惱與困惑，就在這一家一籌莫展之時，兩個姐弟倆如雪中送碳般出現(xiàn)了，之前他們素不相識，只是聽同學說起過此事，在姐弟倆的細心幫助下網(wǎng)癮少年終于戒除網(wǎng)癮，并與姐弟倆天天在一起學習?？赐赀@件就發(fā)生在我們身邊的真實故事后，首先令我感動的是他們不但有一顆幫助別人的心，更懂得如何采取有效方法讓別人承受，例如網(wǎng)癮少年喜歡網(wǎng)絡(luò)，他們開場并沒有向她闡述一些大道理，而是投其所好陪她一起上網(wǎng)，等網(wǎng)癮少年漸漸承受他們后再進展旁敲側(cè)擊的教育。其次，姐弟倆也才13歲15歲，這還是一個需要被人照顧的年齡，而他們父母離異，不但要照顧生病在床的爸爸，還要靠撿破爛自食其力，就在這樣生活窘迫的狀態(tài)下，他們還用剩余的錢去幫助失學兒童，他們的學習成績也是名列前茅。再看看我們，衣食無憂，卻自私自利，只愿承受別人的幫助而不愿幫助別人，生活優(yōu)越卻不思進取，每天因為寫作業(yè)和父母干仗，真的慚愧呀！以后我要向這小姐弟倆學習，不但自己要優(yōu)秀，還要盡力去幫助別人，因為我在他們燦爛的笑容中看到了快樂與自信。篇20：幫助別人作文500字人人都有快樂的事情，我也一樣。我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。那是一個非常炎熱的夏天，太陽像一個大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求爸爸、媽媽的方法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲，我玩4399小游戲、7k7k小游戲。那天出奇地熱，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時，看見一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙非?？菔莸氖趾陀兄鵁o數(shù)皺紋的臉。盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個人理會她，還有幾個人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時充滿了感謝，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對我說：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，這位老奶奶需要我們關(guān)心和幫助。雖然我失去了一次再買一根冰棍的時機，但是，那位老奶奶因為我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己！去尋找快樂吧！篇21：幫助別人作文500字在我們的記憶中，有些人，有些事會一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他當時的那種溫暖的感覺是永遠都不會變的。在一個陽光明媚，風和日麗的上午，我剛上完英語實習班的課，一下課我便飛快地跑出了學校，來到了學校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們在這里應(yīng)該等了很久了吧？突然，二路公交汽車開來過來了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動作都有一點點的遲鈍，于是我讓開了，先給他們上車，我看見最后一位老奶奶提著很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來時，我走上前把東西提了起來，說：“老奶奶我?guī)湍?！”那位老奶奶笑著對我說：“謝謝！”我微微一笑回應(yīng)著，我們一起上了公交車。公交車走著走著，到了下一站，上來了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒有座位了，想到我們應(yīng)該尊老愛幼，文明禮讓，忙站起身，說：“老爺爺您坐我這吧！”老爺爺笑瞇瞇地說：“好，謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我應(yīng)該的?！辈恢挥X我到站了，臨走前我跟老爺爺說了一聲：“再見，爺爺?！崩蠣敔斶厯]手邊說著：“再見了，謝謝?！蔽倚睦锾貏e的快樂。事情過去都快兩年了，可我永遠忘不了當時的情景。原來，幫助別人是快樂的、是溫暖的、是令人感動的……篇22：幫助別人作文500字“贈人玫瑰，手有余香”這句經(jīng)典已深深地印在了我們的腦海里。這不，為了好好品味這句話的深入含義，一個熱熱鬧鬧的小游戲在品德課上映。規(guī)那么非常簡單。首先將一張文稿紙平均分成八等分;然后拿出其中四張，在1~6之間寫出自己最喜歡的一個數(shù)字;再拿出其中兩張，也寫下一個數(shù)字;再來抽出最后兩張，同上幾次一樣，寫下自己喜歡的數(shù)字;最后在紙上寫好自己的名字，就可以進展交換了。交換也是有條件的哦：要求有1~6的數(shù)字，8張里，只能有2張是自己的。游戲開場了！隨著老師的一聲令下，同學們紛紛行動起來：有的忙不迭地與同桌議論著，有的直奔朋友那里，還有的那么六神無主地渡著步子，走來走去，尋找著……當我正東奔西波時，耳邊傳來了這樣的對話聲：“你有‘3’嗎？跟我換換行不？”“我有‘6’！我有‘6’！誰跟我換？”“來來來，換個‘2’！”眼看已經(jīng)有人完成了，我在心中暗暗為自己打氣：加油！就只差1張了！馬上就要贏了！拿出你的魄力來！時間一分一秒地過去，??！時間到了！我們都回到自己的座位上安靜下來。雖然此刻老師是寂靜的，但剛剛的那其樂融融的氣氛感染了每一個人，人人臉上都露出了會心的微笑……美妙的光陰總是短暫、肉包子打狗般一去不返的。在這個小小的游戲中，我悟出了兩點道理：一是你向別人求助，別人幫助了你，那么你也要給予別人關(guān)心，給予別人溫暖。而是在我們生活中，處處都面臨著抉擇。我們要懂得取舍，有舍才有得。正如游戲里那樣，把自己的卡片給別人，是‘舍’;但同時你也擁有了他的一張卡片。這就是‘得’。但假設(shè)你死命地守著自己那僅有的8張卡片，就永遠不可能成功。這兩個到底無時不刻地鼓勵著我，讓我知道了求助與助人的真正意義所在！篇23：幫助別人作文500字幫助是每一個人都應(yīng)該干過的事，幫助是在別人最需要你的時候，你身處了你“幫助別人的那只手去幫助別人”。我認為幫助時人與人之間表達愛的一種方式。幫助可以令人感動，幫助可以令人開心，幫助還可以令人產(chǎn)生一種要報答你的心，幫助別人快樂自己，這就是“幫助”這個詞的根本意思。說到幫助，我從小到大沒少幫助過人。我們就說說前幾天我?guī)椭鷦e人的事吧。今天中午在學校里“eatlunch—吃午飯”的時候，因為我同桌毛俊龍是班長，要為大家盛飯菜，所以要最后吃午飯，我的眼睛看著那些吃得飽飽的同學，又看了看我同桌毛俊龍。我就沖了上去拿起盤子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來吃的時候就不用這么累去盛飯菜了。幫助別人快樂自己。到了下午，我又幫助了一個人。下午的時候，我們辦第三節(jié)課是英語，如今就是第三節(jié)課，所以我們在上英語課，英語課上到一般的時候，我的同桌毛俊龍肚子痛了起來，一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟著：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我邊上的人都知道了這件事，但這些人都不敢告訴老師，最后，只有我要去告訴老師這件事，但是已經(jīng)下課了。同桌毛俊龍輕聲說道：“幫我抄一下英語作業(yè)吧，我的肚子好痛啊”。我二話不說，立即接過了他的英語佳作本和他的筆幫他抄英語家作。下課的時候又送他去保健室里看了看。還是那句話：幫助別人快樂自己。篇24：幫助別人作文500字有這么一個例子，在戰(zhàn)場上一家轟炸機直沖了下來，按理說應(yīng)該立即臥倒?？梢晃话嚅L看見旁邊的小戰(zhàn)士還筆直的在那站著。他毫不猶豫一個箭步把那小戰(zhàn)士撲倒在懷。飛機走后，他朝自己原來站著的地方看那里被炸出倆個大坑。從上面的例子可以看出來，幫助別人就是幫助自己。有大局部人認為自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個比方，在你遇到困難時，一個朋友或者是一個不認識的人幫助你。你是否會在他困難時毫不猶豫幫助他那？答案是：一定。我們在換一個角度想，假設(shè)你一直是對別人困難時都袖手旁觀，當你遇到困難會有人幫你嗎？有的時候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂于助人的。因為，在你困難是幫助你的人會是你記憶很深入的人。還有一個例子，是一個很普通的司機，在送客人往某個地點送的時候，那位客人說要往回走；他很為難的說換衣服的時候忘拿錢了。那位司機反而撫慰那位客人，又送給那人往返的車費；回去之后司機就忘記這件事了，因為他不是第一次這樣做。不久之后，就有人邀請他做他的司機。而那人就是某一個銀行行長。這位司機有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心。他很樂于幫助別人，即使不是驚天動地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛爺爺所說的，做一個好人不難，難得是一直做好人。而那個司機卻堅持下去，直到幸運砸到他的頭。其實，很多人認為幫助別人沒有回報，沒有意義。這樣的一輩子都不會有自己幸福，幸運永遠都不砸到他的頭。人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直仁慈下去，你一定會變成最幸福最幸運的人。篇25：幫助別人作文500字今天是星期天，我懶洋洋地爬下了床，直接開場吃中午飯，吃完飯我看了看表，呀！已經(jīng)12點半了，補習班1：50上課，我趕緊拿著我的小袋子飛奔到了樓下，騎著我的小自行車，拼命地蹬著，天空白茫茫的，空氣非常的新穎，還不時落幾滴雨水，讓人神清氣爽。騎到了七彩柱的時候我看到了一個騎著小電驢的人，身穿衛(wèi)衣，頭戴鴨舌帽、穿的非常的帥氣。正當他要超過我的時候，好似老天爺不讓他超過