開學的煩惱作文400字（精選26篇）

第40頁共40頁開學的煩惱作文400字〔精選26篇〕篇1：開學的煩惱作文400字開學了！很快樂又見到了熟悉的老面孔，而且我們已經是四年級的大孩子了，從低段升到了高段，換到了一個既陌生又熟悉的學校，大家都對新校園充滿了美妙的期待?？珊芏嗤瑢W一進教室心情就來了個360度大轉變：“哎呀媽呀！這是什么鬼地方??？”“好似是一萬三千四百七十八年前的密室！”“天，我是不是走錯教室了？”“會不會爬出一條《哈利波特》里的那種蛇怪？”“不，是那種《圣誕夜驚魂》里的'那種西服骷髏？”……你瞧瞧：教室里天花板上全是蜘蛛網，木頭地板變灰了，桌椅缺胳膊少腿，整個教室50平方米，吊扇只有兩個，墻上連做一個評比欄的位置都沒有。但后黑板很美很漂亮，那可是楊蔓淇和她的媽媽、爸爸一起辦的呀！那是班上唯一的亮點！結果兩天后，地上全是粉筆灰，一看：板報擦花了！我看見大家議論紛紛，便說：“我們已經是四年級的大同學了，能不能學著少抱怨呢？雖然班上最后的亮點被破壞了，但我們班上的同學可以再努力創(chuàng)造更多、更好的亮點??！”想想我們以前得的墻報的獎：“班級最正確文化獎”、“最正確風采獎”、“最正確文學獎”、“最正確創(chuàng)意獎”……我們班得了那么多獎，還有這么多聰明的同學，我們努力起來，一定能把學校的“鬼怪街小學”的綽號摘掉！篇2：開學煩惱作文哎！真煩！自從上了六年級之后，我的煩惱就以火箭般的速度上升，想停都停不住。哎！真沒方法。我想，最主要的原因就是——小升初。每想到這里，我的頭上就會冒出幾滴冷汗。每天放學，我都邁著沉重的步伐回家。在回家的路上，我一邊走，一邊發(fā)愣，表情顯得很僵硬、蒼白。因為一回到家后，我就好似來到了一個“與世隔絕”的地方，但這可不是陶淵明筆下的那個與世隔絕的“桃花”，我面對的是一座座堆積如山的作業(yè)。但是，我們六〔二〕班還算好，沒有遇到那種把作業(yè)布置到半黑板的教師。我們遇到的是一位善解人意的教師——劉教師，因為他知道，我們這一代孩子是很辛苦的，每天做作業(yè)要做到很晚，假如再多布置些作業(yè)，那最早也要11點才能睡覺了。想到這里我的心情舒坦了許多。六年級開學后的第一個星期五，我放學回到家，把書包一丟，便躺到了沙發(fā)上，說：“??！終于到星期五啦！可以好好休息一下了！”我話音剛落，媽媽就從房間里走了出來，叫到：“喂！奉清揚，休息夠沒有??？休息夠了就趕緊去把作業(yè)做了。我給你布置了一些奧數題，做完作業(yè)，就去把奧數題做了！聽到了沒有？問你話呢？”我嘀嘀咕咕了好一陣子，終于開口了：“今天都是星期五了，我都學習了一周了，還讓我做作業(yè)，做奧數，以前不是星期六才做這些事嗎？真是的！”媽媽氣得臉上一會兒白，一會兒紫的，說：“你都六年級了，明年2、3月份就要小升初考試了，你如今還不努力，你還想不想考四七九了？”無奈之下，我只好拖著書包回到自己的房間。這段時間，電視里播放了一那么新聞——成都奧數被封殺，成都小學生徹底松綁！每當聽到這里，我都感到很惱怒，為什么都說給我們“松綁”了，我還在學奧數呢？真可惡！哎！我多希望我是一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由地飛翔?！揪x開學煩惱作文六篇】篇3：開學煩惱作文在幼年無知的兒童時代，我總是想著要上中學，上中學對于我來說意味著長大了，但是踏入我期望已久的中學大門，便有一種彷惶感。接著就是煩惱無情地壓過來?！澳阍趺催@么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有進步！”從上初一開場，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。每天早上7：10就進教室學習。每天英語教師帶我們登書山，數學教師帶我們游題海。有做不完的作業(yè)，有背不完的書……早上6：00就要起來，匆匆忙忙拾掇好書包，去學校，然后展開繁忙的一天。小學只有三門功課，如今有七門功課。樣樣都不能少。自習課為復習而煩惱，是復習語文？數學？英語？政治？生物……一回家，就鉆進書海里，停一分鐘都有可能作業(yè)寫不完。作業(yè)就像永遠寫不完一樣，各科作業(yè)就像導彈般，向我們無情地投過來，讓我措手不及，沒有喘息的時機。我曾暗暗的想：這樣的生活，什么時候是個頭?。可闲W的時候，我想睡多久就睡多久，不會有誰來叫我。自從上了中學，那無情的鬧鐘很早就把我叫起來，搞得我一天都沒精神。上課時，教師講課的節(jié)奏也變快了，隨你聽沒聽懂，就這樣過了，要下課花時間去問同學教師。上初中的考試可以當飯吃：周練是點心，百吃不厭；月考是正餐，定時定量；期中期末是滿漢全席，幾次就夠?？荚囎兂闪思页１泔垺Ｉ现袑W，學習的壓力會越變越大無情地向你撲過來，不會有喘息的時機。各科作業(yè)讓你變成一個厭世者。篇4：開學煩惱作文開學后，我的各種煩惱又回來了，就拿今天來說，那真是倒霉的一天。叮鈴鈴，叮鈴鈴?！蔽业聂[鐘響了，我極不情愿地從溫暖的被窩里爬起來，慢吞吞地穿衣穿褲，大約過了二十多分鐘的光景，一看鐘，已經7：00了。于是我飛快地吃好早餐，背起書包鉆進汽車，讓媽媽加足馬力向學校進軍。走到教室，教師已經在上課了。這節(jié)是語文課，教師讓我們讀課文，可是我翻遍書包的'每個角落都不見語文書的影子。唉，一定是落在家里了。我只好和同桌拼著讀課文。到了下午，天公不作美，下起了傾盆大雨。本來可以到外面活動的體育課泡湯了，我們只好呆在教室聽周教師講體育知識。晚上，我的作業(yè)特別多，又很難，加上默寫古詩。我做到八點才做好。唉，開學了，這簡直就是我末日的開場啊。篇5：開學煩惱作文寒假快要完畢了，馬上就要開學了，我的作業(yè)還有很多沒做完，而且一想到開學就要面臨著早起、上課沒精神、作業(yè)難且多等問題，我就有了開學的煩惱。上學時，爸爸每天都會一早就把窗簾拉開，讓陽光照到我的臉上，然后我就醒來了，但還有點迷迷糊糊的狀態(tài)。爸爸把迷迷糊糊的我從床上拉起來，給我穿上衣服，叫我先去衛(wèi)生間洗刷，叫媽媽再給我梳頭發(fā)，然后趕緊去吃飯。我每次都會說：“我還沒睡夠嘛，干嘛叫我這么早起床？”爸爸那么每次都會答復道：“是你太遲睡覺！”做完這些事后，爸爸急急忙忙地送我去上學。我直到了上課，還是迷迷糊糊的狀態(tài)。上課時，我打了一個哈欠，教師看到了就說：“難道我上的課沒意思，還張嘴巴？”教師說的話惹得全班同學哈哈大笑。這下我就清醒了，很想跟教師說，可是只能在心里默默地說：教師，你的課很有意思，只是爸爸太早叫我起床，我沒精神而已。放學了，我回家就開場做作業(yè)。我一看，心想：怎么有這么多的作業(yè)，什么時候才能做完?。⊥盹堉?，我把寫好的作業(yè)交給媽媽，媽媽看了一下說：“為什么你的作業(yè)都接近空白？”我低聲地答道：“那些空白的題是我不會做的?！眿寢岓@訝地問我：“你怎么可能有那么多題不會做？”我只好絞盡腦汁、使勁地考慮，好不容易寫出來了幾題，剩余的就被媽媽解決了。這時已經晚上9點多了，再拾掇下書包、洗澡、刷牙洗臉，時間就到了10點了才去睡。第二天又是沒精神的一天。我希望我的這些煩惱不要再發(fā)生，要不然我感覺我真的需要有很大的耐力才能克制它。篇6：開學煩惱作文唉，后天就開學了，一想到開學我就頭痛，因為開學的煩惱真的很多。煩惱1：每天早上6：30鬧鐘就叫我起床?！岸ｂ忊彙魂嚽宕嗟拟徛暟盐页承蚜?，我生氣地把鬧鐘關了，繼續(xù)睡我的覺。不一會兒，人工鬧鐘出場了——老爸，他見我還在睡，便使用了獨門絕技獅子吼“起床了”，我只好認輸。煩惱2：不許我看電視。慘??！看電視是我娛樂的最后一樣了，也是使我最痛苦的事了。電視不是阿姨看就是老爸看，從來都不讓我看。電腦不能玩，我可以理解，可電視怎么了？為什么不讓我看？這是為什么？慘??！煩惱3：失去了自由。放學后，我坐上公交車飛奔回家。家長又要我飛快的寫作業(yè)，過了很久終于寫好了，又叫我復習功課，不準我出去玩，不準我玩電腦。上課是不準做小動作。我知道大人們都是為我們的學習著想，但是也不能因為這個就讓我們沒有一點玩的時間和自由吧。我希望開學的這些煩惱可以盡快消失。篇7：開學煩惱作文作業(yè)單上滿滿的，才剛開學就要寫作業(yè)，作業(yè)本“嗶”的掉下來，神經都在發(fā)抖，我快有作業(yè)恐懼癥了。全部書都滿了，紅叉在眼前密密麻麻的，如同一群紅色的“眼鏡”，時刻盯著我，我抓頭都似乎要抓到腦骨頭了。那臉胖胖的，如同一個胖肉包，在紅色的襯托下似乎更胖了，眉毛有點粗，彎彎的如同一個“半月”。黑頭發(fā)立了起來，如同一根棒子，頭尖尖的。一開學，心里似乎有一顆變異的“開心果”，每次都要訂，太可怕了。一些試卷都是一個鴨蛋——“0”，有一點心中害怕，可那個0讓我有一種不一樣的感覺，耳朵聽到的.聲音，似乎只要那一直陪著我的秋風聲了，我有點信。老子可不是好惹的，“什么鬼，”教師又用累了什么妙法，我有一點生氣，筆正在桌子上顫抖著。如同“地震”了一樣，數學的奧數也讓我不可松下，那紅色的影子是夕陽帶來的，有一點刺眼！聽著里的對話，煩惱又加多了，又變大了。在那空氣中，有一點“臭”味，也有一些懼怕，如今的我真是度——日——如——年呀！看著作業(yè)，上面那少數的勾，多數的叉，腦子又要“炸”了。那里是語文，在多數的字里，我有一些自憂，多多少少，眼花了。我心中的那棵“樹”有點撐不下了，在那多多的作業(yè)中，似乎有點灰色，走近一看那是一個信封，我抽出來，書全部“咚”的掉下來，我卻毫不注意那聲音，像聾了一樣，我盯著信封，眼淚有些掉落，越來越多，那是一行字：兒子，辛苦了啦，去買點吃的吧！——媽媽。我大哭，把心中的那顆感動的淚全部哭出來，原來媽媽報的班是為了我，讓我能更多的超越別人。這是媽媽對我的愛，我有些感謝媽媽，她在那大雨淋濕，也幫著我拿著作業(yè)，她是多么關愛我，是多么愛我，謝謝！篇8：開學煩惱作文開學了，我們回到了學校，隨著新學期的開場，煩惱也隨之而來了。煩惱1：早上我6點起床?！岸ｂ忊彙魂団徛暟盐页承眩疑鷼獾匕阳[鐘關了，不一會兒，人工式鬧種出場了老媽，她使用必殺技“獅吼功”“起床了”，我之好認輸了。煩惱2：失去了自由。放學一走出校門，就飛快地往家狂奔，到了家，我又飛快地寫作業(yè)，好不容易才把業(yè)做完，媽媽走來說：“把英語背了、把課文背了……”煩惱3：不能看電視。慘啊!不能看電視，是我一生之中最痛苦的事了，不是爸爸看就是媽媽看，慘啊!篇9：開學煩惱作文“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！蔽业聂[鐘響了，我極不情愿地從溫暖的被窩里爬起來，慢吞吞地穿衣穿褲，大約過了20分鐘的光景，一看鐘，已經7:00了。于是我飛快地吃好早餐，背起書包鉆進汽車，讓媽媽加足馬力向學校進軍。走到教室，教師已經在上課了。這節(jié)是語文課，教師讓我們讀課文，可是我翻遍書包的每個角落都不見語文書的影子。唉，一定是落在家里了。我只好和同桌拼著讀課文。到了下午，天公不作美，下起了傾盆大雨。本來可以到外面活動的體育課泡湯了，我們只好呆在教室聽周教師講體育知識。晚上，我的作業(yè)特別多，又很難，加上默寫古詩。我做到八點才做好。哎，我希望明天可以福星高照，好運當頭。篇10：開學煩惱作文今天，我很苦惱，因為我的寒假讀書筆記沒寫，為什么苦惱，因為今天開學。我來的時候是七點多，都是因為我弟弟，他今年三歲，今天才上幼兒園，我不知道他哭不哭，可我今天很倒霉，我給你講一講吧!開學第一天我上午不倒霉，而晚上呢，我因寒假讀書筆記沒寫就被罰到旗臺下面補。我下去了，正在寫，突然有很多人也下來了，都是因為讀書筆記沒寫，只有趙文豪一個人是寒假作業(yè)沒寫，我開場寫了幾篇文章，之后看見后面有很多的詩句，我就一篇寫一張，管他寫完沒有，我只管寫，我們在下面有說有笑，寫著說著。剛下自習課，我和王玉冰寫完了，我們趕到教室交了讀書筆記。我們回到寢室準備睡覺，大局部男生都回來了，只有幾個人還在那里寫。自從發(fā)生了苦惱的開學這件事，以后教師布置的作業(yè)我都按時完成!篇11：開學煩惱作文開學第一天，新書發(fā)下來了。我迫不及待的翻起新書來，書中的一切都深深的吸引著我，相信大家都是這樣愛書的吧！但是我這樣一個人，卻遭到了我鄰居的誤解。事情是這樣的，我鄰居買了兩本沈石溪的.書，〔我也很喜歡看〕，于是，我便問他借，他很爽快地容許了。我如愿以償借到了，仔細閱讀后，我還給了他。事后，他問我，為什么把《雙面獵犬》、《混血豺王》給弄破？聽了他的話，我摸不著頭腦。我不禁在心里問道：我有弄破它們嗎？沒有??！我說：“我什么時候把你的書弄破了？”他說：“我回去后看了一下，我發(fā)現(xiàn)里面有些皺了，還破了。這不是你弄的還是誰弄的？”我說：“肯定不是我干的?。?！”于是，我們就你一言我一語地吵了起來，最后鬧得不歡而散。我之所以要把這件事情寫進作文里，是因為我想要說明清白，假如他看到了這篇作文，我希望他能相信不是我干的。書是人類的長生果，我希望那個搞破壞的人可以自己站出來成認錯誤，不要再破壞書了。書是指明燈，為我們照亮前進的道路。希望那個人可以迷途知返，改正自新。書是良師益友，在成長的道路上做墊腳石，我希望那個人可以愛上書，他會發(fā)現(xiàn)書是很好的。這就是我的煩惱，我相信它肯定會煙消云散的。開學了，我們還是無話可說，我相信在不久的將來我們一定會和好如初的！篇12：開學煩惱作文歲月總是匆忙得像一位正在趕時間的“上班族”，不待人停頓就飛掠而去，留在人們原地唉聲嘆氣。正是在轉眼之間，我便由一名稚氣未脫的小學生升入了南昌二十八中，這所充滿著我向往與希望的學校。還記得當我第一次踏進這所嶄新的校園時，這里的一切都讓我感到一種由心底蔓延開的快樂。只是初中與小學完全不同，這是人生新的起跑點，沒有小學的自由與寬松，取而代之的是嚴厲的管教與宏大的學習壓力。升入初中開學的第一天起，我必須每天早早的起床以免遲到，加上課后繁重的學習任務，都使我一時間適應不過來。升入初中的一開場，我最怕的就是考試，因為我自小學以來成績就不是非常優(yōu)秀，但升入初中，學習的任務是最重要的，連放學時與其他家長遇見了，也都要詢問學習的事情。那時別提有多難堪了，甚至都會找個地縫鉆進去的想法。我曾狠下心決心，要努力學習，將成績提上去，但不知是就是學不通還是我不夠努力，結果并不盡人意，使我本來“滿腔熱血”一下子“化為烏有”。也漸漸開場心灰意冷。有時，在看不進書時還抱怨：“為什么要如今學習??？”這時媽媽聽了總會白我一眼，沒好氣道：“你如今不學，難道要下輩子再學？”我聽后也便低頭重新投進書的海洋。也不知是我終于懂了還是我的努力見效了，就像上帝的點金之手一樣，我一下子就從上學期三門主課都是七、八非常上升到三門都是九十多分，我一下子又對學習充滿了熱情。得到自信后，學習自然成為一件有趣的事，最終“不愿學”與“厭學”被“愿學”與“樂學”所替代。在學前教育時，班主任教師對我們說過：“你們如今所有的努力，都是為了六年以后的高考，那時一次決定你今后人生道路的一次大考，當那次考試降臨之時，便是千軍萬馬過獨木橋，你們準備好了嗎？”【精選開學煩惱作文七篇】篇13：開學煩惱作文“唉！又要開學了，又要開場學習了，想到這我心里不禁抱怨起來?；叵朐诤俚娜兆永铮嵌嗝从淇於譄o憂無慮的呀！比方：可以在床上多躺幾分鐘；作業(yè)呢也可以想寫就寫，沒有爸媽的催促；還可以出去玩耍?？梢婚_學呢，就只能每天定時起床，每天背著那沉重的書包，每天寫一大堆的作業(yè)！沒方法，那既快樂又溫暖的日子已經過了，只能好好學習。報到的那一天，我把教師剛發(fā)的新書一本一本地裝進書包里，然后數了數，好多科目的書啊，大大小小的每本都配有好多練習，加起來一共就有十四五本，從這些書里已經可以看到數不勝數的作業(yè)了！這些數不勝數的作業(yè)一天不寫就會堆積成山，我不想讓教師問我每天要作業(yè)，便暗自開場發(fā)奮學習，上課要認真聽，作業(yè)會認真做。其實只要認真寫，你便會發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有想象的那么多了。俗話說：“一個好習慣21天才能養(yǎng)成?！眻猿謱ξ襾碚f很重要，我開場克制一系列不良行為，通過一段時間的努力，最終有了一些成果。學習雖然很苦很累，但是希望經過自己的努力，能把書包里的煩惱變成大腦中的知識和力量！【開學煩惱作文匯編7篇】篇14：開學煩惱作文換作平時，我一定會特別盼望元宵節(jié)的到來，可是如今，我一點兒也不盼望了，因為元宵節(jié)一過，就要開學了，那滿黑板的抄題，如山一般的作業(yè)，真是想一想腦子都疼。但是，當你越想讓時間慢下來時，時間反而過得更快了。早上六點鐘，我被一個月都沒聽到的鬧鈴聲吵醒。外面的天還和半夜一樣，黑得就像不透風的石頭。要是平時，我才不起這么早呢，可是，如今已不是以往了呀。上學的路上，見到幾個同學，個個都板著臉、皺著眉，一副大難臨頭的樣子，我當然也是一樣。而且，不知是冷還是由于過度緊張，除頭部以外，我的全身都非常麻木，幾乎不受大腦所控制了。到了學校，我把本子、作業(yè)都拿了出來，可一不小心，本子超過了“三八線”，同桌一把拿起來，往后一甩，扔到了地上?！鞍?，是我先超線的，忍一下?！蔽疫呄胫吶毂咀?。誰知，過了一會兒，她的本子也超線了，哼，報仇的時候到了。我剛想用圓規(guī)把超線的地方弄下來，同桌竟然把本子拿走了。我絕對不同意，要她把本子拿來，讓我也扔一回，算扯平?？伤褪遣煌?，就因為這事，我們又吵了一架。可不要以為見了同學吵個架就算霉運到頭了，大boos還沒出現(xiàn)呢，那就是學習頭號煩惱——作業(yè)！這剛開學第一天，教師就布置了許多作業(yè)，別說半個小時，就是一個小時也不一定能寫完啊。天哪，這才剛剛開學呀！【開學煩惱作文匯編九篇】篇15：開學煩惱作文暑假過去了，一個新的學期來到了。開學第一天的早上，我還在床上睡著懶覺。突然，我被媽媽的叫聲所吵醒。我不情愿地換好衣服，搖搖擺晃地走出臥室，來到大廳時，我的頭很暈，不知道我是醒著的還是沒醒的。我捏了捏自己的臉，有疼痛感覺的，這時我才東倒西歪地走去洗漱。洗漱完畢后，我清醒了一些，然后走去餐桌吃早餐。我看了看鐘，不好，快遲到了，這時我才如夢初醒，急匆匆地吃完早餐，然后跑步上學。中午放學后，我有氣無力地走出校門。我背著的書包太重了，累得我快倒下了?；丶彝局?，火焰山般熱的太陽一直在和我作對，害得我又累又熱?；氐郊遥曳畔履莻€沉甸甸的書包，癱在木制沙發(fā)上不得動彈。吃完飯，午休后，又得踏上“困難”的上學路程了?！盎鹧嫔健比匀话l(fā)出強大的熱能。曬得我像是被人灑了一頭水--大汗淋漓。翻過“火焰山”，終于來到了學?！砩?，累了一天的我早早做完作業(yè)，很快就進入了夢香。唉，上學可真辛苦，我真想放假啊!【開學煩惱作文集合15篇】篇16：作文開學煩惱精選作文開學煩惱1昨天是新學期的第一天，剛剛一天，我就遭遇了許多煩惱。地形的煩惱升到了六年級，我們班從五樓搬到了一樓。由于我對天天上五樓這個過程已經相當習慣了，再加上我對地形不是很敏感，所以一件丟臉的事情在上學第一天的早晨就發(fā)生了。早晨5點多，我就醒了，吃過飯后，背著書包，我迷迷糊糊地走向學校。像往常一樣，我很習慣地上了五樓，推開教室的門，我感覺怪怪的，同學和教師的面孔都陌生得很，他們的眼神是疑惑的。那個教師問道：“你找誰？”我這才如夢初醒，像被人潑了一盆涼水似地從頭頂涼到腳底。我飛也似地跑下了樓。真丟臉!這一上午我都處在這種臉紅心跳的狀態(tài)里。捂耳朵的懲罰下午第一節(jié)是音樂課。不知怎么的，我一上音樂課就鬧心?？赡苁切r候學了三年聲樂，歌已經唱夠了吧。前思后想，我想出了一個妙招：把耳朵捂上，不就聽不見了么？我開場捂耳朵，捂了一會兒，我的上下眼皮開場打架，打著打著，上下眼皮終于擁抱在一起。我開場做夢，夢見許多好吃的東西在我眼前亂晃……就在我美得忘乎所以時，忽聽一聲斷喝：“倒數第三座的女生站起來，把這節(jié)課學的歌唱一遍。”我一下子醒了，同學們哄堂大笑。同桌見我一副茫然的樣子，就壞壞地在下面念叨：“跳皮筋、跳皮筋?！蔽乙詾檫@是教師提的問題的答案呢，忙說：“跳皮筋?！苯處熞宦?，氣得臉都綠了，罰我面壁非常鐘。唉，都是捂耳朵惹的禍?？窗?，這開學以后的煩惱還真不少呢!2開學第一天，新書發(fā)下來了。我迫不及待的翻起新書來，書中的一切都深深的吸引著我，相信大家都是這樣愛書的吧!但是我這樣一個人，卻遭到了我鄰居的誤解。事情是這樣的，我鄰居買了兩本沈石溪的書，(我也很喜歡看)，于是，我便問他借，他很爽快地容許了。我如愿以償借到了，仔細閱讀后，我還給了他。事后，他問我，為什么把《雙面獵犬》、《混血豺王》給弄破？聽了他的話，我摸不著頭腦。我不禁在心里問道：我有弄破它們嗎？沒有啊!我說：“我什么時候把你的書弄破了？”他說：“我回去后看了一下，我發(fā)現(xiàn)里面有些皺了，還破了。這不是你弄的還是誰弄的？”我說：“肯定不是我干的!!!”于是，我們就你一言我一語地吵了起來，最后鬧得不歡而散。我之所以要把這件事情寫進作文里，是因為我想要說明清白，假如他看到了這篇作文，我希望他能相信不是我干的。書是人類的長生果，我希望那個搞破壞的人可以自己站出來成認錯誤，不要再破壞書了。書是指明燈，為我們照亮前進的道路。希望那個人可以迷途知返，改正自新。書是良師益友，在成長的道路上做墊腳石，我希望那個人可以愛上書，他會發(fā)現(xiàn)書是很好的。這就是我的煩惱，我相信它肯定會煙消云散的。開學了，我們還是無話可說，我相信在不久的將來我們一定會和好如初的!3我呀!開學是即開心又煩心，我的開心呢，是因為又有一個新的教師來教我們了，課文也不知道多有去，真期待呀!煩心的是呢，我們班上始終有一種戰(zhàn)爭，我們越去理他，他就越亂!每次我的一個不小心，就會卷入這場戰(zhàn)爭。班上的人吶!還都很強勢，這就是這個戰(zhàn)爭的原因。假如是一個小對抗，都會引起一個戰(zhàn)爭。我每次幫他們調解的時候，他們卻好心當做驢肝肺，兩方都把我當做了敵人。就這樣，我的煩惱就從這里開使了。怎樣在能調解這場戰(zhàn)爭呢？這個問題到如今我都還在煩惱!唉!4開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個陌生的地方，感覺很不習慣。校園中人真多，整個學校的初高中學生都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，單獨一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)愣。過去了一個小時，教師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。也許是我的心情太沉重，天公也“流淚”了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘謹，結果成了他們的“墊背”，到了4組的最后一個角落，居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心。坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)愣了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴不說話。真是太不習慣了。就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。教師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新穎空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了!教師瞟了我一眼，說：“快進來!”眼神是那么可怕，說話好兇。。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走教師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!開學第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊!期盼以久的初中旅程開場了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。5哦，不，不要!又開學了!噢，真倒霉!20天寒假哪？不是，過的好似是10天哦，太快了!真是的，為什么寒假不再長些呢!太不適宜了!原來寒假不上課，可以八、九點鐘起床，嘿，如今倒好，11日8點報到，從2月12日開場天天七點半到…教室…哎，原來，八、九點鐘起的，到如今要六點多起……嗚嗚，相差幾個鐘頭哩!真是倒大霉了!嗯，不止這些呢，就說開學了吧，剛進門，我好似是早了七、八分鐘，哇，教室里好“嚇人”哦，沒聲音，不，是只有我喊“報到”與小隊長收本子的議論聲。除此之外，一片寂靜。我感覺到，就像教師后來說的那個什么“氣氛有點兒不對勁”哦。全班像恐懼分子似的，誰喊一聲“報到”，大局部人的.目光先集中在該人身上，再散去。好似目光是攻擊物體。真恐懼呀!果然“氣氛有點兒不對勁”耶。還有呢!一開學，教師就布置了許多作業(yè)，應付也應付不過來，還要包n本本子，n本教課書，但是，我們以苦為樂，活得非?？鞓贰?今天我終于迎來了一個新學期的開場，我說不上是多么快樂了，我要在這個嶄新的學期中努力的學習。但是這只是一件壞事發(fā)生的前兆。今天早上我早早的便去學校迎接那煩惱的事情了。開學的第一天免不了要搞清潔活動了，最費事的便是那滿校園了雜草了，因為我們的學校校園還沒有用鋼筋水泥硬化，而且那些雜草又經過一暑假的生長，那里已經有了很多很多的雜草了。我們一上學教師便讓我們鋤草了。因為學校的面積很大，所以草的數量也不少，今天我們也只能把校園的一半草全部拔掉了，剩下的只能在下一天中完成。開學的第一天真是我的一大煩惱啊!但是我卻也喜歡一個新生活的開場。7開學了，我們回到了學校，隨著新學期的開場，煩惱也隨之而來了。煩惱1：早上我6點起床?！岸ｂ忊彙魂団徛暟盐页承?，我生氣地把鬧鐘關了，不一會兒，人工式鬧種出場了老媽，她使用必殺技“獅吼功”“起床了”，我之好認輸了。煩惱2：失去了自由。放學一走出校門，就飛快地往家狂奔，到了家，我又飛快地寫作業(yè)，好不容易才把業(yè)做完，媽媽走來說：“把英語背了、把課文背了……”煩惱3：不能看電視。慘啊!不能看電視，是我一生之中最痛苦的事了，不是爸爸看就是媽媽看，慘啊!8暑假過去了，一個新的學期來到了。開學第一天的早上，我還在床上睡著懶覺。突然，我被媽媽的叫聲所吵醒。我不情愿地換好衣服，搖搖擺晃地走出臥室，來到大廳時，我的頭很暈，不知道我是醒著的還是沒醒的。我捏了捏自己的臉，有疼痛感覺的，這時我才東倒西歪地走去洗漱。洗漱完畢后，我清醒了一些，然后走去餐桌吃早餐。我看了看鐘，不好，快遲到了，這時我才如夢初醒，急匆匆地吃完早餐，然后跑步上學。中午放學后，我有氣無力地走出校門。我背著的書包太重了，累得我快倒下了。回家途中，火焰山般熱的太陽一直在和我作對，害得我又累又熱?；氐郊?，我放下那個沉甸甸的書包，癱在木制沙發(fā)上不得動彈。吃完飯，午休后，又得踏上“困難”的上學路程了?！盎鹧嫔健比匀话l(fā)出強大的熱能。曬得我像是被人灑了一頭水--大汗淋漓。翻過“火焰山”，終于來到了學?！砩?，累了一天的我早早做完作業(yè)，很快就進入了夢香。唉，上學可真辛苦，我真想放假啊!篇17：開學的煩惱開學的煩惱_800字煩，煩死了！才剛開學的周末就壓得我喘不過氣來……周六早晨七點，當我正在酣睡之中，就被媽媽給拽了起來：“快點，上課要遲到啦！”我使勁晃了晃腦袋，來到水池邊洗了個冷水臉：噢，還要上培訓班。吃過早餐，在媽媽的陪同下我來到培訓教室。和藹可親的語文教師已經開場上課：“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？……”我坐進教室跟著同學們一起大聲讀到：子曰，學而時習之，不亦說乎……吃過中餐，數學教師笑瞇瞇的走進教室，拿出一沓試卷，嚴肅的說道：“這可是往年重點初中的錄取試題，同學們可要認真對待?！蔽也桓野朦c兒馬虎，又開場了緊張的數學考試。踏著夕陽，我和老媽回到了家。在晚飯的餐桌上老媽又開場了發(fā)話：“吃過飯后，你練半小時的字帖，書寫在小升初中很重要，還有……”媽媽后來說了什么我沒聽進去，只是想：“小升初”這短短三個字成了多少家長和學生的梗，真是可憐天下父母心呀！“最近比擬煩，比擬煩，我比擬煩，做不完的.題目，我已沒有時間玩……”我一邊練著字，一邊哼著自創(chuàng)的小曲。這時，我的好朋友們打來了，約我去操場玩。我瞄了一眼周邊的環(huán)境——老爸上班去了，老媽在洗澡，“平安”，我應付了一下老媽拿上平板，好似一匹脫韁的野馬，沖向操場，還順便買了一瓶老媽不讓喝的可樂。我們座在樹下，放肆的喝著可樂，盡情玩著手游。秋天的晚上，十來歲少年的心，有得是閑情，有得是快樂。很突然地，刮起了一陣大風，樹葉全給吹落下來，我們頭上身上全是樹葉。我們呆住了，誰也不說話，像被什么給觸動了。好久好久，向來粗心的小偉說道“明年就初中了，我們還能在一起嗎？”……在回家的路上，我漸漸地走著，回想著剛剛的一幕我突然領悟到：是呀，我已由一名不懂事的小屁孩成長為少年，不能因為成長中的一些煩惱就變得怨天尤人，牢騷滿腹。大家耳熟能詳的故事“蝴蝶的啟示”不就很好的證明了只有經歷過成長中的掙扎，才能變得堅強，才能在將來的生活中展翅飛翔嗎？開學了，我的煩惱也隨之而來，可它煩嗎？并不煩。它只是人人必須經歷的一個過程，僅此而已……篇18：開學煩惱的作文煩，煩死了！才剛開學的周末就壓得我喘不過氣來……周六早晨七點，當我正在酣睡之中，就被媽媽給拽了起來：“快點，上課要遲到啦！”我使勁晃了晃腦袋，來到水池邊洗了個冷水臉：噢，還要上培訓班。吃過早餐，在媽媽的陪同下我來到培訓教室。和藹可親的語文教師已經開場上課：“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？……”我坐進教室跟著同學們一起大聲讀到：子曰，學而時習之，不亦說乎……吃過中餐，數學教師笑瞇瞇的走進教室，拿出一沓試卷，嚴肅的說道：“這可是往年重點初中的錄取試題，同學們可要認真對待?！蔽也桓野朦c兒馬虎，又開場了緊張的數學考試。踏著夕陽，我和老媽回到了家。在晚飯的餐桌上老媽又開場了發(fā)話：“吃過飯后，你練半小時的字帖，書寫在小升初中很重要，還有……”媽媽后來說了什么我沒聽進去，只是想：“小升初”這短短三個字成了多少家長和學生的梗，真是可憐天下父母心呀！“最近比擬煩，比擬煩，我比擬煩，做不完的題目，我已沒有時間玩……”我一邊練著字，一邊哼著自創(chuàng)的小曲。這時，我的好朋友們打來了，約我去操場玩。我瞄了一眼周邊的環(huán)境——老爸上班去了，老媽在洗澡，“平安”，我應付了一下老媽拿上平板，好似一匹脫韁的野馬，沖向操場，還順便買了一瓶老媽不讓喝的可樂。我們座在樹下，放肆的喝著可樂，盡情玩著手游。秋天的晚上，十來歲少年的心，有得是閑情，有得是快樂。很突然地，刮起了一陣大風，樹葉全給吹落下來，我們頭上身上全是樹葉。我們呆住了，誰也不說話，像被什么給觸動了。好久好久，向來粗心的小偉說道“明年就初中了，我們還能在一起嗎？”……在回家的路上，我漸漸地走著，回想著剛剛的一幕我突然領悟到：是呀，我已由一名不懂事的小屁孩成長為少年，不能因為成長中的一些煩惱就變得怨天尤人，牢騷滿腹。大家耳熟能詳的故事“蝴蝶的啟示”不就很好的證明了只有經歷過成長中的掙扎，才能變得堅強，才能在將來的生活中展翅飛翔嗎？開學了，我的煩惱也隨之而來，可它煩嗎？并不煩。它只是人人必須經歷的一個過程，僅此而已……篇19：開學煩惱的作文換做平常，我一定特別盼望生日的到來，可是如今我一點也不盼望了，因為生日的到來就意味著又要開學了。但事與愿違，我越是想讓時間過得慢的時候，時間反而過得越快。早上六點，我被停工了兩個月的鬧鈴聲吵醒了，外面的天還和晚上一樣黑，黑得就像未透風的石頭。假如是以往，我才不起這么早，可是今時不同往日了呀！我如今已經是六年級了，是準畢業(yè)班的學生了！我剛走進教室，語文教師就站在了講臺上準備開場第一節(jié)課。語文教師說：“請大家翻到語文書的第2課，問一下大家，這篇課文大家有沒有在家預習？課文中的生字大家有沒有標拼音？課文重點詞句有沒有標示出來？”教室里鴉雀無聲，我四下里悄悄看了周圍一圈兒，發(fā)現(xiàn)竟然沒有一人舉手，我的心里像打鑼鼓一樣緊張的砰砰跳，生怕教師一不小心就點中了我。趁著教師不注意的時候看了看手表，what！才8：30分，都這么久了才過去10分鐘，這是要熬到猴年馬月去呀，熬啊熬，熬啊熬，仿佛熬了8小時的阿膠，才終于熬到了下課。下課鈴聲如約而至，我們以為可以躲過一劫，但是語文教師嚴肅的強調：“對于今天全班沒有一個人預習新課文，我非常生氣，所以我決定今天的家庭作業(yè)在以往根底上增加一倍，首先是一篇科幻作文，然后第一課、第二課的練習冊必須做完，一篇閱讀摘抄，同時對第三課進展預習，假如明天還有同學沒有預習，那明天的家庭作業(yè)將會在今天的根底上再增加一倍！”記下教師布置的作業(yè)，我的眼前只有一片黑暗，只是開學的第一天，親愛的教師們就給我們來了一個下馬威，讓我們措手不及。開學≠開心，開學=煩惱！嗚嗚嗚！哎！我如今才小學六年級，還有初中三年、高中三年、大學四年，想想起碼還有十年這樣的學習生涯，不知道還要熬多少斤阿膠出來，我才能完畢我的學生生涯，踏上工作崗位，自己賺錢自己花，開著汽車闖天涯！篇20：開學煩惱的作文歲月總是匆忙得像一位正在趕時間的“上班族”，不待人停頓就飛掠而去，留在人們原地唉聲嘆氣。正是在轉眼之間，我便由一名稚氣未脫的小學生升入了南昌二十八中，這所充滿著我向往與希望的學校。還記得當我第一次踏進這所嶄新的校園時，這里的一切都讓我感到一種由心底蔓延開的快樂。只是初中與小學完全不同，這是人生新的起跑點，沒有小學的自由與寬松，取而代之的是嚴厲的管教與宏大的學習壓力。升入初中開學的第一天起，我必須每天早早的起床以免遲到，加上課后繁重的學習任務，都使我一時間適應不過來。升入初中的一開場，我最怕的就是考試，因為我自小學以來成績就不是非常優(yōu)秀，但升入初中，學習的任務是最重要的，連放學時與其他家長遇見了，也都要詢問學習的事情。那時別提有多難堪了，甚至都會找個地縫鉆進去的想法。我曾狠下心決心，要努力學習，將成績提上去，但不知是就是學不通還是我不夠努力，結果并不盡人意，使我本來“滿腔熱血”一下子“化為烏有”。也漸漸開場心灰意冷。有時，在看不進書時還抱怨：“為什么要如今學習?。俊边@時媽媽聽了總會白我一眼，沒好氣道：“你如今不學，難道要下輩子再學？”我聽后也便低頭重新投進書的海洋。也不知是我終于懂了還是我的'努力見效了，就像上帝的點金之手一樣，我一下子就從上學期三門主課都是七、八非常上升到三門都是九十多分，我一下子又對學習充滿了熱情。得到自信后，學習自然成為一件有趣的事，最終“不愿學”與“厭學”被“愿學”與“樂學”所替代。在學前教育時，班主任教師對我們說過：“你們如今所有的努力，都是為了六年以后的高考，那時一次決定你今后人生道路的一次大考，當那次考試降臨之時，便是千軍萬馬過獨木橋，你們準備好了嗎？”篇21：開學煩惱的作文光陰似箭，日月如梭。一轉眼，半年的光陰早已飛去。如白駒過隙一般，半個學期又從我們的身邊溜走，如一滴水滴入大海，轉瞬即逝。初中不必小學，假如說小學的煩惱只有一份的話，上了中學，煩惱就成了三份。上了中學，意味著我們這人生的旅途中又上了一個新的臺階，上了這個臺階不必得小學，無憂無慮，除了作業(yè)會有的點煩，六年一下子就在小學度過了。上了中學這個臺階，首先就是學科的增多。在小學，只有三門學科要考試，而到了中學，就有七門要考，雖說政治是開卷考試，可政治的靈敏性更加大了，有可能你在課本上都找不到答案。這就是中學第一煩，考試的科目增多了。中學的第二煩，就是作業(yè)了。小學的作業(yè)，在那時看來，我們有五樣作業(yè)就覺得一天的作業(yè)非常多了?？墒巧狭酥袑W，雖說作業(yè)只從五樣變成了七樣?？墒巧衔缍嗔艘还?jié)課，下午的放學時間又從不3：30延遲到了5：10，假設作業(yè)不增多的情況下，延遲放學時間我們還是能理解的。畢竟你上了中學，課程增多，放學時間不晚才怪?？墒亲鳂I(yè)的增多，又會讓你在某些心情不好的時候覺得心煩意亂。也許到了高中，作業(yè)可能還會一加再加，到了那時，又會有人心煩。與其一直抱怨下去，不如調整好心情，想一想后面可能會遇到更多的作業(yè)，寫如今這點作業(yè)已經很好了。這樣還能有更好的心情去寫作業(yè)，可是當作業(yè)寫到手發(fā)麻的時候還是會忍不住說上一兩句“作業(yè)怎么這么多呀？寫到猴年馬月才能寫完”可等到自己把堆積如山的作業(yè)全部“消滅”之后，還會說上一句“下次還有這么多的作業(yè)我就不寫了”，可每次都是說了不做。有了上面這兩煩，就會產生“次生災害”，就是沒時間玩。這可一時半會說不清，其實也就是寫完作業(yè)之后，一般都8點半以后，有時更晚。拿起課外書還沒看多久，就到了9點半——睡覺時間，只能服從“上級”的命令，乖乖的睡覺，這也是煩。有一個很經典的選擇題“你是要快樂的童年，還是要美妙將來”，我選了美妙將來，所以，只能潛下心來克制煩惱，為了美妙將來，將煩惱拋到腦后，努力學習。篇22：開學煩惱的作文哎！真煩！自從上了六年級之后，我的煩惱就以火箭般的速度上升，想停都停不住。哎！真沒方法。我想，最主要的原因就是——小升初。每想到這里，我的頭上就會冒出幾滴冷汗。每天放學，我都邁著沉重的步伐回家。在回家的路上，我一邊走，一邊發(fā)愣，表情顯得很僵硬、蒼白。因為一回到家后，我就好似來到了一個“與世隔絕”的地方，但這可不是陶淵明筆下的那個與世隔絕的“桃花”，我面對的是一座座堆積如山的作業(yè)。但是，我們六〔二〕班還算好，沒有遇到那種把作業(yè)布置到半黑板的教師。我們遇到的是一位善解人意的教師——劉教師，因為他知道，我們這一代孩子是很辛苦的，每天做作業(yè)要做到很晚，假如再多布置些作業(yè)，那最早也要11點才能睡覺了。想到這里我的心情舒坦了許多。六年級開學后的第一個星期五，我放學回到家，把書包一丟，便躺到了沙發(fā)上，說：“?。〗K于到星期五啦！可以好好休息一下了！”我話音剛落，媽媽就從房間里走了出來，叫到：“喂！奉清揚，休息夠沒有??？休息夠了就趕緊去把作業(yè)做了。我給你布置了一些奧數題，做完作業(yè)，就去把奧數題做了！聽到了沒有？問你話呢？”我嘀嘀咕咕了好一陣子，終于開口了：“今天都是星期五了，我都學習了一周了，還讓我做作業(yè)，做奧數，以前不是星期六才做這些事嗎？真是的！”媽媽氣得臉上一會兒白，一會兒紫的，說：“你都六年級了，明年2、3月份就要小升初考試了，你如今還不努力，你還想不想考四七九了？”無奈之下，我只好拖著書包回到自己的房間。這段時間，電視里播放了一那么新聞——成都奧數被封殺，成都小學生徹底松綁！每當聽到這里，我都感到很惱怒，為什么都說給我們“松綁”了，我還在學奧數呢？真可惡！哎！我多希望我是一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由地飛翔。篇23：開學煩惱的作文我的作業(yè)還有很多沒做完，而且一想到開學就要面臨著早起、上課沒精神、作業(yè)難且多等問題，我就有了開學的煩惱。昨天下午，媽媽叫我寫作文。我很快就寫好了，交給媽媽后，媽媽看了說：“你這段寫得不好，給我修改去?！蔽抑缓萌バ薷牧恕Ｒ粫?，我又重新交給媽媽，媽媽看完后有點生氣了，說：“你這段還是漏了一些細節(jié)，再給我修改去！”這下我急了，煩心地想：我哪有那么多時間再去弄這個，還有很多的作業(yè)還沒做呢！然后，我隨意修改了幾個字，再次交給了媽媽。媽媽看了，生氣極了，非常大聲地對吼我道：“你這段還是不行的，明天再繼續(xù)給我修改！”就這樣，一篇作文就折騰了我一下午，估計明天還要這樣折騰。晚上，躺在床上，我回憶了一下上學的生活，上學期的學習生活是多么讓人受不了，我估計這學期可能也是這樣的！上學時，爸爸每天都會一早就把窗簾拉開，讓陽光照到我的臉上，然后我就醒來了，但還有點迷迷糊糊的狀態(tài)。爸爸把迷迷糊糊的我從床上拉起來，給我穿上衣服，叫我先去衛(wèi)生間洗刷，叫媽媽再給我梳頭發(fā)，然后趕緊去吃飯。我每次都會說：“我還沒睡夠嘛，干嘛叫我這么早起床?”爸爸那么每次都會答復道：“是你太遲睡覺！”做完這些事后，爸爸急急忙忙地送我去上學。我直到了上課，還是迷迷糊糊的狀態(tài)。上課時，我打了一個哈欠，教師看到了就說：“難道我上的課沒意思，還張嘴巴？”教師說的話惹得全班同學哈哈大笑。這下我就清醒了，很想跟教師說，可是只能在心里默默地說：教師，你的課很有意思，只是爸爸太早叫我起床，我沒精神而已。放學了，我回家就開場做作業(yè)。我一看，心想：怎么有這么多的作業(yè)，什么時候才能做完啊！晚飯之后，我把寫好的作業(yè)交給媽媽，媽媽看了一下說：“為什么你