2022年感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得

2022年感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長(zhǎng)和快樂(lè)。不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好要怎么寫好心得體會(huì)呢？下面為您精選《感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得》一文，大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。當(dāng)看完感動(dòng)中國(guó)十大人物的時(shí)候，讓人印象深刻，感觸良多，讓我們一起學(xué)習(xí)他們的感人事跡，寫一寫自己的心得吧!下面是小編給大家?guī)?lái)的感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得5篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得（一）黨旗飄揚(yáng)、堤壩巍然、水波浩渺、村莊澤國(guó)。沖鋒舟劃開水面，駛向石大圩，那是安徽省消防救援總隊(duì)合肥支隊(duì)廬江大隊(duì)黨委書記、政治教導(dǎo)員陳陸為營(yíng)救被洪水圍困的群眾英勇犧牲的地方。波平如鏡，從高壓線上掛著的雜草、二樓墻壁上醒目的退水痕跡，仍依稀可見當(dāng)時(shí)的驚濤駭浪。滔滔洪水定格了陳陸生命的終點(diǎn)，也勾勒出他牢記使命的起點(diǎn)。立秋剛過(guò)，悶熱潮濕，記者來(lái)到安徽省廬江縣。走訪陳陸生前戰(zhàn)斗過(guò)的地方，聽他的親屬、戰(zhàn)友，群眾介紹他的光輝事跡，其36載閃亮的青春在回望中越發(fā)奪目。人民至上，陳陸用生命詮釋;錚錚誓言，陳陸用本色踐行。“我熟悉情況，群眾還等著我們呢”7月22日，安徽省廬江縣石大圩突然漫堤潰口，周邊4個(gè)行政村全部被淹，群眾被洪水圍困，亟待救援?！拔医衲?8歲了，第一次見到這么大的洪水。”連河村村民許咸來(lái)說(shuō)，潰口后，他在防洪堤上等待救援，只見水位越漲越高。危急時(shí)刻，陳陸帶隊(duì)趕來(lái)，將他和另一名村民運(yùn)送至安全地帶。連河村第一書記趙莉告訴記者，決堤后，在連河村黨支部副書記王松的指引下，陳陸率救援隊(duì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，給災(zāi)區(qū)群眾極大的希望。許咸來(lái)和另一名村民是第一批被救上岸的。然而，就在陳陸率隊(duì)開展第二次救援的過(guò)程中，意外發(fā)生了。在連河村村委會(huì)附近，水位落差突然從40多厘米猛漲到3米多，救援隊(duì)遭遇了最容易發(fā)生亡人事故的險(xiǎn)情——“滾水壩”?！暗纛^、快掉頭!”千鈞一發(fā)之際，陳陸連聲吼道。話音剛落，陳陸乘坐的橡皮艇猛然側(cè)翻，艇上5人全部落水。“聽到他喊掉頭，我們立刻掉頭?！焙戏仕{(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)蘇琴說(shuō)，正是陳陸打了頭陣，提前預(yù)警，后面的搜救艇才躲開了危險(xiǎn)區(qū)域，避免了翻艇的悲劇。廬江大隊(duì)廬城消防救援站消防員李俊杰說(shuō)，他被洪水卷入水底，不停地翻跟頭。等他浮出水面時(shí)，發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)員不見了。早在翻船之前，陳陸已經(jīng)和隊(duì)員們連續(xù)奮戰(zhàn)了96小時(shí)，出警411次，疏散轉(zhuǎn)移群眾2665人。由于長(zhǎng)時(shí)間泡在水里，陳陸的膝蓋乃至全身都開始浮腫，雙腿腫得褲子都脫不下，疼痛難忍。戰(zhàn)友們紛紛勸他休息，他卻搖搖頭說(shuō)：“我熟悉情況，群眾還等著我們呢?！甭渌?9小時(shí)后，陳陸的遺體在下游距離落水點(diǎn)2.3公里處被找到。合肥支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)王勁峰在陳陸遺體上發(fā)現(xiàn)了他頸后的腫塊，頓時(shí)悲痛不已。感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得（二）陳陸后頸長(zhǎng)了一個(gè)血管瘤，已經(jīng)有幾年了，原本只是一個(gè)小疙瘩，年突然變成拇指指甲蓋般大小，醫(yī)院建議立即手術(shù)治療。但陳陸怕耽誤工作，在縣醫(yī)院開了幾服中藥服下后，腫瘤變小了，病情暫時(shí)得到控制?！罢l(shuí)知去年底，陳陸頸后的血管瘤又復(fù)發(fā)了，越來(lái)越大，變成像雞蛋一樣大小，還化了膿，醫(yī)生要求他立即住院治療。眼看著汛情來(lái)臨，他一直推脫，說(shuō)等汛情結(jié)束之后就去做手術(shù)?！闭f(shuō)到這里，廬江大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)方銳抬眼望向了窗外。舍生忘死、沖鋒在前，是所有熟悉陳陸的人對(duì)他的評(píng)價(jià)。廬江縣司法局副局長(zhǎng)劉書虎是陳陸多年的好友。提起陳陸的身先士卒、沖鋒一線，他敬佩不已。年陳陸參加在樂(lè)橋鎮(zhèn)金橋村的那場(chǎng)抗洪搶險(xiǎn)，尤其令他印象深刻。當(dāng)時(shí)，1000多名留守老人和兒童被洪水圍困，在外務(wù)工的家人在電話中得知險(xiǎn)情后，哭喊聲一陣接一陣。陳陸緊急率隊(duì)趕赴一線救援，由于沖鋒舟不夠，只能用橡皮輪胎一個(gè)接一個(gè)往外運(yùn)。群眾運(yùn)完了，陳陸卻暈倒在現(xiàn)場(chǎng)。“醫(yī)生讓他至少休養(yǎng)一個(gè)月，但陳陸只在醫(yī)院待了一周，便又回到工作崗位?！眲⒄f(shuō)。陳陸的妻子王璇回憶道，在家休息時(shí)，陳陸通常只換上裝，下身仍著制服褲、隊(duì)鞋。在家睡覺，脫下來(lái)的衣服往床邊的地上一放?！拔夜炙邋?，他就笑嘻嘻地說(shuō)‘習(xí)慣了'，這是他常年養(yǎng)成的習(xí)慣，為的是聽到警鈴，隨時(shí)可以穿衣出發(fā)?！标愱懙臅r(shí)刻沖鋒在他人看來(lái)不可思議，但于陳陸自己而言卻是本能反應(yīng)。年，汶川地震，陳陸第一個(gè)寫下請(qǐng)戰(zhàn)書。肥西大隊(duì)代理教導(dǎo)員吳勝平還記得，在汶川救援時(shí)，陳陸被毒蟲叮咬，全身長(zhǎng)滿水泡。在背著30多公斤的裝備徒步行進(jìn)中，水泡被磨破，鮮血順著雙腿往下流。陳陸咬牙堅(jiān)持，跟隨隊(duì)伍第一個(gè)把紅旗插在震中?！爱?dāng)時(shí)，陳陸放棄了給他安排的觀察任務(wù)，而是堅(jiān)持深入廢墟開展搜救?！眳莿倨秸f(shuō)，受災(zāi)群眾在陳陸心中永遠(yuǎn)是第一位，因此他總是帶頭沖鋒。“陳教總是說(shuō)，自己是教導(dǎo)員，必須帶頭?！睆]城消防救援站指導(dǎo)員邵將說(shuō)，“我們都愿意跟著他一起干。”母親最了解兒子：“陳陸說(shuō)他就是救人的，看到救人就要沖?！标愱懙母赣H認(rèn)為，自己的孩子不沖在一線，難道讓別人的孩子沖在前面嗎?干消防就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，陳陸一直銘記在心?！拔蚁矚g在基層鍛煉，愿意在一線成長(zhǎng)”總是沖鋒在前的陳陸，遇到名和利時(shí)卻總是往后退。從事消防工作以來(lái)，陳陸有年扎根基層一線。年，陳陸在合肥支隊(duì)紀(jì)?？乒ぷ?年后，主動(dòng)提出到基層去?！八?dāng)時(shí)說(shuō)‘我喜歡在基層鍛煉，愿意在一線成長(zhǎng)'。”王勁峰說(shuō)，支隊(duì)把陳陸派到了廬江大隊(duì)擔(dān)任政治教導(dǎo)員，雖然那兒火災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，但派陳陸去，“放心”。年入伍的曹健，是廬城消防救援站一班班長(zhǎng)。他至今還記得陳陸上任時(shí)的情景。“當(dāng)時(shí)，教導(dǎo)員和時(shí)任大隊(duì)長(zhǎng)坐車來(lái)到大隊(duì)。還沒下車，他們就接到了警情。教導(dǎo)員立即掉頭，趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。”感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得（三）張桂梅，一位63歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅(jiān)定卻散發(fā)著無(wú)窮的力量!她，為了讓失學(xué)的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng)辦女子中學(xué)，只是為了改變“低素質(zhì)母親，低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán)，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。她，為了給貧困的孩子交學(xué)費(fèi)，毅然拿出自己僅有的200元生活費(fèi)，甚至把妹妹寄給自己的路費(fèi)悉數(shù)拿出。她，為了挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)的男孩，把行李搬到學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著張桂梅老師對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。張老師一生無(wú)兒無(wú)女，把自己的全部精力和心血全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)把全部的愛都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生，張桂梅老師就像一把利劍斬?cái)嗔素毨Ш陀廾恋膫鬟f，架起了知識(shí)和山區(qū)女孩的夢(mèng)想橋梁，張老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)悔付出，辛勤耕耘，愛生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)嗎?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。一遍一遍看著張老師的報(bào)道，不僅潸然淚下，仿佛有一束光射進(jìn)我的心底，照亮了我前行的道路，作為一名青年教師，應(yīng)當(dāng)以張桂梅老師為榜樣，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代“四有”好老師，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人，教書育人作為自己神圣職責(zé)和使命。仰望星空，靜靜思考，這豪言壯語(yǔ)的背后不正是教學(xué)生活中平凡的細(xì)節(jié)匯聚而成嗎?偉大出自平凡，我應(yīng)該像張桂梅老師一樣，始終保持熱愛教育的定力，淡泊名利的堅(jiān)守，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，不斷提高自身的文化素質(zhì)，豐富自身的知識(shí)底蘊(yùn)，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練，在實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，才能擔(dān)負(fù)教書育人的大任，才能不辜負(fù)踏上教師征程時(shí)立下的誓言。我應(yīng)該向張桂梅老師一樣，始終保持以德施教的仁愛之心，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意。紅梅傲骨，大愛無(wú)疆，我們應(yīng)該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛，不改，牢記使命，在教育路上奮勇前行!感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得（四）年4月，是個(gè)不幸的日子，張老師被查出患有子宮肌瘤，腹腔迅速膨脹，疼痛難忍。她一面吃止疼藥，一面把工作量加到了最大限度。當(dāng)她知道自己生命垂危時(shí)，面對(duì)一紙無(wú)情的病檢報(bào)告（當(dāng)時(shí)醫(yī)院診斷為癌癥），她沒讓領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生知道，而是默默忍受著身體和心靈上生與死的煎熬。在這幾個(gè)月里，同事們經(jīng)?？匆娝谕ㄍ淌业穆飞弦徊揭徊酵芭?。她給學(xué)生加大了復(fù)習(xí)量，也加大了自己的工作量，她每天早上6點(diǎn)多鐘起床，晚上批閱作業(yè)試卷到12點(diǎn)。這樣，一直堅(jiān)持到7月份，把學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，才向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，住進(jìn)了昆明的一家醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，切除的子宮和腫瘤重達(dá)2公斤多。手術(shù)后，醫(yī)生要求她至少休養(yǎng)半年，可是手術(shù)后的第24天，她就回到民中上班了。由于手術(shù)失血過(guò)多，傷口沒有完痊愈合，巨大的疼痛折磨著她，可她仍然堅(jiān)持在講臺(tái)。由于過(guò)度勞累，97年12月，張老師的病情復(fù)發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生多次勸她住院治療，她不肯。她說(shuō):我的事業(yè)是教書，我的希望是學(xué)生，不把他們送出學(xué)校我是不會(huì)先走的。這段時(shí)間，她的工作量達(dá)到了極限，每天工作10多小時(shí)，更不存在星期六、星期天，全年休息的時(shí)間只有過(guò)春節(jié)的3天。直到98年3月，她的病情己惡化得特別厲害。人們勸她住院，她仍然拒絕了。她說(shuō):學(xué)生剛有起色，我不能離開他們，我的生命就是講臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)、同事們說(shuō):我們需要你活著，華坪人民需要你活著，請(qǐng)你服從安排吧。沖著這份真情，她才進(jìn)了華坪縣中醫(yī)院，這時(shí)，她仍然一邊治療一邊堅(jiān)持工作。每天都是一拔下針頭就走向講臺(tái)，從沒有在醫(yī)院安穩(wěn)地躺過(guò)一天?？戳瞬坏揭粋€(gè)月，醫(yī)生告訴她醫(yī)院無(wú)法控制她的病情，需要轉(zhuǎn)院治療。為了節(jié)約國(guó)家的醫(yī)療費(fèi)，她毅然決定出院。為了即將畢業(yè)的學(xué)生，她拒絕再到任何醫(yī)院治療，仍然堅(jiān)守在崗位上。就這樣，張老師調(diào)到華坪兩年多了，雖然她一直帶著重病，一直承受著痛苦，可她從沒有請(qǐng)過(guò)一天病事假。人們常不解的問(wèn)她:這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō):如果我有追求，那就是我的事業(yè):如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民。感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得（五）通過(guò)這段時(shí)間學(xué)校組織的對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，同是一名人民教師，我自感羞愧。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛和忠誠(chéng)。她工作30余年來(lái)，愛生如子，對(duì)待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái)，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地，心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業(yè)。作為一名教師，很多無(wú)法做到的在張桂梅看來(lái)像是舉手投足的小事，其實(shí)不然正因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)是小事，是她心系學(xué)生，心系她的工作，無(wú)論在什么崗位，她始終一直堅(jiān)守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動(dòng)同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績(jī)證明了她對(duì)教育事業(yè)的衷心。盡管現(xiàn)實(shí)殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經(jīng)病魔折磨，但她始終“不忘”，堅(jiān)持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，她忘我的精神，愛學(xué)生如子，愛教育事業(yè)勝過(guò)愛自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一