小學四年級語文教案-泉城

---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------小學四年級語文授課設(shè)計——泉城一、授課要求：⒈學會本課的生字，理解生字組成的詞語。⒉理解第1自然段的段式，會用有的有的練寫課間活動的一個場景。⒊能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。⒋認識泉城特有的自然景觀，領(lǐng)悟泉城的泉水多，泉水美，激發(fā)熱愛祖國大自然的思想道德。二、授課時間：三課時第一課時1/10一、揭穿課題⒈讀課題。⒉誰知道泉城指什么地方？為什么人們稱濟南為泉城呢？二、聽讀課文，自學生字詞⒈輕聲自由讀課文，畫出生字詞多讀幾遍，讀準字音。⒉再讀課文，要求讀正確，讀暢達。⒊默讀課文，聯(lián)系上下文或查字典理解詞義。四、檢查自學收效⒈出示生字詞。⒉認讀生字詞。⒊重點理解以下詞語。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------匯注絕壁晝夜暄騰晶瑩剔透秋雨瀟瀟⒋指名分自然段讀課文。師生議論五、學習第一自然段自由讀第1自然段，數(shù)一數(shù)這一段共有幾句話，每句告訴我們什么？這一段共有幾句話？（三句）指名讀第一句。這一句告訴我們什么？默讀第二句，看看這句話共有幾個分句，從那幾個方面來寫濟南的泉水的。出示：這些泉水有的白浪翻，憂如銀華綻開，有的晶瑩剔透，憂如明珠3/10散落，有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。指名讀這句話?；卮鹨韵聠栴}。（這句話有4個分句，前兩句寫泉的行，后兩句寫泉的聲音。）作者為了把泉的不同樣形態(tài)和聲音寫出來，用什么詞連接的？（有的有的）誰能用有的有的說一句話？第二句話從形態(tài)和聲音寫出了泉水的美麗。指導朗讀第二句。（一、三兩句聲音高些，二、四句聲音要低緩）范讀，自由練讀，指名讀，齊讀。濟南72泉，最出名是哪些？---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------讀第三句。出名是什么意思？（出名）六、練習⒈朗讀課文⒉觀察學校課間活動的一個場面些一段話，用上有的有的第二課時一、復習⒈讀第一自然段。⒉問：濟南72泉，最出名的是哪些？二、連續(xù)講讀課文5/10⒈學習第2自然段。自由讀第2自然段，看看這一自然段共有幾句話，每句話寫的什么。讀后回答。（第一句寫珍珠泉的地址，第二句寫珍珠泉池的大小，三四句寫泉水的樣子）把描述珍珠泉樣子的句子劃出來讀一讀。出示：泉水從地下往上涌。泉水從地下往上涌，像一串串珍珠。這兩個句子那個好，為什么？欣賞在陽光的照耀下，憂若有一只奇異的手把他們擰到水面上來。擰是什么意思？大家做做擰的動作。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------指導朗讀。小結(jié)：這一自然段詳盡寫了珍珠泉美麗、奇異的情形。⒉自學第3，4自然段。⑴出示學習要求。①默讀3，4自然段。②數(shù)一數(shù)每個自然段共有幾句話。③五龍?zhí)?、黑虎潭分別在什么地方？（用：____畫出來）有什么的特點？⑵學生自學。⑶檢查。①看圖7/10②填表。⑷學生練讀。⒊學習第五自然段。指名讀第五自然段。思慮：趵突泉有什么特點？找出描述趵突泉樣子的句子。七十二泉之首是什么意思？差不多占了大多數(shù)公園說明什么？（泉池大）那句話描述了趵突泉的奇異情形？欣賞泉池正中有三股比水桶還粗的清泉，憂如三堆白雪看圖理解。指導朗讀。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------小結(jié)：趵突泉名列七十二泉之首，景觀特別壯觀。⒋齊讀最后一個自然段。三、總結(jié)全文，朗讀全文⒈總結(jié)。⒉朗讀全文。第三課時一、朗讀課文二、指導背誦⒈分段指導背誦?；?/p>