阿長與山海經(jīng)優(yōu)秀課件-

作者簡介

魯迅（1881——1936）。原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。

作者簡介魯迅（1881——1936）。1識(shí)記字詞駭惶急瘡疤擄渴慕霹靂悚詰問懼憚hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjíedàn·······識(shí)記字詞駭惶急瘡疤hài2莫名其妙：深不可測：情有可原：惶急：詰問：懼憚：害怕

震悚：面如土色臉色呈灰白色。形容驚恐之極。：

身體因恐懼或過度興奮而顫動(dòng)。追問、責(zé)問。恐懼、著急。從情理上可以原諒。深得難以測量。比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透。沒有人能說明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。莫名其妙：身體因恐懼或過度興奮而顫動(dòng)。追問、責(zé)問?？謶?、著急3整體感知?jiǎng)澐侄温鋵哟危旱谝徊糠郑海?—2）介紹人們對(duì)長媽媽的稱呼，及稱呼的由來和她的外形特點(diǎn)。第二部分：（3—18）作者介紹討厭長媽媽的事例。第三部分：（19—29）長媽媽為我尋找并購買《山海經(jīng)》，作者感激她。第四部分：（30—31）作者對(duì)長媽媽的懷念。整體感知?jiǎng)澐侄温鋵哟危旱谝徊糠郑海?—2）介紹人們對(duì)長媽媽的4

你喜歡長媽媽嗎？文章寫了長媽媽的哪些事情？各用一句話說出來。這些事表現(xiàn)了長媽媽是個(gè)怎樣的人？你喜歡長媽媽嗎？文章寫了長媽媽的哪些事情？各用一句話說出來5一共寫了七件事

（1）常喜歡切切察察（2）對(duì)“我”管束很嚴(yán)喜歡“告狀”（3）睡覺時(shí)擺成“大”字（4）懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)（5）講長毛攻城時(shí)護(hù)城（6）謀害我的隱鼠（7）為我買《山海經(jīng)》一共寫了七件事（1）常喜歡切切察察6研讀課文1．文章前兩段介紹了“長媽媽”稱呼的由來，從中可看出“長媽媽”怎樣的社會(huì)地位？地位低下，不被人重視研讀課文1．文章前兩段介紹了“長媽媽”稱呼的由來，從中可看出7研讀課文2．作者寫了阿長的哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣？可看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？切切察察的毛病饒舌多事，粗俗、不拘小節(jié)、擺成“大”字的睡相。研讀課文2．作者寫了阿長的哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣？可看出8研讀課文3．長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？（1）元旦道恭喜、吃福橘（2）說人死了必須說“老掉了”……真誠和善良研讀課文3．長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩9研讀課文4．我為什么對(duì)長媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”？這些描寫可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？“長毛”的故事，出乎我的意料，更讓我感到長媽媽的偉大神力，從此對(duì)于她就有了“特別的敬意”。無知、淳樸研讀課文4．我為什么對(duì)長媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”？這些描寫可10研讀課文5．最讓“我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？為“我”買回渴慕已久的《山海經(jīng)》。研讀課文5．最讓“我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？為“我”買回11研讀課文6、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么心理？她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。我對(duì)從她那里得到《山海經(jīng)》不抱任何希望，只是說說而已。研讀課文6、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？12研讀課文7、阿長把《山海經(jīng)》買回時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的心情？“我似乎遇到一個(gè)霹靂，全體都震悚起來，趕緊去接過來，打開紙包。”震驚、感動(dòng)的同時(shí)進(jìn)而對(duì)長媽媽產(chǎn)生了新的敬意。買《山海經(jīng)》一事寫出了長媽媽熱愛、關(guān)心孩子的美好品質(zhì)。研讀課文7、阿長把《山海經(jīng)》買回時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了13長媽媽的性格特征

長媽媽有饒舌多事、不拘小節(jié)、無知可笑、愚昧落后的缺點(diǎn)，但更有著純樸、善良、仁慈的美德。長媽媽的性格特征長媽媽有饒舌多事、不拘小節(jié)、無知可14

作者對(duì)阿長的感情是怎么變化的？

不大佩服——不耐煩——空前敬意——新的敬意。

這里使用的是先抑后揚(yáng)的寫法，這種寫法可以使文章有層次，形成跌宕。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實(shí)可感，鮮明突出。

作者對(duì)阿長的感情是怎么變化的？

不大佩服——15新的敬意熱愛關(guān)心孩子為“我”買《山海經(jīng)》特別的敬意無知、淳樸講“長毛”的故事不耐煩善良真誠令人厭煩的規(guī)矩粗俗、不拘小節(jié)擺成“大”字的睡相欲揚(yáng)先抑不大佩服饒舌多事切切察察的毛病寫作手法“我”的感情變化人物性格事新的敬意熱愛關(guān)心為“我”買特別的敬意無知、淳樸講“長毛”不耐16欲揚(yáng)先抑深切懷念不太佩服不耐煩空前的敬意新的敬意稱呼及其由來——地位卑賤外形黃胖而矮——長相丑1喜歡切切察察不好的習(xí)慣2限制行動(dòng)3睡相不好許多的規(guī)矩4道恭喜6“長毛”的故事7買《山海經(jīng)》饒舌多事，不拘小節(jié)淳樸善良，關(guān)心孩子5塞福橘(謀害隱鼠)感動(dòng)的事情真誠熱情，樂于助人很多的道理欲揚(yáng)先抑深不太佩服不耐煩空前的敬意新的敬意稱呼及其由來17小結(jié)：

縱觀全文，作者顯示“不大佩服”，后來“發(fā)生新的敬意”，到最后發(fā)出深沉的祝福。作者用了先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法來刻畫阿長這一封建社會(huì)的普通勞動(dòng)?jì)D女形象，刻畫出了一個(gè)純樸熱情、善良仁慈、關(guān)心小孩的長媽媽形象，抒發(fā)了自己對(duì)長媽媽的同情、尊敬、感激和思念之情。

小結(jié)：縱觀全文，作者顯示“不大佩服”，后18課后練習(xí)課后練習(xí)19識(shí)記與理解：1．給下列加橫線的字注音。

阿長（）瘡疤（）

詰問（）懼憚（）

震驚（）粗拙（）

憎惡（）絮說（）

惶急（）

xùchuāngchángzēnghuángzhuózhèndànjié識(shí)記與理解：1．給下列加橫線的字注音。

阿長（202．選詞填空：（l）這種敬意，雖然也逐漸（冷淡、淡薄、冷漠）起來，但完全（消失、消滅、消亡），大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地（詢問、審問、詰問），而且當(dāng)面叫她阿長。

（2）這（就、也、又）使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她（卻、也、還）能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此（基本、完全、全部）消滅了。

淡薄消失又卻完全詰問2．選詞填空：（l）這種敬意，雖然也逐漸（213．刻畫人物形象，常用的有肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。指出下列各旬運(yùn)用了什么描寫方法。（1）她生得黃胖而矮。（）（2）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。（）（3）她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘二哼經(jīng)’，我給你買來了！”（）肖像描寫動(dòng)作描寫語言描寫、外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫3．刻畫人物形象，常用的有肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理224．判斷正誤（1）《朝花夕拾》是一本散文集，《從百草園到三味書屋》也出自這本集子。（）（2）文中的“我”表示的是采用第一人稱敘述，并非真的是指少年魯迅。（）（3）魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等，收在《魯迅全集》里。（）（4）從題目〈阿長與山海經(jīng)》可知，課文詳寫的是阿長買《山海經(jīng)》送“我”這一件事，其余的都是略寫。（）√××√4．判斷正誤（2）文中的“我”表示的是采用第一人稱敘述，并非23想象創(chuàng)新我們假設(shè)阿長現(xiàn)在還健在，她讀了魯迅這篇文章，會(huì)對(duì)魯迅說什么？想象創(chuàng)新24作業(yè)1.請(qǐng)以“讀懂身邊的愛”為話題，寫一篇隨筆。2、課外閱讀《朝花夕拾》，把你喜歡的文章講給大家聽。

愛的方式有很多種，也許她們的方式是當(dāng)時(shí)的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你讀懂了她們。作業(yè)1.請(qǐng)以“讀懂身邊的愛”為話題，寫一篇隨筆。25作者簡介

魯迅（1881——1936）。原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。

作者簡介魯迅（1881——1936）。26識(shí)記字詞駭惶急瘡疤擄渴慕霹靂悚詰問懼憚hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjíedàn·······識(shí)記字詞駭惶急瘡疤hài27莫名其妙：深不可測：情有可原：惶急：詰問：懼憚：害怕

震悚：面如土色臉色呈灰白色。形容驚恐之極。：

身體因恐懼或過度興奮而顫動(dòng)。追問、責(zé)問?？謶帧⒅薄那槔砩峡梢栽?。深得難以測量。比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透。沒有人能說明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。莫名其妙：身體因恐懼或過度興奮而顫動(dòng)。追問、責(zé)問?？謶帧⒅?8整體感知?jiǎng)澐侄温鋵哟危旱谝徊糠郑海?—2）介紹人們對(duì)長媽媽的稱呼，及稱呼的由來和她的外形特點(diǎn)。第二部分：（3—18）作者介紹討厭長媽媽的事例。第三部分：（19—29）長媽媽為我尋找并購買《山海經(jīng)》，作者感激她。第四部分：（30—31）作者對(duì)長媽媽的懷念。整體感知?jiǎng)澐侄温鋵哟危旱谝徊糠郑海?—2）介紹人們對(duì)長媽媽的29

你喜歡長媽媽嗎？文章寫了長媽媽的哪些事情？各用一句話說出來。這些事表現(xiàn)了長媽媽是個(gè)怎樣的人？你喜歡長媽媽嗎？文章寫了長媽媽的哪些事情？各用一句話說出來30一共寫了七件事

（1）常喜歡切切察察（2）對(duì)“我”管束很嚴(yán)喜歡“告狀”（3）睡覺時(shí)擺成“大”字（4）懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)（5）講長毛攻城時(shí)護(hù)城（6）謀害我的隱鼠（7）為我買《山海經(jīng)》一共寫了七件事（1）常喜歡切切察察31研讀課文1．文章前兩段介紹了“長媽媽”稱呼的由來，從中可看出“長媽媽”怎樣的社會(huì)地位？地位低下，不被人重視研讀課文1．文章前兩段介紹了“長媽媽”稱呼的由來，從中可看出32研讀課文2．作者寫了阿長的哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣？可看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？切切察察的毛病饒舌多事，粗俗、不拘小節(jié)、擺成“大”字的睡相。研讀課文2．作者寫了阿長的哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣？可看出33研讀課文3．長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？（1）元旦道恭喜、吃福橘（2）說人死了必須說“老掉了”……真誠和善良研讀課文3．長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對(duì)這些規(guī)矩34研讀課文4．我為什么對(duì)長媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”？這些描寫可以看出長媽媽什么樣的性格特點(diǎn)？“長毛”的故事，出乎我的意料，更讓我感到長媽媽的偉大神力，從此對(duì)于她就有了“特別的敬意”。無知、淳樸研讀課文4．我為什么對(duì)長媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”？這些描寫可35研讀課文5．最讓“我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？為“我”買回渴慕已久的《山海經(jīng)》。研讀課文5．最讓“我”對(duì)她產(chǎn)生敬意的是什么事情？為“我”買回36研讀課文6、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么心理？她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。我對(duì)從她那里得到《山海經(jīng)》不抱任何希望，只是說說而已。研讀課文6、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？37研讀課文7、阿長把《山海經(jīng)》買回時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的心情？“我似乎遇到一個(gè)霹靂，全體都震悚起來，趕緊去接過來，打開紙包。”震驚、感動(dòng)的同時(shí)進(jìn)而對(duì)長媽媽產(chǎn)生了新的敬意。買《山海經(jīng)》一事寫出了長媽媽熱愛、關(guān)心孩子的美好品質(zhì)。研讀課文7、阿長把《山海經(jīng)》買回時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了38長媽媽的性格特征

長媽媽有饒舌多事、不拘小節(jié)、無知可笑、愚昧落后的缺點(diǎn)，但更有著純樸、善良、仁慈的美德。長媽媽的性格特征長媽媽有饒舌多事、不拘小節(jié)、無知可39

作者對(duì)阿長的感情是怎么變化的？

不大佩服——不耐煩——空前敬意——新的敬意。

這里使用的是先抑后揚(yáng)的寫法，這種寫法可以使文章有層次，形成跌宕。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實(shí)可感，鮮明突出。

作者對(duì)阿長的感情是怎么變化的？

不大佩服——40新的敬意熱愛關(guān)心孩子為“我”買《山海經(jīng)》特別的敬意無知、淳樸講“長毛”的故事不耐煩善良真誠令人厭煩的規(guī)矩粗俗、不拘小節(jié)擺成“大”字的睡相欲揚(yáng)先抑不大佩服饒舌多事切切察察的毛病寫作手法“我”的感情變化人物性格事新的敬意熱愛關(guān)心為“我”買特別的敬意無知、淳樸講“長毛”不耐41欲揚(yáng)先抑深切懷念不太佩服不耐煩空前的敬意新的敬意稱呼及其由來——地位卑賤外形黃胖而矮——長相丑1喜歡切切察察不好的習(xí)慣2限制行動(dòng)3睡相不好許多的規(guī)矩4道恭喜6“長毛”的故事7買《山海經(jīng)》饒舌多事，不拘小節(jié)淳樸善良，關(guān)心孩子5塞福橘(謀害隱鼠)感動(dòng)的事情真誠熱情，樂于助人很多的道理欲揚(yáng)先抑深不太佩服不耐煩空前的敬意新的敬意稱呼及其由來42小結(jié)：

縱觀全文，作者顯示“不大佩服”，后來“發(fā)生新的敬意”，到最后發(fā)出深沉的祝福。作者用了先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法來刻畫阿長這一封建社會(huì)的普通勞動(dòng)?jì)D女形象，刻畫出了一個(gè)純樸熱情、善良仁慈、關(guān)心小孩的長媽媽形象，抒發(fā)了自己對(duì)長媽媽的同情、尊敬、感激和思念之情。

小結(jié)：縱觀全文，作者顯示“不大佩服”，后43課后練習(xí)課后練習(xí)44識(shí)記與理解：1．給下列加橫線的字注音。

阿長（）瘡疤（）

詰問（）懼憚（）

震驚（）粗拙（）

憎惡（）絮說（）

惶急（）

xùchuāngchángzēnghuángzhuózhèndànjié識(shí)記與理解：1．給下列加橫線的字注音。

阿長（452．選詞填空：（l）這種敬意，雖然也逐漸（冷淡、淡薄、冷漠）起來，但完全（消失、消滅、消亡），大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地（詢問、審問、詰問），而且當(dāng)面叫她阿長。

（2）這（就、也、又）使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她（卻、也、還）能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此（基本、完全、全部）消滅了。

淡薄消失又卻完全詰問2．選詞填空：（l）這種敬意，雖然也逐漸（463．刻畫人物形象，常用的有肖像