小學數(shù)學人教六年級上冊圓第五單元圓的認識

討論：1.車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝在哪里?2.如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會是什么感覺呢？圓長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓心圓中心的這一點叫做圓心。O圓心決定圓的位置。評圓心圓內(nèi)圓外圓上連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心直徑d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。在同一個圓里，有多少條半徑？有多少條直徑？直徑和半徑的長度有什么關(guān)系?o?在同一個圓里，半徑有(無數(shù)條)，長度都(相等)。o?在同一個圓里，直徑有(無數(shù)條)，長度都(相等)。o?drrd=r+rd=2r在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。在一個圓里，直徑是最長的線段。0厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310123467851.畫圓（例如：圓規(guī)兩腳間的距離為2cm）。一、定長二、定點三、旋轉(zhuǎn)2厘米用圓規(guī)畫圓半徑（直徑）決定了圓的大小。oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？1.用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標出它的圓心、半徑、和直徑。嘗試題

2.畫出直徑是4厘米的一個圓。一、請你來當小老師(1)在同一個圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()(2)所有的圓的直徑都相等。()(3)兩端都在圓上的線段叫做直徑。()(4)直徑3厘米的圓比半徑2厘米的圓要大些。

××××檢（5）直徑長度是半徑的2倍。（）（6）在同一個圓內(nèi)從圓心到圓上任意一點的距離都相等。（）（7）畫一個直徑4厘米的圓，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)該是4厘米。（）（8）等圓的半徑都相等。()××√

√

一、請你來當小老師（9）半徑是射線，直徑是直線。()×

（10）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√(11)經(jīng)過圓心的線段是直徑。(

)(12)圓心到圓上任意一點的距離相等。(

)(13)時鐘的分鐘轉(zhuǎn)動一周形成的圖形是圓。(

)×

√√一、請你來當小老師（在同一個圓里）半徑r0.2米

1.03厘米

2.6米直徑d

0.8分米

1.4厘米

0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米二、填空。三、選擇（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A、半徑長度B、直徑長度

（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。

A、圓心B、圓外C、圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A、直徑B、線段C、射線（4）一個圓的半徑擴大2倍，他的直徑就擴大（）倍。A、2倍B、4倍C、無法確定ACBA思考：

在邊長是10厘米的正方形里畫一個最大的圓與長是20厘米、寬是8厘米的長方形中畫一個最大的圓。這兩個圓中(

)

①①正方形的圓＞長方形的圓②正方形的圓＝長方形的圓③正方形的圓＜長方形的圓四、運用圓設(shè)計圖案請你試著用圓規(guī)和直尺畫一畫下