小學(xué)六年級(jí)閱讀理解說明文課件

說明文說明文1說明對(duì)象分類：①事物性說明文②事理性說明文語言特征分類：①平實(shí)的說明文②生動(dòng)的說明文說明文分類說明對(duì)象分類：語言特征分類：說明文分類2事物性說明文事物說明文的說明對(duì)象是具體事物。通過對(duì)具體事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、用途等作客觀而準(zhǔn)確的說明，使讀者了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)或這類事物。事理性說明文事理說明文的說明對(duì)象是某個(gè)抽相視理。將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等說清楚，使讀者知其然知其所以然，明白這個(gè)事理“為什么是這樣”是其主要目的。事物性說明文事物說明文的說明對(duì)象是具體事物。通過對(duì)具體事物的3平實(shí)的說明文平實(shí)的語言常常是直截了當(dāng)?shù)卣f明對(duì)象.不描寫,不夸張,沒有弦外之音生動(dòng)的說明文常常用較形象的手法來說明事物,使被說明的事物具有生動(dòng)性和形象性,易于引起讀者的興趣.平實(shí)的說明文平實(shí)的語言常常是直截了當(dāng)?shù)卣f明對(duì)象.不描寫,不夸41234舉例子題型一：分析說明方法的作用1為了說明事物的情況或事理。把一些抽象不好理解的事物事理通過一些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明,使欲描寫的事物更清晰。例：我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。--茅以升《中國(guó)石拱橋》1234舉例子題型一：分析說明方法的作用1為了說明事物的情況51234作比較題型一：分析說明方法的作用1將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較，來說明事物特征的說明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。例：大禮堂頂上藏著比北京新擴(kuò)建的長(zhǎng)安街路面還要寬的十二榀鋼屋架。1234作比較題型一：分析說明方法的作用1將兩種類別相同或不61234列數(shù)字題型一：分析說明方法的作用1從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。（注意事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字!）例句：我國(guó)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。--《鯨》1234列數(shù)字題型一：分析說明方法的作用1從數(shù)量上說明事物特71234打比方題型一：分析說明方法的作用1打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像"虹"。1234打比方題型一：分析說明方法的作用1打比方指的是通過比81234分類別題型一：分析說明方法的作用1要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明技巧，叫分類別。例句：《看云識(shí)天氣》中把天上的云分成卷云、卷積云、積云、高積云、高層云、雨層云、積雨云和卷層云八類并加以說明。1234分類別題型一：分析說明方法的作用1要說明事物的特征，91234下定義題型一：分析說明方法的作用1下定義是一種用簡(jiǎn)潔明確的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。例句："×××(種概念)是×××的×××(屬概念)"，如:無理數(shù)(一種概念)是(判斷詞)無限而不循環(huán)(本質(zhì)特征)的小數(shù)(屬概念);或"×××叫×××"，如:無限而不循環(huán)的小數(shù)叫無理數(shù)。1234下定義題型一：分析說明方法的作用1下定義是一種用簡(jiǎn)潔101234作詮釋題型一：分析說明方法的作用1指文章中對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說明方法，作用是具體形象地說明了事物的特點(diǎn)，便于讀者理解。例句：這里所說的"某種意義"，指的是能為收信者所感覺到、理解到的東西(信號(hào)或符號(hào))，反之，收信者所無法感覺和理解的，就不叫信息。1234作詮釋題型一：分析說明方法的作用1指文章中對(duì)事物的性111234摹狀貌題型一：分析說明方法的作用1摹狀貌是一種通過描寫事物的形狀或面貌來說明事物特征的說明方法。例句：每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。--茅以升《中國(guó)石拱橋》1234摹狀貌題型一：分析說明方法的作用1摹狀貌是一種通過描121234引用說明題型一：分析說明方法的作用1引用具體的事例；（作用同舉例子）引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。1234引用說明題型一：分析說明方法的作用1引用具體的事例；13答題模板鐵板燒大雄老鼠舉例子：通過舉XX例子，形象具體的說明了XX事物的XX特點(diǎn)作比較：把XX和XX作比較，突出強(qiáng)調(diào)XX事物XX特征下定義：簡(jiǎn)明，周密，科學(xué)準(zhǔn)確的說明了（介紹了）xx事物，具有權(quán)威性列數(shù)字：通過列XX數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確有說服力的說明了xx事物的xx特點(diǎn)分類別：條理清晰地說明了（介紹了）xx事物，使文章具有條理性打比方：生動(dòng)形象的說明了xx事物的xx特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。答題模板鐵板燒大雄老鼠舉例子：通過舉XX例子，形象具體的說明14答題模板鐵板燒大雄老鼠摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說明，使說明更簡(jiǎn)明更直觀。答題模板鐵板燒大雄老鼠摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的151234題型二：分析某詞能否去掉1“大概、八成、差不多、可能、有可能、也許、容易、大約……”等詞這些詞語是起限制的作用，表示（詞的具體意思）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，如果去掉，所說內(nèi)容就絕對(duì)化了，與事實(shí)不符，所以不能去掉1234題型二：分析某詞能否去掉1“大概、八成、差不多、可能161234題型二：分析某詞能否去掉1“有研究表明，有資料顯示，據(jù)專家，學(xué)者說…………”等詞這些詞語強(qiáng)調(diào)了是經(jīng)過（研究，調(diào)查，權(quán)威專家所說）的事實(shí)，具有權(quán)威性，容易使讀者信服，所以不能去掉，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、權(quán)威性。1234題型二：分析某詞能否去掉1“有研究表明，有資料顯示，171234題型二：分析某詞能否去掉1“迄今為止，不久的將來……”等詞這些詞語在時(shí)間上加以限制，說明時(shí)間（到現(xiàn)在，不會(huì)太久……+具體內(nèi)容），去掉就不符合事實(shí)了，所以不能去掉，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。1234題型二：分析某詞能否去掉1“迄今為止，不久的將來……181234題型二：分析某詞能否去掉1“無論，一旦，都，必然，一定……”說明了（被說明事物的xx特點(diǎn)）是確定的，是無一例外的，突出強(qiáng)調(diào)了（被說明對(duì)象）的xx特點(diǎn)1234題型二：分析某詞能否去掉1“無論，一旦，都，必然，一191234題型三：分析某段或某句的順序能不能調(diào)換？為什么？1不能調(diào)換，因?yàn)椋▁x段，xx句）是按照人們認(rèn)識(shí)（被說明對(duì)象）的（邏輯順序、時(shí)間、空間）來安排說明的，是層層遞進(jìn)的關(guān)系，調(diào)換就不符合人們認(rèn)識(shí)（被說明對(duì)象）的客觀規(guī)律了1234題型三：分析某段或某句的順序201234題型四：分析說明對(duì)象1一般先看題目不少題目都表示說明的對(duì)象若題目不是說明對(duì)象，就要自己總結(jié)，介紹性質(zhì)、形態(tài)、用途……之類的是說明事物介紹概念、原理、規(guī)律、……是事理說明1234題型四：分析說明對(duì)象1一般先看題目不少題目都表示說明211234題型五：分析說明順序1邏輯順序若是層層遞進(jìn)、關(guān)聯(lián)緊密的就是邏輯順序

（邏輯順序的具體分?jǐn)?shù)：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個(gè)別、概括——具體、整體——局部。）時(shí)間順序在段首句有明確的時(shí)間空間順序在段首句有明確的方位1234題型五：分析說明順序1邏輯順序若是層層遞進(jìn)、關(guān)聯(lián)緊密221234題型五：分析說明順序1典型考題：本文使用了什么說明順序？有何作用？答題格式：本文使用了__________的說明順序?qū)_________加以說明，使說明更有條理性。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。）1234題型五：分析說明順序1典型考題：本文使用了什么說明順231234題型六：分析說明文的結(jié)構(gòu)1總分式：總分，分總和總分總遞進(jìn)式，用于現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明連貫式，并列式，用于時(shí)間、空間的說明1234題型六：分析說明文的結(jié)構(gòu)1總分式：總分，分總和總分總241234題型七：分析文章中添加xx傳說（神話）的作用1生動(dòng)形象的介紹了（被說明對(duì)象）的xx特點(diǎn)，增添了文章的趣味性，生動(dòng)性，給（被說明對(duì)象）增添了美感和神奇色彩1234題型七：分析文章中添加xx傳說（神251234題型八：分析不同表達(dá)方式在文中的作用：1描寫：生動(dòng)形象具體，使xx（被說明的對(duì)象）更準(zhǔn)確，更好懂。使讀者容易理解，體現(xiàn)了被說明對(duì)象的xx特點(diǎn)議論：（通常是事理說明文）點(diǎn)名了這樣做（被說明的事理）的原因抒情：（通常是事理說明文）抒發(fā)作者對(duì)xx（事物或事理）的xx感情，增強(qiáng)了文章的感染力和表達(dá)效果1234題型八：分析不同表達(dá)方式在文261234題型九：分析開頭引用故事的作用：1形象生動(dòng)的說明（揭示）了（被說明對(duì)象）的特點(diǎn)或（引出被說明的對(duì)象）,增強(qiáng)了文章的形象性，激發(fā)讀者的閱讀興趣1234題型九：分析開頭引用故事的作用：1形象生動(dòng)的說明（揭271234題型十：分析甲詞能不能換成乙詞：1（通常情況下）不能，甲詞比乙詞更能說明+具體內(nèi)容+的準(zhǔn)確性，換成乙詞就不如甲那么準(zhǔn)確了，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性分析文章生動(dòng)形象的題目的作用1234題型十：分析甲詞能不能換成乙詞：1（通常情況下）不能281234題型十一：分析文章生動(dòng)形象的題目的作用1點(diǎn)名說明對(duì)象，點(diǎn)名說明對(duì)象的作用，引出讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)文學(xué)趣味1234題型十一：分析文章生動(dòng)形象的題目291234題型十二：說明文的語言品析11、對(duì)整篇文章語文的品析，一般從二個(gè)角度談：A、準(zhǔn)確；B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。A是一般說明文的共同特點(diǎn)。B是針對(duì)不同語文風(fēng)格的角度談。做這種評(píng)析整篇文章語言特點(diǎn)的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。答題格式：這篇文章充分體現(xiàn)了語文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn)，如“……”一句，就準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)地說明了事物“……”的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多。1234題型十二：說明文的語言品析11、對(duì)整篇文章語文的品301234題型十三：說明文寫法分析11、對(duì)整篇文章語文的品析，一般從二個(gè)角度談：A、準(zhǔn)確；B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。A是一般說明文的共同特點(diǎn)。B是針對(duì)不同語文風(fēng)格的角度談。做這種評(píng)析整篇文章語言特點(diǎn)的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。答題格式：這篇文章充分體現(xiàn)了語文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn)，如“……”一句，就準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)地說明了事物“……”的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多。1234題型十三：說明文寫法分析11、對(duì)整篇文章語文的品析31謝謝觀看PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

謝謝觀看PPT模板下載：/moban32精品文檔歡迎下載讀書破萬卷，下筆如有神--杜甫精品文檔歡迎下載讀書破萬卷，下筆如有神--杜甫33說明文說明文34說明對(duì)象分類：①事物性說明文②事理性說明文語言特征分類：①平實(shí)的說明文②生動(dòng)的說明文說明文分類說明對(duì)象分類：語言特征分類：說明文分類35事物性說明文事物說明文的說明對(duì)象是具體事物。通過對(duì)具體事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、用途等作客觀而準(zhǔn)確的說明，使讀者了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)或這類事物。事理性說明文事理說明文的說明對(duì)象是某個(gè)抽相視理。將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等說清楚，使讀者知其然知其所以然，明白這個(gè)事理“為什么是這樣”是其主要目的。事物性說明文事物說明文的說明對(duì)象是具體事物。通過對(duì)具體事物的36平實(shí)的說明文平實(shí)的語言常常是直截了當(dāng)?shù)卣f明對(duì)象.不描寫,不夸張,沒有弦外之音生動(dòng)的說明文常常用較形象的手法來說明事物,使被說明的事物具有生動(dòng)性和形象性,易于引起讀者的興趣.平實(shí)的說明文平實(shí)的語言常常是直截了當(dāng)?shù)卣f明對(duì)象.不描寫,不夸371234舉例子題型一：分析說明方法的作用1為了說明事物的情況或事理。把一些抽象不好理解的事物事理通過一些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明,使欲描寫的事物更清晰。例：我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。--茅以升《中國(guó)石拱橋》1234舉例子題型一：分析說明方法的作用1為了說明事物的情況381234作比較題型一：分析說明方法的作用1將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較，來說明事物特征的說明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。例：大禮堂頂上藏著比北京新擴(kuò)建的長(zhǎng)安街路面還要寬的十二榀鋼屋架。1234作比較題型一：分析說明方法的作用1將兩種類別相同或不391234列數(shù)字題型一：分析說明方法的作用1從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。（注意事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字!）例句：我國(guó)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。--《鯨》1234列數(shù)字題型一：分析說明方法的作用1從數(shù)量上說明事物特401234打比方題型一：分析說明方法的作用1打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像"虹"。1234打比方題型一：分析說明方法的作用1打比方指的是通過比411234分類別題型一：分析說明方法的作用1要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明技巧，叫分類別。例句：《看云識(shí)天氣》中把天上的云分成卷云、卷積云、積云、高積云、高層云、雨層云、積雨云和卷層云八類并加以說明。1234分類別題型一：分析說明方法的作用1要說明事物的特征，421234下定義題型一：分析說明方法的作用1下定義是一種用簡(jiǎn)潔明確的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。例句："×××(種概念)是×××的×××(屬概念)"，如:無理數(shù)(一種概念)是(判斷詞)無限而不循環(huán)(本質(zhì)特征)的小數(shù)(屬概念);或"×××叫×××"，如:無限而不循環(huán)的小數(shù)叫無理數(shù)。1234下定義題型一：分析說明方法的作用1下定義是一種用簡(jiǎn)潔431234作詮釋題型一：分析說明方法的作用1指文章中對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說明方法，作用是具體形象地說明了事物的特點(diǎn)，便于讀者理解。例句：這里所說的"某種意義"，指的是能為收信者所感覺到、理解到的東西(信號(hào)或符號(hào))，反之，收信者所無法感覺和理解的，就不叫信息。1234作詮釋題型一：分析說明方法的作用1指文章中對(duì)事物的性441234摹狀貌題型一：分析說明方法的作用1摹狀貌是一種通過描寫事物的形狀或面貌來說明事物特征的說明方法。例句：每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。--茅以升《中國(guó)石拱橋》1234摹狀貌題型一：分析說明方法的作用1摹狀貌是一種通過描451234引用說明題型一：分析說明方法的作用1引用具體的事例；（作用同舉例子）引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。1234引用說明題型一：分析說明方法的作用1引用具體的事例；46答題模板鐵板燒大雄老鼠舉例子：通過舉XX例子，形象具體的說明了XX事物的XX特點(diǎn)作比較：把XX和XX作比較，突出強(qiáng)調(diào)XX事物XX特征下定義：簡(jiǎn)明，周密，科學(xué)準(zhǔn)確的說明了（介紹了）xx事物，具有權(quán)威性列數(shù)字：通過列XX數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確有說服力的說明了xx事物的xx特點(diǎn)分類別：條理清晰地說明了（介紹了）xx事物，使文章具有條理性打比方：生動(dòng)形象的說明了xx事物的xx特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。答題模板鐵板燒大雄老鼠舉例子：通過舉XX例子，形象具體的說明47答題模板鐵板燒大雄老鼠摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說明，使說明更簡(jiǎn)明更直觀。答題模板鐵板燒大雄老鼠摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的481234題型二：分析某詞能否去掉1“大概、八成、差不多、可能、有可能、也許、容易、大約……”等詞這些詞語是起限制的作用，表示（詞的具體意思）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，如果去掉，所說內(nèi)容就絕對(duì)化了，與事實(shí)不符，所以不能去掉1234題型二：分析某詞能否去掉1“大概、八成、差不多、可能491234題型二：分析某詞能否去掉1“有研究表明，有資料顯示，據(jù)專家，學(xué)者說…………”等詞這些詞語強(qiáng)調(diào)了是經(jīng)過（研究，調(diào)查，權(quán)威專家所說）的事實(shí)，具有權(quán)威性，容易使讀者信服，所以不能去掉，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、權(quán)威性。1234題型二：分析某詞能否去掉1“有研究表明，有資料顯示，501234題型二：分析某詞能否去掉1“迄今為止，不久的將來……”等詞這些詞語在時(shí)間上加以限制，說明時(shí)間（到現(xiàn)在，不會(huì)太久……+具體內(nèi)容），去掉就不符合事實(shí)了，所以不能去掉，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。1234題型二：分析某詞能否去掉1“迄今為止，不久的將來……511234題型二：分析某詞能否去掉1“無論，一旦，都，必然，一定……”說明了（被說明事物的xx特點(diǎn)）是確定的，是無一例外的，突出強(qiáng)調(diào)了（被說明對(duì)象）的xx特點(diǎn)1234題型二：分析某詞能否去掉1“無論，一旦，都，必然，一521234題型三：分析某段或某句的順序能不能調(diào)換？為什么？1不能調(diào)換，因?yàn)椋▁x段，xx句）是按照人們認(rèn)識(shí)（被說明對(duì)象）的（邏輯順序、時(shí)間、空間）來安排說明的，是層層遞進(jìn)的關(guān)系，調(diào)換就不符合人們認(rèn)識(shí)（被說明對(duì)象）的客觀規(guī)律了1234題型三：分析某段或某句的順序531234題型四：分析說明對(duì)象1一般先看題目不少題目都表示說明的對(duì)象若題目不是說明對(duì)象，就要自己總結(jié)，介紹性質(zhì)、形態(tài)、用途……之類的是說明事物介紹概念、原理、規(guī)律、……是事理說明1234題型四：分析說明對(duì)象1一般先看題目不少題目都表示說明541234題型五：分析說明順序1邏輯順序若是層層遞進(jìn)、關(guān)聯(lián)緊密的就是邏輯順序

（邏輯順序的具體分?jǐn)?shù)：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個(gè)別、概括——具體、整體——局部。）時(shí)間順序在段首句有明確的時(shí)間空間順序在段首句有明確的方位1234題型五：分析說明順序1邏輯順序若是層層遞進(jìn)、關(guān)聯(lián)緊密551234題型五：分析說明順序1典型考題：本文使用了什么說明順序？有何作用？答題格式：本文使用了__________的說明順序?qū)_________加以說明，使說明更有條理性。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。）1234題型五：分析說明順序1典型考題：本文使用了什么說明順561234題型六：分析說明文的結(jié)構(gòu)1總分式：總分，分總和總分總遞進(jìn)式，用于現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明連貫式，并列式，用于時(shí)間、空間的說明1234題型六：分析說明文的結(jié)構(gòu)1總分式：總分，分總和總分總571234題型七：分析文章中添加xx傳說（神話）的作用1生動(dòng)形象的介紹了（被說明對(duì)象）的xx特點(diǎn)，增添了文章的趣味性，生動(dòng)性，給（被說明對(duì)象）增添了美感和神奇色彩1234題型七：分析文章中添加xx傳說（神581234題型八：分析不同表達(dá)方式在文中的作用：1描寫：生動(dòng)形象具體，使xx（被說明的對(duì)象）更準(zhǔn)確，更好懂。使讀者容易理解，體現(xiàn)了被說明對(duì)象的xx特點(diǎn)議論：（通常是事理說明文）點(diǎn)名了這樣做（被說明的事理）的原因抒情：（通常是事理說明文）抒發(fā)作者對(duì)xx（事物或事理）的xx感情，增強(qiáng)了文章的感染力和表達(dá)效果1234題型八：分析不同表達(dá)方式在文591234題型九：分析開頭引用故事的作用：1形象生動(dòng)的說明（揭示）了（被說明對(duì)象）的特點(diǎn)或（引出被說明的對(duì)象）,增強(qiáng)了文章的形象性，激發(fā)讀者的閱讀興趣1234題型九：分析開頭引用故事的作用：1形象生動(dòng)的說明（揭601234題型十：分析甲詞能不能換成乙詞：1（通常情況下）不能，甲詞比乙詞更能說明+具體內(nèi)容+的準(zhǔn)確性，換成乙詞就不如甲那么準(zhǔn)確了，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性分析文章生動(dòng)形象的題目的作用1234題型十：分析