部編版《口語交際：一起做游戲》優(yōu)秀課件1

一起做游戲一起做游戲你玩過這些游戲嗎？激趣導(dǎo)入你玩過這些游戲嗎？激趣導(dǎo)入有趣的游戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了朋友。這節(jié)口語交際課就讓我們一起聊一聊做游戲吧。有趣的游戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了朋友。這節(jié)口語大家都喜歡游戲，游戲要和小伙伴一起玩才有趣，就讓我們邀請小伙伴一起做游戲吧！讀教材97頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求大家都喜歡游戲，游戲要和小伙伴一起玩才有趣，就讓我們邀請小伙一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。注意聽別人說話，才能聽清游戲規(guī)則。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？溫馨提示一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。注意聽別人說話，才能1.看圖想一想。（1）認(rèn)真觀察圖畫，看圖上都有誰？他們在干什么？交際方法1.看圖想一想。交際方法（2）觀察第一幅圖，圖中畫的是什么？第二幅圖是兩個(gè)小女孩的對話，想想她們應(yīng)該用什么態(tài)度說話呢？（2）觀察第一幅圖，圖中畫的是什么？第二幅圖是兩個(gè)小女孩的對（3）說一說：做這個(gè)游戲，邀請的小朋友應(yīng)該怎樣做？被邀請的小朋友應(yīng)該怎樣做？（3）說一說：做這個(gè)游戲，邀請的小朋友應(yīng)該怎樣做？被邀請的小(4)讀一讀圖中小朋友和同伴的對話，說一說你從中知道了什么？邀請人的態(tài)度要熱情、大方。一邊說，一邊做動作，這樣讓人更容易明白。被邀請者要積極參與，遇到不懂的地方學(xué)會主動提問。(4)讀一讀圖中小朋友和同伴的對話，說一說你從中知道了什么？2.合作做一做。以“貼鼻子”游戲?yàn)槔?，請兩個(gè)學(xué)生示范游戲，一邊做，一邊講解。我們在表演時(shí)為了表達(dá)清楚，可以用上“先……接著……最后……”等簡單的連接詞或者用上“一、二、三”等詞分步驟說清楚游戲的規(guī)則。2.合作做一做。麗麗：小敏，我們一起來玩貼鼻子的游戲吧！小敏：可是我不會玩??！麗麗：沒關(guān)系，我教你。貼鼻子的游戲，就是我們先前方用一塊小黑板，貼著一個(gè)沒有鼻子的娃娃。接著我把娃娃的鼻子給你拿著，用一個(gè)布條蒙住你的眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，最后你拿著鼻子貼在娃娃的臉上。我們先玩一遍你看。小敏：好的。麗麗小敏麗麗：小敏，我們一起來玩貼鼻子的游戲吧！麗麗小3.評議誰最棒。小組評議，看誰的表現(xiàn)最好?？词欠褡龅搅恕按舐曊f”“注意聽”。3.評議誰最棒。我們可以一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。

同學(xué)們，和小伙伴一起做游戲時(shí)，應(yīng)該注意些什么？教師總結(jié)我們可以一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。部編版《口語交際：一起做游戲》優(yōu)秀課件15、一個(gè)知己就像一面鏡子，反應(yīng)出我們天性中最優(yōu)美的一部分。

6、美能激發(fā)人的感情，愛情凈化人的心靈。

7、心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方。

8、我們經(jīng)常忽略那些疼愛我們的人，卻疼愛著那些忽略我們的人。

9、看中了就不應(yīng)太挑剔，因?yàn)閻矍椴皇窃诜糯箸R下做成的。

5、一個(gè)知己就像一面鏡子，反應(yīng)出我們天性中最優(yōu)美的一部分。15一起做游戲一起做游戲你玩過這些游戲嗎？激趣導(dǎo)入你玩過這些游戲嗎？激趣導(dǎo)入有趣的游戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了朋友。這節(jié)口語交際課就讓我們一起聊一聊做游戲吧。有趣的游戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了朋友。這節(jié)口語大家都喜歡游戲，游戲要和小伙伴一起玩才有趣，就讓我們邀請小伙伴一起做游戲吧！讀教材97頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求大家都喜歡游戲，游戲要和小伙伴一起玩才有趣，就讓我們邀請小伙一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。注意聽別人說話，才能聽清游戲規(guī)則。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？溫馨提示一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。注意聽別人說話，才能1.看圖想一想。（1）認(rèn)真觀察圖畫，看圖上都有誰？他們在干什么？交際方法1.看圖想一想。交際方法（2）觀察第一幅圖，圖中畫的是什么？第二幅圖是兩個(gè)小女孩的對話，想想她們應(yīng)該用什么態(tài)度說話呢？（2）觀察第一幅圖，圖中畫的是什么？第二幅圖是兩個(gè)小女孩的對（3）說一說：做這個(gè)游戲，邀請的小朋友應(yīng)該怎樣做？被邀請的小朋友應(yīng)該怎樣做？（3）說一說：做這個(gè)游戲，邀請的小朋友應(yīng)該怎樣做？被邀請的小(4)讀一讀圖中小朋友和同伴的對話，說一說你從中知道了什么？邀請人的態(tài)度要熱情、大方。一邊說，一邊做動作，這樣讓人更容易明白。被邀請者要積極參與，遇到不懂的地方學(xué)會主動提問。(4)讀一讀圖中小朋友和同伴的對話，說一說你從中知道了什么？2.合作做一做。以“貼鼻子”游戲?yàn)槔?，請兩個(gè)學(xué)生示范游戲，一邊做，一邊講解。我們在表演時(shí)為了表達(dá)清楚，可以用上“先……接著……最后……”等簡單的連接詞或者用上“一、二、三”等詞分步驟說清楚游戲的規(guī)則。2.合作做一做。麗麗：小敏，我們一起來玩貼鼻子的游戲吧！小敏：可是我不會玩??！麗麗：沒關(guān)系，我教你。貼鼻子的游戲，就是我們先前方用一塊小黑板，貼著一個(gè)沒有鼻子的娃娃。接著我把娃娃的鼻子給你拿著，用一個(gè)布條蒙住你的眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，最后你拿著鼻子貼在娃娃的臉上。我們先玩一遍你看。小敏：好的。麗麗小敏麗麗：小敏，我們一起來玩貼鼻子的游戲吧！麗麗小3.評議誰最棒。小組評議，看誰的表現(xiàn)最好。看是否做到了“大聲說”“注意聽”。3.評議誰最棒。我們可以一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。

同學(xué)們，和小伙伴一起做游戲時(shí)，應(yīng)該注意些什么？教師總結(jié)我們可以一邊說，一邊做動作，這樣別人更容易明白。部編版《口語交際：一起做游戲》優(yōu)秀課件15、一個(gè)知己就像一面鏡子，反應(yīng)出我們天性中最優(yōu)美的一部分。

6、美能激發(fā)人的感情，愛情凈化人的心靈