小學(xué)體育人教五～六年級第五章小球類和球類游戲雙手胸前傳球課件

教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教法與學(xué)法重難點放松籃球雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)1、運動參與目標(biāo)：初步掌握籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，進一步要求傳球準(zhǔn)確到位，讓70%的學(xué)生能夠做到傳接球準(zhǔn)確到位。2、運動技能目標(biāo)：使10%左右的學(xué)生能夠獨立完成，55%左右的學(xué)生能在同伴的保護幫助下完成動作，學(xué)會簡單的保護與幫助方法；15%左右的學(xué)生在掌握正確練習(xí)方法的前提下，能夠主動練習(xí)。3、身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。在集體的環(huán)境中能體現(xiàn)互幫互助，培養(yǎng)自信、果斷及團結(jié)合作精神4、心理健康目標(biāo)：通過雙手胸前傳接球技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生克服膽怯、畏懼的心理障礙的能力，從而更好地提高運動成績。5、社會適應(yīng)能力：通過雙手胸前傳接球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、相互鼓勵、相互幫助的優(yōu)良品質(zhì)。教材分析

本課是小學(xué)水平三的內(nèi)容，主要是籃球運動里的雙手胸前傳球，此技術(shù)是籃球運動中的基本技術(shù)之一，也是籃球隊伍進攻的重要手段，在比賽及練習(xí)中有很大的影響。學(xué)習(xí)這項技術(shù)是為以后的籃球運動教學(xué)有很大的幫助。傳球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但要做到精確和快速是很難的，必須從基礎(chǔ)抓起，鞏固提高雙手胸前傳球技術(shù)。

本次課是六年級學(xué)生的專項技術(shù)課，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中，學(xué)生體育的運動技能有差異，加上六年級學(xué)生對籃球又有極大的興趣和充足的信心，學(xué)生思維活躍，紀律好，對新事物接受能力強，但個體差異大，比如女生對傳接球的能力要比男生弱一點，應(yīng)降低難度進行練習(xí)。這些都為本課教學(xué)開展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)情分析重難點重點：進一步提高傳接球的準(zhǔn)確性。難點：主要是培養(yǎng)學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)配合。教師教學(xué)方法

示范講解情境導(dǎo)入預(yù)防糾錯學(xué)生學(xué)習(xí)方法模仿練習(xí)分組練習(xí)糾錯改正教