小學(xué)體育與健康人教二年級全一冊第三部分體育運動技能體前變向換手運球課件_第1頁
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教學(xué)目標(biāo)⒈運動參與目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握行進間體前變向換手運球的基本技術(shù)⒉使學(xué)生了解行進間體前變向換手運球技術(shù)動作，面對防守時有變向換手的意識和行為，30%左右的學(xué)生能基本完成技術(shù)動作。教學(xué)目標(biāo)⒊身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，促進身體正常發(fā)育和發(fā)展。⒋心理健康和社會適應(yīng)目標(biāo)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)和游戲中感受運動和與人交往的快樂，增強自信心，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、勇敢果斷、不怕困難等的意志品質(zhì)，促使心理健康發(fā)展。教材重、難點

運球變方向時對球的控制；右手換成左手，左手運球時，能協(xié)調(diào)用力運球前進。行進間體前變向換手運球

以右手變向至左手為例：運球前進中，右手按拍球的右后上方，使球從自己的體前右側(cè)反彈到左側(cè)前方，同時右腳腳蹬地向前跨出，上體左轉(zhuǎn)，用肩保護好球，換左手運球，向前推進。行進間體前變向換手運球?qū)W生思考，用自己的方式解決問題開動腦筋思考問題享受成功解決問題注意安全參與體驗教學(xué)手段、方法1、情景教學(xué)，引用籃球明星的故事，增強學(xué)生對學(xué)習(xí)籃球動作的樂趣和欲望。2、游戲法，通過游戲刺激學(xué)生，培養(yǎng)他們的集體榮譽感，同時利用學(xué)生的“自強”心理，培養(yǎng)他們勤奮鍛煉的習(xí)慣。3、分小組討論，學(xué)生可以通過討論相互幫助相互學(xué)習(xí)，運動技能可以得到一定的

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