新教材《基因突變和基因重組》優(yōu)質(zhì)課件人教版1

5.1基因突變和基因重組第五章基因突變及其他變異5.1基因突變和基因重組第五章基因突變及其他變異1航天育種我國(guó)早在1987年就利用返回式衛(wèi)星進(jìn)行航天育種研究：將作物種子帶入太空，利用太空中的特殊環(huán)境誘導(dǎo)基因發(fā)生突變，然后在地面選擇優(yōu)良的品種進(jìn)行培育。航天育種的生物學(xué)原理是什么？航天育種我國(guó)早在1987年就利用返回式衛(wèi)星進(jìn)行航天育種研究：2基因突變的實(shí)例鐮刀型細(xì)胞貧血癥①外形對(duì)比正常：中央微凹的圓餅狀患病：彎曲的鐮刀狀（易破裂）②氨基酸序列對(duì)比：正常：谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸患?。豪i氨酸-谷氨酸-賴氨酸（發(fā)生替換）正常紅細(xì)胞鐮刀型紅細(xì)胞基因突變的實(shí)例鐮刀型細(xì)胞貧血癥正常紅細(xì)胞鐮刀型紅細(xì)胞3基因突變的實(shí)例鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成的原因：編碼血紅蛋白的基因的堿基序列發(fā)生改變，導(dǎo)致翻譯出來(lái)的氨基酸出現(xiàn)改變。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳：突變后的DNA分子復(fù)制，通過(guò)減數(shù)分裂形成帶有突變基因的生殖細(xì)胞，并將突變基因遺傳給后代。GAGGGCTCCCGAGCC谷氨酸纈氨酸TAU正常異常DNAmRNA氨基酸蛋白質(zhì)基因突變的實(shí)例鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成的原因：GAGGGCTCC4基因突變概念：DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失，而引起的基因堿基序列的改變。發(fā)生時(shí)間：通常發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期替換增添缺失基因突變概念：替換增添缺失5基因突變對(duì)蛋白質(zhì)的影響堿基對(duì)影響范圍對(duì)氨基酸序列的影響替換小只改變1個(gè)氨基酸或不改變?cè)鎏泶蟛挥绊懖迦胛恢们暗男蛄?，影響插入位置后的序列缺失大不影響缺失位置前的序列，影響缺失位置后的序列基因突變?duì)蛋白質(zhì)的影響堿基對(duì)影響范圍對(duì)氨基酸序列的影響替換小6基因突變對(duì)性狀的影響基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀的改變主要原因：①突變可能發(fā)生在沒(méi)有遺傳效應(yīng)的DNA片段上。②基因突變后形成的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸。③基因突變?nèi)魹殡[性突變，如AA→Aa，不會(huì)導(dǎo)致性狀的改變。UUA原密碼子UUG突變密碼子亮氨酸亮氨酸基因突變對(duì)性狀的影響基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀的改變UUA原7基因突變對(duì)后代的影響結(jié)果：產(chǎn)生新的等位基因。遺傳特性：若發(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代。若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不能遺傳。特殊情況：植物體細(xì)胞發(fā)生基因突變，可通過(guò)無(wú)性生殖遺傳?；蛲蛔儗?duì)后代的影響結(jié)果：8基因突變的原因基因突變產(chǎn)生的發(fā)現(xiàn)：1927年，美國(guó)遺傳學(xué)家繆勒發(fā)現(xiàn)，用X射線照射果蠅，后代發(fā)生突變的個(gè)體數(shù)大大增加。同年，又有科學(xué)家用X射線和γ射線照射玉米和大麥的種子，也得到了類似的結(jié)論?；蛲蛔兊脑蚧蛲蛔儺a(chǎn)生的發(fā)現(xiàn)：9基因突變的原因基因突變的產(chǎn)生原因：自然突變：自然條件下，由于DNA復(fù)制發(fā)生錯(cuò)誤而自發(fā)產(chǎn)生。誘發(fā)突變（提高突變頻率）①物理因素：X射線，激光等②化學(xué)因素：亞硝酸、堿基類似物等③生物因素：病毒、某些細(xì)菌等基因突變的原因基因突變的產(chǎn)生原因：10基因突變的特點(diǎn)1、普遍性：在生物界普遍存在。無(wú)論是病毒，原核生物和真核生物都會(huì)發(fā)生基因突變。2、隨機(jī)性：可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期；可以發(fā)生在不同的DNA分子，也可以發(fā)生在同一個(gè)DNA分子的不同部位。3、不定向性：一個(gè)基因可以發(fā)生不同的突變，產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因。4、低頻性：在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低（105~108→1）。5、多害少利性：多數(shù)突變對(duì)生物體有害?；蛲蛔兊奶攸c(diǎn)1、普遍性：在生物界普遍存在。無(wú)論是病毒，原核11基因突變醫(yī)療方面（避免）X光、胸透、CT等檢查利用的射線屬于誘發(fā)基因突變的物理因素，門外多放警示性標(biāo)志。農(nóng)業(yè)方面（誘變育種）利用物理因素或化學(xué)因素，使生物發(fā)生基因突變，可以提高突變率，創(chuàng)造人類需要的生物新品種?；蛲蛔冡t(yī)療方面（避免）12基因突變的意義基因突變對(duì)生物體的關(guān)系①有害突變：破壞生物體與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系。②有利突變：比如抗病性突變、耐寒性突變、抗藥性突變等。③中性突變：不會(huì)導(dǎo)致新的性狀出現(xiàn)。基因突變的意義①基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑。②基因突變是生物變異的根本來(lái)源，為生物的進(jìn)化提供了豐富的原材料?；蛲蛔兊囊饬x基因突變對(duì)生物體的關(guān)系13課堂練習(xí)1．基因突變是生物變異的根本來(lái)源和生物進(jìn)化的重要因素，其原因是()A.能產(chǎn)生大量有利變異B.發(fā)生的頻率大C.能產(chǎn)生新基因D.能改變生物的表現(xiàn)型C課堂練習(xí)1．基因突變是生物變異的根本來(lái)源和生物進(jìn)化的重要因素14課堂練習(xí)2．下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是()A.基因突變必須用物理因素誘發(fā)B.基因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期C.體細(xì)胞發(fā)生基因突變，一定能傳給后代D.DNA分子上的堿基對(duì)的替換、增添和缺失一定能引起基因突變B課堂練習(xí)2．下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是()B15細(xì)胞的癌變正常結(jié)腸上皮細(xì)胞抑癌基因Ⅰ突變?cè)┗蛲蛔円职┗颌蛲蛔円职┗颌笸蛔儼┌┘?xì)胞轉(zhuǎn)移癌癥是威脅人類健康最嚴(yán)重的疾病之一。結(jié)腸癌是一種常見(jiàn)的消化道惡性腫瘤。我們以結(jié)腸癌（如圖）為例來(lái)探討細(xì)胞的癌變。細(xì)胞的癌變正常結(jié)腸上皮細(xì)胞抑癌基因Ⅰ突變?cè)┗蛲蛔円职┗?6細(xì)胞的癌變?cè)┗蛳鄳?yīng)蛋白質(zhì)活性過(guò)強(qiáng)突變或過(guò)量表達(dá)細(xì)胞癌變抑癌基因蛋白質(zhì)活性減弱或失去活性突變細(xì)胞癌變細(xì)胞的癌變?cè)┗蛳鄳?yīng)蛋白質(zhì)活性過(guò)強(qiáng)突變或過(guò)量表達(dá)細(xì)胞癌變抑17細(xì)胞的癌變?cè)┗蛑饕?fù)責(zé)調(diào)解細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。癌癥/癌變機(jī)理一系列原癌基因與抑癌基因的突變逐漸積累的結(jié)果。細(xì)胞的癌變?cè)┗?8細(xì)胞的癌變癌細(xì)胞有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，變成不受機(jī)體控制的，連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。癌細(xì)胞的特點(diǎn)①能夠無(wú)限增殖（正常細(xì)胞只能分裂50-60次）②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化。③表面發(fā)生變化（細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞之間的黏著性顯著降低，易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移）細(xì)胞的癌變癌細(xì)胞19細(xì)胞的癌變致癌因子①物理致癌因子：主要指輻射，如紫外線、X射線。②化學(xué)致癌因子：無(wú)機(jī)化合物，如石棉、砷化物、鉻化物、鎘化物等；有機(jī)化合物，如聯(lián)苯胺、烯環(huán)烴、亞硝胺、黃曲霉素等。③病毒致癌因子：致癌病毒能夠引起細(xì)胞發(fā)生癌變，主要是因?yàn)樗鼈兒胁《景┗蛞约芭c致癌有關(guān)的核酸序列。細(xì)胞的癌變致癌因子20細(xì)胞的癌變癌癥的預(yù)防與治療①預(yù)防：遠(yuǎn)離致癌因子，保持良好的心理狀態(tài)，養(yǎng)成健康的生活方式。②診斷：病理切片的顯微觀察、CT、核磁共振以及癌基因檢測(cè)等。③治療：手術(shù)切除、化療和放療等。細(xì)胞的癌變癌癥的預(yù)防與治療21課堂練習(xí)1．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.原癌基因和抑癌基因是細(xì)胞中不正常的基因B.癌變的細(xì)胞在適宜條件下可以無(wú)限增殖C.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，遺傳信息有所不同D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)A課堂練習(xí)1．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A22課堂練習(xí)2．引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是（）A.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 B.細(xì)胞中線粒體數(shù)量減少C.長(zhǎng)期受到電離輻射和X射線照射D.長(zhǎng)期食用霉變或熏制食品A課堂練習(xí)2．引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是（）A23基因重組概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合。發(fā)生時(shí)期：減數(shù)分裂時(shí)期（減Ⅰ）貓由于基因重組而產(chǎn)生的毛色變異基因重組概念：貓由于基因重組而產(chǎn)生的毛色變異24基因重組類型一：基因的自由組合發(fā)生時(shí)期：減數(shù)第一次分裂后期現(xiàn)象：非同源染色體自由組合結(jié)果：非等位基因自由組合基因重組類型一：基因的自由組合25基因重組類型二：基因的交叉互換發(fā)生時(shí)期：減數(shù)第一次分裂前期現(xiàn)象：同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換結(jié)果：等位基因之間發(fā)生交叉互換基因重組類型二：基因的交叉互換26基因重組基因重組的特點(diǎn)：①只產(chǎn)生新的基因型，并未產(chǎn)生新的基因→無(wú)新蛋白質(zhì)→無(wú)新性狀產(chǎn)生。②發(fā)生在有性生殖的遺傳中。③親本雜合度越高→遺傳物質(zhì)相差越大→基因重組類型越多→后代類型越多新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1基因重組基因重組的特點(diǎn)：新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)27基因重組的意義有性生殖過(guò)程中的基因重組使產(chǎn)生的配子種類多樣化，進(jìn)而產(chǎn)生基因組合多樣化的子代，其中一些子代可能會(huì)含有適應(yīng)某種變化的、生存所必需的基因組合，因此有利于物種在一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)將會(huì)發(fā)生什么變化的環(huán)境中生存。意義：基因重組是生物變異的來(lái)源之一，是生物多樣性的原因之一，對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義。新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1基因重組的意義有性生殖過(guò)程中的基因重組使產(chǎn)生的配子種類多樣化28課堂練習(xí)1．我國(guó)大面積栽培的水稻有粳稻（主要種植在北方）和秈稻（主要種植在南方）。研究發(fā)現(xiàn)，粳稻的bZIP73基因通過(guò)一系列作用，增強(qiáng)了粳稻對(duì)低溫的耐受性。與粳稻相比，秈稻的bZIP73基因中有1個(gè)脫氧核苷酸不同，從而導(dǎo)致兩種水稻的相應(yīng)蛋白質(zhì)存在1個(gè)氨基酸的差異。判斷下列表述是否正確。（1）bZIP73基因的1個(gè)核苷酸的差異是由基因突變導(dǎo)致的。（）（2）bZIP73蛋白質(zhì)的1個(gè)氨基酸的差異是由基因重組導(dǎo)致的。（）X√新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1課堂練習(xí)1．我國(guó)大面積栽培的水稻有粳稻（主要種植在北方）和秈29課堂練習(xí)2．某一基因的起始端插入了2個(gè)堿基對(duì)。在插入位點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小()A.置換單個(gè)堿基對(duì) B.增加3個(gè)堿基對(duì)C.缺失3個(gè)堿基對(duì) D.缺失5個(gè)堿基對(duì)D新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1課堂練習(xí)2．某一基因的起始端插入了2個(gè)堿基對(duì)。在插入位點(diǎn)的附30課堂練習(xí)3．對(duì)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是()A．基因突變?cè)谏锝缰惺瞧毡榇嬖诘腂．在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是很低的C．基因突變是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的D．基因突變對(duì)生物大多是有利的D新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1課堂練習(xí)3．對(duì)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是()D新教材《基因31課堂練習(xí)4．基因重組發(fā)生在()A.減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中B.受精作用形成受精卵的過(guò)程中C.有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中D.通過(guò)嫁接，砧木和接穗愈合的過(guò)程中A新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1課堂練習(xí)4．基因重組發(fā)生在()A新教材《基因突變和基因重32課堂練習(xí)5．關(guān)于“一母生九子，九子各不同”的解釋錯(cuò)誤的是()A.這種現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)在所有生物中B.與減數(shù)分裂過(guò)程中的交叉互換有關(guān)C.與精子和卵細(xì)胞結(jié)合的隨機(jī)性有關(guān)D.與減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體的自由組合有關(guān)A新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1課堂練習(xí)5．關(guān)于“一母生九子，九子各不同”的解釋錯(cuò)誤的是(331.用這一自然概念理解書(shū)法，具體可感，真實(shí)可信，但這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系畢竟有限。因?yàn)?，它只能停留在?shū)法具體點(diǎn)畫(huà)外形的層面，一旦超出點(diǎn)畫(huà)外形，進(jìn)入到點(diǎn)畫(huà)姿態(tài)以及整個(gè)字的造型與姿態(tài)問(wèn)題時(shí)，這種以物對(duì)應(yīng)的辦法就陷入了尷尬。于是，書(shū)法理論的構(gòu)建中就出現(xiàn)了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書(shū)法的最高境界。3.歷代書(shū)家正是在觀察、體悟、回歸自然的過(guò)程中，提煉了書(shū)法的點(diǎn)畫(huà)樣式，豐富了書(shū)法的生命意象，升華了書(shū)法的審美境界，終將書(shū)法內(nèi)化為書(shū)家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.由于人的情緒、意志、身體狀況等方面因素的影響，有時(shí)會(huì)使測(cè)謊儀發(fā)生誤判。為了彌補(bǔ)這些細(xì)小的缺陷，科學(xué)家叉開(kāi)始了新的探索。5.把不變化者歸納成為原則，就是自然律。這種自然律可以用為規(guī)范律，因?yàn)樗緛?lái)是人類共同的情感需要。但是只有群性而無(wú)個(gè)性，只有整齊而無(wú)變化，只有因襲而無(wú)創(chuàng)造，也就不能產(chǎn)生藝術(shù)。6.在不識(shí)球規(guī)者看，球手好像縱橫如意，略無(wú)牽就規(guī)范的痕跡；在識(shí)球規(guī)者看，他卻處處循規(guī)蹈矩。姜白石說(shuō)得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙則在神髓風(fēng)骨。7.和其他藝術(shù)都是情感的流露。情感是心理中極原始的一種要素。人在理智未發(fā)達(dá)之前先已有情感；在理智既發(fā)達(dá)之后，情感仍然是理智的驅(qū)遣者。情感是心感于物所起的激動(dòng)，其中有許多人所共同的成分，也有某個(gè)人所特有的成分。8.個(gè)性是成于環(huán)境的，是隨環(huán)境而變化的。環(huán)境隨人隨時(shí)而異，所以人類的情感時(shí)時(shí)在變化；遺傳的傾向?yàn)槎鄶?shù)人所共同，所以情感在變化之中有不變化者存在。9.大量外來(lái)食物品種能夠進(jìn)入中國(guó)并轉(zhuǎn)化為飲食的有機(jī)部分，不僅在于地理?xiàng)l件與自然氣候?yàn)槠涮峁┝松L(zhǎng)發(fā)展的基本環(huán)境，更重要的還在于中國(guó)人將其放在“和”文化的平臺(tái)上加以吸納。10.人生正如航行，有大風(fēng)大浪、挫折低谷，也有風(fēng)平浪靜、微風(fēng)和煦，凡此種種接踵而至，讓人不經(jīng)意間迷失路途。這時(shí)的你，最需要的是給予你方向的路標(biāo)——夢(mèng)想，而它，正是帶你到達(dá)目的地的兩只翱翔的翅膀！就讓兩只翅膀的翱翔帶你飛往人生的目的地！新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版11.用這一自然概念理解書(shū)法，具體可感，真實(shí)可信，但這種一一對(duì)345.1基因突變和基因重組第五章基因突變及其他變異5.1基因突變和基因重組第五章基因突變及其他變異35航天育種我國(guó)早在1987年就利用返回式衛(wèi)星進(jìn)行航天育種研究：將作物種子帶入太空，利用太空中的特殊環(huán)境誘導(dǎo)基因發(fā)生突變，然后在地面選擇優(yōu)良的品種進(jìn)行培育。航天育種的生物學(xué)原理是什么？航天育種我國(guó)早在1987年就利用返回式衛(wèi)星進(jìn)行航天育種研究：36基因突變的實(shí)例鐮刀型細(xì)胞貧血癥①外形對(duì)比正常：中央微凹的圓餅狀患?。簭澢溺牭稜睿ㄒ灼屏眩诎被嵝蛄袑?duì)比：正常：谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸患病：纈氨酸-谷氨酸-賴氨酸（發(fā)生替換）正常紅細(xì)胞鐮刀型紅細(xì)胞基因突變的實(shí)例鐮刀型細(xì)胞貧血癥正常紅細(xì)胞鐮刀型紅細(xì)胞37基因突變的實(shí)例鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成的原因：編碼血紅蛋白的基因的堿基序列發(fā)生改變，導(dǎo)致翻譯出來(lái)的氨基酸出現(xiàn)改變。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳：突變后的DNA分子復(fù)制，通過(guò)減數(shù)分裂形成帶有突變基因的生殖細(xì)胞，并將突變基因遺傳給后代。GAGGGCTCCCGAGCC谷氨酸纈氨酸TAU正常異常DNAmRNA氨基酸蛋白質(zhì)基因突變的實(shí)例鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成的原因：GAGGGCTCC38基因突變概念：DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失，而引起的基因堿基序列的改變。發(fā)生時(shí)間：通常發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期替換增添缺失基因突變概念：替換增添缺失39基因突變對(duì)蛋白質(zhì)的影響堿基對(duì)影響范圍對(duì)氨基酸序列的影響替換小只改變1個(gè)氨基酸或不改變?cè)鎏泶蟛挥绊懖迦胛恢们暗男蛄?，影響插入位置后的序列缺失大不影響缺失位置前的序列，影響缺失位置后的序列基因突變?duì)蛋白質(zhì)的影響堿基對(duì)影響范圍對(duì)氨基酸序列的影響替換小40基因突變對(duì)性狀的影響基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀的改變主要原因：①突變可能發(fā)生在沒(méi)有遺傳效應(yīng)的DNA片段上。②基因突變后形成的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸。③基因突變?nèi)魹殡[性突變，如AA→Aa，不會(huì)導(dǎo)致性狀的改變。UUA原密碼子UUG突變密碼子亮氨酸亮氨酸基因突變對(duì)性狀的影響基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀的改變UUA原41基因突變對(duì)后代的影響結(jié)果：產(chǎn)生新的等位基因。遺傳特性：若發(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代。若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不能遺傳。特殊情況：植物體細(xì)胞發(fā)生基因突變，可通過(guò)無(wú)性生殖遺傳。基因突變對(duì)后代的影響結(jié)果：42基因突變的原因基因突變產(chǎn)生的發(fā)現(xiàn)：1927年，美國(guó)遺傳學(xué)家繆勒發(fā)現(xiàn)，用X射線照射果蠅，后代發(fā)生突變的個(gè)體數(shù)大大增加。同年，又有科學(xué)家用X射線和γ射線照射玉米和大麥的種子，也得到了類似的結(jié)論。基因突變的原因基因突變產(chǎn)生的發(fā)現(xiàn)：43基因突變的原因基因突變的產(chǎn)生原因：自然突變：自然條件下，由于DNA復(fù)制發(fā)生錯(cuò)誤而自發(fā)產(chǎn)生。誘發(fā)突變（提高突變頻率）①物理因素：X射線，激光等②化學(xué)因素：亞硝酸、堿基類似物等③生物因素：病毒、某些細(xì)菌等基因突變的原因基因突變的產(chǎn)生原因：44基因突變的特點(diǎn)1、普遍性：在生物界普遍存在。無(wú)論是病毒，原核生物和真核生物都會(huì)發(fā)生基因突變。2、隨機(jī)性：可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期；可以發(fā)生在不同的DNA分子，也可以發(fā)生在同一個(gè)DNA分子的不同部位。3、不定向性：一個(gè)基因可以發(fā)生不同的突變，產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因。4、低頻性：在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低（105~108→1）。5、多害少利性：多數(shù)突變對(duì)生物體有害?；蛲蛔兊奶攸c(diǎn)1、普遍性：在生物界普遍存在。無(wú)論是病毒，原核45基因突變醫(yī)療方面（避免）X光、胸透、CT等檢查利用的射線屬于誘發(fā)基因突變的物理因素，門外多放警示性標(biāo)志。農(nóng)業(yè)方面（誘變育種）利用物理因素或化學(xué)因素，使生物發(fā)生基因突變，可以提高突變率，創(chuàng)造人類需要的生物新品種?；蛲蛔冡t(yī)療方面（避免）46基因突變的意義基因突變對(duì)生物體的關(guān)系①有害突變：破壞生物體與現(xiàn)有環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系。②有利突變：比如抗病性突變、耐寒性突變、抗藥性突變等。③中性突變：不會(huì)導(dǎo)致新的性狀出現(xiàn)。基因突變的意義①基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑。②基因突變是生物變異的根本來(lái)源，為生物的進(jìn)化提供了豐富的原材料?；蛲蛔兊囊饬x基因突變對(duì)生物體的關(guān)系47課堂練習(xí)1．基因突變是生物變異的根本來(lái)源和生物進(jìn)化的重要因素，其原因是()A.能產(chǎn)生大量有利變異B.發(fā)生的頻率大C.能產(chǎn)生新基因D.能改變生物的表現(xiàn)型C課堂練習(xí)1．基因突變是生物變異的根本來(lái)源和生物進(jìn)化的重要因素48課堂練習(xí)2．下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是()A.基因突變必須用物理因素誘發(fā)B.基因突變可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期C.體細(xì)胞發(fā)生基因突變，一定能傳給后代D.DNA分子上的堿基對(duì)的替換、增添和缺失一定能引起基因突變B課堂練習(xí)2．下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是()B49細(xì)胞的癌變正常結(jié)腸上皮細(xì)胞抑癌基因Ⅰ突變?cè)┗蛲蛔円职┗颌蛲蛔円职┗颌笸蛔儼┌┘?xì)胞轉(zhuǎn)移癌癥是威脅人類健康最嚴(yán)重的疾病之一。結(jié)腸癌是一種常見(jiàn)的消化道惡性腫瘤。我們以結(jié)腸癌（如圖）為例來(lái)探討細(xì)胞的癌變。細(xì)胞的癌變正常結(jié)腸上皮細(xì)胞抑癌基因Ⅰ突變?cè)┗蛲蛔円职┗?0細(xì)胞的癌變?cè)┗蛳鄳?yīng)蛋白質(zhì)活性過(guò)強(qiáng)突變或過(guò)量表達(dá)細(xì)胞癌變抑癌基因蛋白質(zhì)活性減弱或失去活性突變細(xì)胞癌變細(xì)胞的癌變?cè)┗蛳鄳?yīng)蛋白質(zhì)活性過(guò)強(qiáng)突變或過(guò)量表達(dá)細(xì)胞癌變抑51細(xì)胞的癌變?cè)┗蛑饕?fù)責(zé)調(diào)解細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。癌癥/癌變機(jī)理一系列原癌基因與抑癌基因的突變逐漸積累的結(jié)果。細(xì)胞的癌變?cè)┗?2細(xì)胞的癌變癌細(xì)胞有的細(xì)胞受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，變成不受機(jī)體控制的，連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。癌細(xì)胞的特點(diǎn)①能夠無(wú)限增殖（正常細(xì)胞只能分裂50-60次）②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化。③表面發(fā)生變化（細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞之間的黏著性顯著降低，易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移）細(xì)胞的癌變癌細(xì)胞53細(xì)胞的癌變致癌因子①物理致癌因子：主要指輻射，如紫外線、X射線。②化學(xué)致癌因子：無(wú)機(jī)化合物，如石棉、砷化物、鉻化物、鎘化物等；有機(jī)化合物，如聯(lián)苯胺、烯環(huán)烴、亞硝胺、黃曲霉素等。③病毒致癌因子：致癌病毒能夠引起細(xì)胞發(fā)生癌變，主要是因?yàn)樗鼈兒胁《景┗蛞约芭c致癌有關(guān)的核酸序列。細(xì)胞的癌變致癌因子54細(xì)胞的癌變癌癥的預(yù)防與治療①預(yù)防：遠(yuǎn)離致癌因子，保持良好的心理狀態(tài)，養(yǎng)成健康的生活方式。②診斷：病理切片的顯微觀察、CT、核磁共振以及癌基因檢測(cè)等。③治療：手術(shù)切除、化療和放療等。細(xì)胞的癌變癌癥的預(yù)防與治療55課堂練習(xí)1．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.原癌基因和抑癌基因是細(xì)胞中不正常的基因B.癌變的細(xì)胞在適宜條件下可以無(wú)限增殖C.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，遺傳信息有所不同D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)A課堂練習(xí)1．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A56課堂練習(xí)2．引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是（）A.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 B.細(xì)胞中線粒體數(shù)量減少C.長(zhǎng)期受到電離輻射和X射線照射D.長(zhǎng)期食用霉變或熏制食品A課堂練習(xí)2．引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是（）A57基因重組概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合。發(fā)生時(shí)期：減數(shù)分裂時(shí)期（減Ⅰ）貓由于基因重組而產(chǎn)生的毛色變異基因重組概念：貓由于基因重組而產(chǎn)生的毛色變異58基因重組類型一：基因的自由組合發(fā)生時(shí)期：減數(shù)第一次分裂后期現(xiàn)象：非同源染色體自由組合結(jié)果：非等位基因自由組合基因重組類型一：基因的自由組合59基因重組類型二：基因的交叉互換發(fā)生時(shí)期：減數(shù)第一次分裂前期現(xiàn)象：同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換結(jié)果：等位基因之間發(fā)生交叉互換基因重組類型二：基因的交叉互換60基因重組基因重組的特點(diǎn)：①只產(chǎn)生新的基因型，并未產(chǎn)生新的基因→無(wú)新蛋白質(zhì)→無(wú)新性狀產(chǎn)生。②發(fā)生在有性生殖的遺傳中。③親本雜合度越高→遺傳物質(zhì)相差越大→基因重組類型越多→后代類型越多新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1基因重組基因重組的特點(diǎn)：新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)61基因重組的意義有性生殖過(guò)程中的基因重組使產(chǎn)生的配子種類多樣化，進(jìn)而產(chǎn)生基因組合多樣化的子代，其中一些子代可能會(huì)含有適應(yīng)某種變化的、生存所必需的基因組合，因此有利于物種在一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)將會(huì)發(fā)生什么變化的環(huán)境中生存。意義：基因重組是生物變異的來(lái)源之一，是生物多樣性的原因之一，對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義。新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1基因重組的意義有性生殖過(guò)程中的基因重組使產(chǎn)生的配子種類多樣化62課堂練習(xí)1．我國(guó)大面積栽培的水稻有粳稻（主要種植在北方）和秈稻（主要種植在南方）。研究發(fā)現(xiàn)，粳稻的bZIP73基因通過(guò)一系列作用，增強(qiáng)了粳稻對(duì)低溫的耐受性。與粳稻相比，秈稻的bZIP73基因中有1個(gè)脫氧核苷酸不同，從而導(dǎo)致兩種水稻的相應(yīng)蛋白質(zhì)存在1個(gè)氨基酸的差異。判斷下列表述是否正確。（1）bZIP73基因的1個(gè)核苷酸的差異是由基因突變導(dǎo)致的。（）（2）bZIP73蛋白質(zhì)的1個(gè)氨基酸的差異是由基因重組導(dǎo)致的。（）X√新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1課堂練習(xí)1．我國(guó)大面積栽培的水稻有粳稻（主要種植在北方）和秈63課堂練習(xí)2．某一基因的起始端插入了2個(gè)堿基對(duì)。在插入位點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小()A.置換單個(gè)堿基對(duì) B.增加3個(gè)堿基對(duì)C.缺失3個(gè)堿基對(duì) D.缺失5個(gè)堿基對(duì)D新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1課堂練習(xí)2．某一基因的起始端插入了2個(gè)堿基對(duì)。在插入位點(diǎn)的附64課堂練習(xí)3．對(duì)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是()A．基因突變?cè)谏锝缰惺瞧毡榇嬖诘腂．在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是很低的C．基因突變是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的D．基因突變對(duì)生物大多是有利的D新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1課堂練習(xí)3．對(duì)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是()D新教材《基因65課堂練習(xí)4．基因重組發(fā)生在()A.減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中B.受精作用形成受精卵的過(guò)程中C.有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中D.通過(guò)嫁接，砧木和接穗愈合的過(guò)程中A新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1新教材《基因突變和基因重組》PPT優(yōu)質(zhì)課件人教版1課堂練習(xí)4．