色彩靜物寫生優(yōu)秀課件

色彩靜物寫生主講人：李健色彩靜物寫生主講人：李健目錄：第一章緒論第二章色彩基礎(chǔ)理論第三章水粉畫材料工具與材料技法第四章色彩靜物寫生第五章作品賞析目錄：第一章緒論第一章：緒論一、水粉畫的定義水粉畫是以水為媒介，用不透明的粉質(zhì)顏料和水膠繪制而成的色彩畫。二、水粉畫的特點(diǎn)水粉畫是極富表現(xiàn)力的色彩畫種之一，它的起源早于油畫和水彩畫。在它的發(fā)展過程中，又完美的結(jié)合了油畫和水彩畫的特點(diǎn)，形成了堅(jiān)實(shí)厚重、水色交融的面貌，形式語言極為豐富。在材料方法上采用白色調(diào)配其他顏料作畫，或采用顏料厚畫，以追求不透明的粉質(zhì)色彩效果。水粉畫在我國有著不同于西方的特殊的發(fā)展過程。隨著用水粉畫形式寫生的畫家日漸增多，水粉畫突破了宣傳廣告的單一功能，成為與油畫、水彩并立的畫種。第一章：緒論一、水粉畫的定義色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件第二章：色彩基礎(chǔ)知識一、色彩的性質(zhì)1、形成物體色彩的原因發(fā)光體發(fā)出的光，是直接或通過物體的反射后間接進(jìn)入人們視覺感官的，光的波長有長有短。紅色類的光波長，藍(lán)、紫色類的光波短。各種物體對不同波長的光的反應(yīng)是有選擇的，同時(shí)具有吸收和反射的功能。當(dāng)然，任何物體對色光不可能全部吸收或反射，物體對色光的吸收、反射或透射能力，也受物體表面肌理狀態(tài)的影響。由此可見，物體本身并不具有色彩，而是光投射到物體后，通過吸收和反射才產(chǎn)生色彩的。

第二章：色彩基礎(chǔ)知識一、色彩的性質(zhì)

2、色光混合與顏料混合色光混合與顏料混合，產(chǎn)生的色相是不同的。白色光是有色光的混合，色光混合得愈多，愈顯得明亮，也愈近于白光。光譜上的紅和藍(lán)綠、紫和黃綠、藍(lán)和黃等對比色光混合，都合成一種色光的色相。而顏料的對比色混合則成為灰黑色。顏料混合多，純度越差，色相傾向越灰黑。2、色光混合與顏料混合

3、原色、間色與復(fù)色

原色：根據(jù)太陽光譜繪成的顏料色環(huán)，其中紅、黃、藍(lán)稱為三原色。原色是指這一顏料中的色彩，已不能再進(jìn)行分解。也可以說，紅、黃、藍(lán)這三個(gè)基本色，不可能用其他顏色調(diào)配出來。三原色是色彩中最純正、鮮明、強(qiáng)烈的基本色，但三原色可以調(diào)配出其他各種色相的色彩。3、原色、間色與復(fù)色間色：由兩個(gè)原色相混合的色彩稱為間色，即紅調(diào)黃得橙、黃調(diào)青得綠、紅調(diào)青得紫。由此，可產(chǎn)生紅、橙、黃、綠、青、紫六色色環(huán)。如將六種色與相鄰色相再調(diào)合，就可以再得六個(gè)間色，即紅橙、黃橙、黃綠、青綠、青紫、紅紫。這樣可繪制成12色色環(huán)。間色：由兩個(gè)原色相混合的色彩稱為間色，即紅調(diào)黃得橙、黃調(diào)青得復(fù)色：如果將兩個(gè)間色(橙與綠或綠與紫，紫與橙相混合)或一個(gè)原色和相對應(yīng)的間色(如紅與綠、黃與紫、青與橙)混合都可得復(fù)色。由此可見，復(fù)色包含了三原色的成分，成為色純度較低的含灰色彩。復(fù)色：如果將兩個(gè)間色(橙與綠或綠與紫，紫與橙相混合)或一個(gè)原伊登12色相環(huán)是由近代著名的色彩學(xué)大師美國籍教師約翰斯·伊登所著"色彩論"一書而來。它的設(shè)計(jì)特色是以三原色做基礎(chǔ)色相；這色相環(huán)中每一個(gè)色相的位置都是獨(dú)立的，區(qū)分的相當(dāng)清楚，排列順序和彩虹以及光譜的排列方式是一樣的。這十二個(gè)顏色間格都一樣，并以６個(gè)補(bǔ)色對，分別位于直徑對立的兩端；發(fā)展出十二色相環(huán)。

伊登12色相環(huán)是由近代著名的色彩學(xué)大師美國籍教師約翰斯·伊登色環(huán)演變：色環(huán)演變：4、補(bǔ)色在色環(huán)中，一個(gè)原色與相對應(yīng)的間色(如紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙)互稱為補(bǔ)色。補(bǔ)色對比，是最強(qiáng)烈鮮明的對比。在對色彩觀察與感受中，補(bǔ)色對比的情況是普遍存在的，每一個(gè)顏色都有其相應(yīng)的補(bǔ)色。如寫生一個(gè)紅色背景中穿灰色衣服的人像，在觀察色彩關(guān)系時(shí)，人像的膚色與紅色背景在對比中，必產(chǎn)生偏綠的補(bǔ)色成分，灰色的衣服也同樣會顯示出灰中帶綠的色調(diào)。實(shí)際上這是生理視覺形成的錯(cuò)覺，這錯(cuò)覺主要顯示出色彩對比中的補(bǔ)色關(guān)系。4、補(bǔ)色色彩靜物寫生優(yōu)秀課件

5、光源色、固有色、環(huán)境色光源，即發(fā)光體，是物體顏色的來源。發(fā)光體與產(chǎn)生色彩現(xiàn)象的關(guān)系十分密切。太陽是主要的發(fā)光體，陽光是具有各種波長的光，可稱為標(biāo)準(zhǔn)光。所有物體，在陽光的投射下，反映出來的色彩比較全面而純正，即色彩概念上的固有色。日光燈的光，是偏藍(lán)青色的冷調(diào)光，紅固有色的物體在日光燈光下，色彩是不鮮明的。普通家用電燈的光是偏黃的。其他如磷光、各色霓虹燈光，只有單一的某種波長的光，基本上不能顯示出物體在正常陽光下的色彩因素。5、光源色、固有色、環(huán)境色光源色，可以或多或少地改變物體的固有色，它對諧調(diào)色彩關(guān)系和形成色彩調(diào)子，是一個(gè)重要因素。在色彩訓(xùn)練中，能認(rèn)識并表現(xiàn)出光源色的色彩特點(diǎn)，也是色彩學(xué)習(xí)的要求之一。光源色，可以或多或少地改變物體的固有色，它對諧調(diào)色彩關(guān)系和形環(huán)境色，是指某個(gè)物體在不同環(huán)境里，其固有色會受環(huán)境色彩的影響而產(chǎn)生變化，即環(huán)境的色彩反射到物體上，及物體色彩與環(huán)境色彩對比中，產(chǎn)生的色彩變化。因此，一個(gè)色彩單純的物體，在具有條件的環(huán)境里，可以使單純的物體，產(chǎn)生復(fù)雜的色彩變化，這變化的色彩稱為環(huán)境色。一般繪畫色彩，都著重研究環(huán)境色的色彩規(guī)律與色彩效果；裝飾繪畫，則是研究固有色的色彩規(guī)律的。環(huán)境色，是指某個(gè)物體在不同環(huán)境里，其固有色會受環(huán)境色彩的影響色彩靜物寫生優(yōu)秀課件6、色調(diào)即色彩的調(diào)子，也就是色彩在繪畫總體組合中的一種色彩傾向性。色調(diào)不是指顏色的性質(zhì)，而是對一幅繪畫作品的整體顏色的概括評價(jià)。在明度、純度、色相這三個(gè)要素中，某種因素起主導(dǎo)作用，我們就稱之為某種色調(diào)。色調(diào)是一種獨(dú)特的色彩美感形式。它對于表現(xiàn)繪畫主題思想、情調(diào)意境，具有無法替代的表現(xiàn)力和感染力。形成色調(diào)的自然因素有地理環(huán)境、氣候、季節(jié)、時(shí)間和光線等，這些因素可以產(chǎn)生千變?nèi)f化的色調(diào)變化。某一色調(diào)的形成，實(shí)際上是綜合了多種因素的結(jié)果。6、色調(diào)

色調(diào)的類別很多，從色相分：有紅色調(diào)、黃色調(diào)、綠色調(diào)、紫色調(diào)等；從色彩明度分，可以有高調(diào)子、低調(diào)子、中長調(diào)子等；從色彩的冷暖分有暖色調(diào)、冷色調(diào)、中性色調(diào)；從色彩的純度分，可以有鮮艷的強(qiáng)色調(diào)和含灰的弱色調(diào)等。

色調(diào)的類別很多，從色相分：有紅色調(diào)、黃色調(diào)、綠色二、色彩的要素光感要素——色相、明度、純度。任何一個(gè)未經(jīng)調(diào)合的，或在調(diào)色板上經(jīng)過混合調(diào)配的復(fù)色，都必具備這幾個(gè)要素。形象要素——指色彩面積的大小和形狀、在畫面上的位置和色彩表面的肌理等。心理要素——色彩冷暖、進(jìn)退、輕重、脹縮、厚薄、動靜等。這是色彩的個(gè)性，對人的心理影響而產(chǎn)生的一種感覺。二、色彩的要素1、色相指色彩的相貌或色彩的名稱。如紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等等，每個(gè)名稱代表具體的色相。2、明度每個(gè)色彩都具有自己的明暗程度，即色彩的明度。明度最強(qiáng)的是白色，最弱的是黑色。任何顏色中如調(diào)入白色，必會提高混合色的明度，調(diào)入黑色則情況相反。為提高或減弱某個(gè)色彩的明度，一般并不單純使用白與黑兩色，而是根據(jù)色彩的純度、冷暖等要求，用調(diào)入其他較明亮的色來提高明度，調(diào)入較暗的其他色來減弱明度。3、純度純度是說明色質(zhì)的名稱，也稱飽和度或彩度、鮮度。色彩的純度強(qiáng)弱，是指色相感覺明確或含糊、鮮艷或混濁的程度。高純度色相加白或黑，可以提高或減弱其明度，但都會降低它們的純度。根據(jù)色環(huán)的色彩排列，相鄰色相混合，純度基本不變。對比色相混合，最易降低純度。1、色相4、冷暖冷暖即色性。這是心理因素對色彩產(chǎn)生的感覺。人們見到暖色(如紅、橙、黃等)一類色彩，會聯(lián)系到陽光、火光、鮮血等景物，產(chǎn)生熱烈、歡樂、溫暖、開朗、活躍、恐怖等感情反應(yīng)。見到冷色(如藍(lán)、青等)一類顏色，會使人聯(lián)想到海洋、月亮、冰雪、青山、綠水、藍(lán)天等景物，產(chǎn)生寧靜、清涼、深遠(yuǎn)，悲哀等感情反應(yīng)。記?。豪渑窍鄬Φ?。4、冷暖色彩靜物寫生優(yōu)秀課件第三章：水粉畫的材料工具和技法一、水粉畫的性能特點(diǎn)水粉畫的最主要特點(diǎn)是顏料的含粉性質(zhì)和不透明性，是一種覆蓋力較強(qiáng)的、且有粘著性的不透明顏料。由于水粉顏色含有一定分量的白粉，使色彩干濕之間有明顯的差別，即濕時(shí)色彩較暗，干后白粉色浮現(xiàn)在表面，明度比濕時(shí)要強(qiáng)，而色彩鮮明度減弱。這一狀況，使水粉畫在制作中掌握色彩干濕變化時(shí)增加了難度。

第三章：水粉畫的材料工具和技法一、水粉畫的性能特點(diǎn)二、水粉畫的材料與工具1、顏料（常用色彩）：黃色類：檸檬黃、淡黃、中黃、桔黃、土黃紅色類：土紅、朱紅、大紅、玫瑰紅、深紅褐色類：赭石、熟褐、生褐色綠色類：粉綠、淡綠、中綠、翠綠、深綠藍(lán)色類：湖藍(lán)、鈷藍(lán)、群青、普藍(lán)無彩色類：白色、煤黑2、畫筆：專用水粉筆3、畫紙：素描紙、水粉紙4、其他用品：調(diào)色盒、水桶、噴壺、吸水布或海綿二、水粉畫的材料與工具色彩靜物寫生優(yōu)秀課件三、水粉畫材料技法1、薄畫法水粉畫，可以用水使顏料稀薄，成為半透明，發(fā)揮似水彩那樣的濕畫滲化效果，這就是水粉畫中的薄畫法。薄畫法往往適宜表現(xiàn)柔軟的襯布、玻璃倒影、瓷瓶、花卉或水果等，這會有助于表現(xiàn)出物體的光澤及微妙的色彩變化。選擇何種手法去表現(xiàn)對象，一方面根據(jù)物體的種類而定，另一方面也是由個(gè)人的作畫習(xí)慣及偏愛決定的。三、水粉畫材料技法色彩靜物寫生優(yōu)秀課件2、厚畫法水粉的厚畫法，容易產(chǎn)生水粉畫的藝術(shù)特色。作畫時(shí)，用筆蘸色飽滿，摻水較少，表現(xiàn)物象時(shí)須下筆肯定有力，筆觸方向感明確。它非常適宜表現(xiàn)形體轉(zhuǎn)折明確、結(jié)實(shí)厚重的物體。在厚畫法的表現(xiàn)中除了厚堆、塑造的方法以外，也可采用透底畫法。這種方法是筆上的顏料雖然干厚，但蘸色量不多，用筆作畫時(shí)輕松流暢，有意造成透底的效果，共同構(gòu)筑該色彩區(qū)域的基調(diào)傾向。這種手法可造或輕松、活潑、豐富、生動的色彩效果。2、厚畫法色彩靜物寫生優(yōu)秀課件3、控制水粉顏料干濕色差的技法提前量法：上色前就預(yù)計(jì)到顏色干后的效果，有意識的將顏色調(diào)的深一些試色法：在不能準(zhǔn)確判斷顏色干濕變化的情況下，可先試一小塊色，干后如有偏差則加以改進(jìn)干筆法：用較干的顏色作畫，干濕色差的反應(yīng)并不大，且顏色干的快，能夠及時(shí)察覺干后的效果并及時(shí)修改薄涂法：這是接近水彩的畫法，顏色薄施，層層加深，干濕變化不大，易于掌握3、控制水粉顏料干濕色差的技法4、水粉畫的筆觸與銜接筆觸：水粉畫是通過筆觸塑造形體的。a、根據(jù)不同對象的結(jié)構(gòu)用筆。b、根據(jù)不同的環(huán)境用筆。處理前景時(shí)，筆觸要硬、厚、強(qiáng)烈而豐富；表現(xiàn)物體受光部分和主體物時(shí)，筆觸要肯定明確，轉(zhuǎn)折強(qiáng)烈有力；背景遠(yuǎn)景主要是烘托氣氛，筆觸需要寬大、薄涂、含蓄概括；表現(xiàn)物體暗部和次要位置時(shí)，筆觸應(yīng)該變化、微妙，顯示出暗部細(xì)微的色彩變化。4、水粉畫的筆觸與銜接色彩靜物寫生優(yōu)秀課件運(yùn)筆方法：擺——下放筆，稍運(yùn)行，常為方筆觸貼——輕觸紙，不運(yùn)行，宜于豐富色彩和產(chǎn)生肌理變化刷——下按筆，長運(yùn)行，筆接筆，色成片，宜于大面積涂色掃——色不勻，無定法，宜于表現(xiàn)蓬松之物和活躍畫面氣氛點(diǎn)——重觸紙，輕提筆，宜于表現(xiàn)高光、斑點(diǎn)揉——重按筆，迂回繞，兜底色，用于上下色層不均勻混合，體現(xiàn)色彩變化擦——輕拂紙，疾速過，見飛白，宜于表現(xiàn)光線、陰影、速度和虛實(shí)關(guān)系勾——行中鋒，如書寫，成線狀，用于加強(qiáng)輪廓和表現(xiàn)紋樣及線狀物挑——朝上行，速提筆，露筆鋒，宜于表現(xiàn)有力度的物象拖——長運(yùn)行，不著力用筆靈活、放松，盡量保持寬松心態(tài)，不為微觀的形似所束縛，做到自然流暢。運(yùn)筆方法：筆觸的銜接筆觸的銜接分濕接法和干接法。濕接法多用于第一遍色的銜接，干接法多用于第二遍色的銜接和最后的調(diào)整。

①

濕接法：當(dāng)一色未干時(shí)，參照此色接上另一色，即使干濕色差不同，干后色彩效果基本自然溶合銜接：當(dāng)涂上一種顏色后，以殘留在筆頭上的顏色溶合另一種顏色，再與先涂上的顏色相接，兩色含有共同的色素滲化銜接：在水的作用下，使兩色相溶筆觸的銜接②干接法快干銜接：用色較干，能及時(shí)見效掩映銜接：用極薄的、半透明的顏色罩在已干的底色上，色層掩映產(chǎn)生另一種色相，并與底色自然銜接留色銜接：用清水將部分干色打濕，參照濕色調(diào)色虛實(shí)銜接：利用非白，使上下色層在視覺上相混；用一種較干的顏色在已干的顏色上皴擦，虛實(shí)相生，常用于作品后期調(diào)整水整銜接：用清水刷在已干或半干的銜接不自然的色層上，在筆的帶動和水色相溶滲透作用下，使不自然的顏色和筆觸自然銜接在一起②干接法第四章：色彩靜物寫生一、色彩寫生方法色彩寫生方法是以客觀事物為對象，以色彩理論為依據(jù)，忠實(shí)于視覺上的主觀感受，遵循“條件色”等色彩造型規(guī)律，反映事物色彩面貌的一種繪畫方法。第四章：色彩靜物寫生一、色彩寫生方法（一）色彩與形體色彩與形體是繪畫的重要因素，它們互相依存、不可分割。從色彩造型訓(xùn)練角度來看，既要防止只強(qiáng)調(diào)色彩變化而忽視形體塑造；也要避免只考慮素描關(guān)系，用單調(diào)乏味的固有色將對象畫成單色素描的錯(cuò)誤傾向。（一）色彩與形體色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件1、固有色與條件色

在色彩的觀察和表現(xiàn)上一定要建立起固有色觀念。它是我們研究物色變化的不變依據(jù)。條件色是物體在某種光源、環(huán)境條件下所呈現(xiàn)的色彩。光源色是光源的色彩偏向，主要作用在物體的亮部；環(huán)境色是物體周圍環(huán)境反射的色光，主要作用于物體的暗部。1、固有色與條件色色彩靜物寫生優(yōu)秀課件2、物色變化規(guī)律a、物體亮部色彩————光源色+固有色b、物體高光色彩————光源色+固有色傾向c、物體半明部色彩————以固有色傾向?yàn)橹鱠、明暗交界線色彩————固有色加深e、物體反光部分色彩————固有色加深+環(huán)境色f、物體投影部分色彩————承托物固有色加深+環(huán)境色g、物體色彩冷暖關(guān)系與補(bǔ)色對比關(guān)系2、物色變化規(guī)律（二）空間虛實(shí)關(guān)系與物體質(zhì)感

a、物體之間的前后虛實(shí)b、色彩的空間透視c、靜物的質(zhì)感特征（二）空間虛實(shí)關(guān)系與物體質(zhì)感色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件二、靜物寫生步驟寫生的步驟方法，是繪畫技能的一個(gè)組成部分，反映作者的觀察方法、藝術(shù)素養(yǎng)和技法水平。它不是一種固定不變的機(jī)械公式。正確的步驟方法，自始至終體現(xiàn)著作者對于一幅作品想要達(dá)到某種要求和效果的總體構(gòu)想。二、靜物寫生步驟1、視點(diǎn)的選擇好的觀察角度，應(yīng)是主體物比較突出，主次分明，布局均衡穩(wěn)定，光線集中而有特點(diǎn)，色彩效果較好。正面光的器物，形體色彩都比較明確可辨，物體輪廓會產(chǎn)生線的特征，固有色比較明顯，基調(diào)明快爽朗；大部背光的角度，陰影面積較大，受光部位少，物體比較沉暗，背光部色彩豐富，形體輪廓不甚明確肯定。描繪逆光對象，具有十分別致的光色效果。這種畫作表現(xiàn)的難度比較大。確定視點(diǎn)高低，主要看靜物主題表現(xiàn)的構(gòu)圖要求。視點(diǎn)太高，器物在俯視下必產(chǎn)生透視形體短縮，看上去很不自然，器物也會失去某些前后遮掩重疊的關(guān)系，形成分散而不集中。如視點(diǎn)太低，物體會完全重疊集中在視平線上，形成橫的排列形式，并有擠塞的感覺。1、視點(diǎn)的選擇色彩靜物寫生優(yōu)秀課件2、構(gòu)圖均衡式構(gòu)圖：一種視覺上的平衡，內(nèi)部結(jié)構(gòu)線多呈不等邊三角形。對立與統(tǒng)一：三件以上的物體組成構(gòu)圖，要注意對立統(tǒng)一的規(guī)律，在統(tǒng)一中求變化，在變化中求穩(wěn)定。疏密相間：構(gòu)圖中疏密變化是使畫面產(chǎn)生節(jié)奏感和韻律感的重要因素。2、構(gòu)圖三角形構(gòu)圖三角形構(gòu)圖S形構(gòu)圖S形構(gòu)圖C型構(gòu)圖C型構(gòu)圖3、色調(diào)從大處著眼，整體觀察色彩：用色彩的眼光觀察對象，培養(yǎng)色彩意識樹立整體表現(xiàn)的觀點(diǎn)：注意背景環(huán)境和主體之間的色彩關(guān)系，相互參照，相互對比。明確色彩關(guān)系：主要是指明確畫面本身的色彩關(guān)系，切不可把調(diào)好的顏色與實(shí)物色彩對照，克服固有色觀念。3、色調(diào)色彩靜物寫生優(yōu)秀課件4、概括與提煉寫生不是簡單的對物象的模擬和復(fù)制，而是對形體塑造的體面加以提煉和概括，用較少的色階和體面表現(xiàn)出豐富的造型效果。5、深入塑造深入不忘整體：頭腦中始終有全局觀念，局部色彩不能脫離全局。虛實(shí)與強(qiáng)弱：空間層次的處理（色彩透視、空間透視的處理）用色彩塑造形體結(jié)構(gòu)，不要過于關(guān)注物體素描關(guān)系的表現(xiàn)4、概括與提煉6、調(diào)整統(tǒng)一①整體——局部——整體②調(diào)整統(tǒng)一使整體關(guān)系更趨協(xié)調(diào)，對整個(gè)畫面進(jìn)行全面衡量，包括形體結(jié)構(gòu)、色調(diào)、明暗關(guān)系、色彩空間、體積感和構(gòu)圖等方面進(jìn)行通盤調(diào)節(jié)。③檢驗(yàn)畫面：a、構(gòu)圖與造型b、幾大色塊是否協(xié)調(diào)c、亮部與暗部冷暖關(guān)系d、畫面色彩空間效果e、畫面質(zhì)感f、畫面黑白關(guān)系6、調(diào)整統(tǒng)一色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件第五章：作品賞析第五章：作品賞析色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生主講人：李健色彩靜物寫生主講人：李健目錄：第一章緒論第二章色彩基礎(chǔ)理論第三章水粉畫材料工具與材料技法第四章色彩靜物寫生第五章作品賞析目錄：第一章緒論第一章：緒論一、水粉畫的定義水粉畫是以水為媒介，用不透明的粉質(zhì)顏料和水膠繪制而成的色彩畫。二、水粉畫的特點(diǎn)水粉畫是極富表現(xiàn)力的色彩畫種之一，它的起源早于油畫和水彩畫。在它的發(fā)展過程中，又完美的結(jié)合了油畫和水彩畫的特點(diǎn)，形成了堅(jiān)實(shí)厚重、水色交融的面貌，形式語言極為豐富。在材料方法上采用白色調(diào)配其他顏料作畫，或采用顏料厚畫，以追求不透明的粉質(zhì)色彩效果。水粉畫在我國有著不同于西方的特殊的發(fā)展過程。隨著用水粉畫形式寫生的畫家日漸增多，水粉畫突破了宣傳廣告的單一功能，成為與油畫、水彩并立的畫種。第一章：緒論一、水粉畫的定義色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件第二章：色彩基礎(chǔ)知識一、色彩的性質(zhì)1、形成物體色彩的原因發(fā)光體發(fā)出的光，是直接或通過物體的反射后間接進(jìn)入人們視覺感官的，光的波長有長有短。紅色類的光波長，藍(lán)、紫色類的光波短。各種物體對不同波長的光的反應(yīng)是有選擇的，同時(shí)具有吸收和反射的功能。當(dāng)然，任何物體對色光不可能全部吸收或反射，物體對色光的吸收、反射或透射能力，也受物體表面肌理狀態(tài)的影響。由此可見，物體本身并不具有色彩，而是光投射到物體后，通過吸收和反射才產(chǎn)生色彩的。

第二章：色彩基礎(chǔ)知識一、色彩的性質(zhì)

2、色光混合與顏料混合色光混合與顏料混合，產(chǎn)生的色相是不同的。白色光是有色光的混合，色光混合得愈多，愈顯得明亮，也愈近于白光。光譜上的紅和藍(lán)綠、紫和黃綠、藍(lán)和黃等對比色光混合，都合成一種色光的色相。而顏料的對比色混合則成為灰黑色。顏料混合多，純度越差，色相傾向越灰黑。2、色光混合與顏料混合

3、原色、間色與復(fù)色

原色：根據(jù)太陽光譜繪成的顏料色環(huán)，其中紅、黃、藍(lán)稱為三原色。原色是指這一顏料中的色彩，已不能再進(jìn)行分解。也可以說，紅、黃、藍(lán)這三個(gè)基本色，不可能用其他顏色調(diào)配出來。三原色是色彩中最純正、鮮明、強(qiáng)烈的基本色，但三原色可以調(diào)配出其他各種色相的色彩。3、原色、間色與復(fù)色間色：由兩個(gè)原色相混合的色彩稱為間色，即紅調(diào)黃得橙、黃調(diào)青得綠、紅調(diào)青得紫。由此，可產(chǎn)生紅、橙、黃、綠、青、紫六色色環(huán)。如將六種色與相鄰色相再調(diào)合，就可以再得六個(gè)間色，即紅橙、黃橙、黃綠、青綠、青紫、紅紫。這樣可繪制成12色色環(huán)。間色：由兩個(gè)原色相混合的色彩稱為間色，即紅調(diào)黃得橙、黃調(diào)青得復(fù)色：如果將兩個(gè)間色(橙與綠或綠與紫，紫與橙相混合)或一個(gè)原色和相對應(yīng)的間色(如紅與綠、黃與紫、青與橙)混合都可得復(fù)色。由此可見，復(fù)色包含了三原色的成分，成為色純度較低的含灰色彩。復(fù)色：如果將兩個(gè)間色(橙與綠或綠與紫，紫與橙相混合)或一個(gè)原伊登12色相環(huán)是由近代著名的色彩學(xué)大師美國籍教師約翰斯·伊登所著"色彩論"一書而來。它的設(shè)計(jì)特色是以三原色做基礎(chǔ)色相；這色相環(huán)中每一個(gè)色相的位置都是獨(dú)立的，區(qū)分的相當(dāng)清楚，排列順序和彩虹以及光譜的排列方式是一樣的。這十二個(gè)顏色間格都一樣，并以６個(gè)補(bǔ)色對，分別位于直徑對立的兩端；發(fā)展出十二色相環(huán)。

伊登12色相環(huán)是由近代著名的色彩學(xué)大師美國籍教師約翰斯·伊登色環(huán)演變：色環(huán)演變：4、補(bǔ)色在色環(huán)中，一個(gè)原色與相對應(yīng)的間色(如紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙)互稱為補(bǔ)色。補(bǔ)色對比，是最強(qiáng)烈鮮明的對比。在對色彩觀察與感受中，補(bǔ)色對比的情況是普遍存在的，每一個(gè)顏色都有其相應(yīng)的補(bǔ)色。如寫生一個(gè)紅色背景中穿灰色衣服的人像，在觀察色彩關(guān)系時(shí)，人像的膚色與紅色背景在對比中，必產(chǎn)生偏綠的補(bǔ)色成分，灰色的衣服也同樣會顯示出灰中帶綠的色調(diào)。實(shí)際上這是生理視覺形成的錯(cuò)覺，這錯(cuò)覺主要顯示出色彩對比中的補(bǔ)色關(guān)系。4、補(bǔ)色色彩靜物寫生優(yōu)秀課件

5、光源色、固有色、環(huán)境色光源，即發(fā)光體，是物體顏色的來源。發(fā)光體與產(chǎn)生色彩現(xiàn)象的關(guān)系十分密切。太陽是主要的發(fā)光體，陽光是具有各種波長的光，可稱為標(biāo)準(zhǔn)光。所有物體，在陽光的投射下，反映出來的色彩比較全面而純正，即色彩概念上的固有色。日光燈的光，是偏藍(lán)青色的冷調(diào)光，紅固有色的物體在日光燈光下，色彩是不鮮明的。普通家用電燈的光是偏黃的。其他如磷光、各色霓虹燈光，只有單一的某種波長的光，基本上不能顯示出物體在正常陽光下的色彩因素。5、光源色、固有色、環(huán)境色光源色，可以或多或少地改變物體的固有色，它對諧調(diào)色彩關(guān)系和形成色彩調(diào)子，是一個(gè)重要因素。在色彩訓(xùn)練中，能認(rèn)識并表現(xiàn)出光源色的色彩特點(diǎn)，也是色彩學(xué)習(xí)的要求之一。光源色，可以或多或少地改變物體的固有色，它對諧調(diào)色彩關(guān)系和形環(huán)境色，是指某個(gè)物體在不同環(huán)境里，其固有色會受環(huán)境色彩的影響而產(chǎn)生變化，即環(huán)境的色彩反射到物體上，及物體色彩與環(huán)境色彩對比中，產(chǎn)生的色彩變化。因此，一個(gè)色彩單純的物體，在具有條件的環(huán)境里，可以使單純的物體，產(chǎn)生復(fù)雜的色彩變化，這變化的色彩稱為環(huán)境色。一般繪畫色彩，都著重研究環(huán)境色的色彩規(guī)律與色彩效果；裝飾繪畫，則是研究固有色的色彩規(guī)律的。環(huán)境色，是指某個(gè)物體在不同環(huán)境里，其固有色會受環(huán)境色彩的影響色彩靜物寫生優(yōu)秀課件6、色調(diào)即色彩的調(diào)子，也就是色彩在繪畫總體組合中的一種色彩傾向性。色調(diào)不是指顏色的性質(zhì)，而是對一幅繪畫作品的整體顏色的概括評價(jià)。在明度、純度、色相這三個(gè)要素中，某種因素起主導(dǎo)作用，我們就稱之為某種色調(diào)。色調(diào)是一種獨(dú)特的色彩美感形式。它對于表現(xiàn)繪畫主題思想、情調(diào)意境，具有無法替代的表現(xiàn)力和感染力。形成色調(diào)的自然因素有地理環(huán)境、氣候、季節(jié)、時(shí)間和光線等，這些因素可以產(chǎn)生千變?nèi)f化的色調(diào)變化。某一色調(diào)的形成，實(shí)際上是綜合了多種因素的結(jié)果。6、色調(diào)

色調(diào)的類別很多，從色相分：有紅色調(diào)、黃色調(diào)、綠色調(diào)、紫色調(diào)等；從色彩明度分，可以有高調(diào)子、低調(diào)子、中長調(diào)子等；從色彩的冷暖分有暖色調(diào)、冷色調(diào)、中性色調(diào)；從色彩的純度分，可以有鮮艷的強(qiáng)色調(diào)和含灰的弱色調(diào)等。

色調(diào)的類別很多，從色相分：有紅色調(diào)、黃色調(diào)、綠色二、色彩的要素光感要素——色相、明度、純度。任何一個(gè)未經(jīng)調(diào)合的，或在調(diào)色板上經(jīng)過混合調(diào)配的復(fù)色，都必具備這幾個(gè)要素。形象要素——指色彩面積的大小和形狀、在畫面上的位置和色彩表面的肌理等。心理要素——色彩冷暖、進(jìn)退、輕重、脹縮、厚薄、動靜等。這是色彩的個(gè)性，對人的心理影響而產(chǎn)生的一種感覺。二、色彩的要素1、色相指色彩的相貌或色彩的名稱。如紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等等，每個(gè)名稱代表具體的色相。2、明度每個(gè)色彩都具有自己的明暗程度，即色彩的明度。明度最強(qiáng)的是白色，最弱的是黑色。任何顏色中如調(diào)入白色，必會提高混合色的明度，調(diào)入黑色則情況相反。為提高或減弱某個(gè)色彩的明度，一般并不單純使用白與黑兩色，而是根據(jù)色彩的純度、冷暖等要求，用調(diào)入其他較明亮的色來提高明度，調(diào)入較暗的其他色來減弱明度。3、純度純度是說明色質(zhì)的名稱，也稱飽和度或彩度、鮮度。色彩的純度強(qiáng)弱，是指色相感覺明確或含糊、鮮艷或混濁的程度。高純度色相加白或黑，可以提高或減弱其明度，但都會降低它們的純度。根據(jù)色環(huán)的色彩排列，相鄰色相混合，純度基本不變。對比色相混合，最易降低純度。1、色相4、冷暖冷暖即色性。這是心理因素對色彩產(chǎn)生的感覺。人們見到暖色(如紅、橙、黃等)一類色彩，會聯(lián)系到陽光、火光、鮮血等景物，產(chǎn)生熱烈、歡樂、溫暖、開朗、活躍、恐怖等感情反應(yīng)。見到冷色(如藍(lán)、青等)一類顏色，會使人聯(lián)想到海洋、月亮、冰雪、青山、綠水、藍(lán)天等景物，產(chǎn)生寧靜、清涼、深遠(yuǎn)，悲哀等感情反應(yīng)。記住：冷暖是相對的。4、冷暖色彩靜物寫生優(yōu)秀課件第三章：水粉畫的材料工具和技法一、水粉畫的性能特點(diǎn)水粉畫的最主要特點(diǎn)是顏料的含粉性質(zhì)和不透明性，是一種覆蓋力較強(qiáng)的、且有粘著性的不透明顏料。由于水粉顏色含有一定分量的白粉，使色彩干濕之間有明顯的差別，即濕時(shí)色彩較暗，干后白粉色浮現(xiàn)在表面，明度比濕時(shí)要強(qiáng)，而色彩鮮明度減弱。這一狀況，使水粉畫在制作中掌握色彩干濕變化時(shí)增加了難度。

第三章：水粉畫的材料工具和技法一、水粉畫的性能特點(diǎn)二、水粉畫的材料與工具1、顏料（常用色彩）：黃色類：檸檬黃、淡黃、中黃、桔黃、土黃紅色類：土紅、朱紅、大紅、玫瑰紅、深紅褐色類：赭石、熟褐、生褐色綠色類：粉綠、淡綠、中綠、翠綠、深綠藍(lán)色類：湖藍(lán)、鈷藍(lán)、群青、普藍(lán)無彩色類：白色、煤黑2、畫筆：專用水粉筆3、畫紙：素描紙、水粉紙4、其他用品：調(diào)色盒、水桶、噴壺、吸水布或海綿二、水粉畫的材料與工具色彩靜物寫生優(yōu)秀課件三、水粉畫材料技法1、薄畫法水粉畫，可以用水使顏料稀薄，成為半透明，發(fā)揮似水彩那樣的濕畫滲化效果，這就是水粉畫中的薄畫法。薄畫法往往適宜表現(xiàn)柔軟的襯布、玻璃倒影、瓷瓶、花卉或水果等，這會有助于表現(xiàn)出物體的光澤及微妙的色彩變化。選擇何種手法去表現(xiàn)對象，一方面根據(jù)物體的種類而定，另一方面也是由個(gè)人的作畫習(xí)慣及偏愛決定的。三、水粉畫材料技法色彩靜物寫生優(yōu)秀課件2、厚畫法水粉的厚畫法，容易產(chǎn)生水粉畫的藝術(shù)特色。作畫時(shí)，用筆蘸色飽滿，摻水較少，表現(xiàn)物象時(shí)須下筆肯定有力，筆觸方向感明確。它非常適宜表現(xiàn)形體轉(zhuǎn)折明確、結(jié)實(shí)厚重的物體。在厚畫法的表現(xiàn)中除了厚堆、塑造的方法以外，也可采用透底畫法。這種方法是筆上的顏料雖然干厚，但蘸色量不多，用筆作畫時(shí)輕松流暢，有意造成透底的效果，共同構(gòu)筑該色彩區(qū)域的基調(diào)傾向。這種手法可造或輕松、活潑、豐富、生動的色彩效果。2、厚畫法色彩靜物寫生優(yōu)秀課件3、控制水粉顏料干濕色差的技法提前量法：上色前就預(yù)計(jì)到顏色干后的效果，有意識的將顏色調(diào)的深一些試色法：在不能準(zhǔn)確判斷顏色干濕變化的情況下，可先試一小塊色，干后如有偏差則加以改進(jìn)干筆法：用較干的顏色作畫，干濕色差的反應(yīng)并不大，且顏色干的快，能夠及時(shí)察覺干后的效果并及時(shí)修改薄涂法：這是接近水彩的畫法，顏色薄施，層層加深，干濕變化不大，易于掌握3、控制水粉顏料干濕色差的技法4、水粉畫的筆觸與銜接筆觸：水粉畫是通過筆觸塑造形體的。a、根據(jù)不同對象的結(jié)構(gòu)用筆。b、根據(jù)不同的環(huán)境用筆。處理前景時(shí)，筆觸要硬、厚、強(qiáng)烈而豐富；表現(xiàn)物體受光部分和主體物時(shí)，筆觸要肯定明確，轉(zhuǎn)折強(qiáng)烈有力；背景遠(yuǎn)景主要是烘托氣氛，筆觸需要寬大、薄涂、含蓄概括；表現(xiàn)物體暗部和次要位置時(shí)，筆觸應(yīng)該變化、微妙，顯示出暗部細(xì)微的色彩變化。4、水粉畫的筆觸與銜接色彩靜物寫生優(yōu)秀課件運(yùn)筆方法：擺——下放筆，稍運(yùn)行，常為方筆觸貼——輕觸紙，不運(yùn)行，宜于豐富色彩和產(chǎn)生肌理變化刷——下按筆，長運(yùn)行，筆接筆，色成片，宜于大面積涂色掃——色不勻，無定法，宜于表現(xiàn)蓬松之物和活躍畫面氣氛點(diǎn)——重觸紙，輕提筆，宜于表現(xiàn)高光、斑點(diǎn)揉——重按筆，迂回繞，兜底色，用于上下色層不均勻混合，體現(xiàn)色彩變化擦——輕拂紙，疾速過，見飛白，宜于表現(xiàn)光線、陰影、速度和虛實(shí)關(guān)系勾——行中鋒，如書寫，成線狀，用于加強(qiáng)輪廓和表現(xiàn)紋樣及線狀物挑——朝上行，速提筆，露筆鋒，宜于表現(xiàn)有力度的物象拖——長運(yùn)行，不著力用筆靈活、放松，盡量保持寬松心態(tài)，不為微觀的形似所束縛，做到自然流暢。運(yùn)筆方法：筆觸的銜接筆觸的銜接分濕接法和干接法。濕接法多用于第一遍色的銜接，干接法多用于第二遍色的銜接和最后的調(diào)整。

①

濕接法：當(dāng)一色未干時(shí)，參照此色接上另一色，即使干濕色差不同，干后色彩效果基本自然溶合銜接：當(dāng)涂上一種顏色后，以殘留在筆頭上的顏色溶合另一種顏色，再與先涂上的顏色相接，兩色含有共同的色素滲化銜接：在水的作用下，使兩色相溶筆觸的銜接②干接法快干銜接：用色較干，能及時(shí)見效掩映銜接：用極薄的、半透明的顏色罩在已干的底色上，色層掩映產(chǎn)生另一種色相，并與底色自然銜接留色銜接：用清水將部分干色打濕，參照濕色調(diào)色虛實(shí)銜接：利用非白，使上下色層在視覺上相混；用一種較干的顏色在已干的顏色上皴擦，虛實(shí)相生，常用于作品后期調(diào)整水整銜接：用清水刷在已干或半干的銜接不自然的色層上，在筆的帶動和水色相溶滲透作用下，使不自然的顏色和筆觸自然銜接在一起②干接法第四章：色彩靜物寫生一、色彩寫生方法色彩寫生方法是以客觀事物為對象，以色彩理論為依據(jù)，忠實(shí)于視覺上的主觀感受，遵循“條件色”等色彩造型規(guī)律，反映事物色彩面貌的一種繪畫方法。第四章：色彩靜物寫生一、色彩寫生方法（一）色彩與形體色彩與形體是繪畫的重要因素，它們互相依存、不可分割。從色彩造型訓(xùn)練角度來看，既要防止只強(qiáng)調(diào)色彩變化而忽視形體塑造；也要避免只考慮素描關(guān)系，用單調(diào)乏味的固有色將對象畫成單色素描的錯(cuò)誤傾向。（一）色彩與形體色彩靜物寫生優(yōu)秀課件色彩靜物寫生優(yōu)秀課件1、固有色與條件色

在色彩的觀察和表現(xiàn)上一定要建立起固有色觀念。它是我們研究物色變化的不變依據(jù)。條件色是物體在某種光源、環(huán)境條件下所呈現(xiàn)的色彩。光源色是光源的色彩偏向，主要作用在物體的亮部；環(huán)境色是物體周圍環(huán)境反射的色光，主要作用于物體的暗部。1、固有色與條件色色彩靜物寫生優(yōu)秀課件2、物色變化規(guī)律a、物體亮部色彩————光源色+固有色b、物體高光色彩————光源色+固有色傾向c、物體半明部色彩————以固有色傾向?yàn)橹鱠、明暗交界線色彩————固有色加深e、物體反光部分色彩————固有色加深+環(huán)境色f、物體投影部分色彩————承托物固有色加深+環(huán)境色g、物體色彩冷