部編人教版《大雁歸來(lái)》教學(xué)課件

歌曲欣賞

《雁南飛》寄情雁南飛歌曲欣賞寄情雁南飛1

大雁是秋寒南征、春暖北返的候鳥(niǎo)，據(jù)說(shuō)它還能傳遞書(shū)信，因此很容易牽動(dòng)人們的羈旅愁情、歲月之感。自古以來(lái)，詩(shī)人們睹雁傷情或托雁寄懷，留下了許多傷感的詠雁作品。而今天我們學(xué)習(xí)的《大雁歸來(lái)》卻是一篇洋溢著濃濃愛(ài)意的科學(xué)文藝散文。美國(guó)著名環(huán)境保護(hù)者、倫理學(xué)家利奧波德懷著喜愛(ài)的心情、欣賞的心情，觀察大雁的種種活動(dòng)情景，請(qǐng)讓我們隨著作者的筆觸走進(jìn)大雁的世界。導(dǎo)入新課大雁是秋寒南征、春暖北返的候鳥(niǎo)，據(jù)說(shuō)它還能傳遞書(shū)信，2大雁歸來(lái)利奧波德十河中心中學(xué)語(yǔ)文組劉兵艦大雁歸來(lái)利奧波德十河中心中學(xué)語(yǔ)文組劉兵艦3學(xué)習(xí)目標(biāo):1.整體把握,了解大雁的生活習(xí)性,理解文章的主題思想.2.學(xué)習(xí)本文的抒情語(yǔ)言,體會(huì)作者的思想感情.3.體會(huì)本文的寫(xiě)作特色。4.培養(yǎng)熱愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.整體把握,了解大雁的生活習(xí)性,理解文章的4

利奧波德（1887-1948），美國(guó)著名的理論學(xué)家,科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者，環(huán)保先驅(qū)人物，保護(hù)野生生物之父，“美國(guó)野生生物管理之父”，被稱(chēng)為“美國(guó)的先知”，被稱(chēng)為“一個(gè)熱心的觀察家，一個(gè)敏銳的思想家，一個(gè)造詣極深的文學(xué)巨匠”。利奧波德長(zhǎng)期從事林學(xué)和獵物管理研究?！渡赤l(xiāng)年鑒》是他最著名的著作。這是一本隨筆和哲學(xué)論文集，是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶。《土地倫理》是其中最有代表性的一篇。利奧波德（1887-1948），5

《沙鄉(xiāng)年鑒》是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理學(xué)家?jiàn)W爾多·利奧波德逝世后出版的著作。這本書(shū)問(wèn)世于1949年，正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，人們都在充滿(mǎn)信心地征服和利用自然，生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)也還十分陌生，這本書(shū)的出版在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起很大的影響。

從60年代開(kāi)始，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中的各種危機(jī)——征服自然帶來(lái)的環(huán)境破壞。在這種清新的空氣中，人們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的《沙鄉(xiāng)年鑒》。

《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在他的文章里，可以看到大自然的偉力，也可以看出他對(duì)人類(lèi)為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。

《沙鄉(xiāng)年鑒》是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理學(xué)家?jiàn)W爾多·利6

大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科， 是雁亞科各種類(lèi)的通稱(chēng)，一 種大型游禽。 形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。介紹大雁選自《辭?！? 大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科， 是雁亞科各種類(lèi)的通稱(chēng)，一 種7霧靄（）緘默（）沼澤（）香蒲（）凋零（）環(huán)頸雉（）狩獵（）半蹼鷸（）讀一讀，記一記ǎijiānzhǎozépúdiāozhìpǔyùshòu霧靄（）緘默（）讀一讀8解釋詞語(yǔ)凋零：

遷徙：

緘默：

窺探：

霧靄：

狩獵：

顧忌：

目空一切：凋謝零落。

遷移。

閉口不說(shuō)話(huà)。

暗中察看。

霧氣。

打獵。

恐怕對(duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。

形容驕傲自大，什么都看不起。

解釋詞語(yǔ)凋零：

遷徙：

緘默：

窺探：

霧靄：

狩獵：9讓我們閉目靜聽(tīng)文章的朗讀，感受作者的愛(ài)鳥(niǎo)情節(jié)！視頻朗讀欣賞:讓我們閉目靜聽(tīng)文章的朗讀，感受作者的愛(ài)鳥(niǎo)情節(jié)！視頻朗讀欣賞:10十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來(lái)的情景(5)春雁覓食過(guò)程的鳴叫(6)孤雁(7、8)四月夜間大雁群居的鳴叫(9)整體感知:作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)？十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來(lái)的情景(5)春11這是一群＿＿＿的大雁.找出相關(guān)語(yǔ)句.●友好、熱情●樂(lè)于助人、無(wú)私●開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀●注重親情，家庭觀念強(qiáng)●具有聯(lián)合觀念表達(dá)了作者怎樣的感情？字里行間充滿(mǎn)愛(ài)鳥(niǎo)之情。這是一群＿＿＿的大雁.找出相關(guān)語(yǔ)句.●友好、熱情表達(dá)了作者怎12

作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)情。作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者找到了善13作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？（提示：從3－－９段中找）飛行的路線(xiàn)是筆直的；三月的大雁一觸到水就叫，就喧嚷；十一月的大雁一聲不吭；愛(ài)尋覓玉米粒；常六只或以六的倍數(shù)列對(duì)飛；四月的夜間，大雁會(huì)一陣陣喧鬧。

作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？飛行的路線(xiàn)是筆直的；14探討主旨：保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。

作者認(rèn)為大雁是人類(lèi)的伙伴，動(dòng)物使地球充滿(mǎn)生機(jī)和樂(lè)趣，人類(lèi)應(yīng)該珍愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧共處。你認(rèn)為本文的主旨是什么？

探討主旨：保護(hù)野生動(dòng)物，作者認(rèn)為大雁是人類(lèi)的伙伴，動(dòng)物使地球15品味語(yǔ)言

一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎它們?yōu)R起的水花能夠抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象,富有情趣。歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬天的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)春天，欣欣向榮。本文妙用修辭,語(yǔ)言生動(dòng)形象.請(qǐng)分析下面語(yǔ)句運(yùn)用的修辭手法,有何表達(dá)效果.品味語(yǔ)言一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎16返回的雁群,不再在沼澤上空做試探性的盤(pán)旋,而像凋零的楓葉一樣,搖晃著從空中落下來(lái),并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ),是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值.

運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,描寫(xiě)了大雁熟悉了環(huán)境之后的歡快情形,字里行間洋溢著作者的喜愛(ài)之情。返回的雁群,不再在沼澤上空做試探性的盤(pán)旋,而像凋零的楓葉17擬人手法描寫(xiě)大雁，作用:（1）使文章充滿(mǎn)生動(dòng)性和趣味性。（2）表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。擬人手法描寫(xiě)大雁，作用:（1）使文章充滿(mǎn)生動(dòng)性和趣味性。18本文在記敘、描寫(xiě)中穿插了作者富有感情的議論、抒情,談?wù)勏铝姓Z(yǔ)句的含義及流露出的作者的情感.1.這些孤雁是傷心的單身……它們是喪失了親人的幸存者。作者為孤雁感傷，為它們失去親人而哀痛，字里行間流露出對(duì)槍殺大雁者的反感乃至憤恨。品味語(yǔ)言本文在記敘、描寫(xiě)中穿插了作者富有感情的1.這些孤雁是傷心的單192.每年三月，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注。大雁用生命實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的信念，而人類(lèi)卻遙不可及，表現(xiàn)了作者對(duì)大雁的贊揚(yáng)、欽佩、崇敬之情。2.每年三月，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭20

3.在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作者覺(jué)得大雁是非?？蓯?ài)的動(dòng)物，是人類(lèi)的朋友，他喜歡大雁。3.在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空21

文章既介紹大雁的知識(shí)，又抒發(fā)對(duì)大雁的情感。說(shuō)說(shuō)文章包含了怎樣的情感？作者對(duì)大雁的遷徙由衷欽佩，為大雁擔(dān)驚受怕，為遍體鱗傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛，為大雁歸來(lái)而欣喜歡樂(lè)，對(duì)大雁的種種鳴聲由衷喜愛(ài)。文章既介紹大雁的知識(shí)，又抒發(fā)對(duì)大雁的情感。說(shuō)說(shuō)文章包含22拓展延伸1、征蓬出汗塞，歸雁入胡天。

——王維《使至塞上》2、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。

—李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》3、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

——王灣《次北固山下》4、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

——范仲淹《漁家傲》

請(qǐng)回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積累有關(guān)寫(xiě)“雁”的詩(shī)句。拓展延伸1、征蓬出汗塞，歸雁入胡天。請(qǐng)回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積23

本文是一篇優(yōu)美抒情散文。與一般的動(dòng)物觀察者不同，作者對(duì)鳥(niǎo)兒有一份詩(shī)人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩(shī)意的，它們像人一樣組成一個(gè)家庭，有著人一樣的親情。團(tuán)圓的時(shí)候，它們歡呼著旅行，喧鬧著覓食、集會(huì)；孤獨(dú)的時(shí)候，它們憂(yōu)郁地鳴叫著，徒勞地尋找著失去的親屬。它們的到來(lái)，宣告了春天的回歸，它們的鳴叫則使天空回響著野性的詩(shī)歌。作者通過(guò)自己的觀察和描寫(xiě)傳達(dá)出這樣一個(gè)信息，動(dòng)物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生機(jī)和情趣，我們與它們和諧共處，這才是人類(lèi)在這個(gè)世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

總結(jié)本文是一篇優(yōu)美抒情散文。與一般的動(dòng)物觀察24大雁悲歌耳邊傳來(lái)陣陣的哀鳴

那是南去的歸雁

冰霜

落滿(mǎn)了她們的翼翅

罡風(fēng)

摧折著她們的靈羽

而她們

亦然排著鋼鑄般的矩陣

昂著堅(jiān)定的脖頸

向著心中的家園翱翔

于是于是

我升騰著

我也化為了一只南去的大雁

挽起伙伴的雙手

向著那將要逝去的夢(mèng)

飛翔

飛翔

因?yàn)槲抑?/p>

那里才是我的家我聆聽(tīng)著

大雁悲歌耳邊傳來(lái)陣陣的哀鳴

那是南去的歸雁

冰霜

落滿(mǎn)了她們25忠告

我們?cè)僖膊粦?yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命?？醋魇怯钪嬷腔鄣膭?chuàng)造物，看作是宇宙之美的展示者。首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。忠告26拓展練習(xí)

大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)情。我們還可以從大自然中得到許多啟示：螞蟻告訴我們應(yīng)該合作;麥穗啟示我們應(yīng)該謙虛……你還在大自然中有哪些領(lǐng)悟？展示出來(lái)與我們分享好嗎？拓展練習(xí)大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上27祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步28

歌曲欣賞

《雁南飛》寄情雁南飛歌曲欣賞寄情雁南飛29

大雁是秋寒南征、春暖北返的候鳥(niǎo)，據(jù)說(shuō)它還能傳遞書(shū)信，因此很容易牽動(dòng)人們的羈旅愁情、歲月之感。自古以來(lái)，詩(shī)人們睹雁傷情或托雁寄懷，留下了許多傷感的詠雁作品。而今天我們學(xué)習(xí)的《大雁歸來(lái)》卻是一篇洋溢著濃濃愛(ài)意的科學(xué)文藝散文。美國(guó)著名環(huán)境保護(hù)者、倫理學(xué)家利奧波德懷著喜愛(ài)的心情、欣賞的心情，觀察大雁的種種活動(dòng)情景，請(qǐng)讓我們隨著作者的筆觸走進(jìn)大雁的世界。導(dǎo)入新課大雁是秋寒南征、春暖北返的候鳥(niǎo)，據(jù)說(shuō)它還能傳遞書(shū)信，30大雁歸來(lái)利奧波德十河中心中學(xué)語(yǔ)文組劉兵艦大雁歸來(lái)利奧波德十河中心中學(xué)語(yǔ)文組劉兵艦31學(xué)習(xí)目標(biāo):1.整體把握,了解大雁的生活習(xí)性,理解文章的主題思想.2.學(xué)習(xí)本文的抒情語(yǔ)言,體會(huì)作者的思想感情.3.體會(huì)本文的寫(xiě)作特色。4.培養(yǎng)熱愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.整體把握,了解大雁的生活習(xí)性,理解文章的32

利奧波德（1887-1948），美國(guó)著名的理論學(xué)家,科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者，環(huán)保先驅(qū)人物，保護(hù)野生生物之父，“美國(guó)野生生物管理之父”，被稱(chēng)為“美國(guó)的先知”，被稱(chēng)為“一個(gè)熱心的觀察家，一個(gè)敏銳的思想家，一個(gè)造詣極深的文學(xué)巨匠”。利奧波德長(zhǎng)期從事林學(xué)和獵物管理研究?！渡赤l(xiāng)年鑒》是他最著名的著作。這是一本隨筆和哲學(xué)論文集，是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶?！锻恋貍惱怼肥瞧渲凶钣写硇缘囊黄＠麏W波德（1887-1948），33

《沙鄉(xiāng)年鑒》是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理學(xué)家?jiàn)W爾多·利奧波德逝世后出版的著作。這本書(shū)問(wèn)世于1949年，正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，人們都在充滿(mǎn)信心地征服和利用自然，生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)也還十分陌生，這本書(shū)的出版在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起很大的影響。

從60年代開(kāi)始，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中的各種危機(jī)——征服自然帶來(lái)的環(huán)境破壞。在這種清新的空氣中，人們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的《沙鄉(xiāng)年鑒》。

《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在他的文章里，可以看到大自然的偉力，也可以看出他對(duì)人類(lèi)為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。

《沙鄉(xiāng)年鑒》是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理學(xué)家?jiàn)W爾多·利34

大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科， 是雁亞科各種類(lèi)的通稱(chēng)，一 種大型游禽。 形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。介紹大雁選自《辭?！? 大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科， 是雁亞科各種類(lèi)的通稱(chēng)，一 種35霧靄（）緘默（）沼澤（）香蒲（）凋零（）環(huán)頸雉（）狩獵（）半蹼鷸（）讀一讀，記一記ǎijiānzhǎozépúdiāozhìpǔyùshòu霧靄（）緘默（）讀一讀36解釋詞語(yǔ)凋零：

遷徙：

緘默：

窺探：

霧靄：

狩獵：

顧忌：

目空一切：凋謝零落。

遷移。

閉口不說(shuō)話(huà)。

暗中察看。

霧氣。

打獵。

恐怕對(duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。

形容驕傲自大，什么都看不起。

解釋詞語(yǔ)凋零：

遷徙：

緘默：

窺探：

霧靄：

狩獵：37讓我們閉目靜聽(tīng)文章的朗讀，感受作者的愛(ài)鳥(niǎo)情節(jié)！視頻朗讀欣賞:讓我們閉目靜聽(tīng)文章的朗讀，感受作者的愛(ài)鳥(niǎo)情節(jié)！視頻朗讀欣賞:38十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來(lái)的情景(5)春雁覓食過(guò)程的鳴叫(6)孤雁(7、8)四月夜間大雁群居的鳴叫(9)整體感知:作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)？十一月南飛的大雁(3)三月的大雁(4)大雁歸來(lái)的情景(5)春39這是一群＿＿＿的大雁.找出相關(guān)語(yǔ)句.●友好、熱情●樂(lè)于助人、無(wú)私●開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀●注重親情，家庭觀念強(qiáng)●具有聯(lián)合觀念表達(dá)了作者怎樣的感情？字里行間充滿(mǎn)愛(ài)鳥(niǎo)之情。這是一群＿＿＿的大雁.找出相關(guān)語(yǔ)句.●友好、熱情表達(dá)了作者怎40

作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)情。作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者找到了善41作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？（提示：從3－－９段中找）飛行的路線(xiàn)是筆直的；三月的大雁一觸到水就叫，就喧嚷；十一月的大雁一聲不吭；愛(ài)尋覓玉米粒；常六只或以六的倍數(shù)列對(duì)飛；四月的夜間，大雁會(huì)一陣陣喧鬧。

作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)？飛行的路線(xiàn)是筆直的；42探討主旨：保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。

作者認(rèn)為大雁是人類(lèi)的伙伴，動(dòng)物使地球充滿(mǎn)生機(jī)和樂(lè)趣，人類(lèi)應(yīng)該珍愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧共處。你認(rèn)為本文的主旨是什么？

探討主旨：保護(hù)野生動(dòng)物，作者認(rèn)為大雁是人類(lèi)的伙伴，動(dòng)物使地球43品味語(yǔ)言

一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎它們?yōu)R起的水花能夠抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象,富有情趣。歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬天的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)春天，欣欣向榮。本文妙用修辭,語(yǔ)言生動(dòng)形象.請(qǐng)分析下面語(yǔ)句運(yùn)用的修辭手法,有何表達(dá)效果.品味語(yǔ)言一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎44返回的雁群,不再在沼澤上空做試探性的盤(pán)旋,而像凋零的楓葉一樣,搖晃著從空中落下來(lái),并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ),是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值.

運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,描寫(xiě)了大雁熟悉了環(huán)境之后的歡快情形,字里行間洋溢著作者的喜愛(ài)之情。返回的雁群,不再在沼澤上空做試探性的盤(pán)旋,而像凋零的楓葉45擬人手法描寫(xiě)大雁，作用:（1）使文章充滿(mǎn)生動(dòng)性和趣味性。（2）表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。擬人手法描寫(xiě)大雁，作用:（1）使文章充滿(mǎn)生動(dòng)性和趣味性。46本文在記敘、描寫(xiě)中穿插了作者富有感情的議論、抒情,談?wù)勏铝姓Z(yǔ)句的含義及流露出的作者的情感.1.這些孤雁是傷心的單身……它們是喪失了親人的幸存者。作者為孤雁感傷，為它們失去親人而哀痛，字里行間流露出對(duì)槍殺大雁者的反感乃至憤恨。品味語(yǔ)言本文在記敘、描寫(xiě)中穿插了作者富有感情的1.這些孤雁是傷心的單472.每年三月，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注。大雁用生命實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的信念，而人類(lèi)卻遙不可及，表現(xiàn)了作者對(duì)大雁的贊揚(yáng)、欽佩、崇敬之情。2.每年三月，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭48

3.在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作者覺(jué)得大雁是非常可愛(ài)的動(dòng)物，是人類(lèi)的朋友，他喜歡大雁。3.在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空49

文章既介紹大雁的知識(shí)，又抒發(fā)對(duì)大雁的情感。說(shuō)說(shuō)文章包含了怎樣的情感？作者對(duì)大雁的遷徙由衷欽佩，為大雁擔(dān)驚受怕，為遍體鱗傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛，為大雁歸來(lái)而欣喜歡樂(lè)，對(duì)大雁的種種鳴聲由衷喜愛(ài)。文章既介紹大雁的知識(shí)，又抒發(fā)對(duì)大雁的情感。說(shuō)說(shuō)文章包含50拓展延伸1、征蓬出汗塞，歸雁入胡天。

——王維《使至塞上》2、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。

—李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》3、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

——王灣《次北固山下》4、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

——范仲淹