留守兒童成長(zhǎng)檔案

天山口中心總校關(guān)愛留守少兒健康成長(zhǎng)檔案留守少兒姓名：班級(jí)：班主任：幫扶老師：留守少兒聯(lián)系卡出生姓名性別班級(jí)年代地點(diǎn)關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地點(diǎn)聯(lián)系電話家庭成員父親母親現(xiàn)監(jiān)護(hù)人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話幫扶教師姓名職務(wù)所講課科年級(jí)聯(lián)系電話語(yǔ)文家庭狀況（如經(jīng)濟(jì)、周邊環(huán)境等）在校學(xué)習(xí)、行為、交友等狀況留守少兒幫扶記錄表為了充分認(rèn)識(shí)本鎮(zhèn)留守少兒健康成長(zhǎng)狀況，發(fā)現(xiàn)留守少兒在成長(zhǎng)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，并進(jìn)一步追蹤，解決這些問(wèn)題，特制定本檔案。日期內(nèi)容月月月月留守少兒心理指導(dǎo)記錄表為了充分認(rèn)識(shí)本鎮(zhèn)留守少兒健康成長(zhǎng)狀況，發(fā)現(xiàn)留守少兒在成長(zhǎng)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，并進(jìn)一步追蹤，解決這些問(wèn)題，特制定本檔案。日期內(nèi)容月10月。月月留守少兒學(xué)期評(píng)定表學(xué)習(xí)成績(jī)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)美術(shù)音樂(lè)科學(xué)思品體育綜合成績(jī)期中語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)美術(shù)音樂(lè)科學(xué)思品體育綜合成績(jī)期末比賽獲獎(jiǎng)等狀況幫扶整體奏效、主要存在問(wèn)題、此后幫扶努力方向福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守少兒健康成長(zhǎng)檔案時(shí)間：2013——2014學(xué)年度留守少兒姓名：

章雪芳班級(jí)：

五年

2班班主任：

包日娥幫扶老師：

包日娥留守少兒聯(lián)系卡姓

出生章雪芳

性別

女班級(jí)

五年

2班名

年代住福鼎麻坑民中路后排址家關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地點(diǎn)聯(lián)系電話庭父親章才愛農(nóng)民出門務(wù)工成員母親現(xiàn)監(jiān)護(hù)人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話章才愛父女城西小學(xué)對(duì)面斜坡頂幫扶教師姓名職務(wù)所講課科年段聯(lián)系電話包日娥教師語(yǔ)文五年段留守少兒基本狀況簡(jiǎn)要分析家庭狀況（如經(jīng)濟(jì)、該學(xué)生家里主要經(jīng)濟(jì)根源是靠父親打零工，母親在家里照料孩子，對(duì)孩子周邊環(huán)境的學(xué)習(xí)采納粗暴教育，孩子和父親母親交流較少。等）在校學(xué)習(xí)、該學(xué)生在學(xué)校里敬愛師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，可是在學(xué)習(xí)上缺少自信心，學(xué)習(xí)成行為、交友績(jī)不樂(lè)觀。等狀況留守少兒幫扶記錄表日期內(nèi)容1、跟學(xué)生談心，讓他說(shuō)一說(shuō)自己真切想法。摸清楚思想動(dòng)向。2、10月給學(xué)生建立短期可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲念。5、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)自解說(shuō)1.師講例子，用事實(shí)說(shuō)明不該有悲觀思想，要實(shí)時(shí)更正。學(xué)生說(shuō)一說(shuō)11月此后自已應(yīng)當(dāng)怎么做。1.激勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，指出不足，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)做題的誘惑。2.用12月實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3.課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)指正。1.增強(qiáng)對(duì)該生閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱月讀2、增強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練.3.和他一同讀一本好書，交流感覺。月留守少兒心理指導(dǎo)記錄表日期內(nèi)容月月月月

人第一要自信，此后他人材能認(rèn)同你。你看你做事仔細(xì)，心地平和，關(guān)懷集體，其實(shí)好多同學(xué)都比可是你。我以為你是很優(yōu)異的。其他，英勇與大家接觸，在學(xué)習(xí)上更自信，你再看是否是大家更喜愛你要主動(dòng)與朋友互相交流，不以自己有不足之處而感覺自輕自賤，用樂(lè)觀向上精神對(duì)待每一件事情，與父親母親，教師交流思想，增強(qiáng)交流。由于你注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，致使了你學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去。這需要你上課仔細(xì)聽講,不走神,仔細(xì)回答以下問(wèn)題。上課做到心無(wú)歪念。你要從內(nèi)心重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己走神，立刻提示自己，也可請(qǐng)同位幫忙提示你?？墒悄阋心托?，有毅力平常你做事可能讓爸爸、媽媽不夠能放心。由于有時(shí)做事你做得很一般了，離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)。爸爸、媽媽都是很喜愛你，希望你長(zhǎng)大有出息，自然要求也高了。并且跟著年紀(jì)增加，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。其實(shí)我們自己也要這樣來(lái)要求自己，這樣才會(huì)做得更好。因此你第一要正視自己，此后再與家長(zhǎng)交流，談你的感覺，與家長(zhǎng)建議達(dá)成一致，就好辦了月留守少兒學(xué)期評(píng)定表學(xué)習(xí)成績(jī)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育中及格及格及格及格期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育末及格及格及格及格比賽獲獎(jiǎng)等狀況省航模比賽小學(xué)組個(gè)人幫扶整體奏效、主要存在問(wèn)題、此后幫扶努力方向孩子與家進(jìn)步行了多次發(fā)言、磋商，達(dá)成了同識(shí)。孩子理解了父親母親的專心，做事的效率獲得了很大提升，也獲得了父親母親的認(rèn)同。6福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守少兒健康成長(zhǎng)檔案時(shí)間：2013——2014學(xué)年度留守少兒姓名：李雯欣班級(jí)：五年2班班主任：包日娥幫扶老師：包日娥留守少兒聯(lián)系卡姓李雯欣性別女五年2班出生名班級(jí)年代住址家關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地點(diǎn)聯(lián)系電話庭父親李在祿成員母親現(xiàn)監(jiān)護(hù)人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話幫扶教師姓名包日娥

職務(wù)教師

所講課科語(yǔ)文

年段五年段

聯(lián)系電話留守少兒基本狀況簡(jiǎn)要分析家庭狀況（如經(jīng)濟(jì)、該學(xué)生家里主要經(jīng)濟(jì)根源是靠父親出門打工，母親在家里照料孩子，家庭周邊環(huán)境經(jīng)濟(jì)較好，可是父親母親對(duì)孩子學(xué)習(xí)要求較高。等）在校學(xué)習(xí)、該學(xué)生在學(xué)校里熱愛班集體，任勞任怨，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，踴躍參加行為、交友各樣集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)較用功，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。等狀況留守少兒幫扶記錄表日期內(nèi)容1、跟學(xué)生談心，摸清楚思想動(dòng)向。2、讓孩子理解父親母親的良苦專心，10月懂得理解父親母親，諒解父親母親。給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)和生活上的短期目標(biāo)，激勵(lì)朝著目標(biāo)努力奮斗，月更上一層樓。12月1.激勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，指出不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)指正。月月

1.在學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)對(duì)該生閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀2、增強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練.3.和他一同讀一本好書，交流感覺。留守少兒心理指導(dǎo)記錄表日期內(nèi)容月月

人第一要自信，此后他人材能認(rèn)同你。你看你做事仔細(xì)，心地平和，關(guān)懷集體，其實(shí)好多同學(xué)都比可是你。我以為你是很優(yōu)異的。其他，英勇與大家接觸，在學(xué)習(xí)上更自信，你再看是否是大家更喜愛你要主動(dòng)與朋友互相交流，用樂(lè)觀向上精神對(duì)待每一件事情，與父親母親，教師交流思想，增強(qiáng)交流。月月月

要有耐心，有毅力平常你做事可能讓爸爸、媽媽不夠能放心。由于有時(shí)做事你做得很一般了，離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)。爸爸、媽媽都是很喜愛你，希望你長(zhǎng)大有出息，自然要求也高了。并且跟著年紀(jì)增加，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。其實(shí)我們自己也要這樣來(lái)要求自己，這樣才會(huì)做得更好。因此你第一要正視自己，此后再與家長(zhǎng)交流，談你的感覺，與家長(zhǎng)建議達(dá)成一致，就好辦了留守少兒學(xué)期評(píng)定表學(xué)習(xí)成績(jī)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育中良良優(yōu)優(yōu)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育末優(yōu)良優(yōu)優(yōu)比賽獲獎(jiǎng)等狀況幫扶整體奏效、主要存在問(wèn)題、此后幫扶努力方向孩子與家進(jìn)步行了多次發(fā)言、磋商，達(dá)成了同識(shí)。孩子理解了父親母親的專心，做事的效率獲得了很大提升，也獲得了父親母親的認(rèn)同。6福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守少兒健康成長(zhǎng)檔案時(shí)間：2013——2014學(xué)年度留守少兒姓名：曾元班級(jí)：五年2班班主任：包日娥幫扶老師：包日娥留守少兒聯(lián)系卡姓曾元性別女五年2班出生名班級(jí)年代住3巷27號(hào)址福鼎市五里牌家關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地點(diǎn)聯(lián)系電話庭父親陳爾興農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工成員母親現(xiàn)監(jiān)護(hù)人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話福鼎市五里牌3巷27號(hào)幫扶教師姓名包日娥

職務(wù)教師

所講課科語(yǔ)文

年段五年段

聯(lián)系電話留守少兒基本狀況簡(jiǎn)要分析家庭狀況（如經(jīng)濟(jì)、該學(xué)生家里主要經(jīng)濟(jì)根源是靠父親母親親出門經(jīng)商做點(diǎn)小買賣，家庭經(jīng)濟(jì)較好，周邊環(huán)境可是父親母親對(duì)孩子要求較好，孩子不敢和父親母親談心，性格較內(nèi)向。等）在校學(xué)習(xí)、該學(xué)生在學(xué)校里熱愛班集體，任勞任怨，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？墒窃趯W(xué)行為、交友習(xí)上缺少自信心，特別講堂上不敢舉手回答。等狀況留守少兒幫扶記錄表日期內(nèi)容月月月

1、跟學(xué)生談心，讓他說(shuō)一說(shuō)自己真切想法，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)此后自已應(yīng)當(dāng)怎么做。2、給學(xué)生建立短期可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲念。創(chuàng)辦機(jī)會(huì)，讓她展現(xiàn)自己，做個(gè)英勇的孩子。1.激勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，指出不足，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)做題的誘惑。2.用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3.課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)指正。1.增強(qiáng)對(duì)該生閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱月讀2、增強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練.3.和他一同讀一本好書，交流感覺。月留守少兒心理指導(dǎo)記錄表日期內(nèi)容月月月月

人第一要自信，此后他人材能認(rèn)同你。你看你做事仔細(xì)，心地平和，關(guān)懷集體，其實(shí)好多同學(xué)都比可是你。我以為你是很優(yōu)異的。其他，英勇與大家接觸，在學(xué)習(xí)上更自信，你再看是否是大家更喜愛你要主動(dòng)與朋友互相交流，用樂(lè)觀向上精神對(duì)待每一件事情，與父親母親，教師交流思想，增強(qiáng)交流。要有耐心，有毅力平常你做事可能讓爸爸、媽媽不夠能放心。由于有時(shí)做事你做得很一般了，離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)。爸爸、媽媽都是很喜愛你，希望你長(zhǎng)大有出息，自然要求也高了。并且跟著年紀(jì)增加，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。其實(shí)我們自己也要這樣來(lái)要求自己，這樣才會(huì)做得更好。因此你第一要正視自己，此后再與家長(zhǎng)交流，談你的感覺，與家長(zhǎng)建議達(dá)成一致，就好辦了月留守少兒學(xué)期評(píng)定表學(xué)習(xí)成績(jī)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育中及格及格及格優(yōu)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育末良及格及格優(yōu)比賽獲獎(jiǎng)等狀況省航模比賽小學(xué)組個(gè)人幫扶整體奏效、主要存在問(wèn)題、此后幫扶努力方向孩子與家進(jìn)步行了多次發(fā)言、磋商，達(dá)成了同識(shí)。孩子理解了父親母親的專心，做事的效率獲得了很大提升，也獲得了父親母親的認(rèn)同。6福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守少兒健康成長(zhǎng)檔案時(shí)間：2013——2014學(xué)年度留守少兒姓名：李真真班級(jí)：五年2班班主任：包日娥幫扶老師：包日娥留守少兒聯(lián)系卡姓李真真性別女五年2班出生名班級(jí)年代住福鼎市麻坑變電站后邊址家關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地點(diǎn)聯(lián)系電話庭父親李永儉農(nóng)民成員母親現(xiàn)監(jiān)護(hù)人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話陳爾興父子幫扶教師姓名包日娥

職務(wù)教師

所講課科語(yǔ)文

年段五年段

聯(lián)系電話留守少兒基本狀況簡(jiǎn)要分析家庭狀況（如經(jīng)濟(jì)、該學(xué)生家里主要經(jīng)濟(jì)根源是靠父親打零工，母親在家里照料孩子，家庭經(jīng)周邊環(huán)境濟(jì)較困難。等）在校學(xué)習(xí)、該學(xué)生在學(xué)校里熱愛班集體，任勞任怨，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，踴躍參加行為、交友各樣集體活動(dòng)，特別是體育競(jìng)技活動(dòng)。可是在學(xué)習(xí)上缺少自信心，作業(yè)較等狀況粗心，不可以實(shí)時(shí)達(dá)成作業(yè)。留守少兒幫扶記錄表日期內(nèi)容月月月

1、跟學(xué)生談心，讓她說(shuō)一說(shuō)自己真切想法。摸清楚思想動(dòng)向。2、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)此后自已應(yīng)當(dāng)怎么做。3、給學(xué)生建立短期可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲念。1.針對(duì)學(xué)習(xí)上的臨時(shí)落伍現(xiàn)象，先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)犯錯(cuò)的原由，實(shí)時(shí)指正并解說(shuō)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2.再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)堅(jiān)固1.激勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，指出不足，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)做題的誘惑。2.用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3.課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)指正。1.增強(qiáng)對(duì)該生閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱月讀2、增強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練.3.和他一同讀一本好書，交流感覺。月留守少兒心理指導(dǎo)記錄表日期內(nèi)容月月

人第一要自信，此后他人材能認(rèn)同你。你看你做事仔細(xì)，心地平和，關(guān)懷集體，其實(shí)好多同學(xué)都比可是你。我以為你是很優(yōu)異的。其他，英勇與大家接觸，在學(xué)習(xí)上更自信，你再看是否是大家更喜愛你要主動(dòng)與朋友互相交流，不以自己有不足之處而感覺自輕自賤，用樂(lè)觀向上精神對(duì)待每一件事情，與父親母親，教師交流思想，增強(qiáng)交流。月月月

由于你注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，致使了你學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去。這需要你上課仔細(xì)聽講,不走神,仔細(xì)回答以下問(wèn)題。上課做到心無(wú)歪念。你要從內(nèi)心重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己走神，立刻提示自己，也可請(qǐng)同位幫忙提示你?？墒悄阋心托模幸懔ζ匠Ｄ阕鍪驴赡茏尠职?、媽媽不夠能放心。由于有時(shí)做事你做得很一般了，離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)。爸爸、媽媽都是很喜愛你，希望你長(zhǎng)大有出息，自然要求也高了。并且跟著年紀(jì)增加，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。其實(shí)我們自己也要這樣來(lái)要求自己，這樣才會(huì)做得更好。因此你第一要正視自己，此后再與家長(zhǎng)交流，談你的感覺，與家長(zhǎng)建議達(dá)成一致，就好辦了留守少兒學(xué)期評(píng)定表學(xué)習(xí)成績(jī)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育中及格及格及格優(yōu)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育末良良良優(yōu)比賽獲獎(jiǎng)等狀況幫扶整體奏效、主要存在問(wèn)題、此后幫扶努力方向孩子與家進(jìn)步行了多次發(fā)言、磋商，達(dá)成了同識(shí)。孩子理解了父親母親的專心，做事的效率獲得了很大提升，也獲得了父親母親的認(rèn)同。6福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守少兒健康成長(zhǎng)檔案時(shí)間：2013——2014學(xué)年度留守少兒姓名：

石海寧班級(jí)：

五年

2班班主任：

包日娥幫扶老師：

包日娥留守少兒聯(lián)系卡姓五年2班出生石海寧性別男班級(jí)．200306名年代住福鼎麻坑民中路256號(hào)址家關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地點(diǎn)聯(lián)系電話庭父親石維從農(nóng)民成員母親現(xiàn)監(jiān)護(hù)人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話幫扶教師姓名包日娥

職務(wù)教師

所講課科語(yǔ)文

年段五年段

聯(lián)系電話留守少兒基本狀況簡(jiǎn)要分析家庭狀況該學(xué)生家里主要經(jīng)濟(jì)根源是靠父親母親親打零工，孩子在家里跟著爺爺奶奶，（如經(jīng)濟(jì)、家庭經(jīng)濟(jì)還好?？墒顷P(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，老人家沒方法指導(dǎo)，并且以為學(xué)習(xí)周邊環(huán)境基本上是老師和孩子的事。等）在校學(xué)習(xí)、該學(xué)生在學(xué)校里熱愛班集體，任勞任怨，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，可是缺少行為、交友自信心。等狀況留守少兒幫扶記錄表日期內(nèi)容1、跟學(xué)生談心，讓他說(shuō)一說(shuō)自己真切想法。摸清楚思想動(dòng)向。2、講例子，用事實(shí)說(shuō)明此刻學(xué)習(xí)生死關(guān)頭，不該有這類思想，要實(shí)時(shí)改10月正。3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)此后自已應(yīng)當(dāng)怎么做。4、給學(xué)生建立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲念。5、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)自解說(shuō)月月

針對(duì)學(xué)習(xí)上的臨時(shí)落伍現(xiàn)象，先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)犯錯(cuò)的原由，實(shí)時(shí)指正并解說(shuō)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)堅(jiān)固1.激勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，指出不足，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)做題的誘惑。2.用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3.課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)指正。1.增強(qiáng)對(duì)該生閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱月讀2、增強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練.3.和他一同讀一本好書，交流感覺。月留守少兒心理指導(dǎo)記錄表日期內(nèi)容月月月月

人第一要自信，此后他人材能認(rèn)同你。你看你做事仔細(xì)，心地平和，關(guān)懷集體，其實(shí)好多同學(xué)都比可是你。我以為你是很優(yōu)異的。其他，英勇與大家接觸，在學(xué)習(xí)上更自信，你再看是否是大家更喜愛你要主動(dòng)與朋友互相交流，不以自己有不足之處而感覺自輕自賤，用樂(lè)觀向上精神對(duì)待每一件事情，與父親母親，教師交流思想，增強(qiáng)交流。有耐心，有毅力，做個(gè)讓爸爸媽媽驕傲的男子漢。還有，要增強(qiáng)體育鍛煉。平常你做事可能讓爸爸、媽媽不夠能放心。由于有時(shí)做事你做得很一般了，離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)。爸爸、媽媽都是很喜愛你，希望你長(zhǎng)大有出息，自然要求也高了。并且跟著年紀(jì)增加，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。其實(shí)我們自己也要這樣來(lái)要求自己，這樣才會(huì)做得更好。因此你第一要正視自己，此后再與家長(zhǎng)交流，談你的感覺，與家長(zhǎng)建議達(dá)成一致，就好辦了月留守少兒學(xué)期評(píng)定表學(xué)習(xí)成績(jī)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育中優(yōu)優(yōu)優(yōu)良期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育末優(yōu)優(yōu)優(yōu)良比賽獲獎(jiǎng)等狀況2013秋市優(yōu)異三好生幫扶整體奏效、主要存在問(wèn)題、此后幫扶努力方向孩子與家進(jìn)步行了多次發(fā)言、磋商，達(dá)成了同識(shí)。孩子理解了父親母親的專心，做事的效率獲得了很大提升，也獲得了父親母親的認(rèn)同。6福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守少兒健康成長(zhǎng)檔案時(shí)間：2013——2014學(xué)年度留守少兒姓名：陳晨班級(jí)：五年2班班主任：包日娥幫扶老師：包日娥留守少兒聯(lián)系卡姓蔡懷錦性別男五年2班出生名班級(jí)年代住城西小學(xué)對(duì)面斜坡頂址家關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地點(diǎn)聯(lián)系電話庭父親農(nóng)民出門務(wù)工成員母親現(xiàn)監(jiān)護(hù)人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話幫扶教師姓名包日娥

職務(wù)教師

所講課科語(yǔ)文

年段五年段

聯(lián)系電話留守少兒基本狀況簡(jiǎn)要分析家庭狀況（如經(jīng)濟(jì)、該學(xué)生家里主要經(jīng)濟(jì)根源是靠父親打零工，母親在家里照料孩子，家庭經(jīng)周邊環(huán)境濟(jì)還好，可是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不夠上心。等）在校學(xué)習(xí)、該學(xué)生在學(xué)校里熱愛班集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，踴躍參加各樣集體活行為、交友動(dòng)，特別是體育競(jìng)技活動(dòng)?？墒窃趯W(xué)習(xí)上缺少自信心，作業(yè)較粗心，不可以等狀況實(shí)時(shí)達(dá)成作業(yè)。留守少兒幫扶記錄表日期內(nèi)容1、跟學(xué)生談心，讓他說(shuō)一說(shuō)自己真切想法。摸清楚思想動(dòng)向。2、講例子，用事實(shí)說(shuō)明在學(xué)習(xí)上，不該有這類麻木粗心的思想，要實(shí)時(shí)10月更正。3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)此后自已應(yīng)當(dāng)怎么做。4、給學(xué)生建立短期可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲念。5、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)自解說(shuō)月月

針對(duì)學(xué)習(xí)上的臨時(shí)落伍現(xiàn)象，先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)犯錯(cuò)的原由，實(shí)時(shí)指正并解說(shuō)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)堅(jiān)固1.激勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，指出不足，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)做題的誘惑。2.用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3.課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)指正。1.增強(qiáng)對(duì)該生閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱月讀2、增強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練.3.和他一同讀一本好書，交流感覺。月留守少兒心理指導(dǎo)記錄表日期內(nèi)容月月

人第一要自信，此后他人材能認(rèn)同你。你看你做事仔細(xì)，心地平和，關(guān)懷集體，其實(shí)好多同學(xué)都比可是你。我以為你是很優(yōu)異的。其他，英勇與大家接觸，在學(xué)習(xí)上更自信，你再看是否是大家更喜愛你要主動(dòng)與朋友互相交流，不以自己有不足之處而感覺自輕自賤，用樂(lè)觀向上精神對(duì)待每一件事情，與父親母親，教師交流思想，增強(qiáng)交流。月月月

由于你注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，致使了你學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去。這需要你上課仔細(xì)聽講,不走神,仔細(xì)回答以下問(wèn)題。上課做到心無(wú)歪念。你要從內(nèi)心重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己走神，立刻提示自己，也可請(qǐng)同位幫忙提示你。可是你要有耐心，有毅力平常你做事可能讓爸爸、媽媽不夠能放心。由于有時(shí)做事你做得很一般了，離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)。爸爸、媽媽都是很喜愛你，希望你長(zhǎng)大有出息，自然要求也高了。并且跟著年紀(jì)增加，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。其實(shí)我們自己也要這樣來(lái)要求自己，這樣才會(huì)做得更好。因此你第一要正視自己，此后再與家長(zhǎng)交流，談你的感覺，與家長(zhǎng)建議達(dá)成一致，就好辦了留守少兒學(xué)期評(píng)定表學(xué)習(xí)成績(jī)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育中及格良及格優(yōu)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育末良良及格優(yōu)比賽獲獎(jiǎng)等狀況校運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高、跳遠(yuǎn)第一名幫扶整體奏效、主要存在問(wèn)題、此后幫扶努力方向孩子與家進(jìn)步行了多次發(fā)言、磋商，達(dá)成了同識(shí)。孩子理解了父親母親的專心，做事的效率獲得了很大提升，也獲得了父親母親的認(rèn)同。6福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守少兒健康成長(zhǎng)檔案時(shí)間：2013——2014學(xué)年度留守少兒姓名：

蘭馨兒班級(jí)：

五年

2班班主任：

包日娥幫扶老師：

包日娥留守少兒聯(lián)系卡姓蘭馨兒性別女五年2班出生名班級(jí)年代住址城西小學(xué)對(duì)面斜坡頂家關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地點(diǎn)聯(lián)系電話庭父親農(nóng)民出門務(wù)工成員母親現(xiàn)監(jiān)護(hù)人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話父子幫扶教師姓名包日娥

職務(wù)教師

所講課科語(yǔ)文

年段五年段

聯(lián)系電話留守少兒基本狀況簡(jiǎn)要分析家庭狀況（如經(jīng)濟(jì)、該學(xué)生家里主要經(jīng)濟(jì)根源是靠父親打零工，母親在家里照料孩子，家庭經(jīng)周邊環(huán)境濟(jì)還好，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)較關(guān)懷。等）在校學(xué)習(xí)、該學(xué)生在學(xué)校里熱愛班集體，任勞任怨，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，踴躍參加行為、交友各樣集體活動(dòng)，特別是體育競(jìng)技活動(dòng)?？墒窃趯W(xué)習(xí)上缺少自信心，作業(yè)較等狀況粗心，不可以實(shí)時(shí)達(dá)成作業(yè)。留守少兒幫扶記錄表日期內(nèi)容1、跟學(xué)生談心，讓他說(shuō)一說(shuō)自己真切想法。摸清楚思想動(dòng)向。2、講例子，用事實(shí)說(shuō)明此刻學(xué)習(xí)生死關(guān)頭，不該有這類思想，要實(shí)時(shí)改10月正。3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)此后自已應(yīng)當(dāng)怎么做。4、給學(xué)生建立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲念。5、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)自解說(shuō)月月

針對(duì)學(xué)習(xí)上的臨時(shí)落伍現(xiàn)象，先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)犯錯(cuò)的原由，實(shí)時(shí)指正并解說(shuō)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)堅(jiān)固1.激勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，指出不足，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)做題的誘惑。2.用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3.課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)指正。1.增強(qiáng)對(duì)該生閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱月讀2、增強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練.3.和他一同讀一本好書，交流感覺。月留守少兒心理指導(dǎo)記錄表日期內(nèi)容月月月月

人第一要自信，此后他人材能認(rèn)同你。你看你做事仔細(xì)，心地平和，關(guān)懷集體，其實(shí)好多同學(xué)都比可是你。我以為你是很優(yōu)異的。其他，英勇與大家接觸，在學(xué)習(xí)上更自信，你再看是否是大家更喜愛你要主動(dòng)與朋友互相交流，不以自己有不足之處而感覺自輕自賤，用樂(lè)觀向上精神對(duì)待每一件事情，與父親母親，教師交流思想，增強(qiáng)交流。由于你注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，致使了你學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去。這需要你上課仔細(xì)聽講,不走神,仔細(xì)回答以下問(wèn)題。上課做到心無(wú)歪念。你要從內(nèi)心重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己走神，立刻提示自己，也可請(qǐng)同位幫忙提示你?？墒悄阋心托模幸懔ζ匠Ｄ阕鍪驴赡茏尠职?、媽媽不夠能放心。由于有時(shí)做事你做得很一般了，離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)。爸爸、媽媽都是很喜愛你，希望你長(zhǎng)大有出息，自然要求也高了。并且跟著年紀(jì)增加，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。其實(shí)我們自己也要這樣來(lái)要求自己，這樣才會(huì)做得更好。因此你第一要正視自己，此后再與家長(zhǎng)交流，談你的感覺，與家長(zhǎng)建議達(dá)成一致，就好辦了月留守少兒學(xué)期評(píng)定表學(xué)習(xí)成績(jī)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育中良良良及格期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育末良良良及格比賽獲獎(jiǎng)等狀況幫扶整體奏效、主要存在問(wèn)題、此后幫扶努力方向孩子與家進(jìn)步行了多次發(fā)言、磋商，達(dá)成了同識(shí)。孩子理解了父親母親的專心，做事的效率獲得了很大提升，也獲得了父親母親的認(rèn)同。6福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守少兒健康成長(zhǎng)檔案時(shí)間：2013——2014學(xué)年度留守少兒姓名：趙景峰班級(jí)：五年2班班主任：包日娥幫扶老師：包日娥留守少兒聯(lián)系卡姓陳晨性別男五年2班出生名班級(jí)年代住城西小學(xué)對(duì)面斜坡頂址家關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地點(diǎn)聯(lián)系電話庭父親陳爾興農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工成員母親現(xiàn)監(jiān)護(hù)人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話陳爾興父子城西小學(xué)對(duì)面斜坡頂幫扶教師姓名包日娥

職務(wù)教師

所講課科語(yǔ)文

年段五年段

聯(lián)系電話留守少兒基本狀況簡(jiǎn)要分析家庭狀況（如經(jīng)濟(jì)、該學(xué)生家里主要經(jīng)濟(jì)根源是靠父親打零工，母親在家里照料孩子，家庭經(jīng)周邊環(huán)境濟(jì)較困難。等）在校學(xué)習(xí)、該學(xué)生在學(xué)校里熱愛班集體，任勞任怨，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，踴躍參加行為、交友各樣集體活動(dòng)，特別是體育競(jìng)技活動(dòng)。可是在學(xué)習(xí)上缺少自信心，作業(yè)較等狀況粗心，不可以實(shí)時(shí)達(dá)成作業(yè)。留守少兒幫扶記錄表日期內(nèi)容1、跟學(xué)生談心，讓他說(shuō)一說(shuō)自己真切想法。摸清楚思想動(dòng)向。2、講例子，用事實(shí)說(shuō)明此刻學(xué)習(xí)生死關(guān)頭，不該有這類思想，要實(shí)時(shí)改10月正。3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)此后自已應(yīng)當(dāng)怎么做。4、給學(xué)生建立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲念。5、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)自解說(shuō)月月

針對(duì)學(xué)習(xí)上的臨時(shí)落伍現(xiàn)象，先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)犯錯(cuò)的原由，實(shí)時(shí)指正并解說(shuō)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)堅(jiān)固1.激勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，指出不足，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)做題的誘惑。2.用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3.課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)指正。1.增強(qiáng)對(duì)該生閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱月讀2、增強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練.3.和他一同讀一本好書，交流感覺。月留守少兒心理指導(dǎo)記錄表日期內(nèi)容月月

人第一要自信，此后他人材能認(rèn)同你。你看你做事仔細(xì)，心地平和，關(guān)懷集體，其實(shí)好多同學(xué)都比可是你。我以為你是很優(yōu)異的。其他，英勇與大家接觸，在學(xué)習(xí)上更自信，你再看是否是大家更喜愛你要主動(dòng)與朋友互相交流，不以自己有不足之處而感覺自輕自賤，用樂(lè)觀向上精神對(duì)待每一件事情，與父親母親，教師交流思想，增強(qiáng)交流。月月月

由于你注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，致使了你學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去。這需要你上課仔細(xì)聽講,不走神,仔細(xì)回答以下問(wèn)題。上課做到心無(wú)歪念。你要從內(nèi)心重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己走神，立刻提示自己，也可請(qǐng)同位幫忙提示你?？墒悄阋心托模幸懔ζ匠Ｄ阕鍪驴赡茏尠职?、媽媽不夠能放心。由于有時(shí)做事你做得很一般了，離爸爸媽媽的目標(biāo)太遠(yuǎn)。爸爸、媽媽都是很喜愛你，希望你長(zhǎng)大有出息，自然要求也高了。并且跟著年紀(jì)增加，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。其實(shí)我們自己也要這樣來(lái)要求自己，這樣才會(huì)做得更好。因此你第一要正視自己，此后再與家長(zhǎng)交流，談你的感覺，與家長(zhǎng)建議達(dá)成一致，就好辦了留守少兒學(xué)期評(píng)定表學(xué)習(xí)成績(jī)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育中及格及格及格優(yōu)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史生物地理物理化學(xué)體育末良及格及格優(yōu)比賽獲獎(jiǎng)等狀況省航模比賽小學(xué)組個(gè)人幫扶整體奏效、主要存在問(wèn)題、此后幫扶努力方向孩子與家進(jìn)步行了多次發(fā)言、磋商，達(dá)成了同識(shí)。孩子理解了父親母親的專心，做事的效率獲得了很大提升，也獲得了父親母親的認(rèn)同。6福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守少兒健康成長(zhǎng)檔案時(shí)間：2013——2014學(xué)年度留守少兒姓名：陳晨班級(jí)：五年2班班主任：包日娥幫扶老師：包日娥留守少兒聯(lián)系卡姓陳晨性別男五年2班出生名班級(jí)年代住址城西小學(xué)對(duì)面斜坡頂家關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地點(diǎn)聯(lián)系電話庭父親陳爾興農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工成員母親現(xiàn)監(jiān)護(hù)人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話陳爾興父子城西小學(xué)對(duì)面斜坡頂幫扶