葫蘆絲社團一學年活動計劃模板模板

葫蘆絲社團一學年活動計劃篇一:葫蘆絲社團活動工作計劃實驗小學葫蘆絲社團活動工作計劃指導教師:和亞珂一、指導思想為了全面貫徹黨的教育目標，推進我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提升學生素質(zhì)和藝術(shù)涵養(yǎng)，顯現(xiàn)我校的藝術(shù)風采，我校成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學易懂，其音樂委宛委宛，悅耳悅耳，擁有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練，是推行美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但好鍛煉他們的意志，而且有助于開發(fā)智力，提升他們的審美情味與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。二、基本情況剖析本學期社團小組有33人，參加本班訓練的學生都是四年級學生，音樂涵養(yǎng)整體低，需從最基本的演奏氣味、指法、音階、音準及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣味有嚴格的要求，學生也易產(chǎn)生討厭情緒，操練起來困難較大。三、學習內(nèi)容及目標1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和優(yōu)異的氣味運用。2、規(guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習曲等演奏技法。3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術(shù)語)省略記號、裝飾音等基本樂理知識。4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5、學習預選曲目:《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過山來》、《搖籃曲》、《望春風》、《新疆舞曲》、《婚誓》、《有一個美麗的地方》、《月光下的鳳尾竹》、《秋風吹來的時候》、《軍港之夜》、《阿瓦人民唱新歌》、《甜蜜蜜》、《希望人長久》6、經(jīng)過對葫蘆絲的學習來提升學生的整體藝術(shù)涵養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。四、采用的措施及方法1、明確活動目的,以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有見效地張開這一音樂活動。2、解決曲目及演奏基本功重難點，盡量利用分別減少難度的直觀授課。3、樂隊分聲部合奏時重視實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的辦理。4、給學生供應(yīng)舞臺，供應(yīng)各種形式，多激勵學生，必定學生的長處，讓他們有充分顯現(xiàn)自己的時機。如期進行報告及相應(yīng)的實踐活動。5、自己專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提升，做到勤學苦練。五、學習活動詳盡安排月份:葫蘆絲的演奏姿勢及指法;(2)氣味的運用，5671各音的練習。((((學習演奏《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過山來》、《搖籃曲》、《望春風》月份:(1)23456各音的練習;連音的演奏練習;學習演奏《新疆舞曲》、《婚誓》、《有一個美麗的地方》、《月光下的鳳尾竹》、《秋風吹來的時候》月份:(1)4及低音3的練習;附點四分音符的奏法;學習演奏《軍港之夜》、《阿瓦人民唱新歌》、《甜蜜蜜》、《希望人長久》創(chuàng)辦氛圍、激發(fā)情味是學習葫蘆絲的前題。利用校園廣播在活動課時間編排專題節(jié)目，插播葫蘆絲的經(jīng)典名曲，讓學生感覺到葫蘆絲的音樂美;在音樂課堂上介紹葫蘆絲的構(gòu)件和演奏特色，讓學生充分認識葫蘆絲，引起學生對葫蘆絲的興趣。學生有了興趣就有了修業(yè)的欲望，就會認真學練并積極參加音樂的實踐活動。學校開設(shè)葫蘆絲興趣小組時，很多同學涌躍報名參加。開課指導時，我認真為學生示范演奏每一個練習曲。學生從優(yōu)美的葫蘆絲樂聲中獲取感染，個個蠢蠢欲動。篇二:葫蘆絲社團活動計劃“葫蘆絲韻”葫蘆絲社團授課活動方案一、指導思想:葫蘆絲是中國云南少許民族樂器。它由一件民族特色樂器躋身于獨奏樂器的行列而贏得了人們的喜愛。葫蘆絲易學易懂，其音樂委宛委宛，悅耳悅耳，擁有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練，是推行美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但好鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提升他們的審美情味與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。二、授課目的:葫蘆絲是學校藝術(shù)教育課程的主要內(nèi)容之一。葫蘆絲音色優(yōu)美，易于引起學生興趣，簡單易學，沒有復雜及高難度的技術(shù)負擔，能夠培養(yǎng)學生欣賞音樂、感覺音樂美的高尚情操和表現(xiàn)音樂、創(chuàng)辦音樂美的能力，使其個性獲取長足的發(fā)展，能夠快速有效地培養(yǎng)學生的實踐能力三、訓練的計劃和要求有以下幾點:1、葫蘆絲社團的成員:由三至四年級學生組成。、上課時間:每周二、周四的下午第二節(jié)課和大課間、負責教師:臧金龍、訓練的內(nèi)容和計劃:、認識葫蘆絲、巴烏的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。;、學習葫蘆絲、巴烏的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣味運用。、葫蘆絲各調(diào)音階的訓練。、教會學生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法(5)、長音的虛顫音奏法。(6)、在運用以上的奏法教會學生演奏獨奏曲《美麗的金孔雀》。(7)、自由拍的演奏方法。、單吐音和雙吐音的練習。(9)、結(jié)合單、雙吐音的奏法學習獨奏曲《月光下的鳳尾竹》。(10)、虛顫音和連音相結(jié)合的練習(11)、自由拍的演奏方法。(12)、自由拍的吐音方法練習。(13)、吐音和滑音相結(jié)合的練習(14)、結(jié)合以上奏法教會學生演奏獨奏曲《竹林深處》。(15)、虛顫音和連音相結(jié)合的練習。(16)、吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習。、結(jié)合以上的奏法教會學生演奏獨奏曲《竹樓情歌》。(18)、器樂隊在已有的基礎(chǔ)上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式，進行合奏練習，學習一些常用曲目:《婚誓》、《有一個美麗的地方》、《金孔雀輕輕跳》《祈禱》、《草原上升起不落的太陽》、《望春風》、《山楂樹》、《阿佤人民唱新歌》等樂曲。五、重視實踐、學以致用:葫蘆絲社團以葫蘆絲為切入點，在全校推行民樂培訓計劃和目標，努力創(chuàng)辦音樂藝術(shù)特色學校。讓學生掌握葫蘆絲樂器的使用技巧，能獨立演奏葫蘆絲，有一藝之長。同時激勵他們積極參加夏邱鎮(zhèn)中心小學的各種演出活動，讓他們在音樂實踐活動中，鍛煉膽量，提升能力，達到素質(zhì)教育的目的篇三:葫蘆絲社團2014年活動計劃葫蘆絲社團2014年活動計劃一、指導思想為全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性專長，學習和掌握葫蘆絲的基本演奏技術(shù)，使學生碰到音樂美的熏陶，激發(fā)學生熱愛民族文化的感情，全面提升他們的文藝素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。我校特從學生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，依據(jù)學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，成立“聲聲絲韻”葫蘆絲課外活動社團。二、詳盡安排:(一).組織機構(gòu)。組長汪海林副組長郝月嬌指導教師姜艷杰學員張雪瑩侯金偉段明雪魏春玲李非凡李玉新王雨蕙郝福紅韓志顯江如月高陽華張小玉(