教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點11

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點(2017年最新版)(二)1、簡答題簡述個性傾向性的含義及其特征。參考答案:參考解析：【答案要點】個性傾向性是決定人對事物的態(tài)度和行為的動力系統(tǒng)，對一個人的心理與行為起著促進和引導(dǎo)的作用。學(xué)前期兒童個性傾向性的發(fā)展主要反映在需要、動機及興趣的發(fā)展方面。個性傾向性的基本特征如下。(1)積極性。個性積極性使人以不同的態(tài)度和努力程度去組織自己的行動。例如，當(dāng)一個人的需要較強烈時，他的行為反應(yīng)就會相應(yīng)比較強；而當(dāng)需要較弱時，行為反應(yīng)的程度就會相對減弱。(2)選擇性。個性積極性使人有目的、有選擇地對客觀世界進行反應(yīng)。例如，不同的需要會導(dǎo)致人選擇不同的事物、不同的方向。2、填空題形式訓(xùn)練說以____為理論基礎(chǔ)。參考答案:官能心理學(xué)本題解釋:參考解析：官能心理學(xué)3、簡答題簡述學(xué)前兒童想象發(fā)展的一般趨勢。參考答案:參考解析：學(xué)前兒童想象發(fā)展的一般趨勢是從簡單的自由聯(lián)想向創(chuàng)造性想象發(fā)展，一般表現(xiàn)在以下三個方面：(1)從想象的無意性發(fā)展到開始出現(xiàn)有意性；(2)從想象的單純再造性發(fā)展到出現(xiàn)創(chuàng)造性；(3)從想象的極大夸張性發(fā)展到合乎現(xiàn)實的邏輯性。4、單選題從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于_____。A:顯性課程B:隱性課程C:校本課程D:綜合課程參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：隱性課程是指學(xué)生在學(xué)校情景中無意識地獲得經(jīng)驗、價值觀、理想等意識形態(tài)內(nèi)容和文化影響。校園文化屬于隱性課程。5、簡答題重聽參考答案:參考解析：重聽：指有些幼兒雖然對別人所說的話聽得不清楚、不完全，但是，他們常常能根據(jù)說話者的面部表情、嘴唇的動作及當(dāng)時說話的情境，正確地猜到別人所說的內(nèi)容。6、單選題幼兒想象的典型形式是_____。A:隨意想象B:再造想象C:不隨意想象D:相似想象參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：有意想象在幼兒期開始萌芽，無意想象(又稱不隨意想象)是幼兒想象的典型形式。7、簡答題教師備課的基本內(nèi)容包括哪些方面？參考答案:【出題思路】本題考查考生對教師備課內(nèi)容的掌握?！緟⒖即鸢浮總湔n是教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點，結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇_最合適的表達(dá)方式和順序，以保證學(xué)生有效地進行學(xué)習(xí)。教師備課要做好三項工作：(1)備教材。即鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀有關(guān)參考書。(2)備學(xué)生。即了解學(xué)生，首先要考慮學(xué)生的年齡特征，熟悉他們身心發(fā)展的特點;其次要了解班級的情況;再次要了解每一個學(xué)生，掌握他們的思想狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。(3)備教法。即設(shè)計教學(xué)方法，教師在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，要考慮用什么方法使學(xué)生掌握這些知識并促進他們能力、品德等方面的發(fā)展，要根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生特點來選擇最佳的教學(xué)方法。8、判斷題教科書審查人員可以參與教科書的編寫工作。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家機關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作。9、單選題下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計原則的是_____。A:安全原則B:經(jīng)濟原則C:衛(wèi)生原則D:豪華原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒園的建筑設(shè)計必須遵循安全、衛(wèi)生、實用、經(jīng)濟、美觀、舒適的原則。10、簡答題現(xiàn)在減負(fù)口號此起彼伏，甚至國務(wù)院文件都三令五申，要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可打題海戰(zhàn)的仍有人在，但也有連作業(yè)都不敢布置的，那么布置作業(yè)應(yīng)遵循哪些要求？參考答案:參考解析：(1)作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；(2)考慮不同學(xué)生的能力需求；(3)分量適宜、難易適度；(4)作業(yè)形式多樣，具有多選性；(5)要求明確，規(guī)定作業(yè)完成時間；(6)作業(yè)反饋清晰、及時；(7)作業(yè)要具有典型意義和舉一反三的作用；(8)作業(yè)應(yīng)有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，含有鼓勵學(xué)生獨立探索并進行創(chuàng)造性思維的因素；(9)盡量同現(xiàn)代生產(chǎn)和社會生活中的實際問題結(jié)合起來，力求理論聯(lián)系實際。11、判斷題教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學(xué)活動中所必須遵守的行為規(guī)范。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動時所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，而不僅僅包括行為規(guī)范。12、單選題A:科頓B:波斯納C:布魯納D:布魯巴奇參考答案:B本題解釋:【答案】B。13、簡答題_____提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。試述合作學(xué)習(xí)在設(shè)計與實施上必須具備的五個特征。參考答案:D參考答案:【答案】合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生以主動合作學(xué)習(xí)的方式代替教師主導(dǎo)教學(xué)的一種教學(xué)策略。其目的不僅是培養(yǎng)學(xué)生主動求知的能力，而且是發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際交流能力。合作學(xué)習(xí)在設(shè)計與實施上必須具備五個特征：①分工合作。是指以責(zé)任分擔(dān)的方式達(dá)成合作追求的共同目的。②密切配合。是指將工作中應(yīng)在不同時間完成的各種項目分配給各個人，以便發(fā)揮分工合作的效能。③各自盡力。合作學(xué)習(xí)的基本理念是取代為了獲得承認(rèn)和評級而進行的競爭，轉(zhuǎn)而同心協(xié)力追求學(xué)業(yè)成就，因為合作學(xué)習(xí)的成就評價是以團體為單位的。④社會互動。合作學(xué)習(xí)的成效取決于團體成員之間的互動作用，即大家在態(tài)度上相互尊重，在認(rèn)知上集思廣益，在情感上彼此支持。⑤團體歷程。是指由團體活動來達(dá)成預(yù)定目標(biāo)的歷程。這些團體活動包括如何分工、如何監(jiān)督、如何處理困難、如何維持團體中成員間的關(guān)系等。14、單選題幼兒創(chuàng)造性測量的一般原則是_____。A:適用性原則與活動性原則B:客觀性原則與科學(xué)性原則C:教育性原則與生成性原則D:理論聯(lián)系實際原則與開放性原則參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A【解析】幼兒創(chuàng)造性測量的一般原則：適用性原則與活動性原則。故15、單選題學(xué)校對學(xué)生進行德育的一個重要而又特殊的途徑是_____A:課外、校外活動B:社會實踐活動C:教學(xué)D:班主任工作本題解釋:參考答案：D。參考解析：班主任工作是學(xué)校對學(xué)生進行德育的一個重要而又特殊的途徑。16、判斷題皮亞杰認(rèn)為，兒童是在與周圍環(huán)境相互作用的過程中，通過同化與順應(yīng)逐步建構(gòu)相關(guān)于外部世界的知識，從而使自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)得以轉(zhuǎn)化與發(fā)展。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。17、簡答題試述幼兒同伴交往的意義。參考答案:參考解析：同伴關(guān)系是指年齡相同或相近的幼兒之間的一種共同活動并相互協(xié)作的關(guān)系，或者主要指同齡人或心理發(fā)展水平相當(dāng)?shù)膫€體間在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種人際關(guān)系。幼兒同伴交往的意義在于：(1)同伴交往有助于幼兒學(xué)習(xí)社交技能和策，促進其社會行為向友好、積極的方向發(fā)展。第一，同伴交往有助于促進幼兒社交技能及策的獲得。首先，同伴交往系統(tǒng)比親子交往系統(tǒng)更能促進幼兒社交技能的提高。其次，與親子交往相比，在同伴交往中，幼兒更會遇到各種不同的交往場合和情境，要求幼兒能根據(jù)不同的場合和情境來確定自己的行為與反應(yīng)，發(fā)展多種社交技能和策，以適應(yīng)這種變化。第二，在同伴交往中，同伴的反饋有助于幼兒的社會行為向積極、友好的方向發(fā)展。與親子交往相比，同伴交往中同伴的反饋更真實、自然和及時。(2)同伴交往是幼兒積極情感的重要后盾。幼兒與幼兒之間良好的交往關(guān)系，能和良好的親子關(guān)系一樣，使幼兒產(chǎn)生安全感和歸屬感，成為幼兒的一種情感依賴，對幼兒具有重要的情感支持作用。(3)同伴交往促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。不同的孩子帶有各自不同的生活經(jīng)驗和認(rèn)知基礎(chǔ)，他們在共同的活動中也會做出各種不同的具體表現(xiàn)，因此，同伴交往為幼兒提供了分享知識經(jīng)驗，相互模仿和學(xué)習(xí)的重要機會。同伴交往也為幼兒提供了大量的同伴交流、直接教導(dǎo)、協(xié)商、討論的機會，幼兒常在一起探索物體的多種用途或問題的多種解決方式。(4)同伴交往有助于幼兒自我概念和人格的發(fā)展幼兒通過與同伴的比較進行自我認(rèn)知。同伴的行為與活動就像一面鏡子，為幼兒提供自我評價的參照，使幼兒能夠通過對照更好地認(rèn)識自己，對自身的能力進行判斷。18、簡答題簡述操作技能的形成階段。參考答案:參考解析：操作技能的形成分為四個階段，分別是：(1)操作定向階段。指理解操作活動的結(jié)構(gòu)和程序的要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。(2)操作模仿階段。指學(xué)習(xí)者通過觀察實際再現(xiàn)特定的示范動作或行為模式。(3)操作整合階段。指把模仿階段習(xí)得的動作依據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系聯(lián)結(jié)起來，固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(4)操作熟練階段。這個階段形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達(dá)到高度的程序化、自動化和完善化。19、單選題根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導(dǎo)、青春期教育和_____A:能力培養(yǎng)B:心理健康輔導(dǎo)C:知識傳授D:思想品德教育參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：詳見《中華人民共和國未成年人保護法》第十九條規(guī)定。20、單選題教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進程的_____。A:基本部分B:基本內(nèi)容C:基本途徑D:基本階段參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指教學(xué)進程的基本階段。21、填空題____是我國基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性文件，是課程建設(shè)、課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編制、課程管理、課程評價的依據(jù)和基礎(chǔ)。參考答案:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》本題解釋:【答案】《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》22、單選題以下哪些不屬于拓展型課程?_____A:小學(xué)自然常識教育B:環(huán)境保護教育C:學(xué)生知識和社會實踐相結(jié)合的能力教育D:中學(xué)生物教育參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：根據(jù)課程任務(wù)，課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程?；A(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。內(nèi)容隨學(xué)段不一樣，也有所不同，是不斷發(fā)展的，如小學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、外語是基礎(chǔ)型課程，自然常識歸屬拓展型課程，但到了中學(xué)，物理、化學(xué)、生物又是基礎(chǔ)型課程。拓展型課程重點在拓展學(xué)生的知識與能力，開闊視野，發(fā)展特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)。例如，注重加強學(xué)生文學(xué)、藝術(shù)鑒賞方面的教育與拓展學(xué)生文化素質(zhì)的文化素養(yǎng)課程和藝術(shù)團隊活動，注重加強學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生知識與社會實踐相結(jié)合的能力的環(huán)境保護等課程，都屬于拓展型課程。因此本題的正確答案為D。入歐元區(qū)，成為歐元區(qū)的第十八個成員國。A:波蘭B:拉脫維亞C:立陶宛D:烏克蘭參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。24、填空題課程評價按照教學(xué)評價分析方法不同可分為____和。____參考答案:定性評價定量評價本題解釋:【答案】定性評價、定量評價25、單選題小孩看見大人拿一個煙斗抽煙很驚奇，過一會兒，他突然拿起一個木棒當(dāng)煙斗做出抽煙的樣子。這種行為是_____。A:延遲模仿B:即時模仿C:表演本題解釋:參考解析：靈魂D:象征性游戲參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒的這種行為是一種模仿行為，且在看到行為與表現(xiàn)行為之間有一定的時間間隔，所以是延遲模仿。26、單選題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出要合理安排幼兒一日生活，保證幼兒每天有_____戶外體育活動時間。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《幼兒園工作規(guī)程》指出：“要保證幼兒有充分的戶外活動和游戲時間。整日制幼兒園每日不得少于2小時，寄宿制幼兒園每日不得少于3小時，其中包括每天1小時的戶外體育活動。”【命題立意】考查幼兒每天的戶外體育活動時間。【錯因分析】對《幼兒園工作規(guī)程》的相關(guān)知識的記憶不準(zhǔn)確。27、填空題師德是教師職業(yè)的____，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。參考答案:靈魂28、單選題精神病患者在頭腦中產(chǎn)生的幻覺屬于_____。A:表象B:無意想象C:有意想象D:空想?yún)⒖即鸢?B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對幻覺的表現(xiàn)的理解和運用?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】幻覺是指沒有相應(yīng)的客觀刺激時所出現(xiàn)的知覺體驗。它本身就屬于無意想象。29、判斷題損害的發(fā)生是教育法律救濟的前提。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。30、填空題以情感陶冶體驗為主的教學(xué)方法，主要包括欣賞教學(xué)法和____兩種。參考答案:情景教學(xué)法本題解釋:【答案】情景教學(xué)法31、單選題有的學(xué)生平時易受暗示，屈從于權(quán)威，按照他人的意見辦事，不善于適應(yīng)緊急情況，學(xué)生的性格類型屬于()。A:場獨立型占優(yōu)勢B:場依存型占優(yōu)勢C:情感型D:內(nèi)傾型參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。32、簡答題結(jié)合社會實際，談?wù)勑率兰o(jì)我們需要什么樣的師德觀。參考答案:新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀。 (2)“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀就是既滿足教師個體的內(nèi)在需要，也顧及社會規(guī)范的要求，是一種可信又可愛的師德觀。 (3)在市場經(jīng)濟條件下，人們交往于陌生的業(yè)緣群體之中，但利益關(guān)系卻相互依賴每個人都享受他人服務(wù)，同時每個人又主動服務(wù)于他人。人們處在一種互惠合作、相互依賴的利益關(guān)系之中。社會提倡以義取利的倫理觀，精神的滿足離不開物質(zhì)的滿足。勸入放棄物質(zhì)欲望來實現(xiàn)社會大治的理想是不可能實現(xiàn)的。 (4)只有把理想主義和現(xiàn)實主義的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實和重視現(xiàn)實價值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。33、單選題德育原則是有效地進行德育工作必須遵循的_____。A:基本規(guī)律B:基本方法C:基本途徑D:基本要求參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：德育原則是有效地進行德育工作必須遵循的基本要求。34、簡答題試述馬斯洛的需要層次理論的教育啟示。參考答案:參考解析：馬斯洛認(rèn)為，人的各層次需要都與學(xué)習(xí)有一定的關(guān)系。生理需要和安全需要雖然并不直接推動學(xué)習(xí)，卻是保證學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)的前提條件。這兩種需求得不到滿足，不僅學(xué)習(xí)活動無法進行，而且會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)身心疾病。歸屬與愛的需要是學(xué)生交往的動力，在學(xué)校環(huán)境中，師生交往、同伴交往既是學(xué)習(xí)的條件，也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。尊重的需要是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力，學(xué)生努力學(xué)習(xí)以求獲得他人的尊重，并從中感受到自己的能力和價值，獲得自信心。這一需要得不到滿足，就會產(chǎn)生自卑感．懷疑自己的能力．失去上進心。求知的需要就是學(xué)習(xí)動機，審美的需要在很大成分上也是學(xué)習(xí)動機，它們推動人去求真、求善、求美。自我實現(xiàn)的需要推動人發(fā)揮自己的潛能，是學(xué)校教育應(yīng)該重點加以培養(yǎng)的。35、簡答題為什么說素質(zhì)教育是我國現(xiàn)代教育的必然趨向？參考答案:是社會發(fā)展的必然要求。具體而言，首先是知識經(jīng)濟時代的需要；其次是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是個體發(fā)展的內(nèi)在需求。具體而言，首先是素質(zhì)教育對個體發(fā)展的影響；其次是個體發(fā)展對素質(zhì)教育的需求。36、簡答題某初中三年級一女生把一男同學(xué)向其表達(dá)“愛慕之意”的情書交給了班主任。班主任認(rèn)為，要嚴(yán)肅處理，“殺一儆百”。于是在班會上把這封“情書”公之于眾，結(jié)果導(dǎo)致了該男生的休學(xué)。請用所學(xué)的教育學(xué)相關(guān)理論分析該案例。參考答案:這一案例中的班主任違背了學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律，違背了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則(1)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律。案例中，班主任違背了學(xué)生思想內(nèi)部矛盾的轉(zhuǎn)化規(guī)律，無視學(xué)生的心理感受，忽視了學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)和發(fā)揮，采取的是一種粗暴的、強制的手段，結(jié)果并沒有取得預(yù)期的教育效果，反而給學(xué)生帶來了消極的影響，造成學(xué)生休學(xué)。(2)德育過程要堅持尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。案例中，班主任認(rèn)為要嚴(yán)肅處理“情書”事件體現(xiàn)了其對學(xué)生的嚴(yán)格要求，但是在問題處理的過程中，粗暴地將學(xué)生的“情書”公之于眾，絲毫不顧及學(xué)生的感受，這對于學(xué)生的自尊是一種嚴(yán)重的打擊，結(jié)果導(dǎo)致了學(xué)生的休學(xué)，這種德育方式是不可取的。37、判斷題學(xué)校雖然不是國家機關(guān)，但它是法律、法規(guī)授權(quán)的組織，具有行政主體資格。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學(xué)校是行政相對人，不具有行政主體資38、單選題“一個學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對貓的懼怕反應(yīng)”，這是運用了_____。A:全身松弛訓(xùn)練B:強化法C:肯定性訓(xùn)練D:系統(tǒng)脫敏法參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對系統(tǒng)脫敏法實際運用能力?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】系統(tǒng)脫敏法是指當(dāng)某些人對某事物或某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)(害怕、焦慮、不安)時，我們可以在當(dāng)事人身上發(fā)展出一種不相容的反應(yīng)，使對本來可引起敏感反應(yīng)的事物，不再發(fā)生敏感反應(yīng)。39、單選題德國鄧克爾發(fā)現(xiàn)：人看到某物品具有一種功能后就很難看出其他功能，進而影響問題的解決。這一現(xiàn)象被稱為_____。A:定勢B:功能固著C:問題表現(xiàn)D:知識結(jié)構(gòu)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：功能固著是指某一物體在一定場合下，被作為起特殊功能的工具使用后，再在其他場合起其他功能的工具作用就變得困難的現(xiàn)象，也就是只能看到一件物品的通常功能，而看不到它的其他可能有的功能的現(xiàn)象。該現(xiàn)象由德國心理學(xué)家鄧克爾首次發(fā)現(xiàn)并加以驗證。該現(xiàn)象對創(chuàng)見性地解決問題是一個很大的障礙。40、單選題上課是整個教學(xué)工作的_____。A:中心環(huán)節(jié)B:起始環(huán)節(jié)C:終止環(huán)節(jié)D:一般環(huán)節(jié)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師的教學(xué)工作包括四個基本環(huán)節(jié)：備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)，其中，上課是教學(xué)工作的中心環(huán)。41、單選題幼兒基本情緒表現(xiàn)不包括_____。A:恐懼B:愛C:哭D(zhuǎn):笑參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：幼兒基本情緒包括哭、笑、依戀、恐懼等。42、單選題班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和_____。A:專政型B:指導(dǎo)型C:民主型D:溺愛型參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、民主型、放任型。43、單選題下列尚未發(fā)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是_____。A:杯弓蛇影B:蜜蜂采蜜C:望梅止渴D:老馬識途參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)習(xí)由于經(jīng)驗所引起的行為或思維的比較持久的變化。杯弓蛇影并沒有引起行為或者思維持久的變化。44、單選題我國首次以法律形式明確規(guī)定國家實行教師資格制度的文件是_____。A:《中華人民共和國教師資格條例實施辦法》B國教師法》C:《中華人民共和國教師資格認(rèn)定過渡辦制》D:《中華人民共和國教師資格條例》參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定：國家實行教師資格制度。45、多選題中小學(xué)德育的途徑