生物與環(huán)境的關(guān)系新課本兩課時人教版

第二章了解生物圈生物圈：地球上所有生物與環(huán)境的總和就叫做生態(tài)系統(tǒng)。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：1環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布?2生物能影響和改變環(huán)境嗎？3生物怎么適應(yīng)環(huán)境？想一想，議一議

我國的珍稀動物大熊貓，為世界各國人民所喜愛。你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)嗎？這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓的特點(diǎn)？花兒離不開陽光”為什么呢?魚兒離不開水哪個魚缸更適合魚的生長?思考?分析影響水稻的生存的生態(tài)因素有哪些?你能對這些影響生態(tài)因素進(jìn)行分類嗎?一、環(huán)境中的生態(tài)因素1、生態(tài)因素：環(huán)境中直接影響生物生活和分布的因素。

2、生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。非生物因素主要包括陽光、水、溫度、土壤、空氣等。生物因素：是指影響某種生物生活的其他生物。水是限制陸生生物分布的重要因素水對生物的影響：熱帶雨林：1沙漠：2森林茂密，動植物種類多僅少數(shù)動植物探究光對鼠鼠婦生活的的影響二、作出假假設(shè)：光會會影響鼠婦婦的生活三、制定計計劃：確定定實驗探究究方案四、實施計計劃：實驗驗探究，獲獲得實驗數(shù)數(shù)據(jù)五、得出結(jié)結(jié)論：分析析實驗數(shù)據(jù)據(jù)，獲得結(jié)結(jié)論六、表達(dá)與與交流一、提出問問題：光會會影響鼠婦婦的生活嗎嗎？鼠婦①發(fā)現(xiàn)問題題：鼠婦又又叫潮蟲，，屬于節(jié)肢動物門門、是一種動動物物。在的的環(huán)境境里可以找找到它們。。提出問題：：②作出假設(shè)設(shè)：③設(shè)計探究究方案：甲殼陰暗、潮濕濕光會影響鼠鼠婦的生活活嗎？對照實驗：：在研究某某個條件（（光）對研究對對象（鼠婦婦）的影響響時，所進(jìn)進(jìn)行的除了了這種條件件（光照情況即明亮、陰陰暗）不同同以外、其其他條件（（溫度、濕濕度）都要要相同的幾幾組實驗叫叫對照實驗驗。該實驗的變變量：光。a、材料用具具：b、實驗裝置置：c、方法步驟驟：鼠婦適于生生活在陰暗暗的環(huán)境，，光會影響響鼠婦的生生活。陰暗（紙板）明亮（玻璃璃板）④實施探究究方案：⑤得到結(jié)果果、分析結(jié)結(jié)果：⑥得出結(jié)論論：（制作記錄錄表格：））（做完實驗驗后，要將將鼠婦放回回適合它們們生存的自自然環(huán)境?。。ㄈ∑骄抵担┦髬D喜歡生生活在陰暗暗的環(huán)境里里。環(huán)境1min2min3min4min5min6min7min8min9min10mi平均值暗明1、在實驗中有有哪些因素素對鼠婦有有影響?你如何保證證實驗結(jié)果果的不同只只能是由你你確定的變變量引起的的?采用對照實實驗，可以以保證除了了所研究的的因素不同同之外，其其他因素都都相同，這這樣實驗結(jié)結(jié)果的不同同只能是由由單一變量量引起的。。光溫度水水分思考：3、為什么要要計算全班班各組的平平均值？2、為什么要用用10只鼠婦做實實驗？只用用一只行嗎嗎？4、為什么裝裝置要一邊邊遮光、一一邊不遮光光？設(shè)置對照。。一組光照照、一組陰陰暗。用一只鼠婦婦做實驗，，結(jié)果有很很大的偶然然性，不足足以說明問問題；用10只可以減小小誤差?？梢詼p小誤誤差1、這個實驗驗我們要探探究的是什什么問題？？光對鼠婦生生活的影響響2、實驗探究究時需要哪哪些材料用用具？10只鼠婦、盒盒子、玻璃璃板（一半半遮光）、、濕土3、實驗時應(yīng)應(yīng)該給鼠婦婦提供哪兩兩種不同的的環(huán)境？明亮和陰暗暗4、除了光照照外，其他他條件是否否應(yīng)該一樣樣？（怎樣樣才能保持持一樣？））應(yīng)該保持一一樣5、往木盒放放置鼠婦時時應(yīng)放在什什么位置？？（一定要要這樣做嗎嗎？為什么么？）6、最后明確確實驗應(yīng)如如何操作？？實驗過程程中應(yīng)注意意哪些問題題？（1）放濕土（（均勻）（2）放鼠婦（（同時）（3）蓋玻璃板板（4）觀察陽光影響動動物的體色色，比如魚魚，背面深深、腹面淺淺光生物因素對對生物的影影響捕食關(guān)系生物因素對對生物的影影響競爭關(guān)系生物因素對對生物的影影響合作關(guān)系捕食關(guān)系獅子在捕食食斑馬猞猁追捕兔兔子狐貍追捕老老鼠競爭關(guān)系獅子和大象象爭奪有限限的水水稻和雜草草競爭陽光光、水、肥肥等合作關(guān)系螞蟻合力搬搬食物蜜蜂合作筑筑巢寄生關(guān)系（寄生蟲））從一個12歲男孩腦中中取出的絳絳蟲顯微鏡下的的體表寄生生蟲共生關(guān)系根瘤菌與豆豆科植物共共生?？托〕蟪篝~的互利利共生犀牛和犀牛牛鳥的互利利共生一、環(huán)境對對生物的影影響環(huán)境因素非生物因素生物因素光溫度水空氣二、探究的的過程提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論交流反思生物因素種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭互利共生寄生競爭捕食生物因素：：指影響某某些生物生生活的其他他生物。生物因素三、生物對對環(huán)境的適適應(yīng)和影響響在自然界，，生物受到到很多生物物的影響，，因此生物物必須適應(yīng)應(yīng)環(huán)境才能能生存下去去，生物在在適應(yīng)環(huán)境境的同時，，也影響和和改變環(huán)境境。在炎熱缺水水的荒漠中中生活的駱駱駝，尿液液非常少，，當(dāng)體溫升升高到46℃時才出汗。。（減少水水分的散失失）生活在寒冷冷海域中的的海豹，皮皮下脂肪很很厚（起到到保溫的作作用）荒漠中的駱駱駝刺根系系非常發(fā)達(dá)達(dá)。（可以吸收收地下的水水分）蚯蚓在土壤壤活動，可可以疏松泥泥土（使土土壤有空氣氣）生物與環(huán)境境相互作用用的漫長的的過程中，，環(huán)境在不不斷改變；；生物也在在不斷的進(jìn)進(jìn)化，適應(yīng)應(yīng)環(huán)境。生生物與環(huán)境境的相互作作用共同作作用造就了了今天欣欣欣向榮的生物圈。1、魚必須生生活在水里里，離開水水一段時間間就會死亡亡，對此最最恰當(dāng)?shù)慕饨忉屖牵ǎ〢、生物影響響環(huán)境B、生物適應(yīng)應(yīng)環(huán)境C、生物改變變環(huán)境D、生物依賴賴環(huán)境2、把大小小兩種的草草履蟲分開開培養(yǎng)，它它們都能正正常地生長長，可是把把兩者放在在一起培養(yǎng)養(yǎng)的時候，，經(jīng)過16天，其中的的一種全部部死亡，而而另一種卻卻仍然生長長正常，這這種現(xiàn)象屬屬于()A、合作B、捕食C、競爭D、寄生3、“螳螂捕捕蟬，黃雀雀在后”描描述的是（（）A、合作B、食物網(wǎng)C、捕食D、競爭習(xí)題訓(xùn)練4、下列生態(tài)態(tài)因素中不不屬于非生生物因素的的是（））A、陽光、溫溫度B、空氣、溫溫度C、水分、土土壤D、花粉、病病毒5、在進(jìn)行實實驗研究時時，為了增增強(qiáng)實驗的的說服力，，一般還應(yīng)應(yīng)同時設(shè)計計（））A、分組實驗驗B、重復(fù)實實驗C、獨(dú)立實實驗D、對照實驗驗6．在培養(yǎng)蘑菇菇的培養(yǎng)基上上發(fā)現(xiàn)長出了了霉菌，蘑菇菇和霉菌的關(guān)關(guān)系是()A．互利共生B．種內(nèi)斗爭C．競爭關(guān)系D．寄生關(guān)系7．下列哪項是是探究“光對對鼠婦生活的的影響”實驗驗中的一組對對照實驗條件件()A．陰暗、明亮亮8．潮濕、干燥燥C．明亮、潮濕濕D．陰暗、干燥燥8．為確保對照照實驗結(jié)果的的科學(xué)性，除除變量外，對對影響實驗的的其他因素應(yīng)應(yīng)()A．相同B．不同C．相似D．隨意9．設(shè)計對照試試驗時，應(yīng)遵遵循的原則是是（））A.除實驗變量外外，其他變量量都相同B.除實驗變量外外，其他變量量都不同C.所有變量都不不同D.所有變量都相相同10、某高山植物物沿高山分布布：從山腳到到山頂依次為為熱帶雨林、、常綠闊葉林林、溫帶針葉葉林、高山草草甸。決定這這種分布的主主要生態(tài)因素素是()A．陽光B．水分C．溫度D．海拔高度11、古人云：““橘生淮南則則為橘，橘生生淮北則為枳枳。”就是說說，淮南的橘橘子移種到淮淮北就不甜美美了。想一想想，產(chǎn)生這一一差異的主要要因素是()A．土壤B．空氣C．溫度D．陽光12、鯽魚生活在在淡水中，影影響鯽魚生活活的非生物因因素是()A．水、空氣、、小魚等B．水、溫度、、藻類植物及及餌料C．水、陽光、、溫度、空氣氣等D．溫度、陽光光、水、其他他魚類13、水葫蘆是從從境外引進(jìn)的的一種凈化污污水的植物，，水葫蘆大量量繁殖使湖泊泊幾乎看不到到其他水生植植物，這種現(xiàn)現(xiàn)象叫做()A．捕食B．競爭C．斗爭D．合作14、“螳螂捕蟬蟬黃雀在后””這句成語中中所指的生物物之間的關(guān)系系是（））A.捕食B.合作C.共