《岳陽樓記》《登高》課件18張 高中語文統(tǒng)編版必修下冊

位卑不敢忘憂國——《岳陽樓記》《登高》杜甫教學(xué)目標(biāo)1.反復(fù)誦讀兩首詩，在誦讀中感受兩首詩的音韻美和藝術(shù)美。2.小組合作探究，在比較閱讀中掌握意象、意境、藝術(shù)手法、體會作者的思想感情。3.了解兩首詩的創(chuàng)作背景，體會作者的家國情懷。導(dǎo)入

子日:“君子登高必賦?！钡歉咄h(yuǎn)，不僅可以遍插茱英，賞菊放歌，將一切美景盡收眼底，更能訴說人們寄予山川河流的動人生命體驗。王維登高，看見了自己“每逢佳節(jié)倍思親”的遺憾，陳子昂登高，看見了自己的身世之悲，那么，杜甫登高，又看見了怎樣的自己呢？活動一活動要求：重陽節(jié)快到了，縣政府為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，喚醒民眾的民族意識，感受古人在重陽節(jié)的雅趣之登高，決定在本周六發(fā)起登高活動，到達(dá)本縣觀景臺后，還有詩歌朗誦會，要求如下，請同學(xué)們按要求自己練習(xí)兩首詩，隨后展示。評價要素等級水平評價C級B級A級情感跟原始表達(dá)的情感差別較大跟原始表達(dá)的情感基本一致跟原始表達(dá)的情感高度符合

創(chuàng)意創(chuàng)編的內(nèi)容跟原詩不吻合創(chuàng)編的內(nèi)容跟原詩基本吻合創(chuàng)編的內(nèi)容跟原詩高度吻合，有吸引力

表現(xiàn)沒有借助技巧表現(xiàn)詩情能有1-2處借助節(jié)奏、語調(diào)、重音、停頓、表情、動作表現(xiàn)詩歌能有多處借助節(jié)奏、語調(diào)、重音、停頓、表情、動作表現(xiàn)詩歌活動二活動要求：一切景語皆情語，請你以《岳陽樓記》和《登高》為例，從詩歌的意象、意境、藝術(shù)手法、情感等方面品味詩中寫景的詩句，感受其所描繪的畫面。意象意境手法情感岳陽樓記登高意象意境手法情感岳陽樓記洞庭水、岳陽樓、吳楚、乾坤氣勢磅礴，意境闊大，景色宏偉奇麗。今昔對比、夸張不滅的濟(jì)世情懷與博大胸襟。登高首聯(lián)風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥凄冷、悲涼、凄清視聽結(jié)合、動靜結(jié)合、仰視俯視相結(jié)合孤獨(dú)無依，漂泊痛苦頷聯(lián)落木、長江氣勢磅礴，沉郁悲涼對比、遠(yuǎn)近結(jié)合宇宙無窮，人生短暫活動三活動要求：

“致君堯舜上，再使民風(fēng)淳”是杜甫的人生理想，可生活啊，有時候并非如你所愿，歷經(jīng)滄桑后，作者登高望遠(yuǎn)，想到了什么呢？他的心情又是怎樣的呢？他是如何抒發(fā)他的情緒的呢？所思所想情感手法岳陽樓記登高所思所想情感手法岳陽樓記親朋、自己年老多病、北部戰(zhàn)事身世之悲，家國之憂虛實結(jié)合登高離鄉(xiāng)萬里、秋、客、年老、多病、獨(dú)自登臺、自己生活艱難、國家多難身逢戰(zhàn)亂、時值悲秋、離鄉(xiāng)萬里、漂泊他鄉(xiāng)、人到老年、體弱多病孤獨(dú)無依、國家多難直抒胸臆活動四活動要求：

兩首詩創(chuàng)作時間僅有一年之隔，且都是登高之作，但細(xì)細(xì)品來，會發(fā)現(xiàn)其中的玄機(jī)，請你從景、情的角度，比較異同。同異岳陽樓記登高同異岳陽樓記由對大自然雄偉浩瀚的描摹轉(zhuǎn)向個人不幸遭遇的自我訴說；由自然景物感嘆萬物永恒，人的生命渺小易逝；由對客觀現(xiàn)實的訴說，表達(dá)身世之苦，家國之憂。今昔對比，情感由喜而悲。登高全是圍繞詩眼“悲”字描寫。補(bǔ)充：創(chuàng)作背景

《登高》寫于大歷二年(767)秋，是杜甫在四川的夔州所寫。其時，安史之亂剛剛結(jié)束，地方軍閥又乘時而起，相互爭奪地盤，社會動蕩，民不聊生。杜甫此時“漂泊西南天地間”，家道艱辛，個人多病，尤其是壯志未酬。他的好友李白、高適、嚴(yán)武等又相繼去世。適逢秋日登高，夔州水急、風(fēng)大、猿嘯的蕭瑟景象觸動了杜甫的情懷，使他發(fā)出如此之人生慨嘆。補(bǔ)充：創(chuàng)作背景

大歷三年（公元768年），杜甫離開夔州（今重慶奉節(jié)）沿江由江陵、公安一路漂泊，來到岳陽（今屬湖南）。登上神往已久的岳陽樓，憑軒遠(yuǎn)眺，面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩人發(fā)出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年飄泊無定，國家多災(zāi)多難，又不免感慨萬千，于是在岳陽寫下《登岳陽樓》?；顒游寤顒右螅?/p>

杜甫將他的詩寫在個人的悲歡里，鑲在人民的疾苦里，嵌國家的命運(yùn)里，融在中華文明的血液里。孟子說：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！钡嵌鸥κ沁_(dá)也兼濟(jì)天下，窮也憂思天下，當(dāng)今華夏大地河清海晏，國泰民安，這盛世如他所愿，如果你擁有魔法，寫的文字可以被前人看到，請你用200字描寫當(dāng)今情景，寬慰杜甫的心。當(dāng)堂練習(xí)1.杜甫《登岳陽樓》中借“昔”、“今”二字展開思路，拉開時間的帷幕，為全詩浩大的氣勢奠定基礎(chǔ)的詩句是：昔聞洞庭水，今上岳陽樓。2.《登岳陽樓》中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。3.《登岳陽樓》中“親朋無一字，老病有孤舟”兩句，表現(xiàn)了詩人的凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情。4.《登岳陽樓》中“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”兩句，寫詩人站在岳陽樓上，遙望關(guān)山以北，仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；憑倚窗軒，胸懷家國，不禁涕淚交流。5.《登高》中，由高到低寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是“

，

”。6.《登高》中，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是“

，

”。

7.《登高》中，情景交融、意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“

，

”。8.《登高》中，道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“

，

”。下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是()A．杜甫，字子美，河南鞏縣（今河南鞏義）人。曾居長安城南少陵以西，自號少陵野老，世稱杜少陵。曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。B．杜甫是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此被稱為“詩史”。杜甫與李白并稱“李杜”，后世稱他為“詩圣”。C．《登高》被譽(yù)為“古今七言律詩之冠”，是唐代宗大歷年間杜甫流寓夔州（今重慶奉節(jié)）時的作品，詩中抒發(fā)了詩人個人的不幸遭遇。D．杜甫的作品體裁多樣，風(fēng)格不一，尤以沉郁頓挫為主，其詩歌藝術(shù)堪稱集漢魏至盛唐詩歌之大成，有《杜少陵集》傳世。答案C，詩中抒發(fā)的不只是“詩人個人的不幸遭遇”，也有為國家多難的憂心忡忡。尾聯(lián)中的“艱難”不僅指作者的自身命運(yùn)，也指國家的命運(yùn)。小結(jié)

余