七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元有理數(shù)加減法練習(xí)題附答案_第1頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元有理數(shù)加減法練習(xí)題附答案_第2頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元有理數(shù)加減法練習(xí)題附答案_第3頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元有理數(shù)加減法練習(xí)題附答案_第4頁(yè)
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南天教育有理數(shù)復(fù)習(xí)練習(xí)題完成時(shí)間:30分鐘;命題老師:蔣老師)一、填空題-2+(—1)=11+—二23"_1_13411+=23-2.兩個(gè)相反數(shù)之和為3.0減去一個(gè)數(shù)得這個(gè)數(shù)的TOC\o"1-5"\h\z兩個(gè)正數(shù)之和為,兩個(gè)負(fù)數(shù)之和為,一個(gè)數(shù)同0相加得.某地傍晚氣溫為一2°C,到夜晚下降了5°C,則夜晚的氣溫為,第二天中午上升了10°C,則此時(shí)溫度為.異號(hào)兩數(shù)相加和為正數(shù),則的絕對(duì)值較大,如和為負(fù)數(shù),則的絕對(duì)值較大,如和為0,則這兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值.兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置和,兩個(gè)數(shù)相減交換減數(shù)的位置,其得數(shù)與原得數(shù)的關(guān)系是.已知一個(gè)數(shù)是2,另一個(gè)數(shù)比2的相反數(shù)小3,則這兩個(gè)數(shù)和的絕對(duì)值為.二、選擇題下列結(jié)論不正確的是[]A.兩個(gè)正數(shù)之和必為正數(shù)B.兩數(shù)之和為正,則至少有一個(gè)數(shù)為正C.兩數(shù)之和不一定大于某個(gè)加數(shù)D.兩數(shù)之和為負(fù),則這兩個(gè)數(shù)均為負(fù)數(shù)下列計(jì)算用的加法運(yùn)算律是[]22+3.2——+7.83312=—-+(—)+3.2+7.83312=_(一+―)+3.2+7.8=1+11=10A.交換律33=1+11=10A.交換律B.結(jié)合律C.先用交換律,再用結(jié)合律D.先用結(jié)合律,再用交換律TOC\o"1-5"\h\z若兩個(gè)數(shù)絕對(duì)值之差為0,則這兩個(gè)數(shù)[]A.相等B.互為相反數(shù)C.兩數(shù)均為0D.相等或互為相反數(shù)—[0.5—丄一(丄+2.5—0.3)]等于[]36A.2.2B.—3.2C.—2.2D.3.2三、計(jì)算題計(jì)算(1)—31+25+(—69)(2)(一2)一(一3)—(+4)23已知兩個(gè)數(shù)的和為一2〒,其中一個(gè)數(shù)為一1了,求另一個(gè)數(shù).54如果兩個(gè)數(shù)的和的絕對(duì)值,等于這兩個(gè)數(shù)差的絕對(duì)值,這兩個(gè)數(shù)是什么樣的數(shù).16.1984年全國(guó)高考數(shù)學(xué)試題共15個(gè)選擇題,規(guī)定答對(duì)一個(gè)得4分,答錯(cuò)一個(gè)扣1分,不答得0分,某人選對(duì)12個(gè),錯(cuò)2個(gè),未選一個(gè),請(qǐng)問(wèn)該生選擇題得多少分?17.弘文中學(xué)定于十一月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),組委會(huì)在整修百米跑道時(shí),工作人員從A處開(kāi)工,約定向東為正,向西為負(fù),從開(kāi)工處A到收工處B所走的路線(單位:米),分別為+10、一3、+4、一2、+13、一8、一7、一5、一2,工作人員整修跑道共走了多少路程?參考答案一_5_151_7_1666612202.03.相反數(shù)4.正數(shù)負(fù)數(shù)這個(gè)數(shù)5.—7°C+3°C6.正數(shù)負(fù)數(shù)相等7.不變互為相反數(shù)8.3二、9.D10.D11.D12.ATOC\o"1-5"\h\z513二、13.—75—14.—HYPERLINK\l"bookm

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