精選學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃范文7

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)7精選學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃范文7堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足.為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力.這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù).：一、主要學(xué)習(xí)目標明確學(xué)習(xí)目標，打好一定的語言基礎(chǔ).爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識.增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng).做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵.反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向.二、具體安排1.堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率.并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí).溫故而知新.2.每天早起一個小時時間背誦英語課文.3.每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時.4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中.5.每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進.6.訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題.8.在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語三級考試，建筑是我的專業(yè)，我系一直都比較重視建筑的學(xué)習(xí)，抓好建筑學(xué)習(xí)對我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語三級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書.為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對三級考試.7.身為一個建筑專業(yè)的學(xué)生，對于建筑的繪圖能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆.8.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語.9.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣.俗話說：興趣是最好的老師.我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí).漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí).古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用.學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致.在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和-諧安樂由之生焉.學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你.以上各項內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計劃.如有不妥請老師同學(xué)指正.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)7

精選學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃范文7〔2〕作為高中生，制定一個切實可行的是十分必要的.當(dāng)你認識到學(xué)習(xí)計劃的意義，并著手制訂學(xué)習(xí)計劃時，千萬不要以為只要有了學(xué)習(xí)計劃自己的學(xué)習(xí)成績就會在一夜之間提高.這顯然是過于天真的想法.過去形成的不好習(xí)慣，沒有長時間的努力克服，是不會自動消除的；而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長期堅持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃以后才會取得成效.一、注意自我管理為了確保計劃的落實，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實踐中對計劃的實施狀況進行定期自我檢查、自我督促、自我驗收.計劃信息的全過程是：確立目標--采取措施--安排時間--嚴格執(zhí)行--檢查驗收.可以制定一個計劃檢查驗收表，即將__月__日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進程列成表格，每完成一個項目，就打上一個勾，以便督促檢查，一段時間后進行一次驗收.若未完成計劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計劃的全面落實.只要計劃是科學(xué)和切合自身實際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅決執(zhí)行下去.二、確保學(xué)習(xí)時間對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來說，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少，因為他每天能完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了.但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時間則相應(yīng)逐漸增加.由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因.因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時，可能會覺得時間特別緊張，但這時即使需要占用一部分個人的娛樂和休息時間，也要確保學(xué)習(xí)計劃的完全落實.只要堅持走過了開始這個階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變.一個學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個人的自由時間.一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間，他就會努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大，一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面也就會逐漸到來.三、選擇固定場所要實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)場所的選擇和時間的管理同等重要.條件好的學(xué)校，同學(xué)們在課余時間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時最好能避開過道，選擇一個干擾較少的位置，準備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，訓(xùn)練自己按計劃一次做完一段工作；每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài).四、學(xué)習(xí)心無旁騖有同學(xué)說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率；還有的同學(xué)說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時間.這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負責(zé)人的聽覺，有的負責(zé)人的視覺.各個部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職.聽音樂時專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài)，反之亦然.怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會提高學(xué)習(xí)效率呢？對學(xué)生來說，適度的娛樂很有必要.但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時進行，否則也會影響學(xué)習(xí)計劃的完成.五、適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃制訂的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理.如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標，或許等待自己的就是挫折和失敗.所以，要從小目標開始，樹立信心，獲得技能，進而實現(xiàn)雄心壯志.在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中，如果機會不能實現(xiàn)，或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動，那么，修改學(xué)習(xí)計劃就很有必要了.因為這是自己的學(xué)習(xí)計劃，所以應(yīng)該讓計劃適合自己，為自己服務(wù).制訂的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，對培養(yǎng)個人在固定的一段時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的.與此同時，應(yīng)該保留一些靈活性.如果在計劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時間.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7

精選學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃范文7〔3〕作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢？這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細節(jié).我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活.一、學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)，注重積累高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同.高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí).新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點，修正學(xué)習(xí)方法和策略.高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實際生活中.因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化.有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識.高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的.對于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起.二、了解高考變化新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù).三、心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”每個新高三學(xué)生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標.當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”.志向要有根有據(jù).所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本.所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想.這是考生確立志向時需要認真思考的問題.四、既要做好“長打算”又要做好“短安排”飯要一口一口地吃，事要一件一件地做.新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準備.這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果.在高考復(fù)習(xí)中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄__些短項學(xué)科，努力提高長項學(xué)科的成績；也有的玩兒命補差科，抱著＂硬骨頭＂死啃到底.殊不知，任何事情一旦走入__便會導(dǎo)致偏頗.在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些＂瞻前顧后＂的事情.這時候最需要的就是用好身邊的“高參”--各學(xué)科的任課老師.畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學(xué)生的情況知根知底.因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調(diào)整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效