《水墨詩心》-課件

一詩畫配對圖一圖二圖三圖四ABCD獨孤釣舟寒蓑江笠雪翁言松師下采問藥童去子客胃舍城輕朝輕雨柳浥色輕新城霜停葉車紅坐于愛二楓月林花晚一圖一圖二圖三圖四ABCD獨孤言松客胃霜停1“詩中有畫畫中有詩”這就是我們中國傳統(tǒng)繪畫特有的藝術魅力。“詩中有畫畫中有詩”這就是我們中國傳統(tǒng)繪畫特有的藝術魅2思考：這幅畫給你的第一感覺是什么？

高山、云霧繚繞表達高遠的意境，近處的樹和人表達了詩句中的趣味，讓人仿佛也向往隱居山林的生活。松下問童子言師采藥去思考：這幅畫給你的第一感覺是什么？高山、云霧繚繞表達高遠的意3二展開想象談一談1、在你們所學的古詩詞中，你有沒有讀到過意境很美的一首詩？最喜歡其中的哪一句？2、你會將這句詩想象成一幅怎樣的畫面？

（先思考，舉手分享自己的想法）二展開想象談一談1、在你們所學的古詩詞中，你有沒有讀到過4三吟詩賞畫思考：

1、畫中描繪了哪個季節(jié)？2、如果你是畫中這位騎在牛背上的牧童。在這樣的環(huán)境里，你是怎樣的心情？秋風吹下紅雨來4、李可染畫家用什么來表現(xiàn)詩句中的“秋風”和“紅雨”？5、畫家用水墨畫中哪種筆法、墨色來表現(xiàn)這茂密的樹林和如雨般的落葉？7、這幅畫是如何來突出主體的？（小組討論，舉手回答）畫家用中鋒、側鋒表現(xiàn)樹干，點畫法表現(xiàn)落葉，在墨色上濃淡不同，表現(xiàn)近實遠虛，干濕變化來表現(xiàn)樹木的紋理。漫天飛揚的紅葉，概括出整個秋天的景色，一個牧童悠然騎在牛背上，牛用一塊重墨，使主體突出。，這雖然表現(xiàn)的詩普通農家的生活，但在畫家筆下卻滿是詩情畫意。三思考：秋畫家用中鋒、側鋒表現(xiàn)樹干，點畫法表現(xiàn)落葉，在墨色上5蛙聲十里出山泉1、如果是你來將這句古詩用繪畫的形式表現(xiàn)出來，你會如何來表現(xiàn)畫面？畫些什么？2、畫面中沒有蛙，何來蛙聲？（小組討論）詩和畫都妙在一個“出”字。山澗泉水自遠處而來，小蝌蚪在湍急的水流中歡快的游動，小蝌蚪離開了媽媽，活潑地玩水，這自然讓人聯(lián)想到蛙和蛙聲，可謂意在畫外，給人一種無聲勝有聲的感覺。蛙1、如果是你來將這句古詩用繪畫的2、畫面中沒有蛙，何來蛙聲6點擊圖片，播放視頻點擊圖片，播放視頻7誰來回顧一下創(chuàng)作步驟？誰來回顧一下創(chuàng)作步驟？8創(chuàng)作步驟：1、選詩句（分析詩意）2、想象構思（詩境）3、確定主體4、精心構圖（注意主次、前后、大小、疏密等關系）5、大膽用筆6、題詩四教師示范明確方法創(chuàng)作步驟：四9《水墨詩心》-課件10作業(yè)任務：請根據(jù)自己熟悉的一句古詩，運用中鋒、側鋒、勾皴點染等筆法畫一幅水墨畫，在本節(jié)課內完成。

要求：1、畫面中主體突出，畫面要完整，構圖要有疏密、前后遮擋、大小、方向、遠近等關系。2、墨色要有深淺變化。3、畫面體現(xiàn)詩的意境。

作業(yè)任務：11五展示評價要求：請同學們將已畫好的作品有秩序的貼到展板上，然后回到座位上保持安靜，評價以自評、互評為主。自評：自己介紹作品是表現(xiàn)的哪一句詩？表現(xiàn)了怎樣的意境？互評：1、畫面中筆法墨色變化運用較好的是哪一幅？2、構圖與創(chuàng)意較好的是哪一幅？3、最符合詩句意境的一幅作品？

五要求：自評：自己介紹作品是表現(xiàn)的哪一句詩？表現(xiàn)了怎樣的意境12水墨詩心————詩情畫意重慶外國語森林小學廖維水墨詩心————詩情畫意重慶外國語森林小學廖維13李可染水墨畫作品李可染水墨畫作品14一詩畫配對圖一圖二圖三圖四ABCD獨孤釣舟寒蓑江笠雪翁言松師下采問藥童去子客胃舍城輕朝輕雨柳浥色輕新城霜停葉車紅坐于愛二楓月林花晚一圖一圖二圖三圖四ABCD獨孤言松客胃霜停15“詩中有畫畫中有詩”這就是我們中國傳統(tǒng)繪畫特有的藝術魅力?！霸娭杏挟嫯嬛杏性姟边@就是我們中國傳統(tǒng)繪畫特有的藝術魅16思考：這幅畫給你的第一感覺是什么？

高山、云霧繚繞表達高遠的意境，近處的樹和人表達了詩句中的趣味，讓人仿佛也向往隱居山林的生活。松下問童子言師采藥去思考：這幅畫給你的第一感覺是什么？高山、云霧繚繞表達高遠的意17二展開想象談一談1、在你們所學的古詩詞中，你有沒有讀到過意境很美的一首詩？最喜歡其中的哪一句？2、你會將這句詩想象成一幅怎樣的畫面？

（先思考，舉手分享自己的想法）二展開想象談一談1、在你們所學的古詩詞中，你有沒有讀到過18三吟詩賞畫思考：

1、畫中描繪了哪個季節(jié)？2、如果你是畫中這位騎在牛背上的牧童。在這樣的環(huán)境里，你是怎樣的心情？秋風吹下紅雨來4、李可染畫家用什么來表現(xiàn)詩句中的“秋風”和“紅雨”？5、畫家用水墨畫中哪種筆法、墨色來表現(xiàn)這茂密的樹林和如雨般的落葉？7、這幅畫是如何來突出主體的？（小組討論，舉手回答）畫家用中鋒、側鋒表現(xiàn)樹干，點畫法表現(xiàn)落葉，在墨色上濃淡不同，表現(xiàn)近實遠虛，干濕變化來表現(xiàn)樹木的紋理。漫天飛揚的紅葉，概括出整個秋天的景色，一個牧童悠然騎在牛背上，牛用一塊重墨，使主體突出。，這雖然表現(xiàn)的詩普通農家的生活，但在畫家筆下卻滿是詩情畫意。三思考：秋畫家用中鋒、側鋒表現(xiàn)樹干，點畫法表現(xiàn)落葉，在墨色上19蛙聲十里出山泉1、如果是你來將這句古詩用繪畫的形式表現(xiàn)出來，你會如何來表現(xiàn)畫面？畫些什么？2、畫面中沒有蛙，何來蛙聲？（小組討論）詩和畫都妙在一個“出”字。山澗泉水自遠處而來，小蝌蚪在湍急的水流中歡快的游動，小蝌蚪離開了媽媽，活潑地玩水，這自然讓人聯(lián)想到蛙和蛙聲，可謂意在畫外，給人一種無聲勝有聲的感覺。蛙1、如果是你來將這句古詩用繪畫的2、畫面中沒有蛙，何來蛙聲20點擊圖片，播放視頻點擊圖片，播放視頻21誰來回顧一下創(chuàng)作步驟？誰來回顧一下創(chuàng)作步驟？22創(chuàng)作步驟：1、選詩句（分析詩意）2、想象構思（詩境）3、確定主體4、精心構圖（注意主次、前后、大小、疏密等關系）5、大膽用筆6、題詩四教師示范明確方法創(chuàng)作步驟：四23《水墨詩心》-課件24作業(yè)任務：請根據(jù)自己熟悉的一句古詩，運用中鋒、側鋒、勾皴點染等筆法畫一幅水墨畫，在本節(jié)課內完成。

要求：1、畫面中主體突出，畫面要完整，構圖要有疏密、前后遮擋、大小、方向、遠近等關系。2、墨色要有深淺變化。3、畫面體現(xiàn)詩的意境。

作業(yè)任務：25五展示評價要求：請同學們將已畫好的作品有秩序的貼到展板上，然后回到座位上保持安靜，評價以自評、互評為主。自評：自己介紹作品是表現(xiàn)的哪一句詩？表現(xiàn)了怎樣的意境？互評：1、畫面中筆法墨色變化運用較好的是哪一幅？2、